愛讀童年書的作文

愛讀童年書的作文籍是進步的階梯，書本是全球的營養(yǎng)品，一起隨著以下作者們的筆下閱讀愛讀書的樂趣吧!愛讀童年書的作文一無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來固然瘋狂，但我卻做過，由于它為我?guī)韥砹素S富的生活!就像一瓶五味瓶。甜我著迷了，著迷于羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻攔我，我陪著書的人物一起笑，一起哭，我不行截止地讀著，向全部狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁憂如有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起嬉戲。奶奶說我勤學，我的心里甜滋滋的，苦我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我持續(xù)走著，固然沒有阻攔，可我仍舊聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴格的眼神。我識相得放下書，可我仍是不由得的瞟幾眼，牙齒時時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，忿忿地扔掉兩個字：“充公!”我正想辯駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。心里真難過。辣媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津樂道的看著《瑪?shù)贍栠_》。若是你坐在旁邊，必然會受不了的，可我去鎮(zhèn)定自如?！绊g韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來?！案蓡?”我正想心里辱罵幾句，姐姐夸我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，憂如好燙!我愛看書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋!愛讀童年書的作文二俗語說得好：“風月為良朋，詩書是良師，”是啊，博覽群書能令人智增百倍，生活中若是缺乏了書，就變得無聊無聊。所以，讀書是必不行少的。受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我感覺特別幽默。當時，我就想：若是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊!于是，能識字、會看故事書成了我心里的最大夢想，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐一指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負存心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，爾后仰起天真的小臉，等待著夸耀心里的激動可想而知。10歲時，我就已經(jīng)能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，此中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓河山自動讓路。但孔明先生的這全部，我總感覺也受益于他博覽群書。所以，對他的崇敬化作了我讀書的不斷動力。若是說，以前我看書純粹是為了“漂亮”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學六年級的我則真切領悟了“開卷有利”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇后語的競賽。剛開始，媽媽一路當先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還喜悅了好兒天呢!還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們發(fā)問“五嶺”是什么意思?紅軍為何要進行長征?我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來，帶著激動和些徽的驕傲解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖夸贊，望著老師那充滿贊成的眼神，那一刻，心里漲涌著一種對優(yōu)秀課外讀物的特別親昵與感謝之情?，F(xiàn)在，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是隨和書成了如影隨行的好朋友。告訴大家一個奧秘，我長大后還想當一個文學家呢!愛讀童年書的作文三書，只有帶著文字的一些紙，上邊畫著一些圖畫和幽默的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不忍釋，我愛讀書。小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不由為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的毒辣而充滿了憤恨。讀《聰慧的小裁縫》時我為小裁縫的機智，英勇面?zhèn)庙敹Y跪拜..那些動人的故事，一陪同著我成長。隨著年級的漸漸高升，認識的字地愈來愈多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對作文書產(chǎn)生了新鮮感，這個想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方想法獲得它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，可是我在軟磨硬泡下，爸爸抵抗不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能夠不寫了?這樣，書我先充公，你一定寫完作業(yè)才能看書，我固然嘴上答應了，可是心里有千百個不肯意，自從這今后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完此后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我此后我又捧著書快樂的讀，絕不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