六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《實(shí)際測(cè)量》PPT課件之一(蘇教版)_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《實(shí)際測(cè)量》PPT課件之一(蘇教版)_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《實(shí)際測(cè)量》PPT課件之一(蘇教版)_第3頁(yè)
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實(shí)際測(cè)量蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

步測(cè)時(shí)，必須要知道自己走一步的長(zhǎng)度是多少。通常是先量出幾十米的一段距離，用均勻的步子沿直線對(duì)這段距離走上三、四次，記好每次走的步數(shù)，然后算出平均每次走多少步，再算出走一步的平均長(zhǎng)度是多少。50798180例1：沈強(qiáng)走50米的距離，第一次走79步，第二次走81步，第三次走80步。他平均走一步的長(zhǎng)度是多少？

(79+81+80)÷3=240÷3=80(步）

50米=5000厘米

5000÷80≈63（厘米）

答：平均走一步的長(zhǎng)度大約是63厘米。50798180沿籃球場(chǎng)四周一共走了（）步，我平均一步的長(zhǎng)度約是（）厘米?？梢詼y(cè)算出籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)約是（）厘米?？倓?wù)處要給籃球場(chǎng)四周重新涂上白漆，在沒(méi)有卷尺、測(cè)繩的情況下，你能幫助總務(wù)老師測(cè)算出大約要涂多長(zhǎng)嗎？知道了自己走一步的平均長(zhǎng)度，再測(cè)出從一個(gè)地方到另一個(gè)地方所走的步數(shù)，就可以算出兩地間的距離了。例2張健走一步的平均長(zhǎng)度是64厘米，他從操場(chǎng)的這一頭走到那一頭一共走了125步。這個(gè)操場(chǎng)大約有多少米長(zhǎng)？64×125=8000（厘米）

8000厘米=80米答：這個(gè)操場(chǎng)大約有80米長(zhǎng)。李新沿80米長(zhǎng)的直路走了四次，第一次124步，第二次125步，第三次126步，第四次125步。照這樣的步子，他從學(xué)校到家走了500步。他家離學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？

（124+125+126+125）÷4=600÷4=125（步）

80÷125×500=320（米）答：他家離學(xué)校大約有320米。做一做

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