河南省開封市第三十六中學2022年高一數(shù)學文月考試卷含解析_第1頁
河南省開封市第三十六中學2022年高一數(shù)學文月考試卷含解析_第2頁
河南省開封市第三十六中學2022年高一數(shù)學文月考試卷含解析_第3頁
河南省開封市第三十六中學2022年高一數(shù)學文月考試卷含解析_第4頁
河南省開封市第三十六中學2022年高一數(shù)學文月考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河南省開封市第三十六中學2022年高一數(shù)學文月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.如圖,在中,已知,則(

)A.-45

B.13

C.-13

D.-37參考答案:D?==∵=,∴=(﹣)=﹣+整理可得:∴=4∴=﹣12∴?===﹣12﹣25=﹣37.故選:D.

2.某單位為了了解用電量y(千瓦時)與氣溫x(℃)之間的關(guān)系,隨機統(tǒng)計了某4天的用電量與當天氣溫,并制作了對照表:氣溫/℃181310-1用電量/千瓦時24343864由表中數(shù)據(jù)可得回歸直線方程,其中。預(yù)測當氣溫為-4℃時,用電量的千瓦時數(shù)約為(

)A.72

B.70

C.68

D.66參考答案:C由題意得,∴樣本中心為(10,40).∵回歸直線過樣本中心(10,40),∴,∴,∴回歸直線方程為.當時,,即當氣溫為-4℃時,用電量的千瓦時數(shù)約為68.故選C.

3.已知和點直線通過點A且平行于,則直線的方程是

(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略4.設(shè)兩條直線的方程分別為x+y+a=0和x+y+b=0,已知a、b是關(guān)于x的方程x2+x+c=0的兩個實根,且0≤c≤,則這兩條直線間距離的最大值為()A. B. C. D.參考答案:B【考點】點到直線的距離公式.【分析】利用方程的根,求出a,b,c的關(guān)系,求出平行線之間的距離表達式,然后求解距離的最值.【解答】解:因為a,b是方程x2+x+c=0的兩個實根,所以a+b=﹣1,ab=c,兩條直線之間的距離d=,所以d2==,因為0≤c≤,所以≤1﹣4c≤1,即d2∈[,],所以兩條直線之間的距離的最大值是.故選:B.5.INPUTab=a¥10-a/10+aMOD10PRINTbEND若a=35,則以上程序運行的結(jié)果是(

)A.4.5

B.3

C.1.5

D.2參考答案:A當時,。6.

lg8+3lg5的值為(

)A.-3

B.-1

C.1

D.3參考答案:D略7..410°角的終邊落在(

)A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限參考答案:A【分析】根據(jù)角的定義判斷即可【詳解】,故為第一象限角,故選A。8.“b是與的等差中項”是“b是與的等比中項”的(

)A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:A9.下列關(guān)于向量的敘述,正確的個數(shù)是(

)①向量的兩個要素是大小與方向;②長度相等的向量是相等向量;③方向相同的向量是共線向量。A.3

B.2

C.1

D.0參考答案:C10.設(shè)等差數(shù)列滿足,則m的值為

)A.

B.

C.

D.26參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在正三棱錐S-ABC中,外接球的表面積為,M,N分別是SC,BC的中點,且,則此三棱錐側(cè)棱SA=

.

參考答案:略12.已知(),則使得關(guān)于方程在內(nèi)恒有兩個不相等實數(shù)解的實數(shù)的取值范圍為:

參考答案:13.函數(shù)恒過定點__________.參考答案:,∵,∴恒過點.14.設(shè)f(x)=sinxcosx+cos2x,則f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是

.參考答案:[kπ+,kπ+],(k∈Z)

