新課標專題復習-成語

正確使用成語

今天是國慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。

按照慣例，我們早餐喜歡吃地瓜粥。今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數(shù)。沒想到那些種在陽臺的芋頭很好吃，全家都貪得無厭地自食其果。

一篇氣死了99名老師的中文系女生日記

出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面，沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛漂亮的妹妹更是穿上調整型內衣，愚公移山，畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣昂地穿上新買的高跟鞋。

我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動物園，不料參觀的人多到豺狼當?shù)?，草木皆兵，害我們一家骨肉分離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于查找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當車，力排眾議，推已及人擠到猴籠前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。

接著到雞鳴狗盜的鳥園欣賞風聲鶴唳，哀鴻遍野的大自然美妙音樂。后來爸爸口沫橫飛地為我們指鹿為馬時，吹來一陣涼風，讓人毛骨悚然，不寒而栗，媽媽連忙為爸爸黃袍加身，也叮囑我們要節(jié)哀順變。

到了傍晚，因為假日的關系，餐廳家家鵲占鳩巢，六畜興旺，所以媽媽帶著我們孟母三遷，最后終于決定吃火鍋。有家餐廳剛換壁紙，家徒四壁很是美麗，燈火闌珊配上四面楚歌，非常有氣氛。十面埋伏的女服務生們四處招蜂引蝶，忙著為客人圍魏救趙，口蜜腹劍到讓人誤認到了西方極樂世界。

饑不擇食的我們點了綜合火鍋，坐懷不亂的爸爸當頭棒喝，先發(fā)制人，請求為虎作倀拿著刀子班門弄斧的女服務生，快點將狡兔死走狗烹，因為尸位素餐的我們一家子早就添油加醋完畢，就等著火鍋趕快沉魚落雁，好問鼎中原，可惜鍋蓋太小，有點欲蓋彌彰，湯料沸騰后，熱得樂不思蜀的我們趕緊解衣推食，好大義滅親，上下其手，一網(wǎng)打盡，撈個水落石出。

火鍋在我們呼天嗆地，面紅耳赤地蠶食鯨吞后，很快就只剩滄海一粟，和少數(shù)的漏網(wǎng)之魚。母范猶存的媽媽想要丟三落四，放冬粉時發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼盧喝雉，叫來店員抱薪救火，終于死灰復燃，也讓如坐針氈的我們終飽私囊。鳥盡弓藏后，我們一家子酒囊飯袋，沆瀣一氣，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。

不料結帳的時候，老板露出廬山真面目，居然要一飯千金，爸爸氣得吳牛喘月，媽媽也委曲地牛衣對泣。

啊！這三生有幸的國慶節(jié)，就在爸爸對著錢包自慚形穢，大義滅親后，我們全家江郎才盡，一敗涂地。吳牛：指產(chǎn)于江淮間的水牛。吳地水牛見月疑是日，因懼怕酷熱而不斷喘氣。比喻因疑心而害怕。牛衣對泣：睡在牛衣里，相對哭泣。形容夫妻共同過著窮困的生活。2016高考語文復習之成語專題考綱解讀

考綱中規(guī)定“正確使用詞語（包括熟語）”，就是說要正確理解詞語在具體語境中的意義，能根據(jù)語境正確使用詞語等。(能力層級為D級）其中，不僅有詞語使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。這就要求考生應從兩個方面把握詞語:一是正確理解詞語的語義，看使用得是否正確；二是正確使用詞語，看表達效果是否更好。

13．(2011課標卷)下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)

A．近代中國內憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器物技術到思想文化的現(xiàn)代性追求。B.經(jīng)過長達兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍色多瑙河》就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。D．碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。(D)高考再現(xiàn)：行走困難行動不方便事情經(jīng)過了曲折變化終于有了結果技術高超的人，偶然間即可得到為期不遠，不久就可以實現(xiàn)。褒貶失當(B)13.(2012課標卷)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認出。B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他掘倒，結果人贓俱獲。D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調整夢想。才德出眾的優(yōu)秀子弟，不修飾人的外貌聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎或高興玩弄手法，串通作弊。望文生義，宜用“合力”指丈夫死了不再嫁人，這是舊時束縛婦女的封建禮教。

宜用“始終如一”——不分對象，使用對象錯誤——褒貶失當——不分對象，使用對象錯誤，不合語境(B)13.(2013課標卷Ⅱ)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。C.最后幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%的市場份額。D.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。不分對象；同時動詞作定語。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。形容女子姿態(tài)柔美。此處形容梅蘭芳是符合語境的，因為她扮演的是旦角。原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關系。形容人經(jīng)常在外面不顧風雨地辛苦奔波?！缓险Z境——望文生義。句意是說其傲慢，顯然不當。(B)13.（2014課標卷Ⅱ）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）①消防工作必須立足于_____，從提高公眾的防火意識做起。②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要_____，抓緊技術儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。③如果我們不從小事做起，_____，那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。A．防患未然防微杜漸未雨綢繆B．防患未然未雨綢繆防微杜漸C.

