小學校運會心得

第28頁共28頁小學校運會心得小學校運會心得。一年一度的校運會到了,同學們自發(fā)組織的拉拉隊都在努力為運發(fā)動加油吶喊,他們用盡全身的力量,閃電般地向終點飛去,盡管會倒下,會受傷,他們也毫不在乎,即使拿不到第一,也并不重要,重要的是我們可以對自己說"我們盡力了,下次我們一定能拿倒個好名次的就行了".失敗并不可怕,可怕的是不敢面對,也是因為有了失敗,我們才懂得勇往直前,懂得努力拼愽.緊張的校運會完畢了,雖然我們班的比賽成績不是很理想,但在入場式有特色,因此也獲得精神文明獎,女子跳繩獲團體第2名,男子跳繩獲得團體第5名,陳思寧同學獲得女子100米跑第6名,希望同學們在下一年度再接再厲,為班拿到更好的成績,我也一定要參加校運會為班出力為班爭光.(3)班7號鄧xx我是鄧xx，很快樂在這次校運會中能參加鋁球工程，第一次參加運動會就成為正式運發(fā)動。雖然沒有獲得名次，因為有同學在旁邊為我大聲喊加油，使我仍然覺得非常開心，期待下次校運會繼續(xù)努力！在沒我比賽的時候，我也跟其他同學一齊為參賽運發(fā)動大聲喊“加油”！鄧xx今年的9月22日至23日，迎來了我在中心小學的第一次校運會，我很沖動也很開心。我們班的口號是：九班九班，非同一般；展現(xiàn)自我，一路高攀。這次我雖然沒有參加比賽，但我完全融入了比賽的中。我很快樂我們班能取的第二的好成績。我很開心我們班有很多同學獲得好成績，為班級爭光，我真為他〔她〕們驕傲。下次的校運會我一定要參加，而且要為班級獲得好成績。我很開心我進入了中心小學，在這里我學到了很多知識，而且有這么好玩的校運會。真希望下一次的校運會快點到來！??！郭xx小學校運會心得體會今年校運會已經完畢，我班54名小星全部參與到校運會中。其中，四十名運發(fā)動參加了男女共16個工程的比賽；十名啦啦隊成員負責高舉標語牌，組織同學為運發(fā)動加油助威；四名同學組成通訊報導組，專門負責及時撰寫、遞送通訊稿。賽場上，運動健兒們頑強拼搏，奮力趕超。袁xx、周xx、鮑xx、周x、高xx、樊xx……，一批運動小將展露風采。男、女子400米的賽道上，高默涵看似柔弱的身體最終以較快的速度跑完全程，周帥也是一馬領先，最終雙雙獲得小組第二的好成績，真是令人刮目相看。女子100米決賽，槍聲一響，鮑宛言如離弦之箭沖向終點，最終成為第二女飛人。賽場邊，啦啦隊成員盡心盡職，每當看到我班運發(fā)動即將比賽，大家總要吼上幾嗓子，似乎要給運發(fā)動身后加上個助推器不可。而運發(fā)動們聽到為自己的加油聲，也真如施了魔法般振作了精神?？磥?，啦啦隊的力量可真大??！____臺旁，通訊報導員也在非常繁忙地工作。賽前賽后，他們都要及時遞上通訊稿，通報比賽情況，宣揚比賽精神，為運發(fā)動注入一根根強心劑。瞧，畢竟東一手拿筆，一手捧文件夾，正向我班運動隊走來，那一舉一動還真有小記者的風范。本次運動會上，還有高xx、王xx、陶xx、包xx、周xx五位媽媽志愿者也參加到我班隊伍中，帶著檢錄、維持紀律、看管衣物、拍照攝影，也是各司其職，辛苦工作。全員參與，全員快樂，全員鍛煉，應該是學校舉辦運動會的宗旨。我班的小星們雖然在運動會上充當著不同的角色，但都成為了不可或缺的一份子。我想，這才是最重要的。校運會心得這是初稿，以后漸漸地把心得加進去，將它完善！timeflies！轉眼間，我已經是第三年參加校運會了，第一年是大一的黃毛小孩，很得意很天真，xx和xx教練給我們訓練時，我們總和開玩笑，和他們談條件。那時候周末常常有測試，那時候陳xx師兄和我們在一起，佩婷師姐也跑在我們前面，好有帶動作用，我們整個田徑隊團結一致，因為我們上面的師兄師姐留下的不多，所以我們非常努力的訓練。大家一起吃苦，一起流汗，一起成長，每次訓練完就在草坪上互相放松，你一言我一語的，各抒己見，其樂融融，那時候我們好似無話不談，個個都很活潑。那時候我們田徑隊有三子：瘋子〔我〕，傻子〔春姑〕，呆子〔阿嬋〕。那時候我們訓練完后，也不知道xx教練和我說過多少句：“鳳娜，穿上衣服，小心感冒！”