2022四川省內(nèi)江市資中縣球溪鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)高二生物期末試題含解析

2022四川省內(nèi)江市資中縣球溪鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述，正確的是（

）A．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響B(tài)．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響只能是破壞性的C．人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D．人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制參考答案：C2.如圖是某細(xì)菌體內(nèi)精氨酸的合成途徑，下列敘述正確的是A.精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的B.若酶1基因發(fā)生突變，中間產(chǎn)物Ⅰ可能無(wú)法形成C.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的形成直接控制精氨酸的合成D.酶1基因不表達(dá)，則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)參考答案：B由題圖可知，精氨酸的合成是由3個(gè)基因共同控制的，但細(xì)菌屬于原核生物沒(méi)有染色體，而等位基因位于同源染色體的相同位置上，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；若酶1基因發(fā)生突變，中間產(chǎn)物Ⅰ可能無(wú)法形成，B項(xiàng)正確；基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)（酶）的形成間接控制精氨酸的合成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；基因具有獨(dú)立性，三種酶基因的表達(dá)是獨(dú)立的，不是相互影響的，所以酶1基因不表達(dá)，不影響酶2基因和酶3基因的表達(dá)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較，基因與性狀的關(guān)系，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷。3.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說(shuō)法與事實(shí)不符的是()A．物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力B．生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的C．生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息的傳遞D．生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理，提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率參考答案：D4.番茄體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體，用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有受粉的番茄花蕾得到了無(wú)籽的番茄果實(shí)。它的果皮細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是A．12條

B．24條

C．48條

D．36條參考答案：B5.甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法中正確的是（）A．①④⑤階段均產(chǎn)生[H]B．酵母菌細(xì)胞內(nèi)的④⑤過(guò)程分別發(fā)生在乙圖中的b、c處C．①②③過(guò)程都能產(chǎn)生ATPD．植物細(xì)胞缺乏氧氣時(shí)都進(jìn)行①③過(guò)程參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一階段，②是產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸，③是產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三階段．圖乙中，abc分別是外膜、基質(zhì)和嵴（內(nèi)膜）．【解答】解：A、⑤階段即有氧呼吸的第三階段不產(chǎn)生[H]，A錯(cuò)誤；B、酵母菌細(xì)胞內(nèi)的④⑤過(guò)程是有氧呼吸的第二、三階段，分別發(fā)生在乙圖中的b、c處即基質(zhì)和內(nèi)膜上，B正確；C、②③過(guò)程不產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；D、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等部位無(wú)氧呼吸可產(chǎn)生乳酸，D錯(cuò)誤．故選：B．6.有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示，以下說(shuō)法不正確的是（）A．甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性B．在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C．乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用D．據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)參考答案：D【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】分析題圖：三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，均體現(xiàn)了：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即兩重性，但是不同的植物器官對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，據(jù)此答題．【解答】解：A、根據(jù)曲線圖分析：甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性，A正確；B、分析曲線圖可知：在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙，B正確；C、與對(duì)照組相對(duì)比，乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用，C正確；D、不同的植物器官對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，用30ppm的甲處理萵苣幼芽不一定抑制其生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題借助于考查了植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查考生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，特別要注意審題．

7.以下關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述不正確的是：（

）A.ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面B.ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合癥、少年糖尿病和老年癡呆癥等C.現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷D.ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料參考答案：C試題分析：胚胎干細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面研究，故A正確；胚胎干細(xì)胞可用于治療帕金森綜合癥、青少年糖尿病和老年癡呆等疾病，故B正確；癌癥不能用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)來(lái)治愈，故C錯(cuò)誤；ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查胚胎干細(xì)胞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的

A.種類有差異，數(shù)量相同

B.種類有差異，數(shù)量不同

C.種類無(wú)差異，數(shù)量

D.種類無(wú)差異，數(shù)量不同參考答案：B9.減數(shù)分裂過(guò)程中，姐妹染色單體的分離發(fā)生在A．減數(shù)分裂間期

B．形成四分體時(shí)C．減數(shù)第一次分裂

D．減數(shù)第二次分裂參考答案：D10.下列敘述錯(cuò)誤的是()A．H1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核C．植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)D．藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素參考答案：B11.將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過(guò)質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒B．每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)C．每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插入一個(gè)adaD．每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子參考答案：C略12.在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是A．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照B．用以補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素D．證明R型菌的生長(zhǎng)并不需要S型活細(xì)菌的DNA參考答案：A13..在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與圓圈中內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的名稱不相符的是（

）A.①一腺苷

B.②一腺嘌呤脫氧酸C.③一腺嘌呤核糖核苷酸

D.④一腺嘌呤參考答案：B【分析】本題旨在考查四種含腺嘌呤化合物中“A”表示的含義。【詳解】圖中①是ATP中的腺苷，A正確；由含氮堿基T可判斷②所在的圖表示DNA片段，②應(yīng)為腺嘌呤脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；由含氮堿基U可判斷③所在的圖表示RNA片段，③為腺嘌呤核糖核苷酸，C正確；④為腺嘌呤核糖核苷酸中的堿基一腺嘌呤，D正確；故選B。【點(diǎn)睛】認(rèn)真區(qū)分四種含腺嘌呤化合物中“A”表示的含義是解答本題的關(guān)鍵。14.下圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是()

