2021-2022學年安徽省馬鞍山市當涂縣馬橋中學高二歷史模擬試卷含解析

2021-2022學年安徽省馬鞍山市當涂縣馬橋中學高二歷史模擬試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.馬克思主義經典作家指出：“一旦社會占有了生產資料……社會生產內部的無政府狀態(tài)將為有計劃的自覺的組織所代替?！挥邪凑找粋€統(tǒng)一的大的計劃協(xié)調地配置自己的生產力的社會，才能使工業(yè)在全國分布得最適合于它自身的發(fā)展和其他生產要素的保持和發(fā)展?！痹隈R克思主義那里，未來社會的基本特征不包括()A．社會生產的無政府狀態(tài)

B．生產資料的公有制C．生產力由國家統(tǒng)一配置

D．工業(yè)生產高度發(fā)展參考答案：解析：材料“社會生產內部的的無政府狀態(tài)將為有計劃的自覺的組織所代替”可知，未來社會的基本特征不包括A項，故A項錯誤，符合題意；據(jù)材料“一旦社會占有了生產資料”可知，未來社會的基本特征包括生產資料公有制，故B項正確，不符合題意；據(jù)材料“只有按照一個統(tǒng)一的大的計劃協(xié)調地配置自己的生產力的社會”可知要求實行計劃經濟，未來社會的基本特征包括生產力由國家統(tǒng)一配置，故C正確；據(jù)材料“使工業(yè)在全國分布得最適合于它自身的發(fā)展和其他生產要素的保持和發(fā)展?！笨芍磥砩鐣幕咎卣鬟€包括工作生產高度發(fā)展，故D項正確。答案：C2.“十二銅表法自從定下來之后，……有些條款甚至一直保留下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范?！边@段論述表明《十二銅表法》①適用于整個羅馬帝國

②成為羅馬成文法的起點③對后世立法影響深遠

④標志著羅馬法體系形成A．①②

B．②③

C．①②③

D．①③④參考答案：B

考點：羅馬法。《十二銅表法》是成文法的起源，使審判、量刑有法可依，適用范圍主要限于羅馬公民，適用于羅馬帝國的是萬民法，標志著羅馬法體系形成的是《查士丁尼法典》，所以選②③。3.《隋書》記載，隋煬帝時牛弘引(劉)炫修律令。劉炫曰：“……往者州唯置綱紀，郡置守丞，縣唯令而已。其所具僚，則長官自辟，受詔赴任，每州不過數(shù)十。今則不然，大小之官，悉由吏部，纖介之跡，皆屬考功……”從這段材料中可以反映出()。①官吏選拔制度發(fā)生變化②專制主義中央集權制度的加強③三省六部制的確立④相權的不斷加強A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④參考答案：A唐朝的政治制度。本題主要考查的是對材料的理解。材料大意是隋朝之前地方長官都是中央任命，而其下屬是由自己選拔；而后來是由中央的吏部負責選拔。所以體現(xiàn)了官吏選拔制度的變化；選拔官吏的權力集中的中央，所以體現(xiàn)了專制主義中央集權制度的加強；吏部行使其選官的職能，與其他各部各司其職，體現(xiàn)了三省六部制的確立，而材料并未體現(xiàn)相權的不斷增強。所以本題選A。4.清代有女詩人作詩曰：“人生德與才，兼?zhèn)浞綖樯?。獨至評閨才，持論恒相反。有德才可駭，有才德反損……我意頗不然，此論殊褊淺?！边@反映了在清代女性中A.男女平等思想被普遍接受B.德才兼?zhèn)涑蔀橹饕脑u價標準C.出現(xiàn)了對傳統(tǒng)倫理思想的反思D.產生了維護自身權益的訴求參考答案：C試題分析：材料只是舉一例，不能得出“普遍接受”的結論，故A項錯誤；材料反映的是一位女詩人的觀點，不是“主要的評價標準”，故B項錯誤；由“我意頗不然，此論殊褊淺”可知作者對傳統(tǒng)的女性歧視的反感，故C項正確；女詩人主要是對傳統(tǒng)女性德才觀的不滿，不只是自身的權益，故D項錯誤?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明末清初思想活躍局面·對傳統(tǒng)文化的反思【名師點睛】明末清初思想活躍局面的影響①對傳統(tǒng)儒學的批判繼承，使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機，對后世產生了巨大影響。②對君主專制的批判，經世致用的思想，構成中國早期啟蒙思想的源頭，具有解放思想的歷史進步性。③在君主專制強化、傳統(tǒng)儒學文化根深蒂固的影響下，在當時沒有形成主流，影響有限，直到鴉片戰(zhàn)爭后才被重視。5.《漢書·武帝本紀》記載：元封元年春，武帝登臨嵩山，隨從的吏卒們都聽到了山中隱隱傳來了三聲高呼萬歲的聲音。所以“山呼”萬歲后來就成為臣子朝見皇帝的定儀?！吧胶簟比f歲實質是宣揚（