，可我總和教練說，我好熱，不穿不穿，那時候教練每天都要說我好幾次哪也不知道光棍節(jié)〔11月11日〕春姑請我〔雖然我沒吃，太凍了〕、王xx的時候，大家感情有多深，行為多有趣，呵呵！曾經，小黑說我和春姑兩個練習長跑的，在玩二人轉，呵呵，還真的很有趣?。∨苄逼?、登樓梯、沖刺短跑、耐力繞圈，長跑短跑我都練，所以大一的校運會，我上了兩個接力和一千五、三千〔教練和隊長安排，我硬著頭皮上的〕！那些付出有苦有樂有收獲，1500米的冠軍和3000米的亞軍，4*100第二，4*400第三，然后我拿了四個書包〔前三名〕，然后和春姑、岑哥換水杯！我們今天能走到如今，一起三年連續(xù)上校運會，堅持到留在田徑隊也是這種友誼讓我們支撐下來的！大一第二學期，我進了院定向越野隊，在那里面認識好多高手，學到了好多東西，體育成績也得到了很大的進步，大二我一直都是在院里承受王教師的訓練方案，所以沒有再回田徑隊訓練了，大家的感情也就漸淡了，但是一聚在一起，舊情的濃重還是會把我們的心往一處擠！那時候的我因為沒有和隊友一起訓練，有點脫離群眾的感覺，但是在院里的訓練成績很不錯，一千五和三千都奪冠，4*400第二，三千用時十一分五十五破了紀錄二十幾秒！輔導員王玲教師說，我一次性破太多了，以后要刷新自己的記錄有點難，事實證明，我今年三千12分14確實差的有點遠，今年的一千五小組遙遙領先，沒有危機感，輕輕松松跑下來，結果拿第二，讓人很汗顏！大一宿舍除了陳xx沒在運動場上外，其余五位室友都為我吶喊加油，大二宿舍除了小袁外，其余五位也到現(xiàn)場為我加油，她們站在人較少的拐角處為我吶喊，給我加油，我的步伐在她們的加油聲中一直邁進、邁進、、、、、第xx屆校運會心得大三兩位新室友〔志芬和應璇〕買了巧克力，為我助陣！現(xiàn)場的系拉拉隊也非常的勁爆和瘋狂，給我們運發(fā)動極大的鼓勵，后勤小組的讓我們在跑完后可以好好的放松，所有一切他們都做得很好，讓我很是感動，尤其是兩個跟我的師妹，很盡職！其實，去年能破紀錄是我看到一張張熟悉的面孔在我的跑道四周，尤其是趙欣搖著大旗，大聲吶喊的那個沖刺時段，我的勁力特足，一個勁就破太多記錄了，還有卓琳的紅牛，嘉茵、謝xx宿舍，xx婷、王xx她們，陳罕那得意的一群、、、、、、今年校運會讓我感動的除了校運會時候大家的鼓勵和支持、搖旗吶喊外，更多的是運動場上運發(fā)動們的拼搏奮斗，積極進取，挑戰(zhàn)自我的精神體育精神。今年小黑剛從佛山踢完球后，只坐了三個半鐘的車，然后就奔到賽場進展400米、4*100預賽，400米決賽在最后20米如踩針毯，腳用力一直在痛，但是他咬緊牙關，挺過來了，到終點時整個人倒下了，遺憾的是就差一個身位吧，0.3秒位居亞軍,真可惜,但是他的精神真的很讓我佩服!因為他的受傷,男子接力決賽就少了他一員重將!五千米的李石師弟腳受傷了,但是一直堅持跑著,中途好似還是肚子痛,一邊撫著自己的肚子,一邊向前奔跑,一直堅持到最后,盡管他的狀況不好,但還是超過了三個參賽者,真的,那種不放棄的堅持精神,讓我很是感動!跨欄的曉發(fā),右手包著石膏,一步一個腳印,一步一個欄,還拿了第六,實在是太感人了!4*400接力時，我在第三棒，在最后幾十米內被物電系的小馬〔也就是我們的院定向隊員〕超過了。第四棒是xx，我給棒時，她的鞋子被踩了，在她穿鞋的那一瞬間我們的棒沒接好，又被生物系超過了，結果xx干脆把那只被踩掉的釘鞋丟開，那一瞬間我好緊張，要知道那時候她一只腳釘鞋高了不少，一只腳穿著襪子而已，那樣速度肯定大受影響，我跺腳，我氣憤，一是自己的速度不夠，讓小馬超了，一是擔憂xx那樣跑能否趕上其他系。結果xx一小小的差距為我們拿回了亞軍，我看了真的好想哭啊！那是一種感動，太沖動！其實，今晚慶功宴上，小黑說的非常有道理，這三年校運會拿分的大部分是我們08級，第一年我們是新手，拿分不算多，輸政法50多分吧；第二年我們有經歷了，也是才能最好的時候，所以我們超過政法81分；可今年，我們隊里除了出了很多意外：梁xx師兄和xx師姐兩位都極有可能拿前三的去了招聘會，小黑腳在跑四百米時拉傷了，國平一百米預賽第一，決賽一次搶跑被取消了資格，李石腳受傷，投擲不行，男子短中長跑也不突出。