未雨綢繆防微杜漸防患未然D．未雨綢繆防患未然防微杜漸1、防患未然：在事故或災難發(fā)生之前就采取預防措施。（患:災禍；未然：沒有成為事實；沒有這樣。）2、未雨綢繆：在沒有下雨前，就要修繕好門窗。比喻事先作好準備。3、防微杜漸：比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發(fā)展。（微:微?。欢?堵?。粷u:指事物的開端。）(C)13．（2014課標卷Ⅰ）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)①醫(yī)療質量是關系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務人員_________的天職。②中國傳統(tǒng)的嚴父慈母型的家庭關系，常令父親們_________地承擔起教育子女的義務。③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，_________地承擔了這次出國演出任務。A．當仁不讓責無旁貸義不容辭B．責無旁貸義不容辭當仁不讓C．義不容辭責無旁貸當仁不讓D．義不容辭當仁不讓責無旁貸1、當仁不讓：原指以仁為任，無所謙讓，后指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。2、責無旁貸：指自己應盡的責任，不能推卸給旁人。3、義不容辭：指道義上不允許推辭，理應接受。①句的中心是“醫(yī)務人員的天職”，很明顯是道義上的，故應填“義不容辭”；②句主要說的是“父親們所承擔的義務”，所以應該填“責無旁貸”；③句主要強調的是“不推讓”，應填“當仁不讓”。（B）13．（2015課標卷Ⅱ）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）①他是一個心地善良的人，但性格懦弱、謹小慎微，做起事來總是

，從來不敢越雷池一步。②當今世界科技突飛猛進，我們更要勇于開拓，不斷進取，如果

，就會落后甚至被時代潮流所淘汰。③想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，

，唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。A．故步自封

墨守成規(guī)

抱殘守缺

B．墨守成規(guī)

故步自封

抱殘守缺C．抱殘守缺

故步自封

墨守成規(guī)D．墨守成規(guī)

抱殘守缺

故步自封故步自封：指自己停滯在老路上.比喻安于現(xiàn)狀;不求進步或革新.墨守成規(guī)：固執(zhí)守舊，死報著老規(guī)矩不放;不思改革進取.（成規(guī):現(xiàn)成的規(guī)矩制度）抱殘守缺：指舍不得扔下破舊東西.（殘:殘缺;不完整.缺:殘破.）（C）13．（2015課標卷Ⅰ）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）①這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術安排上的______之處：下半場比賽中想方設法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉劣勢，贏得比賽。②經(jīng)過幾天的_______，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術。③早在上個世紀末，當?shù)貨Q策者就_____，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應運而生。A．老謀深算深謀遠慮深思熟慮B．深思熟慮老謀深算深謀遠慮C．老謀深算深思熟慮深謀遠慮D．深謀遠慮深思熟慮老謀深算老謀深算：指周密地籌劃;深遠地打算.形容人老練精細;很有謀略.深思熟慮：反復細致地思索考慮.（熟:細致.）深謀遠慮：指計劃得很周密，考慮得很長遠。一、成語誤用有哪幾種主要類型？1、望文生義2、對象錯誤3、褒貶失當4、不合語境5、語意重復6、謙敬錯位7、搭配不當8、自相矛盾二、近義成語的辨析題型一：望文生義

分析：“文不加點”是指文章一氣寫成，無需修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。如：“他略加思索，便提起筆來，文不加點地寫下去?！痹摼渥髡唢@然是望文生義，以為“點”就是指標點符號，因而造成誤用。其實“點”在這里表示涂改。例1：古人寫文章都是文不加點，今天的人讀起來很吃力。望文生義。成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是文字的表面意義，也不是組成成語的各部分意義的簡單相加，因此不能單從字面上理解其意義。例2：最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令人失望。大體上讓人滿意?！安睢睘椤吧晕?、尚且”而非“差勁、糟糕”。例3：他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。經(jīng)過多次嘗試，都沒有出現(xiàn)差錯?！八睘椤安铄e”，而非“爽快、舒服”。 解析“口耳相傳”好像是“互相傳遞消息”，其實指“口說耳聽地往下傳授”。如“有許多非物質文化遺產(chǎn)是靠口耳相傳一代代保留下來的”。

解析“打退堂鼓”比喻辦事中途退縮，句中應改為“出爾反爾”。1、他是很容易發(fā)笑的人，對笑話他從來都是聞過則喜。2、美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。3、寫作中，文不加點，只能使意思變得模糊，并可能使正確的意思變得不正確。4、我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們深惡痛絕。練一練：聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。危：正直。說正直的話，做正直的事。

“文不加點”是指文章一氣寫成，無需修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。5、法庭認為張師傅因正當防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。6、你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。7、編輯部收到的這些稿件都是不刊之論，無法采用。8、我們隔壁的一家人與人交往十分慷慨，從不吝嗇，被人們稱為大方之家。罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。三人成虎：謠言一再反復，就有使人相信的可能?？合?。不刊：不可刪改。內容正確，不能更改的論斷。大方：原指深通道術的人。后泛指見識廣博，懂得大道理，學問深厚或專精于某種技藝的人。9.這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。10.有人多次為蘆山災區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細大不捐，以抗議某些慈善機構運作缺乏透明度。都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況。細大不捐：小的大的都不拋棄。（捐：丟棄）11.恐怖分子濫殺無辜，罪不容誅，全世界一切正義的力量是決不會向他們妥協(xié)的。12.一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進口飲料。Χ√戰(zhàn)國時代楚國的民間歌曲，后來泛指通俗的普及的文學藝術，常跟“陽春白雪”對舉。形容罪大惡極，處死都不能抵償。13.上個月初，上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。比喻冒危險給別人出力，自己卻上了

大當，無所得。Χ類似成語細大不捐不足為訓久假不歸萬人空巷首當其沖細：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。訓：準則、典范。假：借。都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況。當：承受沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難.