）A．天賦人權

B．皇權至上C．君權神授

D．天人合一參考答案：C6.下圖是某同學研讀毛澤東某一著作后的整理筆記，該著作是

A．《井岡山的斗爭》B．《新民主主義論》

C．《論人民民主專政》

D．《論十大關系》參考答案：B考點：毛澤東思想。從材料圖示很容易看出這是分析了中國的革命的性質、任務、動力、對象等內容，根據(jù)所學知識可知，這是出自《新民主主義論》這部著作，故選B。7.1953年，一位美國記者記述：在(中國)東北的工業(yè)區(qū)，少數(shù)民族的人民在各種工業(yè)部門里工作，他們擔任著經理、管理員以及技術人員或者一般的職務。在大規(guī)模的訓練班里，少數(shù)民族工人被培養(yǎng)成熟練的技工，勞動模范之中有許多人是來自少數(shù)民族。這表明()A.民族平等政策得到較好貫徹B.民族區(qū)域自治政策取得成效C.東北老工業(yè)基地得到復興D.少數(shù)民族地區(qū)向工業(yè)化邁進參考答案：A注意題干中的時間是1953年，材料中提到了對待少數(shù)民族的政策，故A最符合題意，民族區(qū)域自治制度正式形成于1954年，時間不符，C、D與材料內容不符。8.1947年，主持23個國家締結了《關稅與貿易總協(xié)定》的聯(lián)合國機構是A.安全理事會

B.聯(lián)合國大會

C.經濟及社會理事會

D.托管理事會參考答案：C9.中國古代科舉考試中對考生籍貫有嚴格的規(guī)定，要求報名時應當如實填報姓名、年齡、籍貫及父祖三代履歷。以外州縣籍冒充本州縣籍，稱為“冒籍”?！懊凹爆F(xiàn)象幾乎存在于科舉制度實施的各朝代。這在客觀上反映了古代中國A.地區(qū)間發(fā)展不平衡B.科舉制的弊端難以革除C.戶籍制度不合理D.移民制度僵化參考答案：B試題分析：雖然“對考生的籍貫有嚴格的規(guī)定”，卻是“冒籍現(xiàn)象幾乎存在于科舉制度實施的各朝代”，政策的制定和違反都說明了地區(qū)間發(fā)展不平衡，故A項正確；材料反映了對科舉制政策的違反，而不是客觀上反映了科舉制本身的“弊端”，故B項錯誤；戶籍制度是古代有效的管理措施，科舉考試中出現(xiàn)“冒籍”，主要與科舉制度實施有關，不能以此否定戶籍制度，偷換概念，故C項錯誤；“冒籍”不等于“移民制度”，故D項錯誤。所以答案選A。考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·科舉制10.如果說洋務派是魏源的繼承者，則其所指主要是

