新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1） 教學(xué)課件

1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）R·二年級(jí)下冊(cè)

一、激趣導(dǎo)入

數(shù)一數(shù)，一捆小棒有多少根？當(dāng)小棒數(shù)量很少時(shí)，用“一”作為計(jì)數(shù)單位，一根一根地?cái)?shù)，可以知道：10個(gè)一是一十。歸納二、動(dòng)手操作、經(jīng)歷大數(shù)的形成

現(xiàn)在小棒的數(shù)量增多了，誰來估一估這些小棒大約有多少根？當(dāng)小棒數(shù)量較多時(shí)，用“十”作為計(jì)數(shù)單位，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，可以知道：10個(gè)十是一百。歸納

當(dāng)小棒特別多時(shí)，用“百”作為計(jì)數(shù)單位，一百一百地?cái)?shù)，可以知道：10個(gè)一百是一千。歸納

一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10

個(gè)一是()。十?dāng)?shù)一數(shù)小正方體的個(gè)數(shù)。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是()。一百10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。方塊的數(shù)量增加了，估一估這些方塊大約有多少個(gè)？

這么多，怎么數(shù)呢？每一排是一百，可以一排一排地?cái)?shù)。2個(gè)百是二百。3個(gè)百是三百。

9個(gè)百再添上1個(gè)百是多少呢？接著數(shù)一數(shù)。

一百一百地?cái)?shù)，10

個(gè)一百是()。一千9個(gè)百再添上1個(gè)百是10個(gè)百，10個(gè)一百是一千。

再增加一個(gè)發(fā)生了什么變化？

你發(fā)現(xiàn)了什么？1101001000一、十、百、千都是計(jì)數(shù)單位。相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。

1101001000還有嗎？當(dāng)物體個(gè)數(shù)不太多時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)或十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。當(dāng)數(shù)更大的數(shù)時(shí)，可以一百一百地?cái)?shù)。

10個(gè)十是一百。10個(gè)一百是一千。三、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)工具—計(jì)數(shù)器

1.在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。（1）從一百起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一百二十。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十一。一百一十、一百零六、四、深化練習(xí)，提升數(shù)感

【選自教材P73做一做】1.在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。（1）從一百起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一百二十。一百一十二、四、深化練習(xí)，提升數(shù)感

一百一十三

、一百一十四

、一百一十五

、一百一十六

、一百一十七

、一百一十八

、一百一十九、一百二十

【選自教材P73做一做】（2）從一百九十八起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。

（3）從二百二十起，一十一十地?cái)?shù)到三百一十。二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。

2.從下面各數(shù)開始，連續(xù)數(shù)出后面五個(gè)數(shù)。一百四十六三百零八四百一十九一百四十七、一百四十八、一百四十九、一百五十、一百五十一三百零九、三百一十、三百一十一、三百一十二、三百一十三四百二十、四百二十一、四百二十二、四百二十三、四百二十四

【選自教材P77練習(xí)十六

第1題】五百六十五八百九十七九百九十五五百六十六、五百六十七、五百六十八、五百六十九、五百七十八百九十八、八百九十九、九百、九百零一、九百零二九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千

3.按要求數(shù)數(shù)。(1)從九百八十五起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一千。(2)從八百六十起，一十一十地?cái)?shù)到一千。(3)從一百起，一百一百地?cái)?shù)到一千。

【選自教材P77練習(xí)十六

第2題】4.現(xiàn)在是（）百（）十（），再在個(gè)位撥上一顆珠就是（）。九九九一千

【選自教材P77練習(xí)十六

第3題】一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十。一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百。一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千。五、課堂小結(jié)

1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）R·二年級(jí)下冊(cè)

1.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百八十?dāng)?shù)到一千。2.一十一十地?cái)?shù)，從八百八十?dāng)?shù)到一千。3.一百一百地?cái)?shù)，從一百數(shù)到一千。拿出計(jì)數(shù)器，按要求邊撥邊數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題

我們已經(jīng)學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位？這些單位之間的關(guān)系怎樣？一、十、百、千都是學(xué)過的計(jì)數(shù)單位。相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。

這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成？怎么寫？怎么讀呢？6個(gè)十3個(gè)一寫作：63讀作：六十三

下圖中有多少個(gè)圓點(diǎn)？接著怎么數(shù)？每列有10個(gè)，10列，10個(gè)10就是100，比100多。二、活動(dòng)展開，探究新知

一共有二百三十五個(gè)圓點(diǎn)。100100還剩下多少個(gè)圓點(diǎn)呢？一共有多少個(gè)圓點(diǎn)？2個(gè)一百是多少？它與3個(gè)十和5個(gè)一合起來是多少？

你能用小棒表示二百三十五嗎？二百三十五是由2個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。35你能在計(jì)數(shù)器上表示這個(gè)數(shù)嗎？

個(gè)位、十位、百位分別應(yīng)該放幾個(gè)呢？寫作：235讀作：二百三十五讀數(shù)、寫數(shù)都從高位起。你發(fā)現(xiàn)了什么？

在計(jì)數(shù)器上撥出這個(gè)數(shù)。應(yīng)該怎樣寫？怎樣讀？寫作：260讀作：二百六十補(bǔ)充練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)

寫作：260讀作：二百六十計(jì)數(shù)器上個(gè)位沒有珠子時(shí)，寫數(shù)時(shí)用“0”占位，讀數(shù)時(shí)末尾的0不讀。小結(jié)

這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)百，幾個(gè)一組成的？怎樣寫？怎樣讀？寫作：405讀作：四百零五

寫作：405讀作：四百零五計(jì)數(shù)器上十位沒有珠子時(shí)，寫數(shù)時(shí)用“0”占位，讀數(shù)時(shí)中間的0要讀出來。小結(jié)

讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。中間有0要讀“零”，末尾不管有幾個(gè)0都不讀。寫數(shù)時(shí)，數(shù)位上是幾就寫幾，數(shù)位上沒有數(shù)要用0占位。怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù)呢？

看數(shù)軸下圖有多少個(gè)彩點(diǎn)？怎么數(shù)方便？一百一百地圈著數(shù)。還可以邊圈邊標(biāo)記，不容易弄混。

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000看數(shù)軸

你有什么發(fā)現(xiàn)？1000里有多少個(gè)10？1000里有10個(gè)100。900加上100就是1000。

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000一千里有10個(gè)一百，每個(gè)一百里有10個(gè)十，所以一千里有100個(gè)十。

1.有（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一，它們組成的數(shù)是（）。468468三、分層練習(xí)，內(nèi)化新知

【選自教材P75做一做第1題】2.在計(jì)數(shù)器上撥出下面各數(shù)，再寫出來。一百八十七

四百六百零五

三百二十二百九十

八百四十六187400605320290846

【選自教材P75做一做第