2023年校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己；感恩?的心，感謝?命運(yùn)，花開(kāi)?花落，我一?樣會(huì)珍惜”?當(dāng)這熟悉的?旋律回響在?耳旁，你是?否可以感受?到心靈深處?的某種觸動(dòng)?？一、活?動(dòng)緣起如?今的孩子，?個(gè)個(gè)都是獨(dú)?生子女，都?是在父母親?百般呵護(hù)，?悉心照料下?，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?的成長(zhǎng)。他?們接受了太?多的愛(ài)，漸?漸的，連他?們自己也把?這一切視為?理所當(dāng)然。?他們習(xí)慣了?索取，習(xí)慣?了“說(shuō)一不?二”，即使?父母親再苦?再累也必須?滿(mǎn)足他們自?己的要求，?而他們卻從?不懂得去為?父母親做些?什么，分擔(dān)?些什么，稍?有些不如意?，便大發(fā)脾?氣，甚至以?死相逼。面?對(duì)這并不是?“個(gè)別現(xiàn)象?”的現(xiàn)實(shí)，?我們這些為?人師者不得?不開(kāi)始思考?：今天的孩?子怎么了？?我們的教育?條件日新月?異，我們的?物質(zhì)生活日?益豐富，_?__我們的?孩子卻越來(lái)?越不懂事？?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)?挫折，就那?么輕易那么?草率的結(jié)束?自己如花的?生命？這究?竟是___?？我想原?因很多，但?有兩個(gè)字卻?不得不提：?感恩?，F(xiàn)在?的許多孩子?沒(méi)有一顆感?恩的心，面?對(duì)他人的幫?助，甚至連?一聲“謝謝?”也不會(huì)說(shuō)?，這不能不?說(shuō)是社會(huì)文?明的一種悲?哀。作為教?育工作者，?我們有必要?提醒他們，?引導(dǎo)他們，?繼而喚起那?已被一層層?習(xí)慣與世故?壓在靈魂最?深處的善良?本性與感恩?之心。于是?我們想到了?借西方“感?恩節(jié)”的機(jī)?會(huì)，在校園?內(nèi)開(kāi)展“心?存感恩，永?不言棄”的?感恩節(jié)系列?活動(dòng)。二?、活動(dòng)目的?通過(guò)為期?一個(gè)月的活?動(dòng)，讓孩子?自己用眼睛?去看，用耳?朵去聽(tīng)，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無(wú)?論對(duì)待父母?或者老師，?朋友或者對(duì)?手，快樂(lè)或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對(duì)。那么，?他們就會(huì)明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?；你笑她也?笑。當(dāng)你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽(yáng)?光。三、?活動(dòng)時(shí)間?___月的?第___個(gè)?星期四四?、活動(dòng)地點(diǎn)?學(xué)校內(nèi)。?五、活動(dòng)?前期準(zhǔn)備?1.利用網(wǎng)?絡(luò)和圖書(shū)館?收集有關(guān)感?恩節(jié)的背景?知識(shí)，相關(guān)?故事，歌曲?征集等。?2.購(gòu)買(mǎi)“?黃絲帶”，?用于征集“?感恩箴言”?。3.打?印宣傳資料?，評(píng)分表等?。4.校?園環(huán)境布置?：黑板、海?報(bào)等。5?.學(xué)生會(huì)干?部開(kāi)會(huì)分工?，深入到各?個(gè)年級(jí)，保?證活動(dòng)的影?響力與完整?性。6.?制定好活動(dòng)?計(jì)劃，時(shí)間?、地點(diǎn)、負(fù)?責(zé)人落實(shí)到?位。7.?《感恩的心?》手語(yǔ)版演?員的到位（?教師和學(xué)生?）。8.?購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。?六、活動(dòng)?過(guò)程在_?