湖南省永州市七里橋鎮(zhèn)第三中學2021-2022學年高二語文月考試題含解析

湖南省永州市七里橋鎮(zhèn)第三中學2021-2022學年高二語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題?！静牧弦弧?“冰上絲綢之路”指穿越北極圈連接北美、亞洲和歐洲三大經(jīng)濟中心的北極航道，主要包括經(jīng)過俄羅斯海域的“東北航道”和經(jīng)過加拿大海域的“西北航道”。隨著全球變暖，南北兩極的冰雪觸化加速，冰期縮短，為北極航道的開發(fā)和利用帶來了空前的機遇。北極地區(qū)被稱為“人類最后的寶庫”。2008年美國地質(zhì)調(diào)查局(USGS)發(fā)布的(北極地區(qū)油氣潛力評估報告》顯示，北極圈內(nèi)已探明并可用現(xiàn)有技術開發(fā)的石油、天然氣、液化天然氣儲量估計分別高達900億桶、1669萬億立方米和440億桶，其中石油占世界已探明儲量的約13%、天然氣占30%、液化天然氣占20%；北極地區(qū)煤炭資源豐富，超過全世界已探明煤炭資源的總量；此外，金、銅、鉛、鐵等資源在北極也分布廣泛。中國是能源消耗大國，應該以北極為目的地，開辟能源新通道，保障能源進口多元化。2017年12月8日，中俄亞馬爾項目在北極圈落地.建成后每年將有400萬噸液化氣運往中國市場。(摘編自程曉《新時代“冰上絲綢之路”戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展》，《人民論壇·學術前沿》2018年第11期)【材料二】:“一帶一路”與“北極航道”進出口貿(mào)易總值比較圖（單位：億關元）中國國家統(tǒng)計局【材料三】:歐盟是中國第一大貿(mào)易伙伴和第一大進口市場，中國是歐盟第一大進口市場、第二大貿(mào)易伙伴，對歐洲出口約占中國出口總量的22%。中國對外貿(mào)易90%以上依賴海路運輸，按照中國海運運費支出一般占貿(mào)易總量的10%左右計算，到2020年，中國對外貿(mào)易總量將達到5.3萬億美元，海運費用約為5300億美元，如果利用“東北航道”則可以節(jié)省614億-1468億美元。依照傳統(tǒng)的海上航運路線，中國與歐盟成員國之間的貿(mào)易往來，需經(jīng)馬六甲海峽、印度洋和蘇伊士運河才能到達歐洲各港口，如果油輪吃水深度超過21.98米、重量超過25萬噸（蘇伊士運河的限載量）必須繞道非洲好望角。作為東亞連接北歐、東歐及西歐地區(qū)的最短航線，“東北航道”相比傳統(tǒng)的航線，可縮短大約三分之一的航程。連通歐洲與中國的傳統(tǒng)海上航運通道，途經(jīng)戰(zhàn)火頻仍的西亞地區(qū)、海盜猖獗的南亞地區(qū)和美軍基地遍布的東南亞地區(qū)，海上航運安全面臨嚴重威脅。盡管“冰上絲綢之路”的自然環(huán)境較為惡劣，但北極地區(qū)特珠的地理環(huán)境使得航道沿線非傳統(tǒng)安全威脅較少，且大部分航道距離陸地很近，主要經(jīng)過俄羅斯北部海域的臨岸地區(qū)，提升了海上航運的安全度。（摘編自吳大輝《“冰上絲綢之路”:“一帶一路”的新延伸)，《人民論壇》2018年第9期）7.下列對材料二相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.2005-2015年，我國對“北極航道”國家出口額均高于對“一帶一路”國家出口額。B.我國從“一帶一路”國家和“北極航道”國家進口額在2014年都達到了最高峰，隨后同時出現(xiàn)下滑。C.2009-2015年，我國從“一帶一路”國家與從“北極航道”國家的進口額差距逐年縮小。D.從十六年的進出口額的角度看，“北極航道”沿線國家對于我國對外經(jīng)濟貿(mào)易的重要性都高于“一帶一路”國家。8.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A.“冰上絲綢之路”的建設為遏制和解決全球變暖、南北兩極冰雪加速融化、極地冰期縮短等環(huán)境問題提供了新的機遇。B.北極地區(qū)多種主要能源資源十分豐富，有“人類最后的寶庫”之譽，正因如此，我國才提出“冰上絲綢之路”倡議。C.我國與歐盟互為最大的進口市場，“冰上絲綢之路”建設不能全靠我國一己之力，離不開歐盟國家的合作開發(fā)。D.我國往來歐洲的傳統(tǒng)海上航運通道，主要面臨美軍基地的安全威脅，北方航道大部分處在俄羅斯海域，基本可以避免美軍威脅。9.上述材料體現(xiàn)了建設“海上絲綢之路”給我國帶來的哪些益處？請簡要概括。參考答案：7.C