（誤用為首先接受任務，或首先應當先做某事，或沖鋒在前。）

1.下列各句中，加點的成語使用最恰當?shù)囊豁検?

)A.此文打著科學的幌子，實際上宣傳的是封建迷信，這樣一篇不刊之論，竟然公開刊登在一家省級大報上，真是令人不解。B.從中國人素來不為已甚的行事品格判斷，這種極端不留余地的做法，很有可能從反面證明了他們曾經(jīng)遭受來自政府官員們的蹂躪的殘暴程度C.這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅、不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。D.老李在年近古稀時抱了個大胖孫子，他們家正在飯店大擺宴席，彈冠相慶呢。B不做得太過分。多指對人的責備或處罰適可而止。（已甚：過分）2.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?

)A.在山水間對弈之余，把酒彈唱，空氣中流轉著高山流水

的悠揚琴音。B.打牌本就是為了消遣娛樂，為了一點小事大動干戈，

導致發(fā)生流血事件，實在是不值得。C.江頭服裝市場的120余商戶早晨開店營業(yè)，發(fā)現(xiàn)電線

被剪斷了，門口墻上的電閘也不翼而飛。D.春節(jié)期間，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到

天黑還不絕如縷，熱鬧極了。....

....

....

....

解析：D.不絕如縷：形容形勢危急或聲音細微悠長。

D題型二：用錯對象例1.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。例2.近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。指書多，而非人多。指十三四歲的女子。有些成語有特定適用對象，易擴大范圍或誤作他用。練一練：1、我們相約十年后來母校聚會，暢敘友誼，共享天倫之樂。2、王老師雖說已近六十，但精力充沛，顯示出他是一個年富力強的人。3、張大爺衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸的結局。４、外援和主教練意見不合，終于琴瑟失調，不得不分手。馬革裹尸：常用以表示決心為國捐軀的英雄氣概。年富力強：年輕力壯。家人歡聚一堂;親密友愛的樂趣.天倫:指父子、兄弟、夫妻等親屬關系.琴瑟:古樂器名,比喻夫婦.琴瑟演奏得不諧調.比喻政令不當,失去調節(jié).也比喻夫婦不和.

５、經(jīng)挑選，66名正值豆蔻年華的女孩踏進了江蘇公安學院的大門，她們的平均年齡只有20歲。

6、中國男子體操隊在世界錦標賽中，技壓群芳，榮獲冠軍。7、真奇怪，我的語文書怎么不見了，難道會不脛而走？8、張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產(chǎn)品質量的好建議。指少女十三四歲的妙齡年代.群芳：比喻眾女子、眾美人。指人技高一籌或技藝超群。脛:小腿;走:快跑.沒有腿卻能跑得很快.后形容事物不待推行，就到處流傳.拋出磚頭;引來白玉.比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品.常用作謙詞.9.辯論會上，聽了同學們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風的感覺。Χ比喻同品德高尚且有學識的人相處，并受到熏陶。10.客廳墻上掛著我們全家在桂林的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。Χ歷歷在目：指一一清晰地展現(xiàn)在眼前。一般用于具體事物，不能用于“親情”之類的抽象事物。11.他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。原意是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，很快就可以完稿。形容文思敏捷，寫文章快。Χ12.此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場份額相差無幾。比喻三方面對立的局勢。不能用二者之間。Χ13.隨著出版業(yè)的市場化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn)，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。Χ不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人?！局耸挚蔁帷?/p>

比喻氣焰很盛，權勢很大。14.

《大河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱，并且引起了全球的踢踏舞熱潮，更被全球藝人一致推崇為當代最具愛爾蘭民族風格的經(jīng)典音樂劇。誤用分析：該詞在此處用錯了對象。15.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。【洗心革面】比喻徹底悔改。誤用分析：該詞只能用于人，不能用于物。試一試：

快速說出以下成語的使用對象。罄竹難書舉案齊眉天倫之樂不脛而走萍水相逢如坐春風廣開言路罪行夫妻父子、兄弟等家人之間

消息、謠言等素不相識的人被教育者上級對下級注意只能用于男女尤其是夫妻間的成語，如青梅竹馬、兩小無猜、耳鬢廝磨、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、舉案齊眉、相敬如賓等1.下列各句中，加點的成語使用最恰當?shù)囊豁検?

)A.近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網(wǎng)吧里，從而

荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。B.我知道該怎么做，不需要你在這里耳提面命。C.老兩口自結婚時起就相敬如賓，互相體貼，共同生活了65年。D.在第29屆奧林匹克運動會羽毛球女單3、4名決賽中，盧蘭吊

球扣殺揮灑自如，輕取首局。C形容長輩對晚輩教導熱心懇切。(褒義)形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。2.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?

