安全疏散演練心得體會緊急疏散演練心得

本文格式為Word版，下載可任意編輯——安全疏散演練心得體會緊急疏散演練心得疏散中也無一學(xué)生展現(xiàn)傷情，安好快速到達目的地。從這次安好疏散演練你有什么心得體會？下面是我給大家整理的安好疏散演練心得體會，供大家參閱!

安好疏散演練心得體會篇1為貫徹落實上級文件精神，我校在5月12日下午舉行了地震演練，通過實踐演練，鞏固了師生的應(yīng)急疏散的閱歷和才能。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，鞏固防震、消防安好意識，在學(xué)生中舉行安好意識教導(dǎo)，抓住這次演練機遇，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事情的才能。其次對這次演練的概括操作程序、疏散要求與留神事項作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，確定要留神安好，保障措施確定要到位，以確保這次演練活動順遂舉行。

二、籌劃縝密，演練方案安好可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動方案”。為了使得演練方案安好可行，專心研討，對演練方案舉行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了概括的說明。并教導(dǎo)學(xué)生，聽到校長宣布險情發(fā)生后，全校師生務(wù)必按照指揮，聽從命令，立刻快速、安好舉行疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如察覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，扶助一起逃離危害地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過播送下達命令，各班班主任立刻指導(dǎo)學(xué)生有秩序地急速撤離。到達目的地，各班連忙清點人數(shù)，向校長匯報。結(jié)果對此次演練活動舉行簡要總結(jié)，并宣布演練活動終止，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班加入這次演練活動立刻舉行分析、小結(jié)。

這次活動全校共有20XX多名師生加入，學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預(yù)案舉行，整個演練過程既慌張、強烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大鞏固了全體師生的安好學(xué)識，大大提高了師生逃命、自救、自護意識，提高抗拒和應(yīng)對緊急突發(fā)事情的才能。整個演練活動達成了預(yù)期目標。

安好疏散演練心得體會篇2地震是世界上最殘酷的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接苦難發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生苦難。有時候，次生苦難所造成的傷亡和損失，比直接苦難還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭遇了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭遇類似苦難，我校于本學(xué)期搬離了抗震才能較差的房屋。為了強化師生安好意識，提高自救才能，針對突發(fā)事情處境下，如何讓師生熟諳逃命路線，確保師生生命安好，我校組織全體師生舉行了一次地震逃命演習。

一個星期五的上午8：35分，演習正式開頭。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，急速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室急速有序地撤離教室。全體人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，全體人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習活動開展得分外有意義，不但鞏固了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了好多自救學(xué)識。他們知道了在操場或室外遇到地震時，理應(yīng)原地不動蹲下，雙手養(yǎng)護頭部，留神避開高大建筑物或危害物;在室內(nèi)遇到地震時，理應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，急速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃命過程中，不能只顧個人安危，要按照老師的指揮，平靜、有序地疏散到安好地帶的重要性。

這次地震逃命演習，還讓我想到了好多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生舉行類似逃命演習的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災(zāi)難就可能展現(xiàn)在我們身邊。必要的學(xué)識宣傳和實地演習，能鞏固學(xué)生自我養(yǎng)護的意識，提高自我養(yǎng)護的才能，能在災(zāi)難到臨之際，裁減傷亡。地震逃命演習、火災(zāi)逃命演習……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平日更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們陳述地震和防、避震學(xué)識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事情下的應(yīng)急回響才能和自救互救才能。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與決斷。震前要安置好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后冷靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。冷靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地裁減災(zāi)難帶來的損失，養(yǎng)護師生的生命安好。

安好疏散演練心得體會篇3XX月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、急速地引導(dǎo)學(xué)生安好疏散，讓學(xué)生掌管逃命的方法，進一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然苦難及突發(fā)事情的應(yīng)變才能，鞏固自護和自救才能，因而能夠最大限度地減輕地震苦難造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練告成的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了對比完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安好演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前細致向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟諳演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練根本告成。整個疏散演練活動的過程慌張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，急速地撤離了教學(xué)樓，并到達學(xué)校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危害事故。整個過程慌張有序，師生們把它當成一次真實的逃命體驗，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌管了逃命的核心要領(lǐng)(護頭)和其它根本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有確定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠肅穆：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員對比集中，相當擁擠，輕易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通