學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿

———學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿（精選23篇）

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇1

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!期中考試結(jié)束了，今日我來(lái)給大家共享一下我的學(xué)習(xí)閱歷和方法。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度非常重要?？鬃诱f(shuō)過(guò)："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。'所以，我們要提高學(xué)習(xí)的自主性，培育學(xué)習(xí)的愛好。要從"要我學(xué)'的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)'的狀態(tài)?；蛟S有的同學(xué)會(huì)說(shuō);自己成天只有三件事，那就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。莫非學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?"學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無(wú)法制服，還能做什么呢?'這就是哈弗圖書館墻壁上的訓(xùn)言。

但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠，肯定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文首先要打好基礎(chǔ)，離開錯(cuò)別字，要求背誦的課文和古詩(shī)文肯定要背熟;上課仔細(xì)聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來(lái)，多與老師互動(dòng);每天認(rèn)仔細(xì)真地做一篇讀書筆記。要想學(xué)好語(yǔ)文，還要看你課外積累的多少。比如像我平常就常看《讀者》、《視野》等文學(xué)雜志，每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著，這會(huì)使你的閱讀理解力量和作文水平大有進(jìn)步。

上了學(xué)校之后，數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了，學(xué)問(wèn)難了。所以上課仔細(xì)聽講、做好筆記非常重要，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)校數(shù)學(xué)不能太死，要敢于思索、勤于思索、擅長(zhǎng)思索，還要敢于提問(wèn)，不懂就問(wèn)。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練，多做些題，多見些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要自己做些題。最終就是預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯(cuò)題寫在上面，復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。

不知道大家在學(xué)校的時(shí)候有沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，假如沒(méi)有，請(qǐng)你為英語(yǔ)課預(yù)備一個(gè)筆記本，俗話說(shuō)的好"好記性不如爛筆頭'，學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無(wú)法全部記住的。還有就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽一點(diǎn)點(diǎn)，寫一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語(yǔ)就會(huì)有所進(jìn)步。

政史地生四門課，關(guān)鍵在于上課仔細(xì)聽講，平常多看，多背，背熟書上每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，考試自然就不簡(jiǎn)單錯(cuò)了。

同學(xué)們，這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)閱歷，盼望能給同學(xué)們一些關(guān)心，如有不到之處，請(qǐng)同學(xué)們指正，也請(qǐng)老師們指導(dǎo)。最終，盼望大家在初一能夠有個(gè)好的開頭，盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能開心地學(xué)習(xí)生活。也祝各位敬重的老師身體健康、工作開心!感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!很興奮在這里和大家一起探討有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。八班級(jí)的英語(yǔ)老師中高手許多，我信任每個(gè)老師都有自己一套行之有效的教學(xué)方法，在這里我只就我自己的一些個(gè)人體會(huì)，對(duì)同學(xué)們談一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)留意的方面。要學(xué)好英語(yǔ)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)留意如下幾點(diǎn)：

第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

不想學(xué)習(xí)的人永久學(xué)不會(huì)。有些同學(xué)不是學(xué)不會(huì)，而是不想學(xué)。天上不會(huì)掉餡餅，只有付出才可能有收獲?？纯茨闼闹艿耐瑢W(xué)，哪一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己最大的事啊。沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，全部的方法都是空談，老師再講得如何天花亂墜，假如聽不到耳朵去，也是白費(fèi)。

其次，克服畏難心情

信任自己，別人能學(xué)會(huì)，自己通過(guò)努力照樣能學(xué)會(huì)。同學(xué)們身邊有這樣的例子，學(xué)校時(shí)英語(yǔ)學(xué)不會(huì)，到了學(xué)校，跟著老師一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，照樣考到了九十多分一百多分。誰(shuí)也不是天生就是學(xué)英語(yǔ)的料，誰(shuí)的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)也是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。她能你也能，只要一點(diǎn)點(diǎn)地跟著老師的思路走，根據(jù)老師說(shuō)得去做，你每天也會(huì)進(jìn)步。

第三，堅(jiān)持很重要

只有三天的熱忱是不夠的，下定決心要做的事肯定要堅(jiān)持。

第四，講究學(xué)習(xí)方法

1.學(xué)習(xí)單詞時(shí)，讀是第一位的，先會(huì)讀再練寫。讀單詞依據(jù)音標(biāo)讀單詞比較簡(jiǎn)單，節(jié)約時(shí)間。音標(biāo)是拐杖，學(xué)會(huì)了用音標(biāo)拼單詞，只要老師簡(jiǎn)潔給你訂正一下個(gè)別不精確?????的讀音，你就可以用自己把握的音標(biāo)學(xué)問(wèn)很簡(jiǎn)單地讀出單詞了，就像學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，你就會(huì)讀新華字典上的全部單詞一樣。再留意，讀單詞時(shí)，肯定要讀得滾瓜爛熟，這樣就為后邊的寫打下了基礎(chǔ)。

2.寫單詞時(shí)依據(jù)讀音拼寫單詞比較省勁。依據(jù)讀音分節(jié)記，很長(zhǎng)的一個(gè)單詞，化成幾個(gè)音節(jié)，很快就記住了，這就是化繁為簡(jiǎn)。

3.懂得遺忘規(guī)律。有的同學(xué)認(rèn)為自己永久記不住單詞，并說(shuō)，瞬間記住單詞不難，難得是過(guò)一會(huì)兒就忘了。說(shuō)得很好，不忘才不正常，你問(wèn)問(wèn)你們班英語(yǔ)考最高分的同學(xué)，單詞記住一次永久不忘嗎?遺忘是最正常的事，所以反復(fù)記憶很重要。第一天記住了其次天再記，第三天再記，有時(shí)間再和單詞見個(gè)面，總是見面就熟了，印象深了，忘不了了。有科學(xué)討論發(fā)覺(jué)，一般一個(gè)單詞反復(fù)記七遍后就不簡(jiǎn)單忘了。

4.詞不離句。新學(xué)的生詞在課本中的哪句話中消失的，背過(guò)這句話，不但記住了單詞，而且單詞的使用也沒(méi)問(wèn)題了，由于只記住一些零散的單詞考試時(shí)是幫不上什么大忙的，試卷上的每道題都是以句子的形式消失的，記句子才是最聰慧的做法。這樣養(yǎng)成習(xí)慣后，連寫小作文都不成問(wèn)題。

5.筆記要做好，老師舉的例子也要寫好，而且要有背筆記的習(xí)慣。你翻開以前自己做不上的那些自認(rèn)為很難的那些題，往往是老師講過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)自己沒(méi)記住而不知所措。

6.課本比做題重要，把握好課本才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。單詞反復(fù)背寫，對(duì)話課文背熟寫過(guò)。這是最最有用的。做題前先把課本中的東西復(fù)習(xí)一下，再做題很輕松很自信。

7.翻看錯(cuò)題很重要。就是以前的好題集錦本，我上學(xué)時(shí)就是自發(fā)地弄錯(cuò)題本，厚厚的塑料皮本子，所列錯(cuò)題始終帶著，沒(méi)事時(shí)翻翻，尤其考試前翻翻，很有效果。

總之，英語(yǔ)要多聽，多讀，多寫，多背，簡(jiǎn)潔的事情做絕了，那就是本領(lǐng)。

好了，我就說(shuō)這些，最終祝同學(xué)們的英語(yǔ)都學(xué)得棒棒的!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇3

各位家長(zhǎng)，老師，同學(xué)大家好：

很榮幸今日站在這里，作為一個(gè)同學(xué)代表在這里發(fā)言。現(xiàn)在我的心情真的是既感動(dòng)又緊急。在這次期中考試中，我取得了班級(jí)第四的成果，比上一次的期末考試進(jìn)步了六個(gè)名次。我覺(jué)得本次考試取得的成果來(lái)自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。下面，我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)閱歷。

下面我來(lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成果。我覺(jué)得想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先重視課內(nèi)聽講，上課時(shí)要緊跟著老師的思路，留意聽講模式，小組爭(zhēng)論模式，和同學(xué)講解模式的區(qū)分，活躍綻開思維，樂(lè)觀的回答問(wèn)題。

還有，重要的是學(xué)案的完成，也就是我們平常總是說(shuō)的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)非常重要,假如你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),那么就有利于提高學(xué)習(xí)力量和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時(shí),我會(huì)采納邊閱讀邊思索的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫下我的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最終在上課時(shí)仔細(xì)聽老師講解或利用小組模式和同學(xué)溝通,這樣可以提高聽課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密連接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看筆記,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和把握。當(dāng)然，大家都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多做題。熟識(shí)把握各種題型的解題思路。剛開頭我是從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，后來(lái)，漸漸找一些課外的習(xí)題，以關(guān)心開拓思路，提高自己的分析、解決力量，把握一般的解題規(guī)律。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，我備有專的錯(cuò)題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在，以便即使查缺補(bǔ)漏。我平常也是這樣要求自己，努力的做好應(yīng)做的事情。當(dāng)然在平常的學(xué)習(xí)中，我也有許多做得不足的地方。在初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)始終還不錯(cuò)，但是就是這種心理，有一段時(shí)間我對(duì)自己的要求放低，才導(dǎo)致我在初一時(shí)的考試都不盡人意。所以在接下來(lái)的初二學(xué)習(xí)中，我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇4

大家好!很興奮能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。

很多人回憶童年都說(shuō)那是人生中最美妙的時(shí)間，而走過(guò)一年多高校生活的我，卻認(rèn)為高校才是人生最燦爛、最美妙的時(shí)間。當(dāng)我們告辭緊急而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入高校的門檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)!同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做高校生活的仆人。

回想起自己剛走進(jìn)運(yùn)城學(xué)院的那一刻，也會(huì)由于不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)時(shí)的我心情卻非常安靜，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)很沖突，可我明白：懊悔是沒(méi)用的，最重要的是現(xiàn)在如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實(shí)!