A．圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

B．圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

C．無(wú)氧呼吸第一階段和圖中(一)階段相同，第二階段不產(chǎn)生ATP

D．該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行參考答案：C15.經(jīng)檢測(cè)，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是A．蛋白質(zhì)和核酸

B．乳糖和蛋白質(zhì)

C．乳糖和核酸

D．蔗糖和蛋白質(zhì)參考答案：B16.以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A．免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶菌酶等B．淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫C．二次免疫反應(yīng)主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體D．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞參考答案：A17.諺語(yǔ)“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是（

）

A．競(jìng)爭(zhēng)B．共生C．寄生D．捕食參考答案：A18.將接種有醋酸菌的葡萄汁100mL4份和接種有酵母菌的葡萄汁100mL4份分別裝在100mL、200mL、300mL、400mL的燒瓶中，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，24小時(shí)后產(chǎn)生的醋酸和酒精最多的燒瓶分別是（

）A．100mL、100mL

B．400mL、400mL

C．100mL、400mL

D．400mL、100mL參考答案：D19.如圖示神經(jīng)元局部模式圖．當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí)，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是（）A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左D．膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右參考答案：C【考點(diǎn)】D9：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；D6：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流．【解答】解：興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式傳導(dǎo)，該電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，即膜外由右向左；在膜內(nèi)則由興奮部位流向未興奮部位，即膜內(nèi)由左向右．可見(jiàn)C正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．理解該電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)則由興奮部位流向未興奮部位是解題的關(guān)鍵．20.某同學(xué)因感冒發(fā)燒體溫持續(xù)一周38.8℃下列說(shuō)法正確的是（

）A.該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱 B.該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱等于散熱C.該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱小于散熱 D.無(wú)法確定參考答案：B【分析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定?！驹斀狻咳梭w維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)理是產(chǎn)熱量等于散熱量，體溫持續(xù)38℃時(shí)散熱量與產(chǎn)熱量保持平衡，綜上所述B正確；ACD錯(cuò)誤；故選B。【點(diǎn)睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。21.如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（）A．S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)B．白眼基因片段中，含有成百上千個(gè)核糖核苷酸C．基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換就會(huì)引起生物性狀的改變D．基因片段中有5種堿基，8種核苷酸參考答案：A【考點(diǎn)】7E：基因與DNA的關(guān)系．【分析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸，DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長(zhǎng)鏈，這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基．【解答】解：A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，A正確；B、基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；C、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等，基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換不一定會(huì)引起生物性狀的改變，C錯(cuò)誤；D、組成基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸，有4種堿基，4種脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤．故選：A．

22.環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境因子的變化必然影響著生態(tài)系統(tǒng)各種群數(shù)量的變化。右圖表示環(huán)境變化前（A，以表示）某生物群落中各種群數(shù)量情況，若環(huán)境因子由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽（B以表示）后，四個(gè)種群數(shù)量比例最可能是

參考答案：C23.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（

）A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫進(jìn)而感冒發(fā)燒 B.從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫的現(xiàn)象C.注射疫苗后，B淋巴細(xì)胞的增殖和分化

D.血液中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力參考答案：C24.在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N－DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a)和15N－DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（

）

A．Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?4N，另一條鏈?zhǔn)?5NB．Ⅱ代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C．預(yù)計(jì)Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為(7a＋b)/8D．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制參考答案：B25.正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)

A．胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加

B．胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加

C．胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少

D．胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少參考答案：D26.植物組織培養(yǎng)一般取植物的芽、莖尖或根尖組織細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。不屬于取材理由的是

A．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞一般沒(méi)有病毒積累B．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力，全能性程度高C．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞的分化程度相對(duì)較低，容易脫分化D．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞進(jìn)行分裂形成了愈傷組織參考答案：D27.在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“運(yùn)載體”分別是指(

)

A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶

B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒

D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒參考答案：D28.現(xiàn)有大小和生長(zhǎng)狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對(duì)甲、乙、丙分別做如下處理：分組甲乙丙處理不做任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上，14天后，皮膚片結(jié)痂脫落切除胸腺兩周后，再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上，則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是()A．乙、甲

B．乙、丙

C．甲、丙

D．丙、甲參考答案：B29.下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交B．胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C．限制酶只用于提取目的基因D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)；R7：植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程；RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．【解答】解：A、植物體細(xì)胞雜交時(shí)，首先要用纖維素酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，A正確；B、胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，B正確；C、限制酶可用于提取目的基因，也可用于構(gòu)建基因表達(dá)載體，C錯(cuò)誤；D、DNA連接酶只用于DNA拼接重組，D正確．故選：C．30.基因型為EeXBXb的個(gè)體，產(chǎn)生的配子名稱和基因型種類是（）A．精子：EXB、eXB、EXb、eXb