__月份的?第一個(gè)晨會(huì)?上，進(jìn)行《?學(xué)會(huì)感恩》?的演講，同?時(shí)也是對(duì)全?校師生進(jìn)行?活動(dòng)的宣傳?發(fā)動(dòng)，正式?拉開(kāi)了感恩?節(jié)系列活動(dòng)?的序幕。之?后，我們圍?繞四個(gè)“一?”展開(kāi)活動(dòng)?。1.瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開(kāi)通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會(huì)時(shí)間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識(shí)，并?結(jié)合《學(xué)會(huì)?感恩》這篇?文章談自己?的觀點(diǎn)與認(rèn)?識(shí)。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個(gè)天生失語(yǔ)?的小女孩，?爸爸在她很?小的時(shí)候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來(lái)。?每到日落時(shí)?分，小女孩?就開(kāi)始站在?家門(mén)口，充?滿(mǎn)期待地望?著門(mén)前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來(lái)的時(shí)?候是她一天?中最快樂(lè)的?時(shí)刻，因?yàn)?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無(wú)?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經(jīng)過(guò)了晚飯?時(shí)間了，媽?媽卻還沒(méi)有?回來(lái)。小女?孩站在家門(mén)?口望啊望啊?，總也等不?到媽媽的身?影。天，越?來(lái)越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來(lái)的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠(yuǎn)，終?于在路邊看?見(jiàn)了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?媽媽的身體?，媽媽卻沒(méi)?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把媽?媽的頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點(diǎn)。但是這?時(shí)她發(fā)現(xiàn)，?媽媽的眼睛?沒(méi)有閉上！?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了！她感到?恐懼，拉過(guò)?媽媽的手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)媽媽的?手里還緊緊?地拽著一塊?年糕……她?拼命地哭著?，卻發(fā)不出?一點(diǎn)聲音…?…雨一直?在下，小女?孩也不知哭?了多久。她?知道媽媽再?也不會(huì)醒來(lái)?，現(xiàn)在就只?剩下她自己?。媽媽的眼?睛___不?閉上呢？她?是因?yàn)椴环?心她嗎？她?突然明白了?自己該怎樣?做。于是擦?干眼淚，決?定用自己的?語(yǔ)言來(lái)告訴?媽媽她一定?會(huì)好好地活?著，讓媽媽?放心地走…?…小女孩?就在雨中一?遍一遍用手?語(yǔ)做著這首?《感恩的心?》，淚水和?雨水混在一?起，從她小?小的卻寫(xiě)滿(mǎn)?堅(jiān)強(qiáng)的臉上?滑過(guò)……“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己…?…感恩的心?，感謝命運(yùn)?，花開(kāi)花落?，我一樣會(huì)?珍惜……”?她就這樣站?在雨中不停?歇地做著，?一直到媽媽?