高中地理人教版第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化（省一等獎(jiǎng)）

高中地理人教版人教版必修2第1章第2節(jié)人口的空間變化教案第2課時(shí)【課標(biāo)要求】人口遷移的概念與分類；引起人口遷移的原因。課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是舉例說明人口遷移的主要原因，活動(dòng)建議是運(yùn)用本地人口資料，探究本地人口遷移的特點(diǎn)。【教材分析】《人口的空間變化》是人教版地理必修二第一章第二節(jié)的內(nèi)容。第一章是人文地理的開篇，也是自然地理到人文地理的過渡。而本節(jié)的人口遷移一方面是人口增長(zhǎng)的發(fā)展和深入，另一方面，它又促進(jìn)了城市的推進(jìn)，是聯(lián)系人口和城市兩部分的橋梁，在整個(gè)教材中起著承上啟下的作用?！緦W(xué)情分析】高一學(xué)生本身就具備初步的人口知識(shí)，但僅是對(duì)一些表面現(xiàn)象的認(rèn)知，對(duì)人口遷移與環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系知之甚少，平時(shí)對(duì)身邊的地理事象關(guān)注也比較少。高一學(xué)生的人口觀、環(huán)境觀、世界觀正在形成，但是由于接觸的社會(huì)面狹窄，在探究思考中存在一定的片面性，需要正確的情感教育引導(dǎo)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】1．了解人口遷移的概念、主要類型以及人口遷移的意義。2．掌握影響人口遷移的主要因素，利用資料或圖表，分析說明某地區(qū)或某時(shí)期人口遷移的主要原因。3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力?！具^程與方法】1．利用地圖或多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，分析第二次世界大戰(zhàn)前后人口的不同特點(diǎn)。2．利用比較法幫助學(xué)生理解不同歷史時(shí)期人口遷移具有不同的特點(diǎn)。3．小組互動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】1．人口遷移是人類活動(dòng)的一種現(xiàn)象，它客觀上促進(jìn)了民族的融合、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2．樹立科學(xué)的人口觀、發(fā)展觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)國(guó)內(nèi)不同時(shí)期人口遷移的特點(diǎn)和流向。2.第二次世界大戰(zhàn)前后的國(guó)際人口遷移的特點(diǎn)和流向，嘗試分析時(shí)代背景。3.學(xué)會(huì)歸納、分析影響人口遷移的因素及其變化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.人口遷移對(duì)遷出地和遷入地的影響（重點(diǎn)是民工流動(dòng)對(duì)城市和鄉(xiāng)村的影響）。2.在某種特定的時(shí)空條件下，任何一種因素都有可能成為促使人口遷移的決定性因素。【課時(shí)安排】2課時(shí)第2課時(shí)【教學(xué)過程】課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)二影響人口遷移的因素4.影響人口遷移的因素——自然因素、經(jīng)濟(jì)因素和社會(huì)因素分別包括哪些內(nèi)容?試舉例說明。往往哪一個(gè)因素起主導(dǎo)作用?課堂探究[合作探究三]分析人口遷移對(duì)遷入地與遷出地分別產(chǎn)生哪些影響。[合作探究四]閱讀課本P10案例2“美國(guó)的人口遷移”,思考:1.分析促使美國(guó)成為一個(gè)移民國(guó)家的主要因素。2.歸納美國(guó)國(guó)內(nèi)四次大規(guī)模人口遷移的主要影響因素。遷移時(shí)間遷移原因遷移方向第一次19世紀(jì)中期東部→西部第二次19世紀(jì)末20世紀(jì)初鄉(xiāng)村→城市第三次20世紀(jì)20年代至60年代南部→北部和西部第四次20世紀(jì)60年代末至70年代初東北部老工業(yè)區(qū)→西部和南部新工業(yè)區(qū)20世紀(jì)70年代以后新工業(yè)區(qū)→老工業(yè)區(qū)鄉(xiāng)村→城市3.分析美國(guó)太平洋沿岸、墨西哥灣沿岸人口遷入的主要原因。課堂練習(xí)1.隨著人類社會(huì)的發(fā)展,對(duì)人口遷移的影響作用逐步增強(qiáng)的是()A.自然環(huán)境因素 B.政治因素C.婚姻家庭因素 D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素下圖為人口遷移示意。據(jù)此完成下列問題。2.若此圖表示“二戰(zhàn)”后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示()A.從北美遷往拉美 B.從亞洲遷往拉美C.從非洲遷往西亞 D.從歐洲遷往非洲3.若該圖表示近年我國(guó)民工流動(dòng)的主要方向,則該圖表示的可能是()A.從湖南流往廣東 B.從河北流往河南C.從新疆流往內(nèi)地 D.從湖北流往重慶4.下列因素中,有利于人口從甲地遷至乙地的是()A.乙地較高的工資待遇B.嚴(yán)格的戶籍管理制度C.家庭成員甲、乙兩地分居D.甲地優(yōu)美的環(huán)境5.讀下表,完成相關(guān)問題。1984~1995年我國(guó)流動(dòng)人口數(shù)量變動(dòng)表年份19841985198819931995流動(dòng)人口(萬(wàn)人)20004000500060008000(1)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),畫出1984~1995年我國(guó)流動(dòng)人口的折線統(tǒng)計(jì)圖。(2)從圖中看出,20世紀(jì)80年代中期以后,我國(guó)人口遷移的主要特點(diǎn)是。