【考點】三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用.【分析】推導(dǎo)出f(x)=sin(2x+)+,由此能求出f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.【解答】解:∵f(x)=sinxcosx+cos2x==sin(2x+)+,∴f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間滿足:,k∈Z,∴,k∈Z.∴f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是[kπ+,kπ+],(k∈Z).故答案為:[kπ+,kπ+],(k∈Z).15.已知平面向量=(2,1),=(m,2),且∥,則3+2=.參考答案:(14,7)【考點】9K:平面向量共線(平行)的坐標表示.【分析】根據(jù)平面向量平行的坐標表示,求出m的值,再計算3+2即可.【解答】解:∵向量=(2,1),=(m,2),且∥,∴1?m﹣2×2=0,解得m=4,∴=(4,2);∴3+2=(6,3)+(8,4)=(14,7).故答案為:(14,7).16.某超市統(tǒng)計了一個月內(nèi)每天光顧的顧客人數(shù),得到如圖所示的頻率分布直方圖,根據(jù)該圖估計該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為

.參考答案:33.75由圖可知,的頻率為的頻率為的頻率為的頻率為的頻率為前兩組頻率前三組頻率中位數(shù)在第三組設(shè)中位數(shù)為x,則解得故該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為

17.已知函數(shù),則

.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設(shè)向量,,(1)若,求x的值;(2)設(shè)函數(shù),求f(x)的最大值.參考答案:(1);(2).【分析】(1)直接化簡得到,解方程即得x的值.(2)先求出f(x)=,再利用不等式的性質(zhì)和三角函數(shù)的圖像性質(zhì)求出函數(shù)的最大值.【詳解】(1)由得,又因為所以.又所以(2)函數(shù)因為所以,故,,即的最大值為【點睛】(1)本題主要考查三角恒等變換和三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),考查向量的模的計算,意在考察學生對這些知識的掌握水平和分析推理能力.(2)對于復(fù)合函數(shù)的問題自然是利用復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)解答,求復(fù)合函數(shù)的最值,一般從復(fù)合函數(shù)的定義域入手,結(jié)合三角函數(shù)的圖像一步一步地推出函數(shù)的最值.19.設(shè)是實數(shù),函數(shù)(1)試證明:對于任意的實數(shù),函數(shù)在上位增函數(shù);(2)試確定的值,使函數(shù)為奇函數(shù)。參考答案:(1)證明略;(2)略解如下:

略20.數(shù)列{滿足:

證明:(1)對任意為正整數(shù);(2)對任意為完全平方數(shù).參考答案:證明:(1)由題設(shè)得且{嚴格單調(diào)遞增,將條件式變形得,

兩邊平方整理得

①-②得

由③式及可知,對任意為正整數(shù).……10分(2)將①兩邊配方,得。

記從而④式成立.

是完全平方數(shù).……20分21.如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,BC=2AD,PB⊥AC,Q是線段PB的中點.(Ⅰ)求證:AB⊥平面PAC;(Ⅱ)求證:AQ∥平面PCD.參考答案:【考點】直線與平面平行的判定;直線與平面垂直的判定.【專題】空間位置關(guān)系與距離.【分析】(Ⅰ)根據(jù)線面垂直的性質(zhì)及PA⊥平面ABCD推斷出PA⊥AC,PA⊥AB,進而利用PB⊥AC,推斷出AC⊥平面PAB,利用線面垂直性質(zhì)可知AC⊥AB,再根據(jù)PA⊥AB,PA,AC?平面PAC,PA∩AC=A推斷出AB⊥平面PAC.(Ⅱ)取PC中點E,連結(jié)QE,ED,推斷出QE為中位線,判讀出QE∥BC,BC=2AD,進而可知QE∥AD,QE=AD,判斷出四邊形AQED是平行四邊形,進而可推斷出AQ∥DE,最后根據(jù)線面平行的判定定理證明出AQ∥平面PCD.【解答】證明:(Ⅰ)∵PA⊥平面ABCD,AC,AB?平面ABCD,∴PA⊥AC,PA⊥AB,∵PB⊥AC,AP⊥AC,PA,PB?平面PAB,PA∩PB=P,∴AC⊥平面PAB,∵AB?平面PAB,∴AC⊥AB,PA⊥AB,PA,AC?平面PAC,PA∩AC=A;∴AB⊥平面PAC.(Ⅱ)取PC中點E,連結(jié)QE,ED,∵Q是線段PB的中點,E是PC的中點,∴QE∥BC,BC=2AD,∴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論