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圖形的相似.生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——羅丹.左右兩張圖片有什么關系?圖片欣賞.探索圖片欣賞.觀察下列圖形，哪些是相似圖形？（9）？⑴⑵⑶（7）（8）？⑷⑹⑸.B變式練習：已知三個數(shù)2、3、4，請你再添上一個數(shù)，使它們能構成一個比例式，則這個數(shù)是1..C100cm,40cm2..3.(2010·桂林中考)如圖，已知△ADE與△ABC的相似比為1∶2，則△ADE與△ABC的面積比為()(A)1∶2(B)1∶4(C)2∶1(D)4∶1AB..4..5..6.如圖，小正方形的邊長均為1，則下列圖中的三角形（陰影部分）與相似的是（

）B．．ABCACDA.7.

(2010·衢州中考）如圖，方格紙中每個小正方形的邊長為1，△ABC和△DEF的頂點都在方格紙的格點上．(1)判斷△ABC和△DEF是否相似，并說明理由；ACBFEDP1P2P3P4P5綜合運用發(fā)散思維.7.

(2010·衢州中考）如圖，方格紙中每個小正方形的邊長為1，△ABC和△DEF的頂點都在方格紙的格點上．

(2)

P1，P2，P3，P4，P5，D，F(xiàn)是△DEF邊上的7個格點，請在這7個格點中選取3個點作為三角形的頂點，使構成的三角形與△ABC相似(要求寫出2個符合條件的三角形，并在圖中連結(jié)相應線段，不必說明理由)．ACBFEDP1P2P3P4P5綜合運用發(fā)散思維.

8.如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3.半徑為1的圓的圓心P以1個單位/s的速度由點A沿AC方向在AC上移動，設移動時間為t(單位：s).(1)當t為何值時，⊙P與AB相切；綜合運用發(fā)散思維F.

8.如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3.半徑為1的圓的圓心P以1個單位/s的速度由點A沿AC方向在AC上移動，設移動時間為t(單位：s).(2)作PD⊥AC交AB于點D，如果⊙P和線段BC交于點E，證明：當t=s時，四邊形PDBE為平行四邊形.綜合運用發(fā)散思維.

8.如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3.半徑為1的圓的圓心P以1個單位/s的速度由點A沿AC方向在AC上移動，設移動時間為t(單位：s).(3)作PD⊥AC交AB于點D，如果⊙P和線段BC交于點E，求：當t為

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