關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有許多不同的觀點(diǎn)，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。

第一、不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個(gè)良好的心態(tài)

我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂(lè)觀了，也就會(huì)很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會(huì)成為熬煉你們堅(jiān)韌的意志，塑造你們堅(jiān)韌的性格，培育你們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境力量的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我信任到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。

其次、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性就越高;目標(biāo)越雄偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越頑強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要依據(jù)一個(gè)人的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性也會(huì)受到打擊。

第三、各學(xué)科的學(xué)習(xí)

首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T學(xué)科之間的關(guān)系，究竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作為大一的同學(xué)，我認(rèn)為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時(shí)間;當(dāng)然，其他的學(xué)科也很重要，需要你們精確?????地把握。

其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的詳細(xì)學(xué)習(xí)

專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必需有充分的時(shí)間進(jìn)行鞏固，并且要學(xué)會(huì)自己思索一些東西，尤其是聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們不肯定非得每天多少小時(shí)的練習(xí)，但頭腦中必需要時(shí)不時(shí)的思索。

與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不行分。比如學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂(lè)，你就應(yīng)當(dāng)知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個(gè)時(shí)代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個(gè)民族的風(fēng)格特色。

而院里開設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對(duì)你有沒(méi)有吸引力，你都得學(xué)，究竟那是你將來(lái)考研或是像更高層次進(jìn)展的基石。像英語(yǔ)、政治，還有相關(guān)的音樂(lè)歷史，都會(huì)是音樂(lè)考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平常的多下功夫，真到了那個(gè)時(shí)候，不是會(huì)更簡(jiǎn)單。

上面說(shuō)的看上去不難，做起來(lái)就很難講了，難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)間有可能就在你與寢室同學(xué)談天中滑過(guò)。時(shí)間很珍貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談，究竟我們不是空想主義者。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，盼望大家能在單調(diào)的生活中找到歡樂(lè)和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)問(wèn)的力氣和精神的滿意，能準(zhǔn)時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)信，你們付出的辛苦和汗水必將有一個(gè)令人滿足的結(jié)果。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得，盼望會(huì)對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好，我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的，下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)閱歷。

我的學(xué)習(xí)閱歷簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字：心態(tài)方法毅力

無(wú)論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能打算其成敗。每個(gè)人都盼望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成果好的同學(xué)時(shí)就想多盼望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很簡(jiǎn)單:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不行怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。

許多時(shí)候，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開頭變得迷離，迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開頭變得麻木;迷離到我們慢慢的變得空虛。再慢慢地，一切看起來(lái)都是那么地布滿惰性。有了惰性就漸漸的失去了信念，就會(huì)覺(jué)得自己很累，這人啊要是累了就很簡(jiǎn)單受傷，而要是沒(méi)有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實(shí)!

最近有個(gè)詞很熱，就是杯具，茶杯的杯，餐具的具。信任每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說(shuō)句廢話：人生就似乎一個(gè)茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具，假如一不當(dāng)心就很簡(jiǎn)單成為上面的杯具。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事，這并不說(shuō)明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有力量。也不要懊悔，懊悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和埋怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的士氣和越挫越勇的氣概!

同學(xué)們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學(xué)習(xí)不行一時(shí)松懈啊!我盼望每個(gè)同學(xué)以后在填寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在高校時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!

每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的閱歷和方法。演講稿。我的方法是：

第一：方案好一切學(xué)習(xí)任務(wù)

我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先方案著分幾步去做?就拿讀高校來(lái)說(shuō)吧!我的方案就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì))都盡量去參與;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類的事情)，許多人會(huì)說(shuō)，讀高校會(huì)懊悔四年，不讀高校會(huì)懊悔一輩子。呵呵我高校不但不會(huì)懊悔而且我這輩子都不會(huì)懊悔。既然我要把一生最好時(shí)間放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓高校這幾年過(guò)得充實(shí)，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的力量!方案很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好方案，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培育我們方案人生的力量!

其次：要有明確的目的、目標(biāo)

無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性就越高;目標(biāo)越雄偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越頑強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要依據(jù)一個(gè)人的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性也會(huì)受到打擊。

第三：把握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有識(shí)記的任務(wù)，要求識(shí)記的必需記得，以形成習(xí)慣。再就是依據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即：準(zhǔn)時(shí)的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課本周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶堅(jiān)固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果

第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話，由于誰(shuí)都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有方案的預(yù)習(xí)，依據(jù)實(shí)際狀況而定，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的力量，同時(shí)也能培育一個(gè)人的力量，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課就不用說(shuō)了，確定是仔細(xì)聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增加記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!

第五：充分利用資源

同學(xué)們，在我們四周有許多能關(guān)心我們學(xué)習(xí)的資源，就看我們會(huì)不會(huì)利用?課本和試題

當(dāng)然重要，但是四周的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么廉價(jià)，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同時(shí)，我們也要有關(guān)心別人的力量!

第六：明智分析問(wèn)題

遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》，那就偷用一下里面的感性與理性兩個(gè)詞吧!說(shuō)偷似乎不文靜，魯迅不是說(shuō)了嗎?讀書人的事怎么可以說(shuō)偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面，成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開來(lái)。我們可以用感性去看問(wèn)題，但是，必需用理性去解決問(wèn)題。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難啊!但有時(shí)候，不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過(guò)程中遺忘自己的感情，即使得到的結(jié)果沒(méi)有如你所愿，但是你還是贏了，你贏了自己，贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!

學(xué)問(wèn)這東西很昂貴啊!在中國(guó)乃至全世界貌似都不會(huì)有統(tǒng)一零售價(jià)，所以用錢是買不來(lái)現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么寶貴了)，而且這東西它永久不會(huì)貶值，只有不斷地付出和努力之后才會(huì)感覺(jué)自己擁有!同學(xué)們，紙上談兵是沒(méi)有用的，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說(shuō)的毅力!

同學(xué)們，有什么能讓我們停止進(jìn)步嗎?

我來(lái)告知大家：沒(méi)有!區(qū)考很難嗎?不難，簡(jiǎn)單得很!見過(guò)難的沒(méi)有?XX年高考，語(yǔ)文考的竟然就是老師說(shuō)不會(huì)考的5.12大地震，里面的數(shù)學(xué)題目難得可以用變態(tài)來(lái)形容，理綜考的是平常老師說(shuō)不會(huì)考的那些比較偏難的課外思索題目，許多人考出來(lái)都哭了，這個(gè)我也經(jīng)受過(guò)!

困難不行怕，可怕的是我們可怕困難不敢去面對(duì)!

我們應(yīng)當(dāng)信任一句話：沒(méi)有不行能的事情!!真的沒(méi)有，只要去做，現(xiàn)在我們是同學(xué)，十年后呢二十年后呢好好想想。我們可以選擇堅(jiān)持，也可以選擇放棄，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。這個(gè)世界上原來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后，才有了對(duì)錯(cuò)之分。

同學(xué)們，古有曹操與劉備煮酒論英雄，又有劉備立志漢賊不兩立，王業(yè)不偏安逝死匡扶天下;今有張愛玲七歲著得長(zhǎng)篇小說(shuō)一部，乃當(dāng)代最年輕女作家也;爾等無(wú)為二十余載矣，莫非還要選擇放棄，連續(xù)碌碌無(wú)為嗎?