A.都是清朝的官員B.都主張學習西方技術

C.洋務派官員是魏源的學生D.都開眼看世界參考答案：B11.17—18世紀的歐洲出現(xiàn)了空前的中國文化熱。很多啟蒙思想家謳歌和贊美中國的體制、文官制度和倫理道德等，他們“借孔子和儒家思想之力，沖破了桎梏他們自己的神權以及王權，因而進人了現(xiàn)代社會”。這種現(xiàn)象表明A.當時中國的社會制度比歐洲各國優(yōu)越B.中國文化在啟蒙運動中起過積極作用C.儒家學說與啟蒙思想的主要內容相同D.中國文化蘊含自由平等與理性的特質參考答案：B據(jù)材料“啟蒙思想家謳歌和贊美中國的體制……借孔子和儒家思想之力，沖破了桎梏他們自己的神權以及王權”并結合所學知識可知，這說明啟蒙運動借助中國古代文化推動思想啟蒙，故B項正確；當時中國的社會制度是封建專制制度，并不比歐洲各國優(yōu)越，故A項錯誤；儒家學說與啟蒙思想的主要內容有本質不同，故C項錯誤；中國傳統(tǒng)并不文化蘊含自由平等與理性的特質，故D項錯誤。故選B。12.恩格斯說：“商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言‘博愛’化為競爭中的蓄意刁難和忌妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成了社會權力的第一杠桿。……總之，和啟蒙學者的華美語言比起來，由‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。”恩格斯所述的現(xiàn)實與下列哪一類文學的產生密切相關（

）A．浪漫主義文學

B．現(xiàn)實主義文學

C．現(xiàn)代主義文學

D．社會主義文學參考答案：A13.程朱理學最終被統(tǒng)治者確定為官學的根本原因是

()A、符合社會發(fā)展規(guī)律

B、有利于維護封建道德規(guī)范和等級秩序

C、有利于中國文化的發(fā)展

D、理學大師的積極宣傳和推動參考答案：B考查程朱理學。依據(jù)所學，程朱理學適應了統(tǒng)治階級的政治需要，備受推崇，成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學，有力地維護了封建專制統(tǒng)治。故應選B。14.荀子在人性惡的認識基礎上建立起他的政治思想，他認為只有通過改造人性，才可使人人皆為堯舜，而人性的改造則在于強化禮法。這說明A.荀子在儒家基礎上開創(chuàng)了法家學派B.儒家學派吸收了其他學派的主張C.統(tǒng)治者已施行儒法并用的治國思想D.儒家與法家事實上已經融為一體參考答案：答案：B分析：據(jù)材料“荀子……通過改造人性，才可使人人皆為堯舜，而人性的改造則在于強化禮法”并結合所學知識可知，法家學派不是荀子開創(chuàng)的，也不是以儒家為基礎，故A項錯誤；“法”屬于法家思想，這說明當時儒家學派吸收了其他學派的主張，故B項正確；荀子處于戰(zhàn)國時期，當時統(tǒng)治者沒有施行儒法并用的治國思想，故C項錯誤；材料也無法體現(xiàn)儒家與法家事實上已經融為一體，故D項錯誤。故選B。15.梁啟超評價康有為，認為他是“孔教之馬丁·路德”。這主要是因為（