)A.歐陽主任妙手回春保住了小俊逸的命，給了小俊逸和沈家新的希望，讓他們對小俊逸未來的恢復充滿了信心。B.就是這個小小的細節(jié)，讓兩顆萍水相逢的心漸漸靠攏。C.由于今年是我國首次面向社會普遍征集女兵，因此前來報

名應征的女青年絡繹不絕。D.問這種人家的時候，他們決不登堂入室，只在門外談一談。....

D解析：D.登堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。比喻將接近死亡的人救活.形容醫(yī)術高明;能使生命垂危的病人痊愈.比喻素不相識之人偶然相遇

形容行人、車馬、船只等來往頻繁;連續(xù)不斷.題型三：誤用褒貶

成語也有感情色彩。運用時如不注意與全句語境協(xié)調一致，就會造成褒貶誤用。例：李明見別人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動。分析：句中的“蠢蠢欲動”原是形容蟲子蠕動的樣子，現(xiàn)多用來形容敵人準備進犯或壞人準備搗亂，明顯帶有貶義。如“據(jù)點里的敵人又蠢蠢欲動”。

（躍躍欲試）【演示題】請判斷加點詞語使用的正誤。

解析驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。多具褒義色彩。本句語境“丑聞”是貶義的，感情色彩不相符。 解析振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。多用于貶義。

解析“上行下效”意指上面的人或長輩怎么做，下面的人就學著怎樣做，多指不好的事情。用在句中感情色彩有誤。

解析“半斤八兩”含有蔑視味道，是個貶義詞。 解析“敲門磚”比喻借以求得名利的初步手段，含有貶義，用于此處不當。

解析“捕風捉影”比喻說話辦事沒有絲毫根據(jù)。用于貶義。【方法提示】 了解成語的感情色彩是正確使用成語的關鍵。相當一部分成語具有明顯的感情色彩，如“捕風捉影”比喻說話辦事沒有絲毫根據(jù)，含貶義；“雨后春筍”的意思是春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)，一般用于褒義。1.教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌很有必要，現(xiàn)在貧困山區(qū)的孩子與城區(qū)同齡人相比良莠不齊，差距較大。2.干部隊伍中，有許多人身居要職，卻胸無城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革。３.《動物世界》是中央電視臺的一個非常受歡迎的節(jié)目，其始作俑者是趙忠祥。４.敵人是不會甘心的，一定會重振旗鼓。比喻襟懷坦蕩，沒有什么隱藏。比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。練一練：莠：長得像谷子一樣的野草。莊稼和野草混雜在一起分不出來。比喻好人壞人在一起不易區(qū)分。比喻失敗或受挫后，重新整頓組織力量，準備再干。5、小王深受大家信賴，這次被選為學生會主席，同學們無不彈冠相慶。

6、我英勇的公安人員在車站守株待兔，一舉將殺人后潛逃的罪犯擒獲。7、這個飯店服務質量之差是有口皆碑的，但因別無分店，只好在這里吃飯了。一人升官，同伙相互慶祝，認為有官可做。含貶義。比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通；或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。碑，記功碑；皆，都是。指所有人的嘴都是活的紀功碑，比喻對突出的好人好事一致頌揚。作謂語、賓語、定語，含褒義。8.同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海！是比喻促使或助長事物(多指壞的事物)的發(fā)展，使擴大影響，是一個含貶義色彩的詞。9.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。指舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。ΧΧ10.2013年，廣州恒大足球隊問鼎亞冠聯(lián)賽，結束了中國俱樂部足球隊二十余年無緣亞洲冠軍的局面，這對處于低谷之中的中國足球來說彌足珍貴。彌足珍貴，形容十分珍貴、非常珍貴。含褒義。√11.面對自然災害，黨和政府對我們的關懷無所不至?！緹o所不至】

指沒有達不到的地方，也指凡能做的都

做到了(用于壞事)。Χ12.齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。像鴨子一樣，成群地跑過去，多比喻很多人爭著去追逐(不好的事物)。多含貶義。13.政府要真正轉變職能，非要對現(xiàn)有的政府機構進行徹底的改頭換面不可。比喻只改形式，不變內容(貶義)。ΧΧ14.辛棄疾繼承并發(fā)揚了蘇東坡的豪放風格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢，抒情言志，針砭時弊?！痉聘灿辍?/p>

比喻反復無常或玩弄手段。15.在鐵一般的證據(jù)面前，他仍然振振有詞，為自己開脫罪責。理直氣壯的樣子。形容自以為理由充分，說個沒完。Χ√16.神七試驗成功，廣大科技人員無不歡欣鼓舞，彈冠相慶。17.在成克杰之后，廣西貪官前赴后繼上刑場。18.在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。形容英勇戰(zhàn)斗，勇往直前，多含褒義。一人升官，同伙相互慶祝，認為有官可做，含貶義。

喻指稀少而可貴的人或事物，褒義詞。本是褒義詞，卻用在“不自覺”的人身上，屬于褒詞貶用。判斷褒貶：謹小慎微巧舌如簧始作俑者處心積慮無所不至小心謹慎能言善辯開山祖師殫精竭慮無微不至小提示：1.某些成語具有多義性，既含有褒義，也含有貶義，要根據(jù)語境去判斷其褒貶。

2.某些詞語（包括成語）由于特殊的表達需要（如幽默、諷刺），被臨時更換了褒貶色彩。形容非常謹慎.現(xiàn)指對細小的問題過分小心.