內(nèi)省不疚，何懼何憂?見理即明，委心變故;

中水舟運(yùn)，不陷河伯，霹靂破柱，讀書自若。

同學(xué)們，能做的到嗎?說(shuō)實(shí)話，這32個(gè)字我也不完全做得到，信任也沒(méi)幾個(gè)能做到。但是有一句話是這么說(shuō)的：我不是王子，但我始終在努力!!!

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇6

大家好!我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的同學(xué)。在此特別感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參與這次學(xué)習(xí)閱歷爭(zhēng)論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法!

先給大家講個(gè)或許都聽過(guò)的故事：從前有一頭騾子，自小就在磨房里拉磨，日復(fù)一日圍著石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他最終老得再也拉不動(dòng)石磨了，仆人覺(jué)得他勞苦共高，打算把它放養(yǎng)到曠野之中，讓他在綠草地里自由拘束的度過(guò)余生。但是這頭騾子從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)藍(lán)天白云下的拘束生活，他已經(jīng)失去了作為動(dòng)物融入自然的天性。在如此寬敞的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之后，圍著一棵樹不停的兜圈子，直到最終死在這棵樹下。

我不是要把我們比作騾子，那樣似乎有點(diǎn)太不把自己當(dāng)人看了。但其實(shí)道理是這樣的，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣，并且被這些習(xí)慣所左右，不假思考的根據(jù)自己的習(xí)慣去做事情。譬如我們始終都在校內(nèi)里讀書，可能學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是一種習(xí)慣。所以，在我們寒窗15、6個(gè)年頭之后，當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者連續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時(shí)候，我們很有可能就會(huì)順著慣性走下去。可能僅僅就是由于要個(gè)文憑，或者是覺(jué)得要那么個(gè)名頭，我承認(rèn)自己也是這樣一個(gè)隨大流的人，而且，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接軌也沒(méi)什么不好的，但就我個(gè)人感受而言，假如僅僅是這樣，那么你很有可能就只能是在這個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)工匠，很難成為一位藝術(shù)家，甚至可能會(huì)在百無(wú)聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊許多伴侶現(xiàn)在都在經(jīng)受著這樣的苦痛，所以，我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是，趁著現(xiàn)在還來(lái)得及，請(qǐng)同學(xué)們肯定、肯定、千萬(wàn)千萬(wàn)找個(gè)寧?kù)o的夜晚，坐下來(lái)，總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失，并肯定依據(jù)自己現(xiàn)在的意愿和四周客觀的環(huán)境，好好想想自己想做怎么樣的一個(gè)準(zhǔn)備，能做怎么樣的一個(gè)準(zhǔn)備，權(quán)衡之后給自己一個(gè)清楚的將來(lái)規(guī)劃，這可以是短期的，也可以是中長(zhǎng)期的，但建議至少應(yīng)當(dāng)是要涵蓋高校四年，然后就根據(jù)方案去做，不管你實(shí)現(xiàn)的途徑怎么樣，你只要始終是向著目標(biāo)，確定是會(huì)有很大收獲的。

凡事預(yù)則立，你假如真的有想法要讓自己成為一個(gè)精彩的角色，那么就培育自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由于我始終比較信任：習(xí)慣是打算命運(yùn)的關(guān)鍵。

有了培育好習(xí)慣的準(zhǔn)備，詳細(xì)怎么實(shí)施，這應(yīng)當(dāng)才是最重要的。我想，通過(guò)前面的思考，假如你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你連續(xù)深造，那么這其實(shí)是當(dāng)前特別抱負(fù)的一條路，既能滿意自己的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì)。那該怎么做呢?

下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)支配說(shuō)給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活也許的作了一個(gè)準(zhǔn)備大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時(shí)想的是，究竟高校生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有許多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習(xí)，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了?？赡苁钱?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好，一學(xué)期下來(lái)成果不是特殊抱負(fù)，不過(guò)很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好，也沒(méi)覺(jué)得特殊挫敗，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看，結(jié)果呢?第一年的成果就基本上達(dá)到自己的要求了，雖說(shuō)不上好，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹Ｔ趯W(xué)習(xí)之余，我也參與了一些同學(xué)工作，說(shuō)來(lái)不太好意思，我在這方面的確做得不好，也算是我在高校里比較失敗的一個(gè)方向，雖然很圓滿自己可能沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)從事些同學(xué)工作一類的，不過(guò)我信任這些都是以后的財(cái)寶。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學(xué)習(xí)上略微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較懊悔的一點(diǎn)，依我現(xiàn)在的看法，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn)，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn)，信任對(duì)我現(xiàn)在的關(guān)心會(huì)更大。

從前面三年的經(jīng)受，我一年總結(jié)一句：

1、學(xué)學(xué)問(wèn)要大處著眼，小處著手，老狡猾實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書學(xué)學(xué)問(wèn)是很必要的，我是覺(jué)得，假如你真是認(rèn)仔細(xì)真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些學(xué)問(wèn)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新學(xué)問(wèn)，這是事半功倍的付出，很值得。

2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，究竟高校生活應(yīng)當(dāng)是豐富的，更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，似乎太殘酷了點(diǎn)，但有一點(diǎn)必需清晰，那就是肯定要知道自己要干什么，只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有盼望;

3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候，依據(jù)他們的重要性排個(gè)先后挨次，抓住重點(diǎn)，這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)支配給大家念念可以供大家參考一下其實(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在來(lái)對(duì)你們談這個(gè)還早了些，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同，不過(guò)其實(shí)在現(xiàn)在看來(lái)，我會(huì)覺(jué)得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段高校時(shí)間，由于它讓我找回了那種為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特殊是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候，真的，很想自己向自己誠(chéng)心的慶賀一下，由于我始終都信任，一個(gè)人假如能夠仔細(xì)的去做一件事，那他肯定是勝利的!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇7

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

同學(xué)們即將步入最關(guān)鍵的高三，每個(gè)人多少都有點(diǎn)感動(dòng)。究竟距離高考已不足一年，你們立刻就迎來(lái)這次重要的考驗(yàn)。去年的我和你們一樣，投身在學(xué)問(wèn)和題目的世界，一邊努力著，一邊向往著高校生活。既有信念，也免不了有些擔(dān)憂。不過(guò)那時(shí)我正全力沖刺競(jìng)賽，所以短期目標(biāo)還是很明確的，熱忱也是很高漲的。

競(jìng)賽是高三第一個(gè)月進(jìn)行，所以這個(gè)假期是臨考沖刺階段。預(yù)備考試的同學(xué)要充分利用這個(gè)假期，增大訓(xùn)練量。我那時(shí)每天上下午分別刷數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽，晚上看看語(yǔ)文和英語(yǔ)。刷題肯定要規(guī)范，掌握時(shí)間。做完樂(lè)觀核對(duì)答案，糾錯(cuò)提升。抓好臨考前的時(shí)間肯定有回報(bào)，我去年最終一段時(shí)間刷《中等數(shù)學(xué)》，一試成果有了明顯提升。最終我競(jìng)賽數(shù)學(xué)省81名，物理150名。數(shù)學(xué)二試沒(méi)有發(fā)揮好，時(shí)間鋪張?zhí)?，光跟平面幾何題纏斗了。

搞完競(jìng)賽，我們就可以全身心開心地投入到高考備考中了。大家都要集中精力，把與高考無(wú)關(guān)的事先放一邊，全身心投入到復(fù)習(xí)、練習(xí)中去。

先復(fù)習(xí)。從高一的學(xué)問(wèn)點(diǎn)開頭，老師領(lǐng)著進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。這要求全面細(xì)致，不留死角。相當(dāng)于把學(xué)過(guò)的再學(xué)一遍，喚醒我們的記憶?；A(chǔ)抓牢，就算完成復(fù)習(xí)目標(biāo)了。這里尤其強(qiáng)調(diào)化學(xué)和生物。這兩門學(xué)問(wèn)點(diǎn)繁多且較雜，各位肯定留意，絕不放過(guò)一個(gè)小點(diǎn)，把學(xué)問(wèn)體系建的完善，這樣做題才不吃虧。有不少這方面的題都是你知道這個(gè)點(diǎn)你就做對(duì)，不知道就做錯(cuò)，根本不需要思索。

再練習(xí)。學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握全了，剩下的就是練了。練習(xí)其實(shí)好辦，就是熟識(shí)題型，把各個(gè)題型都做一做，做到心中有數(shù)，考試不慌?；A(chǔ)題剛開頭也要做一做，雖然各位水平都很高，但也不行大意。對(duì)于你們，多做一些難題，有思維量也有計(jì)算量的那種，既要練思路也要練速度。由于對(duì)數(shù)學(xué)物理來(lái)說(shuō)，只是會(huì)做是沒(méi)用的，由于考試時(shí)間有限，你需要做到又對(duì)又快。記住，會(huì)做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有嫻熟了，你才能達(dá)到輕車熟路，胸有成竹，才算是達(dá)到了高考的最高要求。

