高中數(shù)學(xué)流程圖4

問(wèn)題：一隊(duì)士兵來(lái)到一條有鱷魚(yú)的深河的左岸，只有一條小船可供使用（且左岸有兩個(gè)兒童在玩耍）這條船一次只能承載兩個(gè)兒童或一個(gè)士兵，這隊(duì)士兵怎樣到右岸？問(wèn)題情境.江寧高級(jí)中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組程春英流程圖.四種圖框類(lèi)型流程圖流程圖輸入、輸出框處理框判斷框起止框.你能說(shuō)說(shuō)繪制流程圖的一般過(guò)程嗎？首先，用自然語(yǔ)言描述流程步驟；其次，分析每一步驟是否可以直接表達(dá)，或需要借助于邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)；再次，分析各步驟之間的關(guān)系；最后，畫(huà)出流程圖表示整個(gè)流程。.兩個(gè)兒童劃到右岸一個(gè)兒童劃回來(lái)一個(gè)士兵劃到右岸另一個(gè)兒童劃回來(lái)左岸有士兵嗎？開(kāi)始結(jié)束YN流程圖流程圖.建構(gòu)數(shù)學(xué)·這種處理事情的過(guò)程，可以按先后次序用框圖來(lái)表示，這樣的框圖稱(chēng)為工序流程圖（又稱(chēng)統(tǒng)籌圖）·框圖：一種用框形符號(hào)表示的圖形。流程圖.例1、假設(shè)洗水壺需2min,燒開(kāi)水需15min,洗茶壺、杯子需要3min,取放茶葉需2min,沏茶需1min，試給出喝茶問(wèn)題的流程圖流程圖數(shù)學(xué)運(yùn)用.洗水壺2min燒開(kāi)水15min洗茶壺杯3min取放茶葉2min沏茶1min洗茶壺杯3min取放茶葉2min燒開(kāi)水15min洗水壺2min沏茶1min流程圖上述兩種安排哪一種比較省時(shí)?各需幾分鐘可以喝上茶？還可以畫(huà)出其它流程圖么？流程圖.洗水壺2min燒開(kāi)水15min洗茶壺3min取放茶葉2min沏茶1min洗水壺2min燒開(kāi)水15min洗茶壺3min取放茶葉2min沏茶1min流程圖流程圖.例2、工廠加工某種零件有三道工序，粗加工，返修加工，和精加工。每道工序完成時(shí)，都要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，粗加工的合格品進(jìn)入精加工，不合格品進(jìn)入返修加工，返修加工合格品進(jìn)入精加工，不合格品作為廢品處理，精加工合格品成為成品，不合格品為廢品，試用流程圖表示零件的加工過(guò)程流程圖數(shù)學(xué)運(yùn)用.成品精加工廢品返修加工粗加工結(jié)束開(kāi)始最后檢驗(yàn)檢驗(yàn)返修檢驗(yàn)NNY（合格）YNY流程圖流程圖.流程圖成品精加工廢品返修加工粗加工最后檢驗(yàn)檢驗(yàn)返修檢驗(yàn)NYNYNY流程圖思考：試以零件粗加工、檢驗(yàn)、精加工、最后檢驗(yàn)、成品為流程主線畫(huà)流程圖。.流程圖流程圖的特點(diǎn)：可以直觀、明確地表示某個(gè)算法或工序的動(dòng)態(tài)的從開(kāi)始到結(jié)束的全部過(guò)程你能說(shuō)出流程圖的特點(diǎn)么？.例3、試用框圖描述一元二次不等式的求解過(guò)程流程圖數(shù)學(xué)運(yùn)用.流程圖結(jié)束開(kāi)始輸出不等式的解集輸出不等式的解集輸入NYNY輸出不等式的解集流程圖.1、試用框圖描述一元二次不等式的求解過(guò)程運(yùn)用練習(xí)流程圖.回顧小結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容是流程圖，會(huì)運(yùn)用流程圖解決實(shí)際問(wèn)題（不必強(qiáng)調(diào)各人的流程圖一樣）流程圖流程圖的特點(diǎn)：可以直觀、明確地表示某個(gè)算法或工序的動(dòng)態(tài)的從開(kāi)始到結(jié)束的全部步驟、過(guò)程.

一個(gè)良好的標(biāo)記法，使頭腦擺脫了不必要工作的負(fù)擔(dān)和約束，使它集中于先進(jìn)的問(wèn)題這就在事實(shí)上增加了人類(lèi)頭腦的能力。