師弟師妹們可能真的是認為我們可以撐起了，他們似乎被我們壓制了，有潛力沒爆發(fā)出來，我們08級的或許今年就是最后一次參加校運會了，我們分開了，真的就得發(fā)動他們把我們的田徑隊撐起來。我相信小黑的發(fā)言給了他們極大的壓力、鼓勵和動力，他們行的！我聽了小黑的感言也深受感動，他看問題很深化，比較深遠，感想挺多的，但我不知道如何表述！他的口才了得，文采也很好，足球踢得棒，短跑練得突出，文武雙全，很是厲害啊！運動場上的鼓勵支持，運動場下的互助互勉，一切的一切都關情，一切盡在不言中，一切都在內心處！小學校運會意得及領會小學校運會心得及體會一年一度的校運會到了,同學們自發(fā)組織的拉拉隊都在努力為運發(fā)動加油吶喊,他們用盡全身的力量,閃電般地向終點飛去,盡管會倒下,會受傷,他們也毫不在乎,即使拿不到第一,也并不重要,重要的是我們可以對自己說"我們盡力了,下次我們一定能拿倒個好名次的就行了".失敗并不可怕,可怕的是不敢面對,也是因為有了失敗,我們才懂得勇往直前,懂得努力拼愽.緊張的校運會完畢了,雖然我們班的比賽成績不是很理想,但在入場式有特色,因此也獲得《《精神文明獎》》,女子跳繩獲團體第2名,男子跳繩獲得團體第5名,陳思寧同學獲得女子100米跑第6名,希望同學們在下一年度再接再厲,為班拿到更好的成績,我也一定要參加校運會為班出力為班爭光.(3)班7號鄧xx我是鄧xx，很快樂在這次校運會中能參加鋁球工程，第一次參加運動會就成為正式運發(fā)動。雖然沒有獲得名次，因為有同學在旁邊為我大聲喊加油，使我仍然覺得非常開心，期待下次校運會繼續(xù)努力！在沒我比賽的時候，我也跟其他同學一齊為參賽運發(fā)動大聲喊加油！鄧xx今年的x月22日至23日，迎來了我在中心小學的第一次校運會，我很沖動也很開心。我們班的口號是：九班九班，非同一般；展現(xiàn)自我，一路高攀。這次我雖然沒有參加比賽，但我完全融入了比賽的中。我很快樂我們班能取的第二的好成績。我很開心我們班有很多同學獲得好成績，為班級爭光，我真為他〔她〕們驕傲。下次的校運會我一定要參加，而且要為班級獲得好成績。我很開心我進入了中心小學，在這里我學到了很多知識，而且有這么好玩的校運會。真希望下一次的校運會快點到來?。?！郭xx小學校長現(xiàn)場交流會心得XX年3月20日上午，我縣教育局在xx中心小學召開現(xiàn)場交流會。局領導和各學區(qū)總校長、中心小學校長30余人參加了會議。會議由人事科科長張曉峰主持。幾所優(yōu)秀小學校長在會上介紹如何根據(jù)學校詳細實際做好本職工作的情況。同時對張曉峰科長提出的三個問題進展了討論，最后局領導做了批示。在這次交流會上我受益匪淺，總結有以下幾點：一、對人做事要腳踏實地從每個優(yōu)秀校長的講話中我深深的體會到要辦好一所好學校，校長首先要起到表率作用，每件事都要腳踏實地，不弄虛作假。二、做好教師的后勤保障工作作為一校之長，除了做好自己的本職工作外，還要做好教師的后勤保障工作，急人所急，想人所想，為廣闊教師排憂解難，使教師們可以全身心地投入到教學工作中。三、學會用制度去管理人通過王書記的講話確切的使我認識到了用制度去管理人，既不得罪人，又對人起到了一定的制約作用，這樣既有利于學校的工作，又利于學校的開展。總之，通過這次交流會發(fā)現(xiàn)了許多值得自己學習的地方，例如：在學校管理上，不知道用制度去管理人等。我要把在會上學到的東西結合本校的實際情況運用到學校管理中去，使我們的學校更好的開展，得到家長和社會的認可。校運會心得體會校運會2023年三明學第五屆運動會已經落幕了，從21號下午開始到24號，3天半的時間，我們風雨無阻，順利完成了。按照慣例，一定要寫校運會心得，本屆校運會的心得，其實也就是上一屆校運會心得的續(xù)集...校運會完畢了，我的任務也完畢了，心里一下子輕松了許多..今年的校運會，和往年感覺不同，，以前，校運會期間晚上經常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來得早。