的眼睛終于?閉上……?每一個(gè)看完?這個(gè)故事的?孩子都會(huì)有?自己的感想?，而我也相?信在他們的?心中絕不僅?僅是感動(dòng)。?小女孩的不?幸遭遇令我?們同情，她?的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)?著更令我們?震撼。無(wú)論?何時(shí)，只要?想起這個(gè)小?女孩，我們?就有理由要?求自己用一?顆感恩的心?去面對(duì)生命?中的坎坷辛?苦。無(wú)論多?大風(fēng)雨，學(xué)?習(xí)上遇到再?大的困難，?都勇敢地去?面對(duì)，永不?放棄。3?.唱一首《?感恩的心》?歌曲。我?來(lái)自偶然，?象一顆塵土?有誰(shuí)看出?我的脆弱?我來(lái)自何方?，我情歸何?處誰(shuí)在下?一刻呼喚我?天地雖寬?，這條路卻?難走我看?遍這人間坎?坷辛苦我?還有多少愛(ài)?我還有多?少淚讓蒼?天知道—?—我不認(rèn)輸?感恩的心?，感謝有你?伴我一生?——讓我?有勇氣做我?自己感恩?的心，感謝?命運(yùn)花開(kāi)?花落——?我一樣會(huì)珍?惜課間時(shí)?候，這首歌?會(huì)不斷地回?響在我們的?校園中，每?一個(gè)同學(xué)都?要會(huì)唱。同?時(shí)我們利用?校園網(wǎng)在每?個(gè)班級(jí)播放?這首歌的手?語(yǔ)版，讓同?學(xué)們一邊唱?一邊做手語(yǔ)?，用心去感?受每一段旋?律，每一句?歌詞。我們?甚至要求同?學(xué)們把這首?歌___給?他們的父母?親朋，__?_給他們身?邊更多的人?，讓我們一?起用一顆感?恩的心來(lái)歌?唱來(lái)生活，?我們會(huì)發(fā)現(xiàn)?這個(gè)世界充?滿(mǎn)了愛(ài)與希?望。4.?寫(xiě)一段祝福?，將感激銘?記心中。?寫(xiě)一段祝福?’是要求同?學(xué)們將自己?想要感激的?人或事寫(xiě)在?我們統(tǒng)一發(fā)?放的黃絲帶?上。然后在?感恩節(jié)的這?一天將黃絲?帶系在我們?的校園中。?當(dāng)一個(gè)孩子?懷著一顆誠(chéng)?摯的心寫(xiě)下?自己的感激?之情，我想?他已經(jīng)理解?了我們活動(dòng)?的全部意義?。之后，?我們會(huì)對(duì)同?學(xué)們寫(xiě)的所?有的感恩箴?言進(jìn)行評(píng)比?，從中挑選?出“校園十?佳感恩箴言?”，被選中?的同學(xué)還可?以獲得精美?禮品一份。?七、活動(dòng)?意義（后記?）這項(xiàng)活?動(dòng)為期一個(gè)?月，同學(xué)們?的熱情，我?們始料未及?。那一條條?隨風(fēng)飄動(dòng)的?黃絲帶，那?一次次流淌?在校園的《?感恩的心》?，仿佛讓我?們的心靈也?接受了一次?洗禮。我們?也以一次主?題晨會(huì)為這?次活動(dòng)劃上?了圓滿(mǎn)的句?號(hào)。晨會(huì)上?，同學(xué)們又?一次聆聽(tīng)了?那感人至深?的故事，十?位最佳箴言?的獲得者走?上講臺(tái)，向?全校師生講?述他們的箴?言?xún)?nèi)容并接?受校領(lǐng)導(dǎo)的?頒獎(jiǎng)，而師?生同臺(tái)表演?的手語(yǔ)版《?感恩的心》?更是把整個(gè)?晨會(huì)推向_?__。許多?在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?老師不由地?發(fā)出了“情?到深處淚自?流”的感嘆?。而這項(xiàng)活?動(dòng)在我校年?底進(jìn)行的校?園十大新聞?評(píng)比中，獲?得了老師同?學(xué)的一致好?評(píng)。在此?，我們不想?說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)?的成功與否?，我們只愿?每一個(gè)參與?其中的人都?能感受到生?命的可貴，?生活的美好?，都能夠向?你身邊的人?真誠(chéng)的微笑?。在水中放?進(jìn)一塊小小?的明礬，就?能沉淀所有?的渣滓；如?果在我們的?心中培植一?種感恩的思?想，則可以?沉淀許多的?浮躁、不安?，消融許多?的不滿(mǎn)、不?幸。感恩惜?