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文檔簡介

交流探討徐水二中許春英

2009年11月P（A）＝＝kn事件A包含的等可能結(jié)果數(shù)實(shí)驗(yàn)所有等可能結(jié)果總數(shù)如果一個(gè)實(shí)驗(yàn)有n個(gè)等可能的結(jié)果，而事件A包含其中k個(gè)結(jié)果,則:（一）情景導(dǎo)入冀教版?九年級《數(shù)學(xué)(上)》用列舉法求概率

學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，各班選出一名評委，小紅和小麗都想去，那到底誰去呢？小紅想用手中的四張撲克牌來決定誰去.規(guī)則如下：牌面分別為1、2、3、4四張撲克牌，將牌洗勻后，隨機(jī)摸出一張，記數(shù)放回混勻，再摸一張，將兩次牌面數(shù)字求和。如果和為4小紅去，如果和為2則小麗去，否則重抽。但是小麗認(rèn)為規(guī)則不公平,而小紅認(rèn)為很公平，兩人爭論不休。你認(rèn)為公平嗎？（二）新知探究（1）第一次摸牌會(huì)有幾種結(jié)果？它們出現(xiàn)的可能性相同嗎？概率各是多大？（2）當(dāng)?shù)谝淮蚊茷?時(shí),第二次摸牌又會(huì)有幾種結(jié)果？兩次摸牌,共有多少種可能結(jié)果?（3）將每種結(jié)果出現(xiàn)的兩個(gè)數(shù)求和，共有多少個(gè)不同的和？如何計(jì)算和是2的概率，和是4的概率？

（1）一起探究：1、分析歸納類型（兩步實(shí)驗(yàn)）2、列表3、計(jì)算（2）探究結(jié)論：解決此題的一般步驟:1挑選衣服這屬于二步試驗(yàn)么?,歸型辨析模型應(yīng)用小紅有紅、黃、白三件襯衣，有紅、藍(lán)兩條褲子，任取一件上衣，并任取一條褲子，求它們恰好都是紅色的概率。歸型辨析模型應(yīng)用2、錘子,剪子,布游戲設(shè)小明和爺爺都等可能的出:規(guī)則:錘勝剪,剪勝布,布勝錘，兩人出的相同算平局，求一個(gè)回合不分勝負(fù)的概率.這屬于二步實(shí)驗(yàn)么?,某校有ABC三個(gè)餐廳,甲、乙兩名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中的一個(gè)餐廳用餐，求甲乙兩名同學(xué)同在一個(gè)餐廳用餐的概率。 歸型辨析模型應(yīng)用3、餐廳用餐這屬于二步試驗(yàn)么?,（四）拓展提高大中學(xué)校九年級（2班）舉辦“慶元旦班級聯(lián)歡會(huì)”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)：使用一個(gè)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩次時(shí)，中獎(jiǎng)率為四分之一的游戲.（五）課堂反思

1、這節(jié)課你遇到了

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