其實(shí)高三我的數(shù)學(xué)物理沒(méi)做許多題，語(yǔ)文英語(yǔ)做的比較多。這就是針對(duì)自己的實(shí)際狀況制定的備考方案。我語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，所以高三就多練，多想，多總結(jié)，成果也有一些提升。英語(yǔ)完形填空錯(cuò)的多，沒(méi)好方法，多背點(diǎn)單詞，多練。數(shù)學(xué)覺(jué)得水平達(dá)到考試要求了，就不需要再費(fèi)勁氣了。數(shù)學(xué)題也是挑難的做，簡(jiǎn)潔的直接跳過(guò)。以此告知同學(xué)們，最契合自己真實(shí)狀況的備考方法是最好的。做自己學(xué)習(xí)的仆人，一旦認(rèn)清了自己的狀況就立即付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，這樣效果是最好的。

你們的力量都很強(qiáng)，所以眼光要高一點(diǎn)，給自己定個(gè)高一點(diǎn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)，要盡力讓它實(shí)現(xiàn)。學(xué)累了想一想它，動(dòng)搖時(shí)想一想它，懊喪時(shí)想一想它。當(dāng)你經(jīng)受了這一年的一切，或許你就會(huì)發(fā)覺(jué)，是它始終指引著你靠近它，直至最終將它握在手里。你看，我之前也沒(méi)有很大的把握能考上清華，但我始終以此為目標(biāo)，始終沒(méi)停留，最終實(shí)現(xiàn)了。所以不要擔(dān)憂它太遙遠(yuǎn)，有一個(gè)目標(biāo)會(huì)給你很大的動(dòng)力。

我再多說(shuō)一點(diǎn)，關(guān)于自主招生和高校綜合評(píng)價(jià)項(xiàng)目。自招是高校爭(zhēng)奪競(jìng)賽高手，特長(zhǎng)選手的手段，也是對(duì)這些特別考生的照看。不同的高校要求參差不齊，當(dāng)然越好的高校要求越高。對(duì)于自招我始終沒(méi)考慮，究竟清華高校要求是很高的。所以我把目光鎖定在“領(lǐng)軍方案”上，學(xué)競(jìng)賽也是為它的測(cè)試做預(yù)備。這樣的綜合評(píng)價(jià)優(yōu)待的范圍比自招大一些，競(jìng)賽不需要太高的獎(jiǎng)項(xiàng)，主要看中力量。學(xué)學(xué)競(jìng)賽對(duì)這方面是有好處的。最終還要面試，體質(zhì)測(cè)試。當(dāng)然體側(cè)不影響總成果，只是體側(cè)優(yōu)異的可以額外加分。有這方面準(zhǔn)備的同學(xué)要早做預(yù)備，下定決心。但無(wú)論怎樣，高考是最重要的，這些只是幫助。

高考考場(chǎng)上平心靜氣，精力集中，失誤很少，成果還可以。也有一些運(yùn)氣成分，這也是考試不行缺少的因素?？傊咧袌A滿落幕，高校里的生活還等著我去探究。最終感謝學(xué)校和老師對(duì)我的培育，感謝那些始終支持我的人。學(xué)弟學(xué)妹們，你們是現(xiàn)在的領(lǐng)跑者，我盼望你們能堅(jiān)持下來(lái)，再接再厲，把自己的力量再往上提一提。有幻想就英勇地去追趕，在明年的六月呈現(xiàn)你們的風(fēng)采。我祝你們勝利!

感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家下午好!

今日我們?nèi)熒簿垡惶?，為著一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起，那就是我們永久談?wù)摰脑掝}學(xué)習(xí)。我作為八班級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表在此發(fā)言，感到機(jī)會(huì)彌足寶貴，心情無(wú)比感動(dòng)。下面我就自己在學(xué)習(xí)方面的一些看法和做法與大家共享。

首先要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)而學(xué)習(xí)，恰如沒(méi)有羅盤而航行。我們青少年應(yīng)當(dāng)樹立學(xué)習(xí)重于一切的人生目標(biāo)。唯有學(xué)習(xí)方能成為智者，唯有智者方能天下無(wú)敵。學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，而每個(gè)人的命運(yùn)都把握在自己手中。只有樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才會(huì)有劇烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱忱。

其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。愛因斯坦說(shuō)過(guò)，愛好是最好的老師。我們的先哲也說(shuō)過(guò)做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。廣泛的愛好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容嫻熟地把握。有了愛好，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，信任大家早已耳熟能詳了吧，正是由于愛好，才有了今日的微軟，才有了今日的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然始終是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。

再次要甘于吃苦。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)是一件苦差事，是一件難過(guò)動(dòng)腦的事，它沒(méi)有看看書、上上網(wǎng)、聊談天那么輕松，它需要我們有著極大的耐性和無(wú)比堅(jiān)韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。

最終我們要虛心好學(xué)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個(gè)虛心好學(xué)的人必定是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人。"三人行必有我?guī)熝?，遇到難題要不羞于向老師請(qǐng)教，不要恥于向同學(xué)求教，在向別人請(qǐng)教的過(guò)程中，自己也就得到了提高。要知道有了問(wèn)題羞于請(qǐng)教，就等同于諱疾忌醫(yī)這個(gè)寓言故事，其后果是受害匪淺。

以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì),可供大家參考一下,盼望大家能根據(jù)自身的實(shí)際狀況，不行千篇一律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，百尺竿頭，更上進(jìn)一步。

最終，祝福七班級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們每天進(jìn)步，盼望八班級(jí)的同學(xué)們勤奮努力，在結(jié)業(yè)考試中爭(zhēng)取優(yōu)異成果，同時(shí)祝福九班級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)诰攀旌蟮闹锌贾腥〉酶玫某晒?/p>

感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自###系###班的###，我很榮幸今日能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們共享我的學(xué)習(xí)閱歷。

通過(guò)兩年閱歷的積累，我個(gè)人的體會(huì)是：

第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我信任到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是熬煉我們堅(jiān)韌的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培育我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的力量。。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好學(xué)問(wèn)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我信任，畢業(yè)的時(shí)候，你們肯定會(huì)有一個(gè)滿足的收獲。

其次，留意培育自己的愛好愛好和擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)潔一些，但是假如能適應(yīng)這種單調(diào)和安靜的話，那么，我們肯定會(huì)深深的喜愛上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：假如你喜愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以關(guān)心我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。

第三，學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的同學(xué)，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白許多的道理。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。盼望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些關(guān)心。第一是方案，要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)方案，什么時(shí)間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清晰，而且給自己支配的方案不要太少，以免放任懶做;其次是刻苦，要合理的支配，利用時(shí)間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，盼望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我!由于，我信任，你們的付出的辛苦和汗水必將有一個(gè)令人滿足的結(jié)果。最終，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次珍貴的機(jī)會(huì)，是我有機(jī)會(huì)跟你們溝通。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇10

各位家長(zhǎng)，老師，同學(xué)大家好：

很榮幸今日站在這里，作為一個(gè)同學(xué)代表在這里發(fā)言?，F(xiàn)在我的心情真的是既感動(dòng)又緊急。在這次期中考試中，我取得了班級(jí)第四的成果，比上一次的期末考試進(jìn)步了六個(gè)名次。我覺(jué)得本次考試取得的成果來(lái)自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。下面，我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)閱歷。

下面我來(lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成果。我覺(jué)得想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先重視課內(nèi)聽講，上課時(shí)要緊跟著老師的思路，留意聽講模式，小組爭(zhēng)論模式，和同學(xué)講解模式的區(qū)分，活躍綻開思維，樂(lè)觀的回答問(wèn)題。

還有，重要的是學(xué)案的完成，也就是我們平?？偸钦f(shuō)的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)非常重要,假如你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),那么就有利于提高學(xué)習(xí)力量和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時(shí),我會(huì)采納邊閱讀邊思索的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫下我的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最終在上課時(shí)仔細(xì)聽老師講解或利用小組模式和同學(xué)溝通,這樣可以提高聽課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密連接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看筆記,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和把握。當(dāng)然，大家都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多做題。熟識(shí)把握各種題型的解題思路。剛開頭我是從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，后來(lái)，漸漸找一些課外的習(xí)題，以關(guān)心開拓思路，提高自己的分析、解決力量，把握一般的解題規(guī)律。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，我備有專的錯(cuò)題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在，以便即使查缺補(bǔ)漏。我平常也是這樣要求自己，努力的做好應(yīng)做的事情。當(dāng)然在平常的學(xué)習(xí)中，我也有許多做得不足的地方。在初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)始終還不錯(cuò)，但是就是這種心理，有一段時(shí)間我對(duì)自己的要求放低，才導(dǎo)致我在初一時(shí)的考試都不盡人意。所以在接下來(lái)的初二學(xué)習(xí)中，我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇11

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

關(guān)于高三學(xué)習(xí)我想每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同，而且基本固定。但高三一年的確很重要，假如把握好了將對(duì)你關(guān)心很大。很多伴侶在高三最終階段都懊悔沒(méi)有好好利用這一年，想要是能重來(lái)一次有多好!我們心里都有很多很深的感受和體會(huì)，我把他們告知你，盼望對(duì)你有用，能關(guān)心你少走一點(diǎn)彎路，獲得更多的信念與力氣。

1，要重視筆記(包括課堂筆記，錯(cuò)題集，重點(diǎn)學(xué)問(wèn)積累等)每當(dāng)你做題有一些感悟或得到一些教訓(xùn)和啟發(fā)，肯定把這些靈光一閃的東西登記來(lái)，靈感不會(huì)總有的!

