新人教版二年級下冊數學（新插圖）4 練習二 教學課件

練習二表內除法（一）2每份分得同樣多是平均分。你了解平均分嗎？平均分的可以按指定的份數來分。平均分的結果都是每份都一樣多。√（）（）（）把8根平均分給4個小朋友。選擇哪種分法？在括號里畫“√”。同學們想想哪種分法最公平？嘗試把18個平均分。把一些物體平均分，是不是只有一種的分法呢？18個，按每2個一份，平均分成了（）份。18個，平均分成9份，每份（）個。9218個，按每3個一份，平均分成了（）份。618個，平均分成6份，每份（）個。3物體平均分可以有多種分法，結果都是每份一樣多。4個把這些花每2朵插在一個花瓶里，需要幾個花瓶？5看圖回答：平均每盤放（）個。3把9個平均貼在3條線上，每條線上應貼（）個。（1）平均分給3只小猴，每只小猴分（）根。（2）平均分給8只小猴，每只小猴分（）根。83有24根香蕉7圈一圈，說一說。14個玉米，每2個裝一袋，可以裝（）袋。18個玉米可以裝（）袋。95有15個木塊。（1）每3個木塊擺一個長方體，可以擺（）個長

方體。（2）用這些木塊擺5個一樣的長方體，每個長方體

用（）個木塊。324上圖一共有（）張風箏畫片。如果每6張畫片做一個風箏，可以做（）個。4怎樣能數得又對又快？有16個小朋友做游戲，其中1個人做裁判，剩下的人分成3組，請問怎樣分才公平?16-1=15（人）剩下的15人分成3組，公平就是要平均分，所以就是將15人平均分成3組，每組應該有5人。我們用圓圈代表小朋友，一起來畫一畫吧！含義：每份分得同樣多，就是平均分。方法：①可以1個1個地分②可以幾個幾個地分平均分要求：按指定的份數平均分。結果：每份同樣多東西多的時候可以幾個幾個分,節(jié)約時間。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？練習十一混合運算5關于混合運算你知道了哪些知識？只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。①沒有小括號的算式里既有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。要先算小括號里面的，再算小括號外面的。小括號有改變運算順序的作用。②有小括號的算式里關于混合運算你知道了哪些知識？1、計算時，一定要想一想按什么順序計算，即先算什么，再算什么。2、在先算的算式下面畫橫線，這是第一步。3、沒參加計算的抄下來計算第二步，注意對齊等號。關于混合運算你知道了哪些知識？說說下面各題第一步要先算什么，再算一算。16+24÷8=16+3=1918-9×2=18-18=030÷6-1=5-1=4（16+24）÷8=40÷8=5（18-9）×2=9×2=1830÷（6-1）=30÷5=6說說下面各題第一步要先算什么，再算一算。

先填空，再列綜合算式。綜合算式：綜合算式：81÷9-3=632+7×8=88965688

下面的計算對嗎？如果不對，把它改正過來。34-17+3不對對不對=17+3=2018÷3×3=6×3=18根據下表列出相應的算式，并計算。42+14-35=217×9-28=3562-（15-3）=5050-36÷6=44被減數42+147×96250減數352815-336÷6根據下表列出相應的算式，并計算。（6+6）÷3=4（54-22）÷8=436÷（16÷4）=914÷（83-76）=2被除數6+654-223614除數3816÷483-76計算。73-26+35 （82-18）÷8 72÷（3×3）54-（62-34）63÷（44-37） 18+5×7=47+35=82=64÷8=8=72÷9=8=54-28=26=63÷7=9=18+35=53

看圖并列式計算。答：一共57元。

25+8×4=25+32=57（元）

二年級三個班共有45人，二（1）班有18人，

二（3）班有14人，二（2）班有多少人？45-（18+14）=45-32=13（人）答：二（2）班有13人。綜合算式：分步算式：18+14=32（人）45-32=13(人）二（1）班同學去郊游，每4人乘坐一輛小轎車，一共坐了9輛車，到了長途汽車站，然后換乘6輛面包車，平均每輛面包車坐幾人？答：平均每輛面包車坐6人。分步算式：4×9=36（人）36÷6=6（人）綜合算式：

4×9÷6=36÷6=6（人）

小明有35元錢，買一個魔方用了3元，如果用剩

下的錢買8元一支的鋼筆，可以買幾支？綜合算式：（35-3）÷8=32÷8=4（支）答：剩下的錢可以買4支。分步算式：35-3=32（元）32÷8=4（支）

把下面每一組算式合并成一個綜合算式。（1