教師業(yè)務(wù)自傳

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師業(yè)務(wù)自傳篇一：小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)自傳范文

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)自傳范文-xxx，男，漢族，1979年2月26日出世，人，1998年7月畢業(yè)于市教導(dǎo)學(xué)院中師部普師專業(yè)14班，1998年11月加入工作至今一向在縣鄉(xiāng)境內(nèi)教導(dǎo)戰(zhàn)線工作，5月參與中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)法律?？茖W(xué)歷，本科正在自修之中,小學(xué)一級教師。工作十年來先后從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會、思品等教學(xué)工作，班主任、村完小指導(dǎo)主任、中心校小學(xué)部指導(dǎo)主任、全鄉(xiāng)指導(dǎo)副主任等業(yè)務(wù)管理工作。現(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任，縣教導(dǎo)系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作處境。

一、思想方面：1998年11月加入工作以來，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)根本原那么，政治立場堅強(qiáng)，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教導(dǎo)支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，按照組織調(diào)配，工作勤奮，任勞任怨，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

二、教學(xué)方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；

其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時時四處嚴(yán)格要求自己，自1998年11月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)學(xué)識”作為指導(dǎo)思想?！皼]有愛，就沒有教導(dǎo)”，在十年的“傳道、授業(yè)、解惑”的概括實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終究悟出教導(dǎo)之真諦在一個“愛”字，即對教導(dǎo)事業(yè)的喜歡，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，務(wù)必實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學(xué)生都隱匿著巨大的潛能，它需要在確定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，察覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，實(shí)時賦予表揚(yáng)和激勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的氣力，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實(shí)踐中我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，我的課很受學(xué)生的接待。

以下是我加入工作以來教學(xué)上取得的主要勞績：

1、1998年11月—1999年9月是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學(xué)閱歷的根基上，在同仁們的關(guān)切扶助下，為我從一個教學(xué)生手逐步走向成熟奠定了堅實(shí)的根基，初步形成了自己的教導(dǎo)教學(xué)方法。

2、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)指導(dǎo)主任及班主任期間，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下，全校教學(xué)勞績年年創(chuàng)新高，得到了鄉(xiāng)中心校、學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。我所任的班級在全鄉(xiāng)范圍均在前三名。

3、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，當(dāng)時中心校六年級二班的數(shù)學(xué)勞績相當(dāng)?shù)脑愀猓嘣谖迥昙壠谀┤h統(tǒng)測時，沒有一個人及格，均分只有三十二點(diǎn)幾。面對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過本人一年的言傳身教，細(xì)致關(guān)切和與學(xué)生融入一體的情感投入，半學(xué)期之后，本班數(shù)學(xué)勞績大幅度上升，并一向保持上升趨勢，最終在全縣的小生初中，本班數(shù)學(xué)勞績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了七十二點(diǎn)幾，有六位優(yōu)秀的學(xué)生被拔尖進(jìn)入永善縣其次中學(xué)初中部就讀，其余學(xué)生也全部被其它中學(xué)入選，升學(xué)率100%。

4、9月—9月的兩年時間里，我被任命為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部指導(dǎo)主任，主要承擔(dān)小學(xué)三四年級的英語教學(xué)任務(wù)，面對新開設(shè)的課程，新的教學(xué)任務(wù)，我不斷的加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，虛心向初中英語教師請教，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù)，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。

5、9月至今，我教學(xué)上主要承受的是小學(xué)部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學(xué)任務(wù)，都能結(jié)合班級實(shí)際獨(dú)立完成一切教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。三、學(xué)習(xí)方面：本人從加入工作以來一向不休止的加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天有固定的學(xué)習(xí)時間。積極加入各種持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)考試，微機(jī)模塊考試已過國家級。7月加入了永善縣教導(dǎo)局舉辦的小學(xué)教師英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格，圓滿結(jié)業(yè)。9月至4月，我加入了全國高等教導(dǎo)法律專業(yè)?？谱詫W(xué)考試，全部課程合格，順?biāo)飚厴I(yè)，并于12得到了高等教導(dǎo)自學(xué)考試畢業(yè)證?，F(xiàn)在正在加入全國高等教導(dǎo)法律專業(yè)本科自學(xué)考試。四、其他方面：按照領(lǐng)導(dǎo)安置，按時按量完成任務(wù)。履現(xiàn)職以來我先后承擔(dān)過鄉(xiāng)中心校小學(xué)部指導(dǎo)主任，鄉(xiāng)中心校指導(dǎo)副主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任?，F(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按籌劃開展各種常規(guī)工作之外，創(chuàng)新的加強(qiáng)了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和概括操作下，鄉(xiāng)領(lǐng)先實(shí)行“兩基”檔案電子文檔制作和管理，給全縣“兩基”工作供給了范本。后勤工作中，強(qiáng)化了服務(wù)第一線的意識，模范了財務(wù)和校產(chǎn)校物的管理，按政策和上級部門的要求購買各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉(xiāng)各學(xué)校各項(xiàng)工作的正常舉行。受到了上級部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