8.C

9.①為我國提供豐富的能源補給。②縮短海上貿(mào)易航程，降低海運成本。③減少非傳統(tǒng)安全威脅，提升海運安全度?！?題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“下列對材料二相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項”，要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，再到材料二中圈出相關的內(nèi)容，進行比對，做出判斷。本題中，C項，“2009-2015年，……進口額差距逐年縮小”錯誤，從材料二中圖表上的數(shù)據(jù)來看，2011——2014年差距逐年增大，所以C項“逐年縮小”說法錯誤。故選C項?！?題詳解】本題考查學生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。本題中，A項，“‘冰上絲綢之路’的建設為遏制和解決全球變暖、南北兩極冰雪加速融化、極地冰期縮短等環(huán)境問題提供了新的機遇”錯誤，從材料一可知“冰上絲綢之路”是利用“全球變暖，冰期縮短”的機遇，而非為解決“全球變暖”等環(huán)境問題提供機遇。B項，“正因如此，我國才提出‘冰上絲綢之路’倡議”錯誤，從材料一的領導人會談可知，利用北極資源是“冰上絲綢之路”戰(zhàn)略的考慮點，但只是部分原因，選項“正因如此……才”表述不當。C項，正確，從材料三第一段可判斷得出。D項，“要面臨美軍基地的安全威脅”錯誤，原文提到的傳統(tǒng)海上航運通道有來自“戰(zhàn)火頻仍的西亞地區(qū)、海盜猖獗的南亞地區(qū)和美軍基地遍布的東南亞地區(qū)”三方面的威脅，不能證明美軍是主要威脅，故選C項?！?題詳解】本題考查學生篩選概括文本信息的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“上述材料體現(xiàn)了建設‘海上絲綢之路’給我國帶來的哪些益處？請簡要概括”，然后瀏覽幾則材料，圈出相關的內(nèi)容，再進行概括即可。如材料一“北極地區(qū)被稱為‘人類最后的寶庫’……中國是能源消耗大國，應該以北極為目的地，開辟能源新通道，保障能源進口多元化……中俄亞馬爾項目在北極圈落地.建成后每年將有400萬噸液化氣運往中國市場”，如材料三“依照傳統(tǒng)的海上航運路線，中國與歐盟成員國之間的貿(mào)易往來，需經(jīng)馬六甲海峽、印度洋和蘇伊士運河才能到達歐洲各港口，……作為東亞連接北歐、東歐及西歐地區(qū)的最短航線，‘東北航道’相比傳統(tǒng)的航線，可縮短大約三分之一的航程”“連通歐洲與中國的傳統(tǒng)海上航運通道，途經(jīng)戰(zhàn)火頻仍的西亞地區(qū)、海盜猖獗的南亞地區(qū)和美軍基地遍布的東南亞地區(qū)，海上航運安全面臨嚴重威脅。盡管‘冰上絲綢之路’的自然環(huán)境較為惡劣，但北極地區(qū)特珠的地理環(huán)境使得航道沿線非傳統(tǒng)安全威脅較少，且大部分航道距離陸地很近，主要經(jīng)過俄羅斯北部海域的臨岸地區(qū)，提升了海上航運的安全度”，考生依據(jù)這些內(nèi)容進行概括即可?！军c睛】客觀選擇題側(cè)重對文本內(nèi)容的把握，每個選項涉及的答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部，或四個選項的答題區(qū)域雖然來自多則材料，但也往往圍繞一個共同大方向?？忌獣x，就是會讀文或圖表，會讀選項。會讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀點和態(tài)度等信息點；會讀選項就是閱讀試題選項時能讀出選項命題者命題的側(cè)重點。還要細對，就是精細對點，把讀文或讀圖讀出的信息點與選項的命題點進行細致對照。命題者往往會在細處著手，這就需要考生細心篩選信息點和命題點。接著就要嚴排查，就是在細對的基礎上嚴格排查四個選項，發(fā)現(xiàn)選項與原文信息不一致的地方，進行確定答案。解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀，注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意:是否選準題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當?shù)木涫?要與設問的句式一致)。組織語言時，注意“問”與“答”要照應好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù)。2.尋找救命藥