2，平常做題肯定多做些標(biāo)記，把重點(diǎn)題，錯(cuò)題，典型題標(biāo)登記來(lái)，在考試之前的復(fù)習(xí)中就一目了然，還可以省很多時(shí)間

3，各學(xué)科的特點(diǎn)語(yǔ)：分基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，科技問(wèn)，文言文，現(xiàn)代文閱讀，作文幾大板塊，尤其要重視作文?？梢栽O(shè)立摘抄本，將平常讀到的好的作文材料登記來(lái)，寫作時(shí)若能用上一兩條，可以為文章增加不少光榮數(shù)：做好筆記，課上仔細(xì)聽，要多做題，從題中找規(guī)律和竅門。積累公式，最好自己推導(dǎo)一下，嫻熟了才會(huì)用;多做套題，找感覺(jué)。英：擴(kuò)大詞匯量，多背一些課外的單詞和詞組;每天堅(jiān)持做幾篇閱讀;睡前聽英語(yǔ)磁帶，肯定大有好處，也有助于睡眠嘛。物：我個(gè)人比較頭痛這一科，我想作物理題要深化進(jìn)去，找出看似不同的題目其實(shí)有許多共性，本質(zhì)上原理相同，這樣就找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵了化，生：肯定要重視課本，每一字都不要放過(guò)，多背課本，并搭配做一些練習(xí)題，不明白的地方就問(wèn)老師

4，各階段的特點(diǎn)一輪：不要急于作練習(xí)題，先把課本上相應(yīng)的內(nèi)容認(rèn)真看一遍，最好能在回顧一下高一高二學(xué)習(xí)時(shí)的筆記和重要習(xí)題，這樣再做練習(xí)題效果會(huì)比較好。一輪復(fù)習(xí)肯定要全面，認(rèn)真，扎實(shí)。二輪：主要是分類復(fù)習(xí)，要留意適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，把學(xué)問(wèn)結(jié)成網(wǎng)，梳理好，在頭腦中形成體系。遇見一道題時(shí)，在腦中能馬上找出它所涉及的部分，這樣能全面解決問(wèn)題，不會(huì)遺漏。三輪：多做成套的模擬題，找到最好的做題感覺(jué)很重要。

5，心態(tài)要放松，其實(shí)上哪一所高校并不太重要，但是你們還是要有心中最高的幻想?！胺ê跗渖希泻跗渲?法乎其中，行乎其下?！蹦繕?biāo)定高一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

6，記住一句話：“永久不晚”，盼望在某些時(shí)候能給你士氣去面對(duì)前面的路。

7，高三的輔導(dǎo)資料許多，要留意取舍，找最好的，最重要的精華。十年高考不錯(cuò)。

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好!

想必同學(xué)們對(duì)成果的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成果時(shí)，你肯定會(huì)產(chǎn)這種愿望:假如那個(gè)人是那該多好啊!我也會(huì)有這種愿望.我認(rèn)為學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)大多數(shù)都是根據(jù)這種方式勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少說(shuō)廢話進(jìn)行學(xué)習(xí)的.

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一，你要對(duì)它有一種愛好，有的同學(xué)可偏偏就對(duì)它沒(méi)有愛好甚至有厭惡的心情，這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學(xué)會(huì)與不學(xué)會(huì)英語(yǔ)的后果.如:你可以想象一下假如有一天，我能和外國(guó)人面對(duì)面地溝通時(shí)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我又想象一下:假如有一天，由于英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，帶來(lái)很多的不便等;或許這樣你會(huì)產(chǎn)生這種:想學(xué)英語(yǔ)，以為英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的科目.這種或許會(huì)產(chǎn)生愛好.

有了愛好，就有方法地去學(xué).英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，是人類交通的工具，你必需通過(guò)讀的途徑來(lái)將它學(xué)會(huì)，我覺(jué)得:可以這么說(shuō)讀是同學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵，可要是不懂讀呢不要緊，有老師，同學(xué)，大膽地向她們請(qǐng)教，然后每天堅(jiān)持讀半小時(shí)的書.要留意老師或同學(xué)教你的時(shí)候，是如何發(fā)音的，嘴型又是如何的，這樣讀出來(lái)的音才準(zhǔn).接下來(lái)就是背單詞這一關(guān)了.可以采納音標(biāo)記憶法.記住一個(gè)單詞里對(duì)應(yīng)字母音標(biāo)的讀法.然后一邊讀一邊根據(jù)讀音的那個(gè)字母寫下來(lái).有些是不發(fā)音的，要多留意.這樣的記法對(duì)我而言是挺管用的.過(guò)后還要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新.最終還要記住一些語(yǔ)法和時(shí)態(tài)，主要把握它的性質(zhì)，結(jié)構(gòu)，了解一些標(biāo)志.

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣，你們假如覺(jué)得對(duì)自己管用的話，不妨試一下，只要采納適合自己的方法，即使不會(huì)最棒，也會(huì)有所提高的.

特別興奮今日能在這里與大家溝通學(xué)習(xí)閱歷，我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂.學(xué)校階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為快速，最為顯著的時(shí)期，也是我們把握學(xué)問(wèn)，塑造自我的黃金時(shí)期.為了使我們的學(xué)習(xí)更有效率，下面，我就和大家一起溝通一些我的學(xué)習(xí)方法供大家共同探討.

首先，要培育良好的學(xué)習(xí)心態(tài).一個(gè)人能否取得勝利完全要取決于自己的心態(tài).面對(duì)困難時(shí)，我的心態(tài)總是樂(lè)觀向上的;面對(duì)勝利，我的心態(tài)是虛心進(jìn)取的.另外，肯定要對(duì)自己有信念，勝利的人總會(huì)有方法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著勝利的心態(tài)去學(xué)習(xí).

除了擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)外，其次就要講到學(xué)習(xí)方法了.或許很多同學(xué)都會(huì)有同感，學(xué)習(xí)八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫.我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.那么，時(shí)間應(yīng)當(dāng)怎樣擠呢比如，兩個(gè)6:30，也可以提前一點(diǎn)到教室，第三節(jié)自修等.不過(guò)課間的時(shí)候，就不要擠了，應(yīng)當(dāng)多到教室外面多起動(dòng)走動(dòng)，這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會(huì)好一些了.

有了充分的學(xué)習(xí)時(shí)間外，還要把握適合自己的學(xué)習(xí)方法.比如說(shuō):英語(yǔ)這一科，在課前應(yīng)當(dāng)先把握單詞，懂得默寫，懂得它本身的中文意思.這樣一課課地積累詞匯量，接著，就到把握每一課的詞組，也是一課課地積累.最終，在把握單詞和詞組的前提下，常常朗朗課文，增加自己的語(yǔ)感，只要堅(jiān)持下去就像看到勝利的矚光.對(duì)于地理這一科目，在把握其學(xué)問(wèn)和基本技能的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)用基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)去分析一些地理問(wèn)題，培育自己的情感價(jià)值觀.其次，要學(xué)會(huì)看地圖，地形圖，等高線圖等.對(duì)于需要記憶的學(xué)問(wèn)，要牢牢記住相對(duì)學(xué)問(wèn).