(3)這一時(shí)期人口遷移和流動(dòng)的主要方向:一是;二是。

(4)20世紀(jì)80年代出現(xiàn)大規(guī)模流動(dòng)人口的主要原因是:①;②;③。

參考答案課前預(yù)習(xí)4.影響人口遷移的因素——自然因素、經(jīng)濟(jì)因素和社會(huì)因素分別有:(1)自然因素氣候:美國(guó)老年人退休后向南部和西部“陽(yáng)光地帶”遷移。土壤:熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)。水源:我國(guó)游牧民族的逐水草而居。礦產(chǎn):大慶——石油資源的開發(fā)。(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素經(jīng)濟(jì):內(nèi)地人到沿海城市打工。政策:知識(shí)青年的“上山下鄉(xiāng)”。交通通信:現(xiàn)代人口遷移量遠(yuǎn)大于過去。政治:巴西遷都巴西利亞。戰(zhàn)爭(zhēng):美伊戰(zhàn)爭(zhēng)使大量伊拉克人背井離鄉(xiāng)。大型建設(shè)項(xiàng)目布局:三峽水庫(kù)建設(shè)導(dǎo)致庫(kù)區(qū)百萬(wàn)移民遷出。往往起著主導(dǎo)作用的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。課堂探究[合作探究三]1.對(duì)遷入地的影響:(1)有利影響:提供大量廉價(jià)勞動(dòng)力;促進(jìn)遷入地商品流通和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;促進(jìn)遷入地第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(2)不利影響:增加公共設(shè)施的負(fù)擔(dān)和城市管理的難度。2.對(duì)遷出地的影響:(1)有利影響:加強(qiáng)遷出地與外界社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化等聯(lián)系,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;緩解當(dāng)?shù)厝说孛?可以更好地開發(fā)利用土地資源。(2)不利影響:人才外流,勞動(dòng)力不足,影響遷出地經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。[合作探究四]1.(1)美洲屬于未開發(fā)的新大陸,需要大量的勞動(dòng)力。(2)歐洲失業(yè)工人和破產(chǎn)農(nóng)民增加,人們?yōu)榱俗非蟾玫慕?jīng)濟(jì)待遇遷往美洲。(3)新航線的開辟為人們順利地遷移掃除了障礙。(4)殖民擴(kuò)張是人口遷移的促進(jìn)因素,加快了人口遷移的進(jìn)程。2.遷移時(shí)間遷移原因遷移方向第一次19世紀(jì)中期南北戰(zhàn)爭(zhēng)東部→西部第二次19世紀(jì)末20世紀(jì)初工業(yè)化和城市化鄉(xiāng)村→城市第三次20世紀(jì)20年代至60年代農(nóng)業(yè)危機(jī)和自然災(zāi)害南部→北部和西部第四次20世紀(jì)60年代末至70年代初新興工業(yè)的興起和發(fā)展東北部老工業(yè)區(qū)→西部和南部新工業(yè)區(qū)20世紀(jì)70年代以后老工業(yè)區(qū)的重建和改善新工業(yè)區(qū)→老工業(yè)區(qū)鄉(xiāng)村→城市3.由于這里開發(fā)了新資源、發(fā)展了旅游業(yè),經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,而且這里開發(fā)較晚,注重了對(duì)環(huán)境的保護(hù),環(huán)境條件好。同時(shí)也與東北部地區(qū)地價(jià)上漲、環(huán)境污染嚴(yán)重有關(guān)。而美國(guó)老年人退休后向墨西哥灣沿岸遷移則主要是因?yàn)檫@里氣候條件優(yōu)越,適于居住。課堂練習(xí)解析:在影響人口遷移的諸多因素中,經(jīng)濟(jì)因素往往起著主導(dǎo)作用。解析:第二次世界大戰(zhàn)后,人口從發(fā)展中國(guó)家流向發(fā)達(dá)國(guó)家及一些礦產(chǎn)開發(fā)區(qū)(如西亞、北非石油開發(fā)區(qū))。解析:近幾年我國(guó)民工流動(dòng)的主要方向是由中西部地區(qū)流向東部沿海省區(qū)和工礦區(qū)。故選A。解析:人口從落后地區(qū)流向發(fā)達(dá)地區(qū)的主要原因是經(jīng)