草帽韓雪薇是個女強人，在青城市經(jīng)營著一家很大的房地產(chǎn)公司，身價過億。她工作雖忙，但常常抽時間去看望母親，對母親極為孝順。這天，是母親的八十大壽。韓雪薇在飯店擺下八桌壽宴，為母親祝壽。誰知，壽宴還沒散場，老壽星就蹲在洗手間起不來了。韓雪薇趕快把母親送進了醫(yī)院。院長親自診斷后開了藥，但母親在用藥后依然腹瀉不止，并且流了很多血。韓雪薇著急地問院長：“這究竟是怎么回事？”院長尷尬地說：“我也不清楚，我們已經(jīng)做過詳細檢查了，病人只是很普通的胃腸道出血，可現(xiàn)在連最昂貴的進口藥都試過了，依然毫不奏效?！表n雪薇一聽，更加心急如焚，她立即打電話，邀請北京的腸胃道專家前來會診，誰知，他們得出的結(jié)果截然不同，還說假如多少天內(nèi)，再找不到適合的藥，恐怕病人就朝不保夕了。這下，韓雪薇徹底傻眼了。當晚，韓雪薇伏在母親的病床前，不停地抹眼淚。這時，母親突然抓住她的手，虛弱地說：“孩子，我想起來了，以前你姥姥也曾因為胃腸道出血住院。當時，醫(yī)生給她用了一種藥就好了?！蹦赣H想了半天說：“叫什么……安神止血栓劑？”韓雪薇立刻問院長，醫(yī)院有沒有這種藥，院長在藥房的電腦上查了半天，也沒找到。沒辦法，韓雪薇打電話，發(fā)動所有的朋友同事一起找安神止血栓劑，可還是一無所獲。不過，一個醫(yī)生朋友告知韓雪薇一條線索，這種叫安神止血栓劑的藥十分便宜，每支才賣一塊五毛。很多醫(yī)院見沒有利潤空間，紛紜將它拒之門外。一年前，那家藥廠終于支撐不下去了，只好關門大吉。聽到這兒，韓雪薇突然靈光一閃：既然這種藥十分便宜，城里沒有，那么農(nóng)村會不會有呢？現(xiàn)在時間緊迫，只能就近尋找了。韓雪薇立即在網(wǎng)上發(fā)了求藥帖。網(wǎng)上的熱心人還真多，兩天后，就有個網(wǎng)友給韓雪薇發(fā)來了好消息：在青城市郊的柳樹村唐九婆家，有一盒安神止血栓劑。韓雪薇聞訊立刻駕車，沿著曲折不平的山道朝柳樹村趕去。經(jīng)由兩三個小時的顛簸后，韓雪薇終于到達了偏遠的柳樹村，找到了唐九婆的家。韓雪薇敲了敲門，輕輕走進了屋子?；璋档姆孔永铮粋€白發(fā)蒼蒼的老婦正病懨懨地躺在床上。床邊，一個長辮子的姑娘正在給她喂粥。長辮子姑娘見有人進來，問道：“你找誰？”韓雪薇走到床前，懇切地說：“大妹子，我是從青城來的，想找唐九婆……”話音未落，唐九婆就沉下臉說：“你走吧，這里不歡送城里人！”韓雪薇吃了一驚，連忙說明了來意，央求道：“大娘，我沒什么惡意！剛才，我已經(jīng)問過村醫(yī)生了，最后一盒安神止血栓劑開給您了，這個藥廠也停產(chǎn)了。請您說個價吧，多少錢才肯讓給我？”唐九婆“哼”了一聲，說：“這倒奇怪了？憑什么要我把藥讓給你？難道，你們城里人的命比我們鄉(xiāng)下人值錢嗎？”韓雪薇慌忙解釋：“我不是這個意思！只是，我母親用其他藥都不行。要不，我用最昂貴的進口藥跟您換？”說著，就從包里拿出一盒包裝精美的進口藥。唐九婆冷笑一聲：“你有這么好的藥，自己干嗎不用？這是最便宜的藥，專救我們窮人的命，你還是去別的地方找藥吧?！闭f罷，扭頭對長辮子姑娘說，“杏花，讓她出去?！表n雪薇本想再求求杏花，但見杏花也搖了搖頭，只好尷尬地說：“大娘、大妹子，那我回去了！”臨出門，她把手里的藥輕輕地放在了桌子上?？勺叩介T口時，唐九婆突然叫住了她：“閨女，回來！”韓雪薇不解地回過頭，這時，杏花走過來拉著她進屋坐下，而后嘆了口氣，說：“大姐，真不好心思，剛才我娘不是故意的。前些天，我到城里給娘買補品，有個藥店老板極力推舉一對三千塊的野山參。誰知，那是一對爛參，我娘吃后腸胃病更重了。后來，我找藥店老板評理，他卻死活不認賬，還叫人把我轟了出去?；丶液?，我哭了一天一夜。那三千塊，是我三年種麥子的收入??！”那一刻，韓雪薇終于明白，為什么唐九婆母女這樣怨恨城里人了。這時，唐九婆也嘆了口氣，說：“閨女，這藥……我給你了！”回到青城醫(yī)院，醫(yī)生試著給韓雪薇的母親用了藥，果然，病情很快穩(wěn)定了。專家解釋說，這很可能是遺傳病，而安神止血栓劑剛好是克星。見母親轉(zhuǎn)危為安，韓雪薇終于露出了笑容。第二天，韓雪薇帶著一位專家，回到了柳樹村。在專家的醫(yī)治下，唐九婆的病很快痊愈了。半個月后，韓雪薇再次來到了唐九婆的家里。她從包里掏出厚厚一沓錢，感激地說：“大娘，這是給您的酬勞，請您一定要收下?！碧凭牌诺闪怂谎郏骸伴|女，你這是干啥？那天，我看你有孝心，這才把藥給了你，難道錢能買到孝心嗎？”韓雪薇的臉紅了：“那行，趕明兒我還你藥?！碧凭牌陪蹲×耍骸澳撬帍S不是已經(jīng)停產(chǎn)了嗎？”韓雪薇笑著說：“我剛剛成了他們的新股東，藥廠很快就能恢回生產(chǎn)了！放心吧，安神止血栓劑還是只賣一塊五毛錢。而且，將來我會開發(fā)更多的廉價藥，為老百姓造?！?/p>