以上就是我的學(xué)習(xí)方法，盼望大家能依據(jù)自己的實(shí)際狀況用到你們的學(xué)習(xí)中去，或許會(huì)有意想不到的收獲.替自己的加油!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿

友愛的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成果，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是特別重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)閱歷。

第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感愛好。俗話說(shuō)："愛好就是最好的老師。'有了愛好才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。其次，要想搞好學(xué)習(xí)，必需把握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必需有三個(gè)字"為什么'!牛頓被樹上掉下來(lái)的蘋果砸到，他問(wèn)了個(gè)"為什么'，于是他發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)"為什么'，于是他創(chuàng)造了蒸汽機(jī)，所以說(shuō)聰慧的人懂得說(shuō);才智的人懂得聽;高超的人懂得問(wèn)。最終就是肯定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說(shuō)"天才需要百分之九十九的汗水'。

或許上面我說(shuō)的很抽象，詳細(xì)下來(lái)就是上課要仔細(xì)聽課，留意要多獨(dú)立思索，不懂就要問(wèn)，要熬煉自己的思維力量。要仔細(xì)細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更簡(jiǎn)單地汲取。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的學(xué)問(wèn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰："溫故而知新，可以為師矣。'不也是這道理嗎?最好要留意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音?lè)，看看電視新聞等。

以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。究竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我信任一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成果更上一層樓。

最終我想說(shuō)"你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。'

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇13

友愛的同學(xué)們：

大家好!我是蘇州中學(xué)七班級(jí)五班的任同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先，最重要的就是多寫，"好記性不如爛筆頭'就是說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)潔的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫。"耳聽千遍，不如手過(guò)一遍'這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些伴侶字，并且對(duì)他們都了如指掌。

其次就是專心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀書有三到：心到，眼到，口到。'心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)眼睛活躍看得見，觀看的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)力量好。我信任只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得好玩。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勤奮，多念多背。只要你們做到了，成果就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)："三天不念口生，三天不練手生。'的確，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不行小看它哦!

盼望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我信任聰慧的大家是可以的。讓我們相互促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，每天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣烂畹拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家下午好!

今日我們?nèi)熒簿垡惶?，為著一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起，那就是我們永久談?wù)摰脑掝}學(xué)習(xí)。我作為八班級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表在此發(fā)言，感到機(jī)會(huì)彌足寶貴，心情無(wú)比感動(dòng)。下面我就自己在學(xué)習(xí)方面的一些看法和做法與大家共享。

首先要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)而學(xué)習(xí)，恰如沒(méi)有羅盤而航行。我們青少年應(yīng)當(dāng)樹立學(xué)習(xí)重于一切的人生目標(biāo)。唯有學(xué)習(xí)方能成為智者，唯有智者方能天下無(wú)敵。學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，而每個(gè)人的命運(yùn)都把握在自己手中。只有樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才會(huì)有劇烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱忱。

其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。愛因斯坦說(shuō)過(guò)，愛好是最好的老師。我們的先哲也說(shuō)過(guò)做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。廣泛的愛好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容嫻熟地把握。有了愛好，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，信任大家早已耳熟能詳了吧，正是由于愛好，才有了今日的微軟，才有了今日的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然始終是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。

再次要甘于吃苦。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)是一件苦差事，是一件難過(guò)動(dòng)腦的事，它沒(méi)有看看書、上上網(wǎng)、聊談天那么輕松，它需要我們有著極大的耐性和無(wú)比堅(jiān)韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。

最終我們要虛心好學(xué)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個(gè)虛心好學(xué)的人必定是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人。"三人行必有我?guī)熝?，遇到難題要不羞于向老師請(qǐng)教，不要恥于向同學(xué)求教，在向別人請(qǐng)教的過(guò)程中，自己也就得到了提高。要知道有了問(wèn)題羞于請(qǐng)教，就等同于諱疾忌醫(yī)這個(gè)寓言故事，其后果是受害匪淺。

以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì),可供大家參考一下,盼望大家能根據(jù)自身的實(shí)際狀況，不行千篇一律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，百尺竿頭，更上進(jìn)一步。

最終，祝福七班級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們每天進(jìn)步，盼望八班級(jí)的同學(xué)們勤奮努力，在結(jié)業(yè)考試中爭(zhēng)取優(yōu)異成果，同時(shí)祝福九班級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)诰攀旌蟮闹锌贾腥〉酶玫某晒?/p>

感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇15

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺(jué)和努力，當(dāng)然還有老師同學(xué)們的關(guān)心。古人曾說(shuō)過(guò)："書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。'只有勤奮，才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，在遇到困難時(shí)，更不要畏首畏尾，應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)難題，突破自己的思維。

在中學(xué)這個(gè)階段，我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如，上課仔細(xì)聽講、把老師所說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)記清晰、對(duì)學(xué)問(wèn)真正的理解透徹，而不是僅僅停留在上課時(shí)聽清晰等。

擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)把學(xué)問(wèn)真正的理解好之后，更需要有相應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固。俗話說(shuō)："熟能生巧。'一道一道習(xí)題的累積，哪怕一天只會(huì)做一題。

有許多人總是學(xué)不好語(yǔ)文、英語(yǔ)這幾個(gè)科目，我覺(jué)得學(xué)不好的緣由并不是難，而是懶。語(yǔ)文這類文科的學(xué)問(wèn)本身繁雜，要記清晰，并敏捷運(yùn)用，實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單的事。但是，假如平常仔細(xì)積累，勤讀，勤練，信任就不會(huì)覺(jué)得難了。通常早讀時(shí)大聲朗讀，是很好的記憶階段。

總之，自覺(jué)是很重要的一個(gè)部分。當(dāng)一個(gè)人自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候，是"我要讀書，我想讀書'，而并非是"要我讀書'。踏踏實(shí)實(shí)，一步一步漸漸來(lái)，不要急于求成，學(xué)習(xí)就會(huì)更進(jìn)一步。

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇16

友愛的同學(xué)們：

大家好!我是蘇州中學(xué)七班級(jí)五班的任同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先，最重要的就是多寫，"好記性不如爛筆頭'就是說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)潔的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫。"耳聽千遍，不如手過(guò)一遍'這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些伴侶字，并且對(duì)他們都了如指掌。

其次就是專心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀書有三到：心到，眼到，口到。'心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)眼睛活躍看得見，觀看的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)力量好。我信任只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得好玩。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勤奮，多念多背。只要你們做到了，成果就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)："三天不念口生，三天不練手生。'的確，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不行小看它哦!

盼望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我信任聰慧的大家是可以的。讓我們相互促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，每天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣烂畹拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇17

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

一、樹立憂患意識(shí)，未雨綢繆

初二的學(xué)習(xí)狀況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)覺(jué)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)覺(jué)了也沒(méi)什么必要了。在關(guān)懷自己的考試成果的同時(shí)更要關(guān)懷自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問(wèn)，沒(méi)跟上的立刻跟同學(xué)爭(zhēng)論，千萬(wàn)不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。

二、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)支配時(shí)間

大部分初三同學(xué)的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一年的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無(wú)比的輕松。

三、有意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：

1、培育怎么處理審題與做題的聯(lián)系。許多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要緣由，你認(rèn)真體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就非常的重要，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆忙一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

2、培育怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在精確?????、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量消失“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的狀況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算也就是過(guò)程的書寫，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特殊是我們廣闊的可愛的男同學(xué)們，專心書寫過(guò)程，轉(zhuǎn)變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)覺(jué)，做題好的同學(xué)有個(gè)特別相像的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠(chéng)珍貴，整理效更高，建議大家通過(guò)反復(fù)體會(huì)，主動(dòng)整理。

四、偏科不要怕

偏科的危害就不用說(shuō)了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--緣由很簡(jiǎn)潔，每科都在復(fù)習(xí)，抽出多余的時(shí)間來(lái)補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇18

大家好!我是來(lái)自*班的。今日真的很興奮能夠站在這里與大家溝通學(xué)習(xí)閱歷，共享學(xué)習(xí)心得。

不知不覺(jué)，我的高校時(shí)間已過(guò)去兩年多了，高班級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)間過(guò)的是如此之快?？梢哉f(shuō)這兩年多經(jīng)受了許多也思索了許多。高校時(shí)期可以說(shuō)是人生最寶貴美妙的階段，高校時(shí)期被稱為青年對(duì)社會(huì)的延緩償付期，這不僅是指一種社會(huì)的延緩，更是一種心理上的延緩。處在延緩償付期的我們應(yīng)當(dāng)好好把握利用這一段珍貴時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)、反思，儲(chǔ)備足夠的學(xué)問(wèn)，必要的閱歷，使自己更加成熟，更有力量有信念去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì)。

而作為同學(xué)中的我們依靠什么途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)起來(lái)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)潔，那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里，我想要聲明的是，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問(wèn)，還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后進(jìn)展有用的東西。