今年參加的工程是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽證書，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運發(fā)動”稱號，今年我的成績挺好的，根本上沒有出現(xiàn)失誤...如今就談談個人工程吧..在200米預賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時間明顯慢了，去年是24秒5,今年是25秒2，可名次卻進了，，接下來就談400米了，這個400米啊，，可以說本來就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒參加，今年參加了，不負眾望，果斷拿了第一名.時間竟然到達55秒，我這個成績在體?？梢耘诺谌?.真的是出乎我的意料.真的沒想到我會有這么強的實力...不過能讓我發(fā)揮真正實力的還是今年的對手啊，那些對手實在強大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實做任何事真的要有強的對手，才能真正發(fā)揮自己的實力..如今當然要談團體咯，團體4*400嘛，去年差點破紀錄，在上一屆校運會的心得里有提到，要留著今年破紀錄，但是由于我們那個冠軍團體的有一個腰受傷了，不能再跑了，還有一個狀態(tài)不好，人家都說他是談戀愛談得沒體了,所以說事事難料啊，雖然我使出我400米最快速度，可還是改變不了事實，可見團體和個人是不一樣的，畢竟別的系的人也不是蓋的..所以結果不得而知，不但還是沒能破紀錄，而且只得了第二名..確實有點可惜了，再者，，當然是談壓軸的4*100咯，我們那個破紀錄的冠軍團體，第一棒的受傷了，第三棒畢業(yè)了，雖然如此，但是我們重新組合的新團體實力也不錯..我的4*100決賽和我的400米決賽之間之差20分鐘，，我本來以為，我400米決賽完再跑4*100米會發(fā)揮得不好，沒想到我的400米決賽竟然成了我4*100米決賽的熱身，使我發(fā)揮出我100米的真正實力..第一棒也跑得不錯，，我是第二棒，，在內道就直接超過全部外道的，沖到第一，第三棒也不錯，，就是在第三棒與第四棒接棒過程中出現(xiàn)了個小bug，所以呢，就只能第三咯，，不過那個拿第一的系還是沒能破我們去年冠軍隊創(chuàng)下的紀錄..所以呢，我們當年的組合還沒有成為歷史..放著明年我組合11級的新生來破，，哈哈...本屆校運會使我才能得到了證明，，而且認識了許多學長，學弟，，學妹，，在領獎過程中，還和對手聊天，握手...賽場上是對手，但是在生活中就是朋友..我們對對方都有惺惺相惜的感覺，有個10物機系的拿了200第2，400第2，，他非常有激情啊，他說下一屆要獲得更好的成績。我大一的時候也曾象他那樣有激情，但是下一屆，我已經大三了，老了，一切將回成為過去，總結所有在體育方面有實力的學姐，學長們的過去，大二將會是最輝煌的一年，，我今年的成績雖然談不上什么輝煌，但是也還不錯，，主要是成績上有了非常大的打破，本屆校運會心得就寫到這里了，下一屆校運會就是本屆運動會的再續(xù)集...希望大家下一屆在來觀看我的心得..;2023年校運會心得體會XX年三明學第五屆運動會已經落幕了，從21號下午開始到24號，3天半的時間，我們風雨無阻，順利完成了。按照慣例，一定要寫校運會心得，本屆校運會的心得，其實也就是上一屆校運會心得的續(xù)集...校運會完畢了，我的任務也完畢了，心里一下子輕松了許多..今年的校運會，和往年感覺不同，，以前，校運會期間晚上經常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來得早。今年參加的工程是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽證書，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運發(fā)動”稱號，今年我的成績挺好的，根本上沒有出現(xiàn)失誤...如今就談談個人工程吧..