11.小說第一段有什么作用？（4分）12.結(jié)合文章內(nèi)容，賞析文中兩處畫線部分。（6分）（1）唐九婆“哼”了一聲，說：“這倒奇怪了？憑什么要我把藥讓給你？難道，你們城里人的命比我們鄉(xiāng)下人值錢嗎？”（3分）（2）回家后，我哭了一天一夜。那三千塊，是我三年種麥子的收入?。。?分）13.韓雪薇這一人物形象有何特點？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（6分）14.有人認為小說中韓雪薇入股藥廠，使其恢復生產(chǎn)這一情節(jié)是文章的敗筆，有刻意拔高之嫌，你同意這種觀點嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容談談你的看法。（8分）參考答案：11、（1）內(nèi)容上，介紹了韓雪薇的身份，指出她有經(jīng)濟實力，且對母親十分孝順；（2）結(jié)構(gòu)上，為下文尋找救命藥和讓停產(chǎn)的藥廠恢復生產(chǎn)作了鋪墊。（4分）12、（1）這句話用了神態(tài)描寫、語言描寫和反問的手法，表達了唐九婆因為受過城里人的欺騙而對城里人的怨恨。（3分）（2）這句話用語言描寫的方法，揭示了杏花被騙之后的痛苦，寫出了農(nóng)民掙錢的艱難。（3分）13、（1）房地產(chǎn)老板，身價過億的女強人。（2）對母親極為孝順，工作再忙也會抽時間探望母親。（3）頭腦靈活，足智多謀。為找安神止血栓劑，多種渠道尋找，最終通過網(wǎng)絡獲得了線索。（4）待人真誠，胸懷寬廣，被唐九婆趕仍把進口藥留了下來。（5）知恩圖報，同情弱者，帶專家到村里給唐九婆看病，并入股藥廠，重新生產(chǎn)安神止血栓劑。（任意答出三點即可）（6分）14、觀點一：同意這種觀點。唐九婆之所以將藥讓給韓雪薇，是因為被其孝心打動了，文章的主題體現(xiàn)在孝道方面，讓韓雪薇入股藥廠，使其恢復生產(chǎn)這一情節(jié)是文章的敗筆，破壞了人物的真實性，有刻意拔高之嫌。觀點二：不同意這種觀點。韓雪薇入股藥廠，使其恢復生產(chǎn)是商人的善舉，“將來我會開發(fā)更多的廉價藥，為老百姓造?！笔撬貓笊鐣捏w現(xiàn)。（8分）