首先，我要說(shuō)的是心態(tài)，可以說(shuō)好的心態(tài)是學(xué)好必不行少的要素，沒(méi)有好的心態(tài)就難以學(xué)好，即使學(xué)好了也難以考好。可以毫不夸張地說(shuō)，心態(tài)打算一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，勝利時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與士氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá)，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。

他是這樣總結(jié)自己的勝利閱歷的，他說(shuō)：我走鋼索時(shí)，不想目的地，只想著走好腳下的每一步。然而天有不測(cè)風(fēng)云，瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段苦痛經(jīng)受時(shí)說(shuō)：我預(yù)感這次很可能要出事，由于他上場(chǎng)前總不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗，肯定不能失敗，而以前每次勝利的表演，他只想著走鋼索這

件事，而不去考慮這件事可能帶來(lái)的一切。后來(lái)，人們就把這種不用心做某事，而過(guò)度關(guān)注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做瓦倫達(dá)心態(tài)。這個(gè)故事告知了我們什么呢?答案很簡(jiǎn)潔，即三個(gè)字，平常心，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué)，學(xué)習(xí)只是由于自己的愛好，是想學(xué)，而不是為了攀比，為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí)，不帶任何功利性，不應(yīng)當(dāng)患得患失。文章出自

你要明白，學(xué)習(xí)的真正目的，只是為了完善自己。

說(shuō)完平常心，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn)，那就是自信念。在我看來(lái)，有了克服困難的信念，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成果。這里，再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天，德國(guó)哥廷根高校一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開頭做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常狀況下，青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特別的作業(yè)。像平常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順當(dāng)完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒(méi)有在意，像做前兩道題一樣開頭做起來(lái)。然而，做著做著，青年感到越來(lái)越吃力。困難激起了青年的斗志：我肯定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思索著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他最終做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：這真是你自己做出來(lái)的?你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊，阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你真是天才!我最近正在討論這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不當(dāng)心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。

多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：假如有人告知我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我是不行能在一個(gè)晚上解決它。這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告知我們，許多時(shí)候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到，丟失了必勝的信念。許多時(shí)候，我們不是學(xué)不好，只是缺乏學(xué)習(xí)的信念。說(shuō)到信念，讓我想起了我學(xué)?；瘜W(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說(shuō)的，你們當(dāng)中的好多人都是背著書包在上學(xué)，當(dāng)有一天你們把書包墊在腳下，你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦。過(guò)了這么多年，我更加覺(jué)得這話說(shuō)的有道理，他的言外之意就是告知我們放下包袱，不再受學(xué)習(xí)的奴役，而是做學(xué)習(xí)的仆人，以強(qiáng)大的自信念來(lái)駕馭學(xué)問(wèn)，讓學(xué)習(xí)為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，英勇的去探究，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。

其次，我要說(shuō)的是思索。學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)死學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)思索著去學(xué)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平常，要觀看學(xué)問(wèn)之間的相關(guān)性、相像處、不同處，分析對(duì)比，提高學(xué)習(xí)效率，不做無(wú)用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰慧的學(xué)習(xí)，高校吧，不要求你做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，但上課的時(shí)間你肯定要把握好。課堂上老師長(zhǎng)篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，那么你就要留意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解，甚至反復(fù)提問(wèn)的問(wèn)題，你可要當(dāng)心了，由于他可是考試眼中的重點(diǎn)，其對(duì)你的重要性自然不言而喻了。對(duì)于這些東西你肯定要徹底弄會(huì)。而老師一帶而過(guò)的學(xué)問(wèn)，你只需大致了解即可。學(xué)會(huì)思索著去學(xué)習(xí)，還要求我們把握科學(xué)規(guī)律，并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。

比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說(shuō)過(guò)吧，那，又有多少人為我所用呢?在我這么多年

應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中，我是真的發(fā)覺(jué)艾賓浩斯是宏大的?？记耙恢苋恳车臇|西你都要過(guò)一遍，之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí)，哪怕只是讀讀，上了考場(chǎng)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家共享一個(gè)小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來(lái)背東西，效果往往會(huì)很好。這是為什么呢?我給大家解釋一下。早上剛醒來(lái)沒(méi)有從前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的前攝抑制的干擾，此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、精確?????性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺(jué)前沒(méi)有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試，體會(huì)體會(huì)啊

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿篇19

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

一、前言

總結(jié)這種東西，系統(tǒng)和零散是天和地的區(qū)分，對(duì)我個(gè)人而言，把自己高考后諸多零散的思索整合起來(lái)，收獲很大。

其次，雖然我對(duì)徐老師自稱小子，但是面對(duì)諸位師弟師妹我還是自信有點(diǎn)斤兩的。倒不是說(shuō)我考上華附就上了天，在華附讀書的人也是兩只手兩條腿，不會(huì)飛，會(huì)飛的是折翼的天使。我說(shuō)的是，這篇總結(jié)100%獨(dú)家披露嘔心瀝血，諸位孩子們學(xué)習(xí)一下，肯定沒(méi)有害處。以前我總覺(jué)得“不聽老人言吃虧在眼前”這句話像謝亞龍叉腰肌裝B，高考完了才明白，大人們的告誡和師兄師姐們的血淚教訓(xùn)真的不能不聽。良藥苦口忠言逆耳，你對(duì)這些金玉良言產(chǎn)生逆反心理，高考八成要悲劇。

第三，你們真的要感謝敦哥。不是我拍他馬屁，這樣細(xì)心關(guān)懷同學(xué)的老師千年碰不上一個(gè)起碼他走在大街上遇到我一把就抓過(guò)來(lái)叫我寫閱歷總結(jié)(既為自己，也為諸位)，起碼他是我見過(guò)的唯一一個(gè)過(guò)年用50RMB大紅包懸賞難題好解答的老師。你們要是一不當(dāng)心霸氣外露給母校爭(zhēng)了光，千萬(wàn)別忘了感謝他，最好磕三個(gè)響頭。當(dāng)然，也別忘了拿成果單找他要紅包。(笑)

二、高中勝利閱歷

進(jìn)入正題。一見到師弟師妹就揭自己的短，我肯定不干這種蠢事，所以就先說(shuō)說(shuō)自己高中的勝利閱歷。

首先，就是我在高中想清晰了自己將來(lái)也許要干什么。

我可以這樣說(shuō)，沒(méi)有人生目標(biāo)的隨遇而安的人未必會(huì)混得太差，但他肯定不會(huì)有太大出息。有膽的就跟我賭，但我必需說(shuō)，我肯定贏。

例子不舉，關(guān)鍵是為什么。第一，對(duì)于我們而言，到了15歲或以上的年齡，應(yīng)當(dāng)漸漸懂得把握自己人生的方向。父母不能管我們一輩子，年輕的時(shí)候不養(yǎng)成規(guī)劃人生的習(xí)慣，等父母管不了我們的時(shí)候了，我們立刻失去了航向，那時(shí)會(huì)非常麻煩。其次，有人生目標(biāo)，才有好好過(guò)日子的最終目的。正由于我定下了這輩子的奮斗目標(biāo)，我才會(huì)在高中出了許多岔子(詳細(xì)詳見后文)的狀況下還能堅(jiān)持下來(lái)。同時(shí)我推舉大家好好讀讀諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、現(xiàn)任美國(guó)能源部長(zhǎng)、杰出的華裔朱棣文在哈佛高校畢業(yè)典禮上的演講。他重點(diǎn)談了這個(gè)問(wèn)題，非常具有勸說(shuō)力。

那么要怎么做呢?