B．精子：EXB、eXbC．卵細(xì)胞：EXB、eXB、EXb、eXb

D．卵細(xì)胞：EXB、eXb參考答案：C31.試管嬰兒、試管苗、克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述正確的是

A．都屬于無(wú)性生殖，能保持母本性狀

B．都要用到細(xì)胞工程的技術(shù)C．都充分體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D．都不會(huì)發(fā)生基因重組和基因突變參考答案：B32.蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)②DNA合成③預(yù)期蛋白質(zhì)功能④根據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列A．①→②→③→④

B．④→②→①→③C．③→①→④→②

D．③→④→①→②參考答案：C33.下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是()A．甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重B．植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值C．兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少D．甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多參考答案：C34.在菠菜細(xì)胞中，具有色素的一組細(xì)胞器是A．線粒體和葉綠體

B．葉綠體和液泡

C．中心體和核糖體

D．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B35.植物組織培養(yǎng)的過(guò)程可以歸納為：①②③④移栽成活對(duì)此敘述有錯(cuò)誤的是（

）A．①→②的脫分化過(guò)程中，細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂B．②細(xì)胞具有高度液泡化、無(wú)定形等特點(diǎn)C．①是外植體，只要來(lái)自同一種植物材料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就一定相同D．這種技術(shù)可以培育出大量不含病毒的幼苗，提高作物的產(chǎn)量參考答案：C略36.2010年11月12日第16屆亞運(yùn)會(huì)在廣州開(kāi)幕，2011年8月第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在深圳舉行，我國(guó)掀起了新的一輪全民運(yùn)動(dòng)熱潮。下列體育運(yùn)動(dòng)中包含的生物學(xué)知識(shí)，敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．運(yùn)動(dòng)中血糖消耗．血液中胰高血糖素濃度增加

B．短跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中聽(tīng)到槍聲立即沖出起點(diǎn)，該調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)潿節(jié)

C．血液中對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸起到緩沖作用的物質(zhì)是Na2CO3

D．馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，主要進(jìn)行的是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也會(huì)增加參考答案：C略37.“三北防護(hù)林”工程建設(shè)既要考慮到樹(shù)種的生態(tài)適應(yīng)性，又要考慮到樹(shù)種的多樣性。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的A．系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理

B．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理C．整體性原理和物種多樣性原理

D．物種多樣性原理與整體性原理參考答案：B38.某動(dòng)物的精子細(xì)胞中有16條染色體，則在該動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中染色體、四分體、染色單體的數(shù)目分別為

A．32、16、64

B．32、8、32

C．16、8、32

D．16、0、32參考答案：A39.右圖表示某實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，對(duì)此分析不正確的是

()A．圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體B．該實(shí)驗(yàn)可證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所C．圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行需氧呼吸D．圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系參考答案：D略40.淀粉是植物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì)，構(gòu)成淀粉的基本單位是（

）A．蔗糖

B．葡萄糖

C．麥芽糖

D．核糖參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為一種核酸分析方法，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：(1)被分析的材料應(yīng)屬于一條________鏈。如果它存在另一條互補(bǔ)鏈，該互補(bǔ)鏈的堿基序列是(在下圖中標(biāo)出)：(2)如果選擇性斷開(kāi)的位置是堿基G，那么隨機(jī)出現(xiàn)的被標(biāo)記片段應(yīng)有________種，在泳動(dòng)方向的最前端的片段是________序列段，與圖示泳動(dòng)位置相比，在同樣電泳條件下該片段應(yīng)位于①的________(填“上方”或“下方”)。(3)應(yīng)用上述原理分析了某種未知序列核酸的一條單鏈，結(jié)果如圖所示，

此結(jié)果說(shuō)明，該核酸中A∶T∶G∶C＝______，同時(shí)也可推斷其堿基序列是________________________________________________________________。

參考答案：（1）DNA單

AGCATGCGTTCAAGTGCAKs5u（2）4

TG

下方（3）5：4：5：4

AACGTAGGGTTACCCTGA42.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題：（1）機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是

，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是

調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。___

_____是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。（2）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒(méi)有減少,說(shuō)明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是

調(diào)節(jié)。（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答：①本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有___________________________（列舉兩項(xiàng)）②分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的

幼鼠隨機(jī)分成4組，每組10只。③表中A處的處理方法 _______________________________。④第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因

。參考答案：(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

神經(jīng)-體液-免疫

下丘腦(2)體液（或激素）(3)①食物

溫度等（其他合理答案也可）

②雌性

③切除垂體，同時(shí)注射等量溶劑（生理鹽水）④切除垂體后，促性腺激素減少，導(dǎo)致