）A．康有為改革儒學理論完善改革主張

B．康有為融合孔子儒學、西學進行改革C．康有為主張改革中國原有宗教制度

D．康有為把西方的宗教理論用于改革參考答案：A16.列寧在《國家與革命》一書中寫道：“在這里，全體公民都成了國家（武裝工人）雇傭的職員。全體公民都成了一個全民的、國家的‘辛迪加’（國家壟斷經營的大公司）的職員和工人。全部問題在于要他們在正確遵守勞動標準的條件下同等地勞動，并同等地領取報酬?！睂Υ私庾x正確的是A.列寧主張發(fā)展國家壟斷資本主義B.列寧肯定了戰(zhàn)時共產主義政策的效果C.列寧構想了俄國社會發(fā)展道路D.經濟建設成為布爾什維克黨的工作重心參考答案：C《國家與革命》是在十月革命前夕寫的，在這里列寧已經提出了取得政權后，建設國家的構想，故C正確；國家的‘辛迪加’（國家壟斷經營的大公司）不等于國家壟斷資本主義，材料沒有表明國家壟斷經營的大公司有資本主義成分的參與，故排除A；當時尚未實施戰(zhàn)時共產主義，故排除B；材料不能反映布爾什維克黨的工作重心，這只是列寧的設想，故排除D。故選C。點睛：本題解題的關鍵是正確理解材料關鍵信息“全民的、國家的‘辛迪加’的職員和工人”，學生可以認識到列寧建設國家的構想，據(jù)此即可排除不符合題意的選項，進行正確判斷。17.魯迅先生曾對中國近代某一時期的主流思想給以這樣的概括：“西哲的本領雖然要學，‘子曰詩云’也要昌明，換句話說，便是學習了外國本領，保存中國舊習，本領要新，思想要舊。”這一主流思想體現(xiàn)在（

）

A.魏源的《海國圖志》

B.張之洞的《勸學篇》C.康有為的《新學偽經考》

D.陳獨秀的《敬告青年》參考答案：B18.下列關于李贄思想與文藝復興時期人文主義思想的表述，不正確的是A．都具有思想啟蒙意義

B．都是商品經濟發(fā)展的產物C．都體現(xiàn)了新興資產階級的愿望

D．都宣揚了個性自由和解放參考答案：C19.南宋時國家的商業(yè)稅收超過了農業(yè)稅收，原因是A．農業(yè)生產萎縮，農業(yè)水平低下

B．商人兼并土地，積極從事農業(yè)生產C．政府放松了對商人經營行為的限制

D．宋代實行海禁政策，國內商業(yè)發(fā)展迅速參考答案：C20.中共三大決議：我們希望社會上革命分子，大家都集中到中國國民黨，使國民革命運動得以加速實現(xiàn)；同時希望中國國民黨斷然拋棄依賴列強及專力軍事兩個舊觀念……以樹立國民革命之真正領袖地位。此后國共兩黨A.建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，進行國民革命B.建立民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，進行抗日戰(zhàn)爭C.進行重慶談判，實現(xiàn)和平建國D.進行北伐戰(zhàn)爭，消滅了軍閥統(tǒng)治參考答案：A試題分析：本題主要考查學生調動知識運用知識的能力，材料中“使國民革命運動得以加速實現(xiàn)；同時希望中國國民黨斷然拋棄依賴列強及專力軍事兩個舊觀念……以樹立國民革命之真正領袖”說明是國共合作的意向，為此進行國民大革命，故A項正確?？键c：近代中國的民主革命·新民主主義革命·國民大革命21.下列關于抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義評述不恰當?shù)氖牵?/p>

）A.是中國近百年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利B.為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻C.中國的國際地位得到提高

D.結束了半殖民地半封建社會的歷史參考答案：D考點：抗日戰(zhàn)爭。關于抗日戰(zhàn)爭勝利的影響中ABC三項說法正確，D項說法錯誤，結束半殖民地半封建社會歷史的是中華人民共和國的成立，故答案選D項。22.與中國以往反侵略戰(zhàn)爭相比，抗日戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因是：

A.國際社會給予了極大援助

B.有中國共產黨的堅強領導C.實行了全民族抗戰(zhàn)

D.日本侵略戰(zhàn)線拉得太長參考答案：C23.標志著中國傳統(tǒng)的犁耕技術基本定型的發(fā)明是A.耦犁

B.曲轅犁

C.翻車

D.筒車參考答案：B24.列寧在1921年說：“目前已很清楚，我們用沖擊的辦法，即用簡捷、迅速、直接的辦法實現(xiàn)社會主義生產和分配的原則的嘗試已經失敗了?！逼涫〉母驹蚺c下列中國的哪個事件相似A.社會主義改造運動