五、存在的問題：教學(xué)上還有不周到的地方，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)還待加強(qiáng)，對學(xué)生的關(guān)愛還不夠；

學(xué)校行政管理缺乏專業(yè)學(xué)識，制度的執(zhí)行力度還待加強(qiáng)；

工作上有時還有畏難心緒，易沖動；

政治業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。

六、努力方向：加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，提防學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；

對學(xué)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些細(xì)心，使他們在各方面有更大進(jìn)步；

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；

加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)識學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教化我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

篇二：小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)自傳范文

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)自傳范文

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xxx，男，漢族，1979年2月26日出世，人，1998年7月畢業(yè)于市教導(dǎo)學(xué)院中師部普師專業(yè)14班，1998年11月加入工作至今一向在縣鄉(xiāng)境內(nèi)教導(dǎo)戰(zhàn)線工作，5月參與中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)法律專科學(xué)歷，本科正在自修之中,小學(xué)一級教師。工作十年來先后從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會、思品等教學(xué)工作，班主任、村完小指導(dǎo)主任、中心校小學(xué)部指導(dǎo)主任、全鄉(xiāng)指導(dǎo)副主任等業(yè)務(wù)管理工作?，F(xiàn)任鄉(xiāng)中心校總務(wù)主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任，縣教導(dǎo)系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作處境。

一、思想方面：1998年11月加入工作以來，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)根本原那么，政治立場堅強(qiáng)，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教導(dǎo)支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，按照組織調(diào)配，工作勤奮，任勞任怨，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

二、教學(xué)方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；

其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時時四處嚴(yán)格要求自己，自1998年11月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)學(xué)識”作為指導(dǎo)思想。“沒有愛，就沒有教導(dǎo)”，在十年的“傳道、授業(yè)、解惑”的概括實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終究悟出教導(dǎo)之真諦在一個“愛”字，即對教導(dǎo)事業(yè)的喜歡，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，務(wù)必實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學(xué)生都隱匿著巨大的潛能，它需要在確定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，察覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，實(shí)時賦予表揚(yáng)和激勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的氣力，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，我的課很受學(xué)生的接待。

以下是我加入工作以來教學(xué)上取得的主要勞績：

1、1998年11月—1999年9月是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學(xué)閱歷的根基上，在同仁們的關(guān)切扶助下，為我從一個教學(xué)生手逐步走向成熟奠定了堅實(shí)的根基，初步形成了自己的教導(dǎo)教學(xué)方法。

2、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)指導(dǎo)主任及班主任期間，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下，全校教學(xué)勞績年年創(chuàng)新高，得到了鄉(xiāng)中心校、學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。我所任的班級在全鄉(xiāng)范圍均在前三名。

3、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，當(dāng)時中心校六年級二班的數(shù)學(xué)勞績相當(dāng)?shù)脑愀猓嘣谖迥昙壠谀┤h統(tǒng)測時，沒有一個人及格，均分只有三十二點(diǎn)幾。面對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過本人一年的言傳身教，細(xì)致關(guān)切和與學(xué)生融入一體的情感

投入，半學(xué)期之后，本班數(shù)學(xué)勞績大幅度上升，并一向保持上升趨勢，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學(xué)勞績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了七十二點(diǎn)幾，有六位優(yōu)秀的學(xué)生被拔尖進(jìn)入永善縣其次中學(xué)初中部就讀，其余學(xué)生也全部被其它中學(xué)入選，升學(xué)率100%。

4、9月—9月的兩年時間里，我被任命為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部指導(dǎo)主任，主要承擔(dān)小學(xué)三四年級的英語教學(xué)任務(wù)，面對新開設(shè)的課程，新的教學(xué)任務(wù)，我不斷的加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，虛心向初中英語教師請教，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù)，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。

5、9月至今，我教學(xué)上主要承受的是小學(xué)部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學(xué)任務(wù)，都能結(jié)合班級實(shí)際獨(dú)立完成一切教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。

三、學(xué)習(xí)方面：本人從加入工作以來一向不休止的加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天有固定的學(xué)習(xí)時間。積極加入各種持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)考試，微機(jī)模塊考試已過國家級。7月加入了永善縣教導(dǎo)局舉辦的小學(xué)教師英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格，圓滿結(jié)業(yè)。9月至4月，我加入了全國高等教導(dǎo)法律專業(yè)專科自學(xué)考試，全部課程合格，順?biāo)飚厴I(yè)，并于12得到了高等教導(dǎo)自學(xué)考試畢業(yè)證。現(xiàn)在正在加入全國高等教導(dǎo)法律專業(yè)本科自學(xué)考試。

