《常見的化學反應-燃燒》優(yōu)教復習課件

第1節(jié)常見的化學變化—燃燒知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡燃燒燃燒的條件燃燒的概念燃燒的條件爆炸的概念防爆安全完全燃燒與不完全燃燒燃燒引起的爆炸防火與滅火完全燃燒不完全燃燒滅火原理防火安全知識回顧知識回顧知識點1

燃燒的條件1.燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的______反應。2.燃燒需要三個條件：（1）物質(zhì)具有__________。（2）可燃物接觸_____________。（3）可燃物達到燃燒所需的最低溫度，即_______。氧化可燃性氧氣(或空氣)著火點知識點2完全燃燒與不完全燃燒1.完全燃燒（1）條件：_________；（2）特點：________________________；（3）實例：___________________________。2.不完全燃燒（1）條件：_____________；（2）特點：________________________；（3）實例：___________________________。氧氣充足燃燒得快，放出熱量多碳+氧氣二氧化碳點燃氧氣不充足燃燒得慢，放出熱量少碳+氧氣一氧化碳點燃知識回顧3.一氧化碳（1）可燃燒，是一種常見的____________；（2）燃燒的文字表達式為：____________________________________；（3）一氧化碳是無色、無味的______氣體，易與血液里的__________結合，使血紅蛋白喪失輸氧功能，導致人體缺氧。氣體燃料劇毒一氧化碳+氧氣二氧化碳點燃血紅蛋白知識回顧4.促進燃料完全燃燒的方法：（1）增大氧氣的________；（2）增大燃料與氧氣的_____________。5.燃料完全燃燒不僅可以_____________，還可以防止燃料不完全燃燒造成的___________。濃度接觸面積節(jié)約資源環(huán)境污染知識回顧知識點3

燃燒引起的爆炸現(xiàn)象1.爆炸：可燃物在_______的空間里發(fā)生劇烈地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積______而引起爆炸。2.加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi)等，都標有“嚴禁煙火”字樣或圖標，因為這些地方的空氣中混有__________________，遇明火有發(fā)生爆炸的危險。有限膨脹可燃性的氣體或粉塵知識回顧1.滅火原理（1）_________可燃物；（2）_________氧氣(或空氣)；（3）_________到可燃物的著火點以下。2.常用的滅火器種類有___________、___________、______________等。知識點4

防火與滅火隔絕清除降溫干粉滅火器CO2滅火器水基型滅火器知識回顧認識下列與燃燒和爆炸有關的圖標知識回顧例題解析例題解析命題角度：考查學生對燃燒的掌握情況。例1燃燒是人類最早利用的化學反應之一，下列敘述中正確的是（）A．物質(zhì)在水中不可能燃燒B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒C．只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒D．燃燒產(chǎn)物不一定含有二氧化碳D?類型一燃燒的條件【解析】A、物質(zhì)在水中也可能燃燒，例如，白磷在高于40℃的熱水中，與氧氣充分接觸時，就會燃燒，錯誤；B、燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應，物質(zhì)與氧氣反應，不一定是燃燒，例如鐵生銹比較緩慢，屬于緩慢氧化，不屬于燃燒，錯誤；C、達到燃燒所需的最低溫度，還要與氧氣接觸才能燃燒，錯誤；D、燃燒產(chǎn)物中不一定含有二氧化碳，例如，氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，正確。故選：D。例題解析【變式題】對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是（）A．火上澆油-隔絕空氣B．風助火威-為燃料提供足夠的氧氣C．釜底抽薪-燃燒需要可燃物D．鉆木取火-使溫度達到可燃物的著火點A例題解析【解析】A、火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，不是隔絕空氣，不合理；B、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，合理；C、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，合理；D、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，合理。故選：A。例題解析命題角度：考查學生對燃燒條件實驗探究的了解。例2如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸人相同深度的熱水中．?類型二燃燒條件的探究例題解析（1）燃燒的是____________(填“a”、“b”、或“c”)處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是____________(填序號)．A．溫度降低B．氧氣耗盡C．試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體（2）管口的小氣球可以防止____________(填化學式)進人空氣，從而使該實驗綠色化．a(chǎn)BP2O5例題解析【解析】（1）a處的白磷溫度達到了著火點，能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會很快熄滅；（2）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進人空氣，從而使該實驗綠色化。例題解析命題角度：考查學生對燃料燃燒是否完全的了解。例3鍋爐燒煤時用鼓風機將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是（）A、可以使煤成為綠色燃料B、可以減少有害氣體的產(chǎn)生（如二氧化硫等）C、可以降低煤的著火點D、能增加與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒?類型三完全燃燒與不完全燃燒D例題解析【解析】A.能增大煤炭與氧氣的接觸面積，不會改變生成產(chǎn)物，所以不能使煤變成綠色燃料，故A錯；B.也不能減少有害雜質(zhì)氣體(如SO2)的形成，故B錯；C.煤的著火點不能降低，故C錯；D.鍋爐燃煤時用鼓風機將煤粉吹起，成沸騰狀燃燒，這樣能使煤燃燒充分，從而提高燃料的利用率，故D正確。故選：D。例題解析【變式題】煤、石油、天然氣三種化石燃料及酒精等有機物不完全燃燒時會產(chǎn)生的有毒氣體是（）A．二氧化碳B．一氧化碳C．碳D．可吸入顆粒物B【解析】含碳的燃料不完全燃燒時，會產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳易與血紅蛋白結合，使人中毒。故選B。例題解析命題角度：考查學生對滅火原理的認識。例4森林初發(fā)火災時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場使之爆炸并將火撲滅．關于爆炸滅火原因及應用分析不合理的是（）A．爆炸使燃燒處于暫時缺氧狀態(tài)B．此法能有效解決缺水地區(qū)火災滅火問題C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點D．爆炸掀起的沙土能覆蓋可燃物，隔絕空氣?類型四

對滅火原理和方法的理解C例題解析【解析】A、爆炸是物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，發(fā)生急劇燃燒，短時間內(nèi)聚集大量的熱，使周圍的氣體的體積膨脹造成的。可見爆炸需要氧氣的參與，可使燃燒處于暫時缺氧狀態(tài)，達到滅火的目的。故正確；B、爆炸滅火不需水，特別是在缺水地區(qū)，是較為理想的滅火方法。故正確；C、爆炸可以聚集大量的熱，使周圍的溫度升高，并不能降低可燃物的著火點。故錯誤；D、爆炸可以掀起大面積的沙土，覆蓋可燃物，使可燃物與氧氣隔絕，達到滅火的目的。故正確。故選C。例題解析命題角度：考查學生對易燃物和易爆物的安全常識的了解。例5為了避免火災，加油站采取的下列措施中不合理的是（）A．嚴禁煙火B(yǎng)．禁止使用手機C．架高頂棚加強通風D．降低燃料著火點?類型五

易燃物和易爆物的安全常識D例題解析【解析】著火點是可燃物本身的特性，燃油的著火點是固定的。在滅火時我們只能降低可燃物的溫度，不能降低著火點。故選D。例題解析命題角度：考查學生對發(fā)生火災時的安全常識的了解。例6

將兩只燃著的蠟燭罩上燒杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火的房間逃離時，下列做法中不正確的是（）A．用濕毛巾捂住鼻子B．成站立姿勢跑出