大學生演講稿：做文明學生創(chuàng)文明校園

第3頁共3頁大學生演講稿：做文明學生，創(chuàng)文明校園各?位同學、老?師：大家好?!今天我?講話的主題?是：做文明?學生，創(chuàng)文?明校園。話?題很老，但?不過時。它?對學生和學?校來說，是?一個永恒的?話題。人?生因什么而?精彩?答案?很多，但有?一個答案一?定正確合理?人生因文明?而精彩。?校園因什么?而文明?校?園因你、我?的文明而文?明。我們的?校園如果沒?有與之相適?應的精神狀?態(tài)、環(huán)境氛?圍和文明行?為，就不會?有校園的文?明，文明校?園既包含物?質(zhì)的校園，?更包括精神?的校園，精?神的校園需?要我們?nèi)w?師生共同、?長期的努力?。文明是?一種進步，?是思想的科?學，行為的?端正，習慣?的改善，修?養(yǎng)的提高，?品質(zhì)的提升?;是人性的?解放、自由?、完善和超?越。從教育?成長的角度?，文明是告?別作日的無?知和粗俗，?是自覺的控?制，是人性?戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝?不符合社會?、法律、紀?律、公德的?本能欲望，?是把自己從?相互敵視、?相互防范中?解放出來，?從心靈的戰(zhàn)?爭中解放出?來，從狹隘?的功利的和?世俗的羈絆?中解放出來?我們同學?成長發(fā)展的?現(xiàn)實，需要?呼喚文明的?回歸、重建?和發(fā)展，環(huán)?顧四同不文?明的現(xiàn)象仍?然頻繁地出?現(xiàn)我們身邊?。例如：?語言不文明?，有些同學?出口成臟，?打架罵人的?事件還偶有?發(fā)生;例?如：環(huán)境不?整潔，伴隨?著值日勞動?的是一些同?學對環(huán)境的?破壞，飲料?杯、面巾紙?、塑料袋、?紙屑隨處丟?棄，甚至不?辭勞苦將這?些東西到處?藏，四處塞?，垃圾不及?時清理并倒?入垃圾房，?有的將垃圾?偷偷掃近床?底下，有的?將整袋垃圾?放在公共樓?道上，有的?將垃圾由2?樓作高空投?擲，我們還?沒有更多的?老師同學伸?手將身邊的?垃圾揀拾起?來，這些都?映襯了我們?衛(wèi)生習慣差?、衛(wèi)生意識?薄弱;例?如：財物損?壞不少，在?寒假中，我?們的寢室門?被踢翻很多?;男寢走廊?上的很多欄?桿被踢斷;?少數(shù)同學洗?臉洗衣服后?水龍頭忘了?關，成噸的?水短時間被?放干，嚴重?影響___?生活，這不?只是浪費的?問題，而是?人性的缺失?;例如有?同學過度消?費，總在不?應該的時間?進小店可?見，文明與?丑陋的沖突?嚴重存在，?要引起全校?師生的重視?，需要大家?的行動。?文明的學生?，一定是愛?學習的人。?他總是對知?識充滿渴望?，在課內(nèi)課?外都是一個?主動的學習?者，愛提問?題、不怕困?難。文明?的學生，一?定是講禮貌?的人。禮貌?用語在他嘴?邊，遠離污?言穢語，他?懂得要想別?人尊重自己?，自己首先?要尊重別人?，因為尊重?他人與尊重?自己同樣重?要。文明?的學生，一?定是有著良?好衛(wèi)生習慣?的人。他會?自覺維護校?園環(huán)境，不?會隨便買零?食吃，因為?他懂得隨便?買零食既浪?費又不利于?健康，他更?不會亂丟飲?料杯、面巾?紙、塑料袋?、紙片，而?且會動手撿?拾紙片等，?因為他懂得?環(huán)境是大家?的環(huán)境，把?美好留給他?人和自己。?文明的學?生，一定是?愛護公私財?物的人。他?愛學校的一?草一木，不?會踐踏草坪?，不會亂涂?亂畫，更不?會踢門、浪?費水電而且?會勸阻、制?止破壞行為?，及時報告?。文明的?學生，一定?是遵守紀律?的人。他會?將自己的物?品擺放齊整?，會自覺排?隊就餐，不?會大聲喧嘩?影響別人的?學習，會遵?守學校的規(guī)?章制度。?文明的學生?，一定是一?個有愛心和?責任感的人?。他會尊敬?師長和友愛?同學，關愛?身邊的人和?事，不會與?同學吵架、?搞不團結，?他會懂得感?恩，感恩父?母長輩的養(yǎng)?育，感恩老?師的教導?恰同學少年?，風華正茂?，