四、其他方面：按照領(lǐng)導(dǎo)安置，按時按量完成任務(wù)。履現(xiàn)職以來我先后承擔(dān)過鄉(xiāng)中心校小學(xué)部指導(dǎo)主任，鄉(xiāng)中心校指導(dǎo)副主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任?，F(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按籌劃開展各種常規(guī)工作之外，創(chuàng)新的加強(qiáng)了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和概括操作下，鄉(xiāng)領(lǐng)先實(shí)行“兩基”檔案電子文檔制作和管理，給全縣“兩基”工作供給了范本。后勤工作中，強(qiáng)化了服務(wù)第一線的意識，模范了財務(wù)和校產(chǎn)校物的管理，按政策和上級部門的要求購買各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉(xiāng)各學(xué)校各項(xiàng)工作的正常舉行。受到了上級部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

五、存在的問題：教學(xué)上還有不周到的地方，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)還待加強(qiáng)，對學(xué)生的關(guān)愛還不夠；

學(xué)校行政管理缺乏專業(yè)學(xué)識，制度的執(zhí)行力度還待加強(qiáng)；

工作上有時還有畏難心緒，易沖動；

政治業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。

六、努力方向：加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，提防學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；

對學(xué)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些細(xì)心，使他們在各方面有更大進(jìn)步；

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；

加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)識學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教化我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

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小學(xué)語文教師業(yè)務(wù)自傳-個人簡歷模板

我叫ccc，男，現(xiàn)年34歲。1992年6月畢業(yè)于xxx市第三師范，同年8月調(diào)配到xxxx南留小學(xué)任教，2022年5月加入高等自學(xué)考試中文專業(yè)學(xué)習(xí)，2022年學(xué)習(xí)畢業(yè)。現(xiàn)正在自考中文本科。從踏上講臺至今，從事過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜合科等教學(xué)工作，連年來，一向承擔(dān)中高年級班主任工作，其間還承擔(dān)過學(xué)校教研組長及少先隊輔導(dǎo)員工作。現(xiàn)承擔(dān)小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)及班主任工作。

在這幾年的教導(dǎo)教學(xué)工作中，得到了我校大量老教師的扶助，在增長自己綜合才能和不斷探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的熟悉和看法，現(xiàn)作如下：

一、思想政治素質(zhì)方面

自1992年加入工作以來，我堅持四項(xiàng)根本原那么，政治立場堅強(qiáng)，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；

其身不正，雖令不從?！睘榇耍視r時四處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān)，按照組織調(diào)配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。近年來，年終考核屢屢被評為優(yōu)秀。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作方面

（一）轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我力爭做一個有廣博專精學(xué)識的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自1992年任班主任以來，我以“把夢想帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教導(dǎo)管理與學(xué)生自我約束、自我教導(dǎo)結(jié)合起來，把個人的自我約束、自我教導(dǎo)與集體的自我約束、自我教導(dǎo)結(jié)合起來，這是我的閱歷總結(jié)。

“沒有愛，就沒有教導(dǎo)”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的概括實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終究悟出教導(dǎo)之真諦在一個“愛”字，即對教導(dǎo)事業(yè)的喜歡，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，務(wù)必實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在學(xué)識這個活的機(jī)體中歡樂滾動的時候，學(xué)識才會成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一片面。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：啟情授知守行。我堅信每一位學(xué)生都隱匿著巨大的潛能，它需要在確定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，察覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，實(shí)時賦予表揚(yáng)和激勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的氣力，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。因此，我所任課程很受學(xué)生的接待。

篇三：小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)自傳

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)自傳

思南縣板橋鄉(xiāng)中心小學(xué)：李森

李森，男，土家族，1968年6月6日出世，思南縣塘喬鎮(zhèn)人，1988年7月畢業(yè)于思南師范普師專業(yè)，1988年8月加入工作至今一向在戰(zhàn)斗在教導(dǎo)戰(zhàn)線的第一線，2022年經(jīng)過自修，現(xiàn)法律?？茖W(xué)歷，小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。工作二十多年來先后從事小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、社會、思品等教學(xué)工作，班主任、教研組長等業(yè)務(wù)管理工作。現(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓?wù)副主任。下面從幾個方面來總結(jié)我二十多年來的工作處境。

一、思想方面：1988年8月加入工作以來，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)根本原那么，政治立場堅強(qiáng)，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教導(dǎo)支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，按照組織調(diào)配，工作勤奮，任勞任怨，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

二、教學(xué)方面：從加入工作來在，教書育人的生涯中，我深信“其身正，不令而行；

其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時時四處嚴(yán)格要求自己，從加入工作來以來，我以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)學(xué)識”作為指導(dǎo)思想?！皼]有愛，就沒有教導(dǎo)”，在這些年的概括實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終究悟

出教導(dǎo)之真諦，即對教導(dǎo)事業(yè)的喜歡，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要