中小學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿

———中小學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿（精選17篇）

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇1

各位老師、同學(xué)：大家好!

今日我演講的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校內(nèi)。話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)同學(xué)和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理人生因文明而精彩。校內(nèi)因什么而文明?

校內(nèi)因你、我的文明而文明。

我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝丑惡，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)斗中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。。。

我們同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)，需要召喚文明的回歸、重建和進(jìn)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地消失我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的大事還時(shí)有發(fā)生;

例如：環(huán)境不干凈，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西處處藏，四處塞;垃圾不準(zhǔn)時(shí)清理并倒入垃圾池，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)冬青底下，有的將整袋垃圾放在遠(yuǎn)離垃圾池的空地上，有的將垃圾由二樓作"高空投擲，天女散花'，還沒有更多的同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀撿起來，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)峻存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

文明的同學(xué)，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問布滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。文明的同學(xué)，肯定是愛惜公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、鋪張水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

文明的同學(xué)，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)出入學(xué)校，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂'，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校內(nèi)。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇2

從一個(gè)人的舉止行為可以看出這個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。要想擁有美妙的氣質(zhì)與完善的修養(yǎng)，做為一名當(dāng)代的學(xué)校生，我們首先應(yīng)當(dāng)讓文明禮儀伴我行。下面我就給大家講一講我身邊的文明禮儀現(xiàn)象吧!

記得上學(xué)期的時(shí)候，我們班新來了一位數(shù)學(xué)老師。當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們悄悄地坐在自己的座位上，用微笑的目光凝視著數(shù)學(xué)老師，悄悄地表達(dá)著對(duì)老師的歡迎與敬重。數(shù)學(xué)老師說："上課!

'她的話音剛落，便響起了班長(zhǎng)悅耳的聲音："起立!

'全班同學(xué)快速地站起身來，然后向旁邊橫跨一步，齊唰唰的站在課間的過道里。大家的動(dòng)作又輕又齊，沒有一個(gè)碰響桌椅。數(shù)學(xué)老師滿面笑容地站在講臺(tái)上，親切地喊道："同學(xué)們好!

'同學(xué)們邊鞠躬，一邊專心底發(fā)出的聲音答道："老師，您好!

'數(shù)學(xué)老師又說："請(qǐng)座!

'大家向課桌內(nèi)跨回一步，輕輕地坐下。師生親切而熱忱的相互問好聲，猶如一首奇妙的開頭曲，使大家懷著開心的心情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。禮儀不僅可以讓我們的生活更加豐富多彩，還可以讓我們交到更多的好伴侶。其實(shí)，文明禮儀無處不在，只要你做好身邊的大事小情，做一個(gè)有文明、有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的學(xué)校生，你將會(huì)體會(huì)到做一個(gè)講文明、懂禮貌的歡樂，讓我們小手拉大手，讓文明禮儀伴隨在我們身上!

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

在社會(huì)快速進(jìn)展的今日，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓一般的人變得不一般，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明!在這漂亮的世界里，文明之花處處開放，那么，當(dāng)代中同學(xué)怎樣才能成為一名文明好少年呢?

在日常生活中，我們常常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中同學(xué)在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中同學(xué)只由于一些小事就大動(dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)峻影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?"勿以惡小而為之，勿以善小而不為'，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，喜愛勞動(dòng);在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，勤儉節(jié)省;在公共場(chǎng)所，要愛惜公物，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要喜愛祖國(guó)，文明禮貌,誠懇守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開闊，心理健康，勤奮獨(dú)立，勇于創(chuàng)新的"小仆人'。只有這樣，每時(shí)每刻熬煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，攔住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋俗通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、歡樂、平安傳播到哪。

同學(xué)們，"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂'，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告辭不良習(xí)慣，爭(zhēng)做"文明好少年'，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加漂亮。

最終，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校內(nèi)里，開放在祖國(guó)肥沃的土地上!

我的演講完了，感謝大家!

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇4

我國(guó)是四大創(chuàng)造古國(guó)之一，但我們是否做到了文明白呢?在公路上扶著老奶奶過公路，在客車把座位讓給那些孕婦，殘疾人，在公共場(chǎng)所把地上的垃圾撿起來，在你是否做到了?在我們學(xué)校里到處洋溢著文明的笑容。在走廊里，中學(xué)們一排排特別有秩序的走著不打鬧不嘻戲。有一次我們幾個(gè)去站崗看到一個(gè)四班級(jí)的小女孩跟我們一起站崗，她遇上那些站不好的同學(xué)就上去詢問，然后再教他怎么走，她態(tài)度溫柔不大聲審問。那些被批判的人也不覺得不好意思而是依舊接授，他站姿端正，動(dòng)作大方，說話溫柔一下子就把我們這些大哥哥大姐姐給比下去了，我們也自覺的向她學(xué)習(xí)。我們這次站的崗由于她而傲慢。我覺得文明離我并不搖遠(yuǎn)，而是唾手可得。同學(xué)們行動(dòng)起來吧!