略3.閱讀下面的文字，完成下列小題。青花瓷發(fā)展的黃金時代是明朝永樂、宣德時期，與鄭和下西洋在時間上重合，這不能不使我們思考：航海與瓷器同時達到鼎盛，僅僅是歷史的偶然嗎？從歷史事實來看，鄭和下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機。近三十年的航海歷程推動了作為商品的青花瓷的大量生產(chǎn)與外銷，不僅促進技術創(chuàng)新，使青花瓷達到瓷器新工藝的頂峰，而且改變了中國瓷器發(fā)展的走向，帶來了人們審美觀念的更新。這也就意味著，如果沒有鄭和遠航帶來活躍的對外貿(mào)易，青花瓷也許會像在元代一樣，只是中國瓷器的諸多品種之一，而不會成為主流，更不會成為中國瓷器的代表。由此可見，青花瓷崛起是鄭和航海時代技術創(chuàng)新與文化交融的碩果，中外交往的繁盛在推動文明大交融的同時，也推動了生產(chǎn)技術與文化藝術的創(chuàng)新發(fā)展。作為中外文明交融的結(jié)晶，青花瓷真正成為中國瓷器的主流，則是因為成化年間原料本土化帶來了民窯青花瓷的崛起。民窯遍地開花，進入商業(yè)化模式之后，幾乎形成了青花瓷一統(tǒng)天下的局面。一種海外流行的時尚由此成為中國本土的時尚，中國傳統(tǒng)的人物、花鳥、山水，與外來的伊斯蘭風格融為一體，青花瓷成為中國瓷器的代表，進而走向世界，最終萬里同風，成為世界時尚。一般來說，一個時代有一個時代的文化，而時尚興盛則是社會快速變化的標志。因此，瓷器的演變之所以引人注目，還在于它與中國傳統(tǒng)社會從單一向多元社會的轉(zhuǎn)型同步。瓷器的演變與社會變遷有著千絲萬縷的聯(lián)系，這使我們對明代有了新的思考和認識。如果說以往人們所了解的明初是一個復興傳統(tǒng)的時代，其文化特征是回歸傳統(tǒng)，明初往往被認為是保守的，那么青花瓷的例子，則可以使人們對明初文化的兼容性有一個新的認識。事實上，與明代中外文明的交流高峰密切相關，明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進步的，青花瓷的兩次外銷高峰就反映了這一點。第一次在亞非掀起了中國風，第二次則興起了歐美的中國風?？梢姡鞔粌H是中國陶瓷史上的一個重大轉(zhuǎn)折時期，也是中國傳統(tǒng)社會的重要轉(zhuǎn)型時期。正是中外文明的交融，成功推動了中國瓷器從單色走向多彩的轉(zhuǎn)型，青花瓷以獨特方式昭示了明代文化的演變過程，成為中國傳統(tǒng)社會從單一走向多元的例證。（摘編自萬明《明代青花瓷崛起的軌跡》）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.鄭和下西洋推動了瓷器生產(chǎn)、銷售和技術創(chuàng)新，帶來了青花瓷發(fā)展的黃金時代。B.原料本土化等因素使青花瓷發(fā)展進入新階段，此時青花瓷與外來文化已無關系。C.明代社會往往被認為是保守的，但青花瓷的風格表明當時社會比較開放和進步。D.中外文明交融推動瓷器從單色走向多彩，從而推動了當時的社會向多元轉(zhuǎn)型。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A.文章第一段通過元明兩代瓷器的比較，論證了瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關系。B.文章從民窯崛起、商業(yè)化和風格變化等方面論述了青花瓷成為世界時尚的過程。C.文章論述青花瓷崛起的軌跡，為中外交往推動明代社會轉(zhuǎn)型的觀點提供了例證。D.文章提出問題之后，分析了青花瓷崛起的原因，并論證了崛起帶來的影響。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.如果不是下西洋使青花瓷作為商品大量生產(chǎn)和外銷，青花瓷可能就不會崛起。B.時尚興盛是社會快速變化的標志，可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快。C.青花瓷外銷掀起世界性的中國風，可見青花瓷對明代的世界影響起了重要作用。D.青花瓷在明代引領了世界時尚，由此帶來的啟示是，應注重社會的多元和開放。參考答案：1.A