第一，確定自己盼望從事的領(lǐng)域。選擇標(biāo)準(zhǔn)：愛好第一，天分其次，就業(yè)現(xiàn)狀第三?？赡苊總€(gè)家長(zhǎng)都想自己的孩子從事就業(yè)好的領(lǐng)域，但假如我們自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域一無(wú)熱忱二無(wú)天分，那么從事這個(gè)領(lǐng)域不會(huì)有什么成就，就業(yè)也很難?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)最大的問(wèn)題就在于太過(guò)現(xiàn)實(shí)，以至于看不清自己孩子身上潛藏的巨大能量。永久要記?。簮酆檬亲詈玫睦蠋?，它會(huì)始終推著你攀登上你能夠達(dá)到的最高峰，與其在一個(gè)就業(yè)好的行業(yè)做一個(gè)平凡的人，領(lǐng)著3000月薪，不如在一條布滿荊棘但自己喜愛的道路上闖成大師，自己歡樂(lè)的同時(shí)名利雙收。其次，不要忽視天分的作用。假如你在自己喜愛的領(lǐng)域天賦比別人稍稍差一點(diǎn)，這無(wú)所謂，要堅(jiān)決地走下去。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，這是真理，但我們不能認(rèn)死理。假如一個(gè)很喜愛數(shù)學(xué)但是數(shù)學(xué)每次都考0分的人去討論數(shù)學(xué)，能有成就嗎?不能。既然如此，為什么不換個(gè)方向呢?究竟人是不行能只喜愛一個(gè)領(lǐng)域而對(duì)其他事物毫無(wú)愛好的。這兩大問(wèn)題考慮完了，再考慮就業(yè)。

其次，規(guī)劃好求學(xué)道路。要拿到什么學(xué)歷，想去什么學(xué)校，出不出國(guó)，什么時(shí)候出國(guó)，去哪個(gè)國(guó)家，去這個(gè)國(guó)家的哪個(gè)層次的學(xué)校(最直觀：權(quán)威評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)排名)，求學(xué)的投入產(chǎn)出比如何，這些都要考慮好。清楚的求同學(xué)涯規(guī)劃能夠讓我們的目標(biāo)更明確，并擁有一份安定感和適量緊迫感，更好地投入學(xué)習(xí)。

第三，確定自己想要成為這一領(lǐng)域的什么人才。給自己的職業(yè)一桿標(biāo)尺，想從事文史哲或理工的是要成為專家還是一般老師;想從事經(jīng)濟(jì)或管理的是想成為老板還是經(jīng)理還是科員，這些要花點(diǎn)時(shí)間想想。為什么要想得這么長(zhǎng)遠(yuǎn)?借用拿破侖的一句話：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

明確好“將來(lái)要干什么”這個(gè)問(wèn)題，剩下就一件事：為之奮斗。我很慶幸自己在高中把這個(gè)問(wèn)題搞明白了。這使我有無(wú)窮的動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我的日子過(guò)得很充實(shí)。

其次，懂得支配自己的時(shí)間。這有兩方面的含義：一，支配好學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)之間的時(shí)間比例;二，做好每天、每周甚至每月的時(shí)間規(guī)劃。

高中生活深刻地讓我明白了一個(gè)道理：人的精力太有限，不是每一件自己想做的事情都能做得了的，假如你我們把每件自己想做的事都做了，那么考上好高校(好高中)基本上也是沒(méi)戲了。我們要分清主次，首先保證學(xué)習(xí)的勝利，再適當(dāng)參加一兩項(xiàng)自己喜愛的課余活動(dòng)，并且不能沉迷。

更關(guān)鍵的是做好每天的學(xué)習(xí)方案。以前我是一個(gè)沒(méi)什么方案的人，先做什么后做什么基本上沒(méi)什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是沒(méi)什么事做。上了高二，我開頭嘗試做每天的學(xué)習(xí)方案：前一天晚上支配好上午的任務(wù);中午(基本上要上的課上午會(huì)上完，作業(yè)也都布置下來(lái)了)支配好下午和晚上的任務(wù)(包括自己附加的作業(yè))，然后逐條完成。這樣的好處是，我們的學(xué)習(xí)工作更有序、更明確，并且在完成課內(nèi)任務(wù)之后有機(jī)會(huì)給自己開小灶。

然后，找到自己的另一個(gè)精神支柱。所謂“另一個(gè)”，是由于從前提到的生涯目標(biāo)必需成為我們學(xué)習(xí)生活的首要精神支柱，但僅僅有它還不夠，還要再找。我的選擇，一是西方古典音樂(lè)中的早期浪漫主義樂(lè)派，從他們的作品中吸取樂(lè)觀進(jìn)取的精神力氣(歷史學(xué)得好的同學(xué)對(duì)此應(yīng)當(dāng)有所了解);二是把鐘南山的簽名和伊瓜因的海報(bào)貼在墻上鞭策自己。當(dāng)然，人的選擇是多樣化的，我們不必強(qiáng)求非要選哪件事物作為自己的支撐力氣，只要是自己覺(jué)得喜愛的、合適的即可。但我必需聲明，我個(gè)人反對(duì)以暗戀對(duì)象或戀人作為精神支柱據(jù)觀看：以暗戀對(duì)象或戀人作為精神支柱的同學(xué)，最終結(jié)局都略凄涼啊略凄涼。選擇精神支柱雖不及前兩項(xiàng)重要，但也不行或缺。以我的閱歷看，沒(méi)有精神支柱的人，要么在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中漸漸頹廢，要么在高三的高壓下突然崩潰，而有精神支柱的同學(xué)，個(gè)個(gè)都像打不死的小強(qiáng)，在備考最困難之時(shí)愈挫愈勇。

確立生涯目標(biāo)、支配好時(shí)間、找到精神支柱，這是我高中期間三大勝利閱歷。

三、高中生活的教訓(xùn)

很好，現(xiàn)在是自曝糗事的時(shí)間。以下事跡，均貨真價(jià)實(shí)，質(zhì)量保證，可資諸君參考，望慎勿再犯同樣的錯(cuò)誤。

(一)要對(duì)高中生活的嚴(yán)峻性和高中的競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度做好充分心理預(yù)備

我就屬于對(duì)華附的激烈競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)做好充分預(yù)備的一群人之一。當(dāng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)撲面而來(lái)時(shí)，我變得手足無(wú)措，并且沒(méi)方法準(zhǔn)時(shí)地扭轉(zhuǎn)不適應(yīng)的狀態(tài)這導(dǎo)致我的整個(gè)高一都在稀里糊涂中度過(guò)：上面說(shuō)的三點(diǎn)勝利閱歷沒(méi)有任何一點(diǎn)在高一獲得;不清晰自己在班里、班級(jí)里的定位;沒(méi)有什么追求，只滿意于做完作業(yè)(作業(yè)多的時(shí)候甚至無(wú)法完成)。不僅是在華附，在任何一所示范性高中都不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力，假如不準(zhǔn)時(shí)扭轉(zhuǎn)這種狀態(tài)，其結(jié)果只有一個(gè)：被淘汰。

所以，我們必需盡力避開這種狀況。方法有二：一是在初三畢業(yè)后對(duì)高中生活做好充分預(yù)備，提前規(guī)避，這包括預(yù)習(xí)高中課程、明確自己在新學(xué)校內(nèi)的定位(考試排名、社團(tuán)活動(dòng)參加程度)、避開暑期放縱;二是在進(jìn)入高中之后，實(shí)行措施對(duì)不適應(yīng)的狀態(tài)進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，詳細(xì)參見三條勝利閱歷。

(二)杜絕沉迷電腦嬉戲

我個(gè)人是并不反對(duì)玩嬉戲(電腦、掌機(jī))的，但是我堅(jiān)決反對(duì)玩上癮。我活這18年，最終悔的就是高一過(guò)了一年的“癮君子”生活，簡(jiǎn)直懊悔得能從大腿上掐下一斤肉。

回頭分析自己高一沉迷于電腦嬉戲的經(jīng)受和對(duì)四周沉迷嬉戲的同學(xué)的觀看，我把高中生沉迷嬉戲的緣由分為兩類：一，對(duì)自己的高中生活根本不在乎，以一種吊兒郎當(dāng)自以為是的心態(tài)開頭沉迷于嬉戲;二，在激烈的高中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)法脫穎而出，感到灰心、迷茫，以一種躲避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)開頭沉迷于嬉戲。我是后者的典型。

對(duì)于前者，我認(rèn)為無(wú)需鋪張?zhí)嗑唧w分析。從根本上說(shuō)，這是生活態(tài)度的問(wèn)題，把自己的人生當(dāng)做兒戲把高中當(dāng)做兒戲才會(huì)如此。儒家說(shuō)過(guò)要“誠(chéng)意正心”，不擺正自己的生活態(tài)度，一切免談。

對(duì)于后者，我作為曾經(jīng)的典型，在這里介紹一些自己的閱歷。

以躲避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)進(jìn)入嬉戲時(shí)，那種感覺(jué)的確特別爽快。當(dāng)我以各種名義瞞過(guò)父母坐到電腦前，我在嬉戲中就可以如魚得水嬉戲所滿意躲避現(xiàn)實(shí)之人的，恰恰是他在現(xiàn)實(shí)生活中最缺乏的成就感。嬉戲給人的成就感使人愈發(fā)沉迷其中，愈發(fā)沉迷其中，則嬉戲功力更高然而對(duì)現(xiàn)實(shí)事物處理得更不到位，那么在嬉戲中更大的成就感和在現(xiàn)實(shí)中更大的挫敗感推動(dòng)人更加沉迷于嬉戲，如此形成惡性循環(huán)。