B.“人民公社化”運動

C.“大躍進”運動

D.“文化大革命”運動 參考答案：B25.盧梭說：“行政權力的受任者絕不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他們，也可以撤離他們；對這些官吏來說，這絕不是訂立契約的問題，而只是服從的問題”。這體現(xiàn)他主張A．建立資產階級民主共和國 B．個人意志凌駕于公權之上C．反對用暴力手段解決官民對立 D．官吏行政權力需接受人民監(jiān)督參考答案：D26.“每逢佳節(jié)倍思親”，追根溯源，這種珍惜親情、渴望相聚的情結源于宗法制。下列對宗法制的理解不正確的是A．最大的特點是嫡長子繼承制

B．大、小宗的身份是一成不變的C．有利于統(tǒng)治集團內部的團結

D．等級森嚴，大宗對小宗有統(tǒng)轄權參考答案：B宗法制。大宗小宗的身份是相對的。諸侯對于天子來說是小宗，但對于卿大夫來說諸侯就是大宗。所以并不是一層不變的，是看參照的對象。故選B。27.下列各項中，屬于魏晉南北朝社會經濟特點的是（

）A、莊園經濟占有重要地位

B、廣泛引進種植農作物新品種C、產生了新的生產方式

D、新興封建城市開始出現(xiàn)參考答案：A28.這種變化反映了怎樣的一種趨勢

（

）

A．南北文化交流的特點

B．民族融合進一步加強的趨勢

C．佛教傳播加強的趨勢

D．雕刻藝術不斷成熟完善的趨勢參考答案：B略29.小威廉·皮特是英國歷史上最年輕的首相（任期1784—1801,1803—1806）。他就任首相后開創(chuàng)了一個先例：即內閣失去議會多數(shù)信任時，還可以解散議會，重新選舉，直接訴諸選民的裁決。這一先例最能說明A．首相是國家的權力中心B．內閣不再對議會負責C．責任制內閣進一步發(fā)展D．工業(yè)資產階級在議會中的作用大大加強參考答案：C責任內閣制的形成。依據(jù)所學知識，18世紀早期，英王退出內閣，沃波爾主持內閣會議，標志著責任內閣制的形成；18世紀后期，形成了內閣可以提前大選的慣例，促進內閣制的發(fā)展；19世紀上半期，兩黨制度建立而完善。故材料表明責任內閣制的進一步發(fā)展，選C。30.馬丁·路德在《致德意志貴族書》中說：“世俗權力是受上帝的委托來懲治奸邪，保護善良的。因此，我們應當讓世俗政權在整個的基督教世界中執(zhí)行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權力都有權來管他?！边@句話的含義是A．教會權力應高于世俗權力