2.A

3.B【1題詳解】試題分析：題干問的是“下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項”，這是考查學生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。A項，“此時青花瓷與外來文化已無關系”錯，比如伊斯蘭風格，文中第二段說“中國傳統(tǒng)的人物、花鳥、山水，與外來的伊斯蘭風格融為一體”。C項，“但青花瓷的風格表明當時社會比較開放和進步”錯，原文第三段說“明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進步的”。D項，“從而推動了當時的社會向多元轉(zhuǎn)型”錯誤，從文中來看，“推動”應為“昭示”?！?題詳解】試題分析：題干問的是“下列對原文論證的相關分析，不正確的一項”，這是考查學生對文本內(nèi)容的理解和辨析。設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。C項，文章第一段通過元明兩代瓷器的比較，意在說明青花瓷的崛起是鄭和航海時代技術創(chuàng)新與文化交融的結(jié)果?！?題詳解】試題分析：題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項”。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。B項，“可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快”，于文無據(jù)。文本最后一段只是提到“而時尚興盛則是社會快速變化的標志”，并沒有提到“青花瓷興盛的成化年間社會變化很快”。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文字，完成10——12題（10分） 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。10.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（

）（3分）A.生孩六月，慈父見背

非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知B.凡在故老，猶蒙矜育

愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志C.行年四歲，舅奪母志

少多疾病，九歲不行D.祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)

外無期功強近之親11.下列與例句加點字的意義和用法相同的一項是（

）（3分）例：臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。 A.是以區(qū)區(qū)不能廢遠

B.猥以微賤，當侍東宮C.作《師說》以貽之

D.圣朝以孝治天下12、翻譯下列句子（4分）（1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。

（2）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。

參考答案：10、B（A項分別為“放在動詞前，表示對自己怎么樣”和“看見”；B項均為“憐惜”；C項分別為“經(jīng)”和“行走”；D項分別為“親自”和“親人”。）

（3分）11、A（例句為“因為”。A項為“因為”；B項為“憑”；C項為“目的連詞”；D項為“用”）（3分）12、（1）我很想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但報告申訴不被允許。（2分）（2）只是因為祖母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。（2分）5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。葉義問，字審言，嚴州壽昌人。建炎初，登進士第。調(diào)臨安府司理參軍。范宗尹為相，義問與沈長卿等疏其奸。為饒州教授，攝郡。歲旱，以便宜發(fā)官倉賑民，提刑黃敦書劾之，詔勿問。前樞密徐俯門僧犯罪，義問繩以法，俯本欲舉義問，怒甚，俯乃袖薦書與之。知江寧縣。召秦檜所親役，同僚不可，義問曰：“釋是則何以服他人?！弊湟壑?。通判江州。豫章守張宗元忤檜，或中以飛語，事下張常先。宗元道九江，常先檄義問拘其舟，義問投檄曰：“吾寧得罪，不為不祥?！背Ｏ劝讬u，罷去。檜死湯思退薦之上記其嘗言范宗尹召至言臺諫廢置在人主檜親黨宜盡罷逐以言得罪者宜敘復擢殿中侍御史。樞密湯鵬舉效檜所為。植其黨周方崇、李度，置籍臺諫，鋤異己者。義問累章劾鵬舉，有“一檜死一檜生”之語，并方崇等皆罷之。又言：“凡擇將遇一闕，令樞密院具三名取上旨，則軍政盡出掌握?！鄙下劷鹩蟹高呉?，遣義問奉使覘之，還奏：“彼造舟船，備囂械，其用心必有所在，宜屯駐沿海要害備之?！苯鹬髁凉锨?。命視師，義問素不習軍旅。至鎮(zhèn)江，聞瓜洲官軍與敵相持，大失措，乃役民掘沙溝，植木枝為鹿角御敵，一夕潮生，沙溝平，木枝盡去。會建康留守張燾遣人告急，義問乃遵陸，云往建康催發(fā)軍，市人皆媟罵之。又聞敵據(jù)瓜洲，采石兵甚眾，復欲還鎮(zhèn)江，諸軍喧沸曰：“不可回矣，回則有不測?！彼熠吔?。已而金主亮被弒，師退，義問還朝，力請退，遂罷。隆興元年，中丞辛次膺論義問“頃護諸將幾敗事，且以官私其親”。謫饒州。乾道元年，詔自便。六年卒，年七十三。（選自《宋史·葉義問傳》，有刪減）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.檜死／湯思退薦之／上記其嘗言范宗尹／召至／言臺諫廢置在人主／檜親黨宜盡罷逐／以言得罪者宜敘復／擢殿中侍御史B.檜死／湯思退薦之／上記其嘗言／范宗尹召至／言臺諫廢置在人主／檜親黨宜盡罷逐／以言得罪者宜敘復／擢殿中侍御史C.檜死／湯思退薦之／上記其嘗言范宗尹／召至／言臺諫廢置在人主／檜親黨宜盡罷逐以言／得罪者宜敘復／擢殿中侍御史D.檜死／湯思退薦之／上記其嘗言／范宗尹召至／言臺諫廢置在人主／檜親黨宜盡罷逐以言／得罪者宜敘復／擢殿中侍御史11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.進士，中國古代科舉制度中，通過朝廷最后一級考試的人稱為進士。B.弒，古時候指臣子殺君主、部下殺上級、子女殺父母、奸臣殺忠臣。C.建康，即今天的南京，是吳、東晉、宋、齊、梁、陳等王朝都城，它還有石頭城、金陵等名稱。D.教授，文中指古時設置在地方官學中的學官，與現(xiàn)在的“教授”不相同。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.葉義問關心朝政，盡心奉主。他發(fā)現(xiàn)湯鵬舉仿效秦檜結(jié)黨營私，便上奏皇帝，彈劾湯鵬舉；又提議皇帝改進選將方式，掌牢軍政大權(quán)。B.葉義問不畏權(quán)貴，堅守道義。對于秦檜的親友，他同等看待，令他們正常服役；受命攔截張宗元的船只，他卻說寧可領罪也不做壞事。C.葉義問為官正直，關愛百姓。任職期間，敢于向皇帝奏明宰相范宗尹做的不法之事；旱災之年，又以便宜的價格發(fā)售糧食，救濟百姓。D.葉義問不熟戰(zhàn)事，治軍無方。在其視察軍隊期間，了解敵情后驚慌失措，修筑無效防御工事；在軍情緊急之時，竟決定撤退，遭到非議。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）義問繩以法，俯本欲舉義問，怒甚，俯乃袖薦書與之。（2）豫章守張宗元忤檜，或中以飛語，事下張常先。參考答案：10.A