說話辦事細心慎重;不敢馬虎大意.

形容能說會道，花言巧語，善于狡辯，含貶義。形容很會說話;善于辯論;口才好.

比喻首先做某件壞事的人.最初在山上建寺院的僧侶，后指某一事業(yè)，學術或派別的創(chuàng)始人。

指經(jīng)過長時間的考慮。形容蓄謀已久。亦形容用盡心思地謀劃（貶義）.

形容耗盡精力，費盡心思（褒義）。指沒有不到的地方.也指什么壞事都做絕了.沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。

A.歹徒在向人勒索巨額錢款時，猝死于作案現(xiàn)場。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。B.再完美的機制也得靠人去操作，一旦機會主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。C.書記、市長嚴令當?shù)毓矙C關限期破案，公安機關傾巢出動，

設卡排查，當夜就抓獲小偷，錢包如數(shù)追回。D.這種難得律己、好為人師的德性十分不好，既容易開罪于人，又學不到任何東西。

1.下列各句中，加點的成語使用最恰當?shù)囊豁検?

)D指死得有價值，有意義。前面的趕過去，后面的緊跟上。比喻連續(xù)不斷，勇往直前。比喻全部出動，多用于貶義。不謙虛，不知求教而喜歡以教導者自居。

2.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?

)A.侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑的事實，任何狡辯都改變不了。

B.如果每位名人在“私事”遭曝光后，皆能如此應對，又怎會鬧得滿城風雨？

C.一些教師為了評職稱、爭博導，可以撕下平日溫情脈脈的面紗，抄了學生和同仁的文章后還能大言不慚。D.從那以后，不管別人吹得如何天花亂墜，我都會保持謹慎。.A指所有的人都是活的紀念碑，比喻對突出的好人好事一致頌揚。城里到處刮風下雨。比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。

說大話，不感到難為情。

從天上落下許多花朵.比喻說話漂亮動聽而不切合實際，或用甜言蜜語騙人.也用來形容雪花紛紛飄落. 1．褒義成語(誤作貶義) 雨后春筍蔚然成風蔚為大觀虛懷若谷 神采奕奕鞠躬盡瘁敢作敢為兩袖清風 力挽狂瀾視死如歸高風亮節(jié)從容不迫 殫精竭慮鳳毛麟角嘆為觀止卓而不群 2．貶義成語(誤作褒義或中性) 無所不為處心積慮半斤八兩人云亦云 別有用心大放厥詞得隴望蜀上行下效 甚囂塵上始作俑者彈冠相慶一唱一和 黨同伐異評頭論足長篇累牘過江之鯽容易造成色彩誤用的成語有1.即使現(xiàn)有的產(chǎn)品楊銷，也要未雨綢繆，抓緊技術儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。2.俗話說：兵馬未動，糧草先行。剛進入4G時代，搶占市場的“搏殺”已見端倪，幾大運營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐，在價格上做足了文章。指出兵之前，先準備好糧食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好準備工作。但這一準備工作僅限于后勤工作，不包括“搶占市場”等行為。綢繆：緊密纏縛。天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準備工作。反義詞“臨渴掘井”√Χ題型四：不合語境3.最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長鶯飛，風聲鶴唳，走進小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源，來此旅游的人一定會被這里的美麗景色深深吸引。形容驚慌失措，或自相驚擾。4.這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現(xiàn)場享受藝術大餐。謂贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。句子說的是高價票讓人們無法親臨現(xiàn)場，用“望而卻步”比較合適。ΧΧ5.嚴冬的夜晚，凜冽的北風從后窗縫里灌進來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗?！安缓酢敝柑觳缓涠l(fā)抖，形容非常害怕，恐懼。用在此處不合語境6.沉迷網(wǎng)絡使小明學習成績急劇下降，幸虧父母及時發(fā)現(xiàn)，并不斷求全責備，他才戒掉了網(wǎng)癮7.這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。符合語境。ΧΧ對人或對人做的事情要求十全十美，毫無缺點。是指苛責別人，要求完美無缺。√