讓文明通暢整個(gè)世界，讓文明每天都在我們身邊開花，讓文明都流進(jìn)每一個(gè)人的心里，不要懈怠了，行動(dòng)起來。名師點(diǎn)評(píng)：文章寫得非常精彩，充分表達(dá)了文明禮儀的重要。文章開頭和結(jié)束都寫得不錯(cuò)，"我國(guó)是四大創(chuàng)造古國(guó)之一，但我們是否做到了文明白呢?'從我國(guó)是文明古國(guó)入手，能夠吸引讀者的愛好。文章結(jié)束的一句寫得比較有激情，"讓文明通暢整個(gè)世界，讓文明每天都在我們身邊開花，讓文明都流進(jìn)每一個(gè)人的心里，不要懈怠了，行動(dòng)起來。'這句話能調(diào)動(dòng)讀者的心情。要留意的是文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有不少錯(cuò)漏之處，也有不少錯(cuò)別字，如"中學(xué)們一排排特別有秩序的走著不打鬧不嘻戲。'應(yīng)為"同學(xué)們一排排特別有秩序地走著，不打鬧不嘻戲。'

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇5

各位同學(xué)：

大家好!今日我要為大家講的是文明禮儀。

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5020xx年文明史的"禮儀之邦'，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)校生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國(guó)每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的將來肯定是富強(qiáng)昌盛、絢爛輝煌!

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇6

大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話："為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。'意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校內(nèi)中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能由于一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家肯定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從很多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲"對(duì)不起';得到關(guān)心時(shí)的一聲"感謝';在和他人告辭時(shí)的一聲"再見'。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋;假如，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小仆人，讓我們的校內(nèi)失去粗言，布滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校內(nèi)中萬紫千紅的盛開吧!

有時(shí)，一句誠懇、有禮貌的語言可平靜一場(chǎng)不開心的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。'就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的學(xué)校生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文靜樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)校生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

感謝大家，我的演講完了。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有抱負(fù)，有熱忱，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛進(jìn)展的時(shí)代，真正在探究中獲得勝利的青年，究竟是少數(shù)的。為什么很多青年還在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的緣由是不能正確地熟悉禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的幻想，當(dāng)然布滿了鮮活的誘惑，但制造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的制造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的勝利與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯麗最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)宏大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過："生活中最重要的是有禮儀，它比最高才智比一切學(xué)識(shí)都重要。'正確熟悉形象的重要是獲得勝利的基石，想想那些事業(yè)上的勝利者，哪個(gè)沒有自己的"光輝形象'?世界球王貝利，開頭踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他"黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好'，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他最終成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是勝利不行缺少的條件，是通向勝利的階梯。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們"學(xué)好禮儀，美化形象'，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇8

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小市民，共建旅游名城》。

靈寶，物華天寶，人杰地靈，歷史悠久，文化絢爛，風(fēng)光秀美，資源豐富，是豫西地區(qū)一顆燦爛的明珠。

中國(guó)素有"禮儀之邦'的美譽(yù)，但不行否認(rèn)，現(xiàn)在還有很多與靈寶的美麗環(huán)境不相稱、與靈寶的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著：購物不排隊(duì)、上車不讓座，隨地亂吐痰、處處丟垃圾，踩踏草坪、亂穿公路

什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔，它就在我們身邊：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱關(guān)心，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起'，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公交車上主動(dòng)讓座的一個(gè)舉動(dòng)原來文明是這么簡(jiǎn)潔，文明之花往往會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)里靜靜綻放，它呈現(xiàn)在我們的一言一行中。

作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。

友愛的同學(xué)們，"個(gè)人文明一小步，城市文明一大步'，旅游名城召喚文明市民，文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更漂亮，讓我們快速行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境潔凈。

讓我們一起用辛勤的勞動(dòng)和才智，爭(zhēng)當(dāng)文明的使者，做一個(gè)文明的小市民，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓文明之花在靈寶綻放得更加絢麗多彩。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇9

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫，是一班級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)校生日常規(guī)范》的要求去做的。