在200米預賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時間明顯慢了，去年是24秒5,今年是25秒2，可名次卻進了，，接下來就談400米了，這個400米啊，，可以說本來就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒參加，今年參加了，不負眾望，果斷拿了第一名.時間竟然到達55秒，我這個成績在體專可以排第三了..真的是出乎我的意料.真的沒想到我會有這么強的實力...不過能讓我發(fā)揮真正實力的還是今年的對手啊，那些對手實在強大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實做任何事真的要有強的對手，才能真正發(fā)揮自己的實力..如今當然要談團體咯，團體4*400嘛，去年差點破紀錄，在上一屆校運會的心得里有提到，要留著今年破紀錄，但是由于我們那個冠軍團體的有一個腰受傷了，不能再跑了，還有一個狀態(tài)不好，人家都說他是談戀愛談得沒體了,所以說事事難料啊，雖然我使出我400米最快速度，可還是改變不了事實，可見團體和個人是不一樣的，畢竟別的系的人也不是蓋的..所以結果不得而知，不但還是沒能破紀錄，而且只得了第二名..確實有點可惜了，再者，，當然是談壓軸的4*100咯，我們那個破紀錄的冠軍團體，第一棒的受傷了，第三棒畢業(yè)了，雖然如此，但是我們重新組合的新團體實力也不錯..我的4*100決賽和我的400米決賽之間之差20分鐘，，我本來以為，我400米決賽完再跑4*100米會發(fā)揮得不好，沒想到我的400米決賽竟然成了我4*100米決賽的熱身，使我發(fā)揮出我100米的真正實力..第一棒也跑得不錯，，我是第二棒，，在內道就直接超過全部外道的，沖到第一，第三棒也不錯，，就是在第三棒與第四棒接棒過程中出現(xiàn)了個小bug，所以呢，就只能第三咯，，不過那個拿第一的系還是沒能破我們去年冠軍隊創(chuàng)下的紀錄..所以呢，我們當年的組合還沒有成為歷史..放著明年我組合11級的新生來破，，哈哈...本屆校運會使我才能得到了證明，，而且認識了許多學長，學弟，，學妹，，在領獎過程中，還和對手聊天，握手...賽場上是對手，但是在生活中就是朋友..我們對對方都有惺惺相惜的感覺，有個10物機系的拿了200第2，400第2，，他非常有激情啊，他說下一屆要獲得更好的成績。我大一的時候也曾象他那樣有激情，但是下一屆，我已經大三了，老了，一切將回成為過去，總結所有在體育方面有實力的學姐，學長們的過去，大二將會是最輝煌的一年，，我今年的成績雖然談不上什么輝煌，但是也還不錯，，主要是成績上有了非常大的打破，本屆校運會心得就寫到這里了，下一屆校運會就是本屆運動會的再續(xù)集...希望大家下一屆在來觀看我的心得..;2023年校運會心得體會XX年三明學第五屆運動會已經落幕了，從21號下午開始到24號，3天半的時間，我們風雨無阻，順利完成了。按照慣例，一定要寫校運會心得，本屆校運會的心得，其實也就是上一屆校運會心得的續(xù)集...校運會完畢了，我的任務也完畢了，心里一下子輕松了許多..今年的校運會，和往年感覺不同，，以前，校運會期間晚上經常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來得早。今年參加的工程是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽證書，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運發(fā)動”稱號，今年我的成績挺好的，根本上沒有出現(xiàn)失誤...如今就談談個人工程吧..在200米預賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時間明顯慢了，去年是24秒5,今年是25秒2，可名次卻進了，，接下來就談400米了，這個400米啊，，可以說本來就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒參加，今年參加了，不負眾望，果斷拿了第一名.