解析“相濡以沫”用于形容夫妻困難環(huán)境中相互救助，而句中所給的環(huán)境卻洋溢著幸福氣氛，與語境不相吻合。

解析“刮目相看”是指用新的眼光來看待人和事，句中說挪威隊已經(jīng)是上屆的冠軍，表現(xiàn)十分出色，再用“刮目相看”，顯然不合語境?！痉椒ㄌ崾尽砍烧Z有其特定的含義，成語的使用恰當與否，關鍵是看其是否符合語句表意的需要。如果與所在的語境不能協(xié)調，使用就是不恰當?shù)摹?.他有一個幸福的家庭，大人喜歡孩子，孩子也喜歡大人，一家三口，相濡以沫。9.上屆冠軍挪威隊以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。1.弄清語境，弄清整個句子想表達的意思。2.理解所給成語本身的意思。3.將語境所需義和成語本身相對照，看合適與否。4.仔細區(qū)分成語的使用范圍，語法結構及色彩。1．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?()CA項，連篇累牘：形容敘述的篇幅過多，過長，含貶義。B項，哀鴻遍野：比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災民的悲慘景象。C項，源遠流長：比喻歷史悠久。D項，良莠不齊：比喻好人、壞人混雜在一起。2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?()AA項，河清海晏：黃河水清了，大海沒有浪了。比喻天下太平。B項，不速之客：速，邀請，指沒有邀請突然而來的客人。C項，期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。D項，過屠門而大嚼：屠門，肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切實際的辦法來安慰自己。3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪洌ǎ〢．陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。B．要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進一步推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。C．人類在發(fā)展中墮落，在違背自然中自掘墳墓。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養(yǎng)天年。D．近年來，我國歷代文學巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學讀物大量出現(xiàn)，使人自顧不暇比喻容易引起嫌疑的場合。不合語境；比喻從根本上解決問題。和前面“從根本上”重復。不合語境；指保養(yǎng)年壽。符合語境；光顧自己還來不及，指沒有力量再照顧別人。不合語境，可改為“目不暇接”。C4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟發(fā)展的喜人形勢。B．在文化強省戰(zhàn)略指引下，我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。C．以分發(fā)每人一百元錢然后遣散的方式來應對農(nóng)民工集中追索欠款，德龍建筑公司的這種做法也只能是揚湯止沸，對問題的解決是毫無幫助的。D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們度過難關。C區(qū)分不出兩者的差別，指兩者完全一致。但是語境中只有“一場茶話會”，和哪個一致？不合語境；指對有差別的事物同等看待。而語境中我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)“等量了”，沒有量的差別了。不合語境；比喻不從根本上解決問題。合語境；舊時懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過去了，與句意不符。1.[例行公事]既指只重形式，不講實效的工作，也指

。按照慣例處理的公事2.[另起爐灶]既比喻另立門戶或另搞一套，也比喻

。重新做起3.[難分難解]

既指雙方相持不下，難以分出勝負，也形容

。雙方關系異常親密，難于分離4.[奇文共賞]既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識

別和批判，也指

。把新奇的文章拿出來共同欣賞5.[窮形盡相]

既指丑態(tài)畢露，也指

。描寫刻畫十分細致生動6.[沙里淘金]既比喻費力大而成效少，也比喻

。從大量的材料中選取精華7.[四平八穩(wěn)]既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當，也指

。做事只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神8.[比翼齊飛]既比喻夫妻恩愛，朝夕相伴，也比喻

。互相幫助，共同進步9.[戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢]既形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子，也形容

。小心謹慎的樣子10.[如蟻附膻]既比喻許多臭味相投的人追求某種惡劣的

事物，也比喻

。依附有錢有勢的人11.[引火燒身]

既比喻自討苦吃，自取滅亡，也比喻

。主動暴露自己的問題，爭取批評幫助12.[品頭論足]既指無聊的人隨便談論婦女的容貌，也比喻

。在小節(jié)上多方挑剔題型五、語意重復1.看到他這種滑稽的表演，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。2.他全身被打得遍體鱗傷。3.你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷吧。一般指無法控制自己，忍不住要發(fā)笑。

渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容受傷很重。藏在內心深處的事，難以說出口的隱衷。

解析釜底抽薪：比喻從根本上解決問題，和前面的“從根本上”語義重復，應刪去“從根本上”。

解析

津津樂道：很有興趣地說個不停，與后面的“談論”語義重復，所以不當。

解析

“難言之隱”指難以言說的苦衷，“隱”即“苦衷”，二者重復，應刪掉“之隱”或“的苦衷”。 解析“莘莘學子”是“眾多學子”之意，表示群體，顯然該成語不能用“許多”來修飾。

解析

“溢于”已是“之外”，可將“之外”刪除。1、她一語道破他的隱私，使他好像如芒在背。2、他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。3、不懂裝懂，似乎是視高科技為兒戲，必定會被專家貽笑大方。4、少年時就到關外謀生的四爺，老大歸來，還是孤單的孑然一身。5、目前的當務之急是制止濫砍濫伐，防止土地進一步沙漠化。

形容極度不安指一場大夢；或比喻一場空歡喜。大方：泛指有某種專長的人。留下笑柄給內行人；讓內行人笑話。

孤單單的一個人。當前任務中最急迫的事。當：當前；務：應該做的事。練一練：類似情況一場南柯一夢顯得相形見絀好像如芒在背覺得習以為常感到自慚形穢凱旋歸來突然不期而遇海內外聞名遐邇責無旁貸的責任出現(xiàn)問題之前未雨綢繆只能讓人貽笑大方感激涕零地流下了眼淚平凡普通的蕓蕓眾生……容易重復贅余的成語(括號內的詞贅余，應刪除)有： (正)方興未艾難言之隱(的苦衷) (對自己)妄自菲薄 (人民)生靈涂炭 (人民的生活)安居樂業(yè) (顯得)相形見絀 (感到)習以為常 忍俊不禁(地笑起來) (故意說得)閃爍其辭 (目前的)當務之急 (難得的)空谷足音 (許多)莘莘學子題型六：謙敬錯位您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝?！芭钌溕x”是謙詞，句中誤用為敬賀之詞。1.王教授已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表一孔之見。2.在這方面，我是當之無愧的楷模?！緬伌u引玉】謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。一孔之見：從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧(敬辭)【忝列門墻】謙辭，“忝”表示辱沒他人自己有愧。3、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。誤用分析：該詞只能用于自己，不能用于他人。4、有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助?！径αο嘀慷α?，敬辭，大力(表示請托或感謝時用)。誤用分析：該成語屬于敬辭，不能用于自己。試一試：1.山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我孤陋寡聞，我原先并不知道他的墓在這兒。2.他們的許多新作曾交給我出版，我經(jīng)常不吝賜教，幫他們編輯、修改。3.按照“三個代表”的要求，我和縣里的幾個領導干部屈尊下顧，到基層蹲點包村，帶領人民群眾發(fā)家致富。形容學識淺陋，見聞不廣?；驅κ朗铝私獾貌欢?。正確。（謙辭）不吝惜自己的意見，希望給予指導。（敬辭）