B．世俗權力受教皇的委托C．教會權力只受上帝的制約

D．世俗權力應高于教會的權力參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.材料隋初，北方有兩個強大的民族政權，即突厥和吐谷渾。其對隋政權有一定的威脅，時常侵犯隋境……隋文帝主要是對府兵制度進行了改革，要點是改革府兵的組織系統(tǒng)和兵役制度兩個方面。府兵者除保留軍籍外，還同其家屬編入州縣戶籍，與民戶一樣申請土地。平時生產，每年輪番到京城擔任守衛(wèi)，戰(zhàn)時打仗。府兵家屬不再跟隨府兵調動而流離無定。這樣，“寓兵于農”“兵農合一”。——張華騰、張先昌《中華上下五千年》根據(jù)材料概括隋文帝改革府兵制度的內容。根據(jù)材料并結合所學知識，分析隋文帝改革府兵制度的原因及其產生的影響。參考答案：內容：改革軍事組織和兵役制度，府兵既有軍籍又有戶籍；府兵戰(zhàn)時打仗，平時務農，“寓兵于農”兵農合一”。原因：少數(shù)民族政權的威脅，需要加強軍事力量，統(tǒng)一初期鞏固政權的需要。影響：加強了中央對軍隊的控制，有利于社會穩(wěn)定和生產發(fā)展。（1）本問考查學生解讀材料和獲取信息的能力。根據(jù)材料“隋文帝主要是對府兵制度進行了改革，要點是改革府兵的組織系統(tǒng)和兵役制度兩個方面”等信息可以從府兵的組織系統(tǒng)和兵役制度兩個方面進行總結概括，如軍籍和戶籍的問題以及農業(yè)與軍事的問題。（2）本問考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問原因：根據(jù)材料“突厥和吐谷渾，其對隋政權有一定的威脅，時常侵犯隋境”可概括歸納為隋朝受到了少數(shù)民族的侵擾、鞏固政權的需要。第二小問影響：聯(lián)系改革的內容和所學知識可知，這次改革成效明顯，對社會發(fā)展和國家統(tǒng)一有著重要的積極影響。點睛：解答本題的四步關鍵方法（1）讀：閱讀理解材料是正確解答題目的前提，帶著“改革府兵制度的內容”、“改革府兵制度的原因”、“改革府兵制度的影響”等問題，遍通讀材料。（2）找：根據(jù)三個問題找出“組織系統(tǒng)和兵役制度”、“寓兵于農”、“兵農合一”“侵犯隋境”等關鍵詞。（3）答：按照問題要求，從內容、原因、影響等三方面規(guī)范組織、按點作答。（4）查：認真檢查，要點是否齊全，力爭將過性失分降到最低程度。整體分析：本題以材料為依托，引用隋文帝改革的材料，從隋文帝改革的原因、內容和影響等三個角度，設置了三個問題，但問題相對較易，學生較易得出答案。主要考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。尤其注意，歷史上重大改革回眸是高考選考內容之一，學生需要掌握改革史的學習方法。32.關于甲午中日戰(zhàn)爭，不同的學者有不同的看法。閱讀下列材料，回答問題。19世紀中葉，日本經過明治維新，建立起中央集權的近代天皇制國家。明治政府大力推進現(xiàn)代化，興辦工業(yè)企業(yè)，80年代中期開始工業(yè)革命。在各種因素作用下，日本走上軍國主義道路，建立了裝備精良的近代軍隊，確立了對外侵略擴張的“大陸政策”，企圖吞并中國、朝鮮等周邊大陸國家。1887年，參謀本部制定了《清國征討方略》。日本一面擴軍，一面派出大批間諜赴中、朝活動，在甲午戰(zhàn)爭前繪成了包括朝鮮和中國遼東半島、山東半島和渤海沿岸的每一座小丘、每一條道路和河流的詳圖。（摘編自《日本大陸政策史》）據(jù)此梁啟超認為“蓋十九世紀下半世紀以來，各國之戰(zhàn)爭，其勝負皆可于未戰(zhàn)前決之”。甲午戰(zhàn)爭后，有人說：“日本與中國戰(zhàn)，并不是日本與全中國戰(zhàn)，不過是與北京政府戰(zhàn)?！备鶕?jù)材料并結合所學知識，評析以上梁啟超關于甲午戰(zhàn)爭的觀點。（要求：觀點明確；史論結合。）參考答案：參考答案：贊成：梁啟超認為甲午戰(zhàn)爭的勝負是雙方實力對比的必然結果。（2分）當時雙方實力差距不大，但中國存在著根本性的弱點。日本通過明治維新，建立君主立憲制度；中國仍為君主專制，且政治腐敗。日本由國家推動工業(yè)化，國力增強；中國近代工業(yè)發(fā)展緩慢，國力增長遲緩。日本已建成近代化軍隊，制定了詳細的侵略計劃，戰(zhàn)爭準備充分；中國軍隊近代化進程緩慢，軍隊素質低下，倉促應戰(zhàn)。⑤日本在戰(zhàn)爭期間能一致對外；清政府腐敗無能，內部矛盾重重難以動員全國力量抗擊日本侵略。（10分）反對：認為甲午戰(zhàn)爭的勝負帶有很大的偶然性。（2分）①雙方實力對比：甲午戰(zhàn)前中日雙方實力相差不大，國際社會公認的亞洲強國是中國；②戰(zhàn)略戰(zhàn)術：戰(zhàn)前：甲午中日戰(zhàn)爭中方失敗的主要原因是日本蓄謀已久、準備充分，而中方倉促應戰(zhàn)，戰(zhàn)和不定，寄希望于國際調停。戰(zhàn)爭期間：李鴻章戰(zhàn)略戰(zhàn)術失誤，指揮不當，主動放棄制海權，避戰(zhàn)保船；部分將領貪生怕死。（10分）（第一層次，0—4分，觀點不明確，沒有結合史實論述，邏輯關系不清楚。第二層次，5—8分，觀點較清楚，只結合部分史實論證。第三層次，9—12分，觀點明確，能結合史實多角度論證，史論結合，邏輯關系嚴謹，層次分明。）試題分析：本題主要考查學生對甲午戰(zhàn)爭的分析與認識。首先要明確梁啟超的觀點，再結合甲午戰(zhàn)爭的背景、過程及結果、影響進行分析回答。33.（24分）專制與民主是政治制度的基本內容。閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一：（中國政制）速臻“文明”一途，實應歸功于西周的創(chuàng)制。??西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權體制??與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱用泰之間為“天下一大變局”。