時間竟然到達55秒，我這個成績在體?？梢耘诺谌?.真的是出乎我的意料.真的沒想到我會有這么強的實力...不過能讓我發(fā)揮真正實力的還是今年的對手啊，那些對手實在強大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實做任何事真的要有強的對手，才能真正發(fā)揮自己的實力..如今當然要談團體咯，團體4*400嘛，去年差點破紀錄，在上一屆校運會的心得里有提到，要留著今年破紀錄，但是由于我們那個冠軍團體的有一個腰受傷了，不能再跑了，還有一個狀態(tài)不好，人家都說他是談戀愛談得沒體了,所以說事事難料啊，雖然我使出我400米最快速度，可還是改變不了事實，可見團體和個人是不一樣的，畢竟別的系的人也不是蓋的..所以結果不得而知，不但還是沒能破紀錄，而且只得了第二名..確實有點可惜了，再者，，當然是談壓軸的4*100咯，我們那個破紀錄的冠軍團體，第一棒的受傷了，第三棒畢業(yè)了，雖然如此，但是我們重新組合的新團體實力也不錯..我的4*100決賽和我的400米決賽之間之差20分鐘，，我本來以為，我400米決賽完再跑4*100米會發(fā)揮得不好，沒想到我的400米決賽竟然成了我4*100米決賽的熱身，使我發(fā)揮出我100米的真正實力..第一棒也跑得不錯，，我是第二棒，，在內道就直接超過全部外道的，沖到第一，第三棒也不錯，，就是在第三棒與第四棒接棒過程中出現(xiàn)了個小bug，所以呢，就只能第三咯，，不過那個拿第一的系還是沒能破我們去年冠軍隊創(chuàng)下的紀錄..所以呢，我們當年的組合還沒有成為歷史..放著明年我組合11級的新生來破，，哈哈...本屆校運會使我才能得到了證明，，而且認識了許多學長，學弟，，學妹，，在領獎過程中，還和對手聊天，握手...賽場上是對手，但是在生活中就是朋友..我們對對方都有惺惺相惜的感覺，有個10物機系的拿了200第2，400第2，，他非常有激情啊，他說下一屆要獲得更好的成績。我大一的時候也曾象他那樣有激情，但是下一屆，我已經大三了，老了，一切將回成為過去，總結所有在體育方面有實力的學姐，學長們的過去，大二將會是最輝煌的一年，，我今年的成績雖然談不上什么輝煌，但是也還不錯，，主要是成績上有了非常大的打破，本屆校運會心得就寫到這里了，下一屆校運會就是本屆運動會的再續(xù)集...希望大家下一屆在來觀看我的心得..;小學校長培訓心得體會心理安康師生關系、家長關系和同伴關系的不協(xié)調是導致當今中小學心理不安康的主要原因，其中師生關系是最主要的因素。下面是整理的關于小學校長培訓心得體會心理安康，歡迎借鑒!小學校長培訓心得體會心理安康范文一這次參加了學校教師心理安康培訓，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談談自己從這次培訓中獲得的體會。心理安康與心理不安康沒有嚴格的界限，由于內外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠安康的心理狀態(tài)。許多天才人物或多或少地具有心理不安康病癥。例如荷蘭畫家凡高生前是一個畫壇無名小卒，一生中的大部分時間是在孤獨中生活，是一個躁狂癥患者，曾割下自己的耳朵作為禮物送給自己鐘愛的女人,最后不能忍受貧困和疾病的折磨，開槍自殺;蘇聯(lián)著名詩人馬雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多變，易沖動，感情用事，好夢想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的戀人急著要去上班，沒有聽從他的意愿留下來陪他談話而開槍自殺;美國作家海明威晚年患有躁郁癥，由于不堪忍受疾病和心理上的重壓也是開槍自殺的。這樣的例子還有很多很多，這充分說明常態(tài)心理與變態(tài)心理之間沒有絕對的鴻溝。每一個人都會或多或少具有一些心理障礙，只是嚴重程度和影響學習生活的程度不同而己。