降低了身份來觀察民情。（敬辭）(2007·江蘇高考)下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了保護自然環(huán)境，這項工程的設計人員決定改弦更張，重新設計，選擇更為恰當?shù)氖┕し桨浮.工會準備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動年輕人要搞生態(tài)自助游。C.在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。D.為防止有毒豆制品再次流入市場，有關部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產(chǎn)的源頭。BB.推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，擴大影響。A.改弦更張：比喻改革制度或變更計劃、方法。C.一孔之見：比喻狹隘片面的見解。這里是作者自謙，用法正確。D.釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。忝列門墻：謙詞，表示自己愧在師門。敬謝不敏：謙詞，表示推詞做某事的客氣話。信筆涂鴉：多用作謙詞,形容字寫得很壞。一孔之見：多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。才疏學淺：多用作自謙,見識不廣，學問不深。不情之請：謙詞,客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。姑妄言之：謙詞,姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）?！暗裣x小技、東涂西抹、恭敬不如從命、貽笑大方、千慮一得、拋磚引玉、敝帚自珍”等適用于謙詞句中；高抬貴手：敬詞,客套話，多用于請求對方饒恕或通融。不吝賜教：敬詞，用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：敬詞，大力相助（表示請托或感謝時用）。洗耳恭聽：敬詞,專心地聽（請人講話時說的客氣話）。題型七：搭配不當例1：我們來到蘭亭，漫步在山陽關上，風景絡繹不絕，使我們應接不暇。“絡繹不絕”習慣上與車輛、人馬等搭配，一般不能與風景這類靜物搭配的。例2：當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車無法行駛，搶險隊員只好安步當車，跋涉一個多小時趕到大壩?！鞍膊疆斳嚒敝嘎夭叫?，就當是坐車。句中描述的是搶險，情況十分危急，必須盡快趕到，顯然“安步當車”與情理相悖。1.想用化妝品使自己更加花容月貌，誰知臉上卻長出一大片小痘痘。2.他往四周一看，發(fā)現(xiàn)滿山遍野都是這種怪石。這時，他心里就有了出奇制勝叛軍的妙計了。如花似月的容貌，形容女子美貌?！盎ㄈ菰旅病笔敲~性成語，不能受副詞“更加”的修飾。

用奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。作賓語、定語，或單獨作謂語，后面不能帶賓語。練一練：3、這則笑話，因為對某些辦事推諉，漠不關心人民疾苦的干部諷刺得很有力量，因此在民間流傳頗廣。4、被動挨打的尷尬，疲于奔命的險境，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了“最長的一天”。5、我們不能妄自菲薄自己的成績，也不應輕易滿足于自己的成績。對人對事感情冷漠，淡然處之，不放在心上。不能帶賓語“人民疾苦”?！扳Р患胺馈币馑际鞘虑橥蝗话l(fā)生，來不及防備。這里拿來形容驚喜就變成“突然發(fā)生或來不及防備的驚喜”，修飾語與中心語搭配不當。

過分看輕自己，形容自卑。

不能帶賓語。6.包圍圈越來越小了，這群罪大惡極的歹徒已成了

。A甕中捉鱉B甕中之鱉7.折扇和封面上面，龍飛鳳舞著藝術界幾十位名家風采各異的簽名。

原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展?！褒堬w鳳舞”是形容詞性短語，這里誤用作動詞。B

解析如期而至：指事物按約定的時間到達，是人們所期望的，而安全事故不是人們所期待和約定的，前后自相矛盾。 解析實至名歸：指有了真正的學識、本領或業(yè)績，相應的聲譽自然就會隨之而來，與上文內容正好相應，使用正確。題型八：自相矛盾

“因人成事”指依賴別人的力量辦成事情。句中明顯與后面的“中國人民靠自己的力量建立了新中國”相矛盾。3.

二中女子排球隊在比賽中，連連失利，最后功虧一簣，只獲得第八名。

4.