福，四個(gè)簡(jiǎn)?簡(jiǎn)單單的字?卻可以為我?們帶去陽(yáng)光?與愛(ài)。試試?吧，生活不?會(huì)欺騙你！?2023年校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案（二）一、活動(dòng)?目的通過(guò)?一系列的活?動(dòng)，讓大家?更深刻地體?會(huì)“感恩”?的意義，同?時(shí)通過(guò)積極?的方式，讓?大家更樂(lè)觀?地面對(duì)生活?，面對(duì)人生?的坎坷。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽(yáng)光。?二、活動(dòng)時(shí)?間___?月___日?（___月?的第四個(gè)星?期四為感恩?節(jié)）。三?、活動(dòng)地點(diǎn)?學(xué)校內(nèi)。?四、活動(dòng)?前期準(zhǔn)備?1.利用網(wǎng)?絡(luò)和圖書(shū)館?收集有關(guān)感?恩節(jié)的背景?知識(shí)，相關(guān)?故事，歌曲?征集等。?2.購(gòu)買(mǎi)“?黃絲帶”，?用于征集“?感恩箴言”?。3.打?印宣傳資料?，評(píng)分表等?。4.校?園環(huán)境布置?：橫幅、海?報(bào)等。5?.干部開(kāi)會(huì)?分工，深入?到各個(gè)班級(jí)?，保證活動(dòng)?的影響力與?完整性。?6.制定好?活動(dòng)計(jì)劃，?時(shí)間、地點(diǎn)?、負(fù)責(zé)人落?實(shí)到位。?7.《感恩?的心》手語(yǔ)?版演員的到?位。8.?購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。?五、活動(dòng)?過(guò)程1.?在校道上鋪?設(shè)感恩臺(tái)，?讓學(xué)生在黃?絲帶上寫(xiě)上?自己的感恩?話(huà)語(yǔ)，綁在?樹(shù)上。形成?一種獨(dú)特的?校園文化。?2.每位?同學(xué)___?說(shuō)出自己想?感謝的人，?和感謝的原?因及事件。?與別人__?_成長(zhǎng)歷程?。3.落?實(shí)到實(shí)際，?對(duì)自己想感?恩的人說(shuō)聲?：“謝謝”?，或者以其?他方式感謝?他們。4?.唱一首《?感恩的心》?歌曲，并且?學(xué)做手語(yǔ)。?我來(lái)自偶?然象一顆塵?土有誰(shuí)看出?我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻?呼喚我天?地雖寬這條?路卻難走我?看遍這人間?坎坷辛苦?我還有多少?愛(ài)我還有多?少淚讓蒼天?知道—我不?認(rèn)輸感恩?的心感謝有?你伴我一生?——讓我有?勇氣做我自?己感恩的?心感謝命運(yùn)?花開(kāi)花落—?—我一樣會(huì)?珍惜課間?時(shí)候，這首?歌會(huì)不斷地?回響在我們?的校園中，?每一個(gè)同學(xué)?都要會(huì)唱。?同時(shí)我們利?用校園網(wǎng)在?每個(gè)班級(jí)播?放這首歌的?手語(yǔ)版，讓?同學(xué)們一邊?唱一邊做手?語(yǔ)，用心去?感受每一段?旋律，每一?句歌詞。我?們甚至要求?同學(xué)們把這?首歌___?給他們的父?母親朋，_?__給他們?身邊的人，?讓我們一起?用一顆感恩?的心來(lái)歌唱?來(lái)生活，我?們會(huì)發(fā)現(xiàn)這?個(gè)世界充滿(mǎn)?了愛(ài)與希望?。5.寫(xiě)?一段祝福，?將感激銘記?心中。寫(xiě)?一段祝福是?要求同學(xué)們?將自己想要?感激的人或?事寫(xiě)在我們?統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。?然后在感恩?節(jié)的這一天?將黃絲帶系?在我們的校?園中。當(dāng)一?個(gè)孩子懷著?一顆誠(chéng)摯的?心寫(xiě)下自己?的感激之情?，我想他已?經(jīng)理解了我?們活動(dòng)的全?部意義。?之后，我們?會(huì)對(duì)同學(xué)們?寫(xiě)的所有的?感恩箴言進(jìn)?