教師也不例外。尤其是現(xiàn)代高速開展的充滿競爭的社會，對教師提出了更高的要求，給教師帶來更大的心理壓力，更可能產生不安康的心理狀態(tài)。教師心理不安康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕那么影響師生關系，重那么可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理安康的人。教師的心理安康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該可以處理好兩個方面的關系--既關注學生的心理安康，同時也重視自己的心理安康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受宏大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以致于身心俱損，影響工作和生活的正常進展。身為教師，只有不斷進步自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，到達新的教學要求，才能尋求新的開展，也才能真正擁有心理上的平安感。教師不斷地承受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理安康有重要意義。一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當無所不能的教育者形象確實使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學習做美食家，在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經歷、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進教育工作。小學校長培訓心得體會心理安康范文二21世紀是充滿競爭的世紀，敢于冒險，敢于探究，擅長競爭，擅長合作，富于創(chuàng)造是21世紀對人才規(guī)格的根本要求。這些品質無一不與良好的心理素質親密相關。素質教育就是要求學生在德、智、體諸方面的素質全面開展，學生素質開展有多方面的內容，心理素質不僅是其中的重要組成部分，而且對其他素質的開展有著很大的制約作用。它既是素質教育的出發(fā)點，又是素質教育的歸宿。柳斌同志在《關于素質教育的再考慮》一文談到素質教育的三要義中，他指出：素質教育的第二要義，就是要德、智、體、美全面開展再一個是心理素質，承受挫折的才能。帶著什么樣的心態(tài)來看社會的問題非常重要。一個學生的心理狀態(tài)是否正常、安康，在家庭關系、同學關系、學習問題等方面的認識和處理方式的正確與否往往會影響一個學生的學習態(tài)度，是關系到學生能否安康成才的重要問題。因此，心理安康是開展良好的心理素質的前提和根底，反之，有了良好的心理素質，人的心理安康程度也會進步。一、心理安康教育是施行素質教育的目的和核心首先，心理安康教育與德育工作有著親密的聯(lián)絡。心理安康教育是教育者運用心理學知識協(xié)助學生正確認識自己、認識世界，適應社會、發(fā)揮潛能。德育是教育者按照一定社會的要求，有目的，有方案地對學生施加影響，培養(yǎng)學生思想意識和道德品質的活動。二者都是育人，在統(tǒng)一育人活動中各自都能發(fā)揮獨特的作用，互相借鑒，互相促進。心育對德育有一定影響。心育適當擴大和完善了德育的目的和內容;心育為進步德的有效性提供了新方法、新技術;最重要的還是，心理安康教育有利于更新教育者的教育觀和學生觀，對整個教育都帶來了積極的影響。其次，心理安康教育能促進學生文化科學素質的進步。在一項對475名高中畢業(yè)班學生的研究說明：學習成績并不完全取決于智力因素，高成就者(成就較智商預期為高)、普通成就者(成績與智商預期相當)、低成就者(成就低于智商預期)差異的產生，與性格特征有關。