——王家范《中國歷史通論》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出西周和秦朝的主要政治制度（4分）。分析說明西周、秦朝政治制度的主要差別（4分）。

材料二：人嘗謂輔臣（內閣大臣）擬旨，幾于擅國柄，乃大不然。見其所擬，帝一一省攬審定。有不留數(shù)字者，雖全當?shù)坌?，亦必更易?shù)字，以示明斷。有不符意，則駁使更擬；再不符意，譙讓隨之矣。政閣臣無不惴惴懼者?！痘拭鞔笳洝?/p>

材料三：清代政府發(fā)布最高命令的手續(xù)，又是非常不合理。他的最高命令稱上諭，上諭又分為兩種：一種是明發(fā)上諭，一種是寄信上諭。明發(fā)上諭都是比較不關緊要的事??寄信上諭是清代特有的，不按上述程序，而直接由皇帝軍機處寄給受命令的人。譬如給江蘇巡撫的上諭，直接寄給巡撫，旁人誰也不知遺??后來凡是緊要的事，差不多都用寄信上諭發(fā)出了?！X穆《中國歷代政治得失》

（2）結合材料二、三，說明明清兩朝在發(fā)布政令方面的異同（4分）。并結合所學知識，說明明清時期政治發(fā)展的趨勢（2分）。

材料四：以雅典為代表的古希臘民主制度，從梭倫改革開始，到克里斯提尼改革時確立，到伯里克利時期達到巔峰，最后因馬其頓亞歷山大的征服而結束。古希臘民主雖然只存在很短的時間，同時其制度設計也是相當?shù)暮唵魏痛植?，且?guī)в衅渥陨頍o法克服的弱點和局限牲；但是它卻是人類實踐民主和追求自由的開始，是后世追求民主、自由的不蝎的智慧源泉，是人類文明史上璀璨的明珠?！谓帧蛾P于古希臘民主制度之局限研究》

（3）根據(jù)材料四，結合所學知識說明古希臘民主的“自身無法克服的弱點和局限性”（6分）。中國和希臘古代政治制度呈現(xiàn)不同特點的主要原因是什么?

（4分）

參考答案：（1）西周的政治制度：分封制、宗法制（2分）。秦朝政治制度：專制主義中央集權制（2分）。差別：西周以血緣關系為紐帶形成國家政治機構，最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中；秦朝形成了中央垂直管理地方的制度，君主集權的官僚政治取代貴族政治（4分）。

（2）相同點：皇帝決定政令的內容（2分）。不同點：明朝政令是公開發(fā)布；清朝的重要政令是秘密發(fā)布（2分）。趨勢：專制主義中央集權不斷加強（2分）。

（3）局限：就范圍而言，僅為“公民”的民主，廣大婦女、奴隸和外邦人被排除在外；就性質而言，是原始的直接民主；就形式而言，是抽簽選舉和輪流坐莊的民主形式，可能會導致國家權力的濫用和誤用（6分）。原因：經濟基礎不同：中國是小農經濟占