在校，我是講文明的好同學(xué)，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;敬重老師，見到老師問好;能和同學(xué)和諧相處，友好合作，得理讓人，失理賠禮，敬重，信任，關(guān)心同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從老師的管理;講究衛(wèi)生，喜愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長(zhǎng)輩，愛護(hù)、孝敬父母，與鄰里和諧相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批判，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);愛護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人;尊老愛幼，關(guān)心有困難的人，時(shí)時(shí)到處為別人著想，"與人為善，心中有他人'。

微小之處見精神，做文明同學(xué)就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的學(xué)校生。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇10

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫，來自六班級(jí)三班。今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人一直重視"禮儀'，把"禮儀'視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。"文明禮儀'就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪'等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。'為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說："不文明行為也是國(guó)恥。'

不知大家是否記得，XX電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追趕打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是將來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們樂觀行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，制造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)里到處盛開。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇11

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好，我是五班級(jí)班級(jí)二班的今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪'等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。'為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說："不文明行為也是國(guó)恥。'不知大家是否記得，XX電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀折樹枝、踐踏草坪，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。很多事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開高校校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言："面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。'作為一個(gè)中同學(xué)，我們必需明白自己的儀表起碼必需符合學(xué)校的氣氛和同學(xué)的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種敬重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中同學(xué)。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國(guó)每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的將來肯定是富強(qiáng)昌盛、絢爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇12

下午好，我是，今日我要將的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來越和諧。

下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成順手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會(huì)、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)，見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從老師管理和接受值勤同學(xué)的批判勸阻。

受到別人的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

我們四周充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇13

大家好!

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!'他把"請(qǐng)'字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是"語言的巨人，行動(dòng)的矮人'么?明代高校者王守仁說"知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。'我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)分!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這"知行合一'上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇14

在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好同學(xué)，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，仔細(xì)聽老師講課;敬重老師，見到老師主動(dòng)問好;能和同學(xué)和諧相處，友好合作，做到得理讓人，失理賠禮，相互敬重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動(dòng)關(guān)心;在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度樂觀主動(dòng)，遇到困難，學(xué)會(huì)自己解決;愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從老師的管理，接受值勤同學(xué)的批判勸阻;講究衛(wèi)生，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在家里，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長(zhǎng)輩，愛護(hù)、孝敬父母，與鄰里和諧相處;能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批判，能仔細(xì)聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做一個(gè)講文明的小公民。遵守交通法規(guī);愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人;尊老愛幼，主動(dòng)關(guān)心有困難的人，時(shí)時(shí)到處為別人著想，做到"與人為善，心中有他人'。

微小之處見精神，做一個(gè)文明同學(xué)就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧!做一個(gè)講文明的學(xué)校生。

學(xué)校生文明禮儀演講稿范文400字篇2

大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話："為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。'意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校內(nèi)中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能由于一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家肯定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從很多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲"對(duì)不起';得到關(guān)心時(shí)的一聲"感謝';在和他人告辭時(shí)的一聲"再見'。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋;假如，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小仆人，讓我們的校內(nèi)失去粗言，布滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校內(nèi)中萬紫千紅的盛開吧!

有時(shí)，一句誠懇、有禮貌的語言可平靜一場(chǎng)不開心的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。'就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的學(xué)校生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文靜樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)校生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

感謝大家，我的演講完了。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我為大家演講的題目是《文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔》。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)特殊熟識(shí)的詞匯。記得第一天上學(xué)，和氣可親的老師對(duì)我們說的第一句話就是："同學(xué)們，從今日開頭，你們就是一名文明的學(xué)校生了。'"文明'是什么呢?當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要根據(jù)老師說的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽光一樣絢爛的笑臉。于是，上課我仔細(xì)聽講、樂觀回答問題;下課我和同學(xué)們開心嬉戲、有說有笑;間操我仔細(xì)做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈于是，老師摩挲著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子!老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。(長(zhǎng)時(shí)間停頓)

(深情低起)而后的日子里，我慢慢的長(zhǎng)大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告知我：文明就是在家做個(gè)好孩子。于是，我愛護(hù)父母，乖巧聽話;劉宏老師告知我：文明就是在校做個(gè)好同學(xué)。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告知我：文明就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔!它就在我們身邊!文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含和善的問候，文明是布滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間，我們傳播的熱忱，敬重，友情和關(guān)愛，這就是"文明'。(達(dá)到高峰，長(zhǎng)時(shí)間停頓)

(親切舒緩)記得有一句話說得好：

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。假如你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，由于你將沒有機(jī)會(huì)見證自己閃光的將來。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開頭，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

中學(xué)校生關(guān)于文明禮儀的演講稿篇16

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好!今日，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)校生》。

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子就將"仁'與"禮'作為我們中華文化的兩大基石。"仁'代表著內(nèi)在的美德，