11.B

12.C

13.（1）葉義問按法律處置了他，徐俯本來打算舉薦葉義問，非常生氣，徐俯于是把推薦書放在袖子里給了他。（2）豫章郡守張宗元得罪了秦檜，有人用流言中傷他，案件交到張常先那里。脫脫，元朝末期政治家、軍事家。阿魯圖，蒙古族；蒙古阿兒剌部人。著名元朝末期重臣。10.試題分析：本題主要考查文言斷句?！皽肌薄吧稀辈煌髡Z的變換，之間要停頓。其他主要理解句意斷句。參考句意：秦檜死后，湯思退推薦他，皇帝記起他曾彈劾范宗尹，召到朝廷。葉義問進言臺諫官罷免任用權(quán)在皇帝，秦檜的親友黨羽應全部罷黜斥逐，因上言獲罪者應當復官任職。提拔為殿中侍御史。點睛：通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱、反復、辨句式。11.試題分析：本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。D項“奸臣殺忠臣”錯，“弒”沒有這種意思。12.試題分析：本題考查學生對文本內(nèi)容的理解。A項“便宜”理解錯誤，不是“價格便宜”的意思。13.試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。（1）“義問”應該指葉義問，“俯”譯為徐俯，“繩”譯為處置，“舉”譯為舉薦，“袖”譯為放在袖子里。（2）“忤”譯為得罪，“中”譯為中傷，“以飛語”（狀語后置句），“事下”譯為案件交到?！緟⒖紳晌摹咳~義問，字審言，嚴州壽昌人。建炎初年，葉義問進士及第。調(diào)任臨安府司理參軍。范宗尹做宰相，葉義問和沈長卿等人上疏揭發(fā)他的惡行。任饒州教授，代理州事。當年旱災，葉義問自行決定開官倉賑濟百姓，提刑黃敦書彈劾他，皇帝下詔不再追究。從前的樞密史徐俯門下僧人犯罪，葉義問按法律處置了他，徐俯本來打算舉薦葉義問．非常生氣，徐俯于是把推薦書放在袖子里給了他。葉義問任江寧知縣。召秦檜的親友服役，同僚不同意，葉義問說：“不這樣做，那又怎么能讓別人心服?！弊罱K令他們服役。任江糾通判。豫章郡守張宗元得罪了秦檜，有人用流言中傷他，案件交到張常先那里。張宗元路過九江，張常先發(fā)文書給葉義問，命他阻攔張宗元的船只，葉義問扔掉文書說：“我寧可領罪，也不做壞事?！睆埑Ｏ雀嬖V秦檜，罷官而去。秦檜死后，湯思退推薦他，皇帝記起他曾彈劾范宗尹，召到朝廷。葉義問進言臺諫官罷免任用權(quán)在皇帝，秦檜的親友黨羽應全部罷黜斥逐，因上言獲罪者應當復官任職。提拔為殿中侍御史。樞密湯鵬舉仿效秦檜的做法，樹立他的黨羽周方崇、李庚，安插在臺諫部門，鏟除不與自己同流合污的人。葉義問連續(xù)上奏章彈劾湯鵬舉，有“一個秦檜死了一個秦檜還活著”的話，湯鵬舉和方崇等人一齊被罷免。又進言：“凡是選擇將領遇到一員空缺，命令樞密院開列三人的姓名聽從皇帝的旨意，那么軍政大權(quán)就都在皇帝掌握中了?！被实勐犝f金人有侵犯邊境的意圖，派遣葉義問出使觀察動靜，回來上奏：“他們在造戰(zhàn)船，準備武器，他們一定是有目的的，應當駐軍在沿海關鍵的地方防備他們?！苯鹬魍觐伭凉荒舷虑致??