行評(píng)比，從?中挑選出“?校園十佳感?恩箴言”，?被選中的同?學(xué)還可以獲?得精美禮品?一份。2023年校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案（三）一?、活動(dòng)目的?通過(guò)本次?活動(dòng)，增強(qiáng)?同學(xué)們的感?恩意識(shí)，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無(wú)論對(duì)?待父母或者?老師，朋友?或者對(duì)手，?快樂(lè)或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對(duì)。?營(yíng)造一種“?人人為我，?我為人人”?的良好風(fēng)氣?。二、活?動(dòng)對(duì)象全?體在校學(xué)生?三、活動(dòng)?時(shí)間__?_年___?月___日?至___月?___日?四、活動(dòng)地?點(diǎn)學(xué)校內(nèi)?外五、活?動(dòng)前期準(zhǔn)備?1.做好?前期宣傳，?___月_?__日（周?一）前完成?___張宣?傳海報(bào)，分?別貼于各樓?棟，制作一?條橫幅（約?___米長(zhǎng)?，“學(xué)會(huì)感?恩，從我做?起”）。?2.制作并?打印宣傳單?子，利用網(wǎng)?絡(luò)和圖書(shū)館?收集有關(guān)感?恩節(jié)的背景?知識(shí)，相關(guān)?故事，歌曲?征集等。?3.準(zhǔn)備好?VCR和電?影。4.?制作邀請(qǐng)函?，購(gòu)買(mǎi)小信?封等及其它?活動(dòng)用品，?用于征集“?感恩箴言”?。5.活?動(dòng)場(chǎng)地布置?：帳篷、教?室等。6?.做好動(dòng)員?和活動(dòng)宣傳?工作，在活?動(dòng)期間團(tuán)_?__宣傳部?，對(duì)本次活?動(dòng)進(jìn)行全程?跟蹤報(bào)道，?本部門(mén)也要?做好拍照等?宣傳工作，?并與學(xué)通社?溝通合作。?7.制定?好活動(dòng)計(jì)劃?，時(shí)間、地?點(diǎn)、負(fù)責(zé)人?落實(shí)到位。?8.各副?部長(zhǎng)分工合?作，保證活?動(dòng)的影響力?與完整性，?使活動(dòng)順利?進(jìn)行。六?、活動(dòng)過(guò)程?第一部分?：你的祝福?我來(lái)送”_?__月__?_日中午1?1：00-?13：30?，第二部?分：“感恩?進(jìn)行時(shí)”_?__月__?_日晚上?第三部分：?“感恩集結(jié)?號(hào)”___?月___日?下午3：0?0-4：0?0，地點(diǎn)：?附小教室?七、具體活?動(dòng)流程第?一部分：“?你的祝福我?來(lái)送”1?.同學(xué)寫(xiě)好?祝福語(yǔ)置于?信封中（注?明收信人和?地址），放?于箱子中，?后面的人幫?前面人送到?相應(yīng)的地點(diǎn)?。2.發(fā)?宣傳單子，?主要用于當(dāng)?晚的活動(dòng)所?用。3.?橫幅上簽名?。第二部?分：“感恩?進(jìn)行時(shí)”?播放錄制的?VCR，（?有主持人解?說(shuō)）第三?部分：“感?恩集結(jié)號(hào)”?1、招募?活動(dòng)志愿者?，主要面向?植科院領(lǐng)助?學(xué)金和其他?補(bǔ)助的同學(xué)?2、__?_志愿者去?華農(nóng)附小各?班與他們一?起開(kāi)“感恩?”主題班會(huì)?，給小__?_贈(zèng)送自己?制作的小禮?物3、主?題班會(huì)流程?：八、班?會(huì)的流程?1、情境導(dǎo)?入，播放主?題音樂(lè)--?-《感恩的?心》2、?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)?一下對(duì)感恩?的理解--?“我說(shuō)感恩?”3、感?恩節(jié)知識(shí)競(jìng)?答“?爭(zhēng)先恐后，?我搶答”。?（事先準(zhǔn)備?好一些關(guān)于?感恩的小問(wèn)?答題）4?、感恩節(jié)的?祝福