只顧眼前的蠅頭小利，不考慮未來的發(fā)展，這些企業(yè)目光如炬，難以走向世界。比喻一件事情只差一點而沒有成功。

目光發(fā)亮像火炬。形容憤怒地注視著，也形容見識遠大。6.初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂圍繞在每個人的身邊。7.聽說這位氣功大師能夠發(fā)功治病，我不相信。今天我拜會了一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。指春天就要過去了。果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預料的一樣。使用正確。有些熟語包含集體（如“莘莘學子”）或個體（如“一介書生”）、已然（如“偃旗息鼓”）或未然（如“作壁上觀”）、過程（如“背道而馳”）或結果（如“事與愿違”）、主觀（如“聳人聽聞”）與客觀（如“駭人聽聞”）、主動（如“目不暇接”）與被動（如“應接不暇”）等使用要求。如果忽略了這些限定，就可能出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。

【方法提示】1．在運用中，有些成語的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。2．每個成語在句中都有自己不同的語法功能，如果對此把握不準，就易造成功能混亂的錯誤。

解析

不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。孚，信服。與“不負眾望”混淆。不負眾望：不辜負大家的期望。近義詞語辨析

解析一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。應為“一蹴而就”。

解析“不以為然”不認為是對的，應為“不以為意”。 解析“無可厚非”前提是做得不是很好，但不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，可以諒解?！盁o可非議”前提是做得好，沒有什么可以指責的。表示做得妥當。此處應用“無可非議”。

解析“魚目混雜”比喻拿假的東西冒充真的東西，一般形容物，不指人。應為“魚龍混雜”，比喻壞人和好人混在一起。 解析“無所不至”指沒有不到的地方。也指什么壞事都做絕了。一般用于貶義。應為“無微不至”，意思是沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。【方法提示】 有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，使用時極易混淆。 容易形近致誤的成語有： 不負眾望——不孚眾望不以為然——不以為意 不堪卒讀——不忍卒讀無微不至——無所不至 獨行其道——獨行其是前仆后繼——前赴后繼 另眼相看——刮目相看不勝其煩——不厭其煩 駭人聽聞——聳人聽聞紛紛揚揚——沸沸揚揚 魚目混珠——魚龍混雜見危授命——見危受命 不脛而走——不翼而飛無可厚非——無可非議 不可理喻——不可思議處心積慮——殫精竭慮 談笑風生——談笑自若望文生義——顧名思義 一文不名——一文不值高山流水——行云流水 不絕如縷——不絕于耳侃侃而談——夸夸其談 設身處地——身臨其境一揮而就——一蹴而就 一發(fā)不可收——一發(fā)不可收拾例1、李老師身兼班主任、年級組長二職，又擔任三個班的數(shù)學課，真是日理萬機。例2、遼沈戰(zhàn)役中，我軍打得敵人丟盔棄甲，頭破血流，狼狽潰逃。另外：輕重失當現(xiàn)指國家領導人為國事日夜操勞。一個身兼班主任、年級組長二職的數(shù)學老師雖然工作很勞累，但用“日理萬機”來描述，未免輕重失當。

“頭破血流”一般指在斗毆中被打的慘狀。用以描述舉世聞名的“遼沈戰(zhàn)役”中敵人失敗的情形，明顯力度不夠。

解析后起之秀：指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物。此處大詞小用。

解析“哀鴻遍野”的使用輕重不當，屬于大詞小用。“哀鴻遍野”比喻在天災人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。練一練：

解析自作自受：自己做錯了事，自己承受不好的結果。上面例句中作者用以表述人們對罪犯判處死刑一事的看法，很明顯感情程度過輕?？筛臑椤八烙杏喙肌被颉白镉袘谩??！痉椒ㄌ崾尽?有些成語的詞義有輕重之分，使用時應避免大詞小用或小詞大用。3.幾名因搶劫殺人而被捕的罪犯今天伏法，人們認為他們真是自作自受。使用成語注意點：1、準確理解成語義2、準確把握成語的感情色彩3、準確考察成語的適用對象4、準確把握成語的輕重程度5、準確把握成語的謙敬態(tài)度6、語境中成語使用的重復和矛盾7、準確分析語法功能應對策略

1.博聞強記法

成語是傳統(tǒng)文化的寶貴財富，在平時學習中，考生必須做到博聞強識。首先要準確掌握常用成語的出處，涉及的人物，大體的情節(jié)；其次要了解成語含義的變化，如“水落石出”原來是描寫冬天的景色，后來表示“終于真相大白”；三是留意一些近義成語，如“無微不至”與“無所不至”，二者感情色彩截然相反。2.

結構互見法

成語是特殊的固定短語，考生可以結合成語的結構特點來推斷詞語的意義。尤其是一些成分相同的的詞素具有互解性，如

“耳濡目染”，這個成語是并列式結構，“濡”和“染”互解；“怨天尤人”“怨”和“尤”同義等。不過，不具有互解性的成語，不能簡單套用，否則就會出錯。3.

誤區(qū)辨識法

考生在成語應用中常常會出現(xiàn)錯誤的地方，恰恰就是命題者設置誤區(qū)的地方。所以在平時的備考中要注意分析總結，著重從語意、語法和色彩上來明辨是否出現(xiàn)誤區(qū)。再者，結合歷年高考試題進行分析概括也很有必要。本文所闡述的幾種誤區(qū)，大致可以涵蓋考題中出現(xiàn)的情況。考生如果能夠做到了然于胸，那么在高考當中，不管考題以什么樣的面目出現(xiàn)，相信都能夠迎刃而解。4.

反饋矯正法

信息理論告訴我們，反饋是學習過程中一個必不可少的環(huán)節(jié)?？忌谄綍r訓練中要學會善于總結，能夠把常見的錯誤加以歸類，比如建立錯誤診測簿。然后加以矯正，反復強化，力求做到抓得實，用得活，以免在今后的考試中重蹈覆轍。例1下列各句中，劃橫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵篈、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B隊望其項背。B、為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的