2013年道冠中心小學德育工作計劃

2013年道冠中心小學德育工作計劃指導思想：按照《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，堅持育人為本、德育為先進一步加強學生的思想道德教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，推動我校德育工作取得新進步，為創(chuàng)造特色的校園做出積極的貢獻。二、主要工作（一）抓好隊伍建設，強化德育意識1、進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，加強班主任隊伍培訓，舉辦多種形式的班主任培訓班，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。2、做好學生的綜合素質評價工作。健全對學生的思想道德品質的綜合評價體系，切實做好中小學生綜合素質的評價工作，確?？陀^公正、全面地評價學生。繼續(xù)探索科學的、操作性強的德育考核、評價體系，逐步增大德育工作在學校全面工作考核中的權重，促進學校將德育內容有機融入學生的學習生活和學業(yè)評價之中。3、發(fā)揮課堂主渠道作用，進一步加強學科德育。明確中小學各階段的德育目標、德育內容、德育課程、德育活動和方法途徑；樹立主課堂意識，全面落實小學《品德與生活》和《品德與社會》課程標準，上好每一節(jié)課，開齊開足德育課程課時，開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，使學生在學科德育中廣泛吸取、潛移默化，切實增強德育工作感染力和親和力，提高德育工作針對性和實效性。（二）重視基礎行為教育，促進校園文化建設。1、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。2、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網(wǎng)絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。3、以愛國、愛鄉(xiāng)、愛校教育為重點。在不銹鋼宣傳欄中，設計具有道冠中心特色的專欄：如道冠中心小學的簡介及教師風采；優(yōu)秀學生的風采，凸顯道冠中心小學的特點。4、廣泛開展“學雷鋒”活動。根據(jù)上級要求，在學生中廣泛開展“學雷鋒”活動，把握雷鋒精神的實質，學習雷鋒身上所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質和優(yōu)秀作風，推動學雷鋒活動時代化、常態(tài)化和大眾化。制定“學雷鋒”活動實施方案，舉行啟動儀式，組織開展“學雷鋒”活動。開展感恩教育主題活動。以“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛家”為主題，以“經典誦讀”教育為載體，結合開展感恩教育主題報告、征文比賽和社會實踐活動，引導中小學生感恩父母、感恩老師、感恩社會，培養(yǎng)中小學生珍惜今天、感恩報國、奉獻社會的優(yōu)良品質。5、堅持“愛國主義”與創(chuàng)建“特色學?！毕嘟Y合，傳承的華夏精神，豐富愛國內涵，努力實現(xiàn)課本開發(fā)總目標。在校本課程開發(fā)、實施中，本著“禮、德、勤、誠”為目標，以愛國、愛鄉(xiāng)為核心，以“陶冶學生情操，激發(fā)學生愛國熱情”為宗旨。6、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格。開展預防學生出現(xiàn)心理問題，幫助學生疏導心理困惑；組織開展心理健康教育講座和研討活動，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。教育學生面對困難如何自我調節(jié)、自我減壓，如何面對重大突發(fā)事件，增強學生心理承受能力。設立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。7、穩(wěn)步推進家庭教育工作。繼續(xù)辦好家長學校；有計劃地對家長進行培訓，幫助家長掌握科學的家庭教育方法，組織優(yōu)秀家長開展現(xiàn)身說法家庭教育活動。鼓勵教師與學生家長面對面的溝通交流，利用家長接待日、家校聯(lián)系簿、校訊通等方式不斷加強家校聯(lián)系，提高家長正確教育子女的能力，定期召開家長會，向家長通報學生在校表現(xiàn)及發(fā)展情況，促進家校形成教育共識。建立健全校外輔導員制度，密切與社區(qū)（村委會）聯(lián)系，形成“三結合”合力育人機制，有措施、有成效。三、少先隊工作：1、要充分利用隊會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。2、大力開展弘揚和培育民族精神教育。牢牢把握愛國主義教育這個核心，開展愛國主義讀書教育活動，使學生在活動中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。積極開展“我們的節(jié)日”和“做一個有道德的人”主題德育實踐活動。抓好“五項達標”（升旗儀式、課間操、課堂行為表現(xiàn)、清潔衛(wèi)生、文明禮貌）、國旗下的講話等德育常規(guī)工作，結合我國的傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)日、紀念日，組織學生開展“我們的節(jié)日”和“做一個有道德的人”主題德育實踐活動。3、繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成，抓典型、樹榜樣。抓重點、求突破，抓檢查、求深化。4、有效實施特殊群體教育。高度關注青少年學生中的特殊群體，組織“關愛小組”，做好“學困生”的幫教工作，引導青少年樹立奉獻與責任意識，探索健全學生結對幫扶工作的新途徑。四、具體活動安排3月份:“向雷鋒同志學習”紀念日（校園宣講）；3月12日，中國植樹節(jié)（社會實踐）；3月18日，安全演練活動4月份：4月4日，清明節(jié)英烈掃祭愛國主義教育活動，（社會實踐）；4月7日，世界衛(wèi)生日（國旗下宣講教育）；4月22日，世界地球日（國旗下宣講教育5月份:5月1日，慶祝國際勞動節(jié)之進行熱愛勞動教育；5月12日，利用母親節(jié)進行感恩教育；5月31日，慶“六·一”活動。6月份:6月16日，結合父親節(jié)利用校園廣播、櫥窗展示宣傳，組織學生為父親做一件事。7月份:慶祝中國共產黨誕生日，組織學生從身邊的事來歌頌黨的偉大；做好暑假安全教育。9月份：組織學生觀看開學第一課；慶祝教師節(jié)活動；讀書教育活動；安全演練活動。10月份：慶祝國慶；愛國主義教育活動。11月份：11月第四個星期四感恩節(jié)，學校利用廣播、升旗儀式進行感恩教育活動。12月份：12月4日，中國法制宣傳日（講座、社會實踐）；做好寒假安全教育。興安鎮(zhèn)道冠中心小學德育處2013年2月23日打開心靈溝通你我主題班會策劃書單位：經濟31002班時間：2011年3月22班會主題：打開心靈溝通你我班會背景：大學生的矜持孤傲，目空一切，獨來獨往，狹隘自私的缺陷開始在人際關系中暴露的淋漓盡致。宿舍問題、人際失調、交往嫉妒、交往自卑，社交恐懼等問題紛沓而至，這些都是有悖于大學生積極健康的心理表現(xiàn)。良好的人際交往能力以及良好的人際關系是人們生存和發(fā)展的必要條件。大學生作為一個特殊的群體，面對激烈的競爭和日益強大的社會心理哦壓力，如何認識和正確處理大學生人際交往中存在的問題具有極其重要的意義。打開心靈，溝通你我，敞開心扉，暢所欲言。活動目的：通過主題班會強化本班學生對人際關系在社會生活中的重要性的認識，提高學生在人際交往中的自主性。使學生掌握一些基本的人際交往能力和技巧，能從容面對來自社會的壓力，為更好地適應社會的發(fā)展打下堅實的基礎，為美好的人生勾勒宏偉的藍圖活動時間：2012-3-228:00—五、活動地點：2#304參加人員：經濟31002班全體成員及班主任（全勤）主持人：韓霜、劉夢云記錄人：張曉琦攝像：胡莉八、活動策劃“1、主持人宣布班會開始并介紹本次班會的主要意義及目的。2、班主任就溝通相關問題做相關說明并提出班級日后發(fā)展的相關建議3、班長就本次班會表明自己的看法，并就上一階段的班級發(fā)展狀況作說明4