高成就者工作習慣較佳，對學業(yè)興趣較濃，按時完成作業(yè)，關心學習成績，做事認真負責且有方案。低成就者難自律，難自我標準，較沖動放肆，愛好玩樂，貪圖近利，與同伴關系欠佳，較不合作，較自私，較不尊重權威與傳統(tǒng)，較不合群，在校在家較不快樂，常為己辯護，憤怒別人，對挫折和壓力不知所措，較悲觀。普通組介上下之間，尚屬正常。由此可見，培養(yǎng)積極的情感品質和良好的意志品質和性格特征能促進科學文化素質的進步。再次，心理安康教育可以促進身體安康和身體素質的開展心理安康和良好的心理素質寓于安康的身體;身體安康和身體素質的開展也依賴于良好的心理教育。心理學的研究說明，青少年尤其重視自我觀念或自我意識，包括對自身形象方面的觀察、概念、看法，關注自己外貌美丑、體能強弱、運動機能優(yōu)劣等，常將自己的形象與理想中的標準進展比較，或與同輩人進展比較。比較結果，或滿意或自卑，倘不能正確對待，也對身體的開展帶來不良影響。以上所述說明，安康的心理是身體安康的心理條件。通過心理教育，維護心理安康，進步心理素質，是提供這種心理條件的重要措施。不僅如此，良好心理素質對身體素質的開展、體能的充分發(fā)揮也具有重要意義。無論是造型美、生氣美等身體美的各要素還是力量、速度、耐力、靈敏等身體素質。這些素質的開展無不需要相應的心理條件，如性格外向的人適于力量大、速度快的活動，內向性的人完成目的的動機強，適宜進展精細、準確的任務。同時，身體潛能能通過運動技能的進步得到發(fā)揮。運動技能是習得的才能，表現(xiàn)于迅速、準確、流暢和嫻熟的身體運動之中。運動技能中包含任知成分，與智慧技能有聯(lián)絡。運動技能是心因性技能。它既不是不隨意的、反射性動作，也不是如同搖頭那樣簡單的肌肉反響，他受到內部心理過程的控制。因此，進步動作技能，發(fā)揮人的的身體潛能，必須依賴于良好的心理素質的開展。最后，通過心理安康教育進步心理素質是形成審美素質的根底和條件。如蘇霍姆林斯基所說的，沒有心理上的修養(yǎng)，審美的修養(yǎng)不可想象。此外，許多優(yōu)良的心理素質既是內在美的表現(xiàn)，也是美感素質形成和開展的條件。例如一個人能正確地認識現(xiàn)實，客觀、全面、公允地對待問題，能正確地正視現(xiàn)實，熱愛學習和工作，聰明才智得到正常發(fā)揮，有自知之明，對自己能正確評價，行為舉止得體等，都是理智美的表現(xiàn)。又如對人富有同情心，誠懇，正直，正義，不畏強暴，樂群，對學習與工作勤奮、細心認真、有首創(chuàng)性，不卑不亢，嚴于律己，自信、謙虛，自尊等，都是性格美的表現(xiàn)。通過心理安康教育培養(yǎng)的這些優(yōu)良的心理素質，既是精神美的成分，又是審美素質形成和開展的條件。總之，心理安康教育是一項艱巨而偉大的工程，是充滿活力的新課題，是施行素質教育的核心。小學校本教研學習心得老將新兵校本教研學習心得實驗小學五年數(shù)學教研組：玉玲走上教師這個崗位已經20多年了?！袄蠈⒊鲴R，一個頂倆”于是，想當然的，憑著老經歷認真上著每一堂課，仔細地修改著每份學生作業(yè)。漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學書里有許多新內容，憑著老經歷沒法上好了，即使是用以前的“老經歷”完成教學，學生也越來越排斥……當書教的越來越疲憊時，當教育理念需要更新時，當信息時代日新月異時，我們這批老教師就迫切需要集思廣益，專家的引領，同仁的幫助，以助我們打破瓶頸，轉換觀念。這些都需要學習，只有不斷的學習，以學習改變自己，以學習提升自己，以學習來充實自己。于是，我也積極的參加到校本學習中。2023年秋學期，“首席制主題式”教研活動，在我校如火如荼開展起來。全校教師踴躍參加，積極主動為教研活動獻策獻力。在這一系列活動中，雖感覺很忙，對于才能有限的我來說，有時甚至是手忙腳亂，但是經過之后仔細回味，感覺到的是甜，一種成長的美感，一種力量的轉化，一種充實的喜悅?？梢哉f是“我參與，我充實?！泵刻媒炭茖W研討課，我積極參與：或認真聽，仔細記；或認真選材，共同準備；或深化淺出，找缺乏，說