；实勖钊~義問去視察部隊，他平常不熟悉行軍打仗。到達鎮(zhèn)江，聽說瓜洲官軍和敵人相持不下，驚慌失措，就發(fā)動民夫挖掘沙溝，插樹枝做鹿角柵防御敵人，一天晚上潮水上漲，沙溝蕩平，樹枝都漂走了。恰巧在建康留守的張燾遣人報告軍情緊急，葉義問就由陸路撤退，說是到建康催促進兵，百姓都辱罵他。又聽說敵人占據(jù)瓜洲，采石軍隊很多，又打算退回鎮(zhèn)江。士兵們喧嚷吵鬧說：“不能回去了，回去不知會發(fā)生什么事情?！本屯敌羞M。后來金主完顏亮被部下殺死，部隊退回，葉義問回到朝廷，極力請求退職，就罷了官。隆興元年，中丞辛次膺參劾葉義問“以前指揮諸將差一點誤事，而且利用官位給自己親友好處”。貶謫到饒州。乾道元年，皇帝下詔其可以任意居住。六年去世，享年七十三歲。6.閱讀下面的材料，完成下列小題。墨妙亭記（宋）蘇軾熙寧四年十一月，高郵孫莘老①自廣德移守吳興。其明年二月，作墨妙亭于府第之北，逍遙堂之東，取凡境內(nèi)自漢以來古文遺刻以實之。吳興自東晉為善地，號為山水清遠。其民足于魚稻蒲蓮之利，寡求而不爭。賓客非特有事于其地者不至焉。故凡守郡者，率以風流嘯詠投壺飲酒為事。自莘老之至，而歲適大水，上田皆不登，湖人大饑，將相率亡去。莘老大振廩勸分，躬自撫循勞來，出于至誠。富有余者，皆爭出谷以佐官，所活至不可勝計。當是時，朝廷方更化立法，使者旁午，以為莘老當日夜治文書，赴期會，不能復雍容自得如故事。而莘老益喜賓客，賦詩飲酒為樂，又以其余暇，網(wǎng)羅遺逸，得前人賦詠數(shù)百篇，以為《吳興新集》，其刻畫尚存而僵仆斷缺于荒陂野草之間者，又皆集于此亭。是歲十二月，余以事至湖，周覽嘆息，而莘老求文為記。或以謂余，凡有物必歸于盡，而恃形以為固者，尤不可長，雖金石之堅，俄而變壞，至于功名文章，其傳世垂后，乃為差久；今乃以此托于彼，是久存者反求助于速壞。此既昔人之惑，而莘老又將深檐大屋以錮留之，推是意也，其無乃幾于不知命也夫。余以為知命者，必盡人事，然后理足而無憾。物之有成必有壞，譬如人之有生必有死，而國之有興必有亡也。雖知其然，而君子之養(yǎng)身也，凡可以久生而緩死者無不用，其治國也，凡可以存存而救亡者無不為，至于無可奈何而后已，此之謂知命。是亭之作否，無可爭者，而其理則不可不辨。故具載其說，而列其名物于左云。（選自私刻《古文觀止》）[注]①孫莘老：名覺，曾任吳興（湖州）太守，熙寧五年二月建造墨妙亭，以藏古代碑刻法帖。15.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A.而歲適大水，上田皆不登

登：登上，到達。B.躬自撫循勞來，出于至誠

撫循：撫恤。C.不能復雍容自得如故事

故事：先例。D.使者旁午

旁午：交錯頻繁。16.下列加點的詞意義、用法相同的一組是（

）A.寡求而不爭

蟹六跪而二螯B.賓客非特有事于其地者不至焉

古之學者必有師C.物之有成必有壞

會于會稽山陰之蘭亭D.皆爭出谷以佐官

教以慎于接物17.下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的—項是（

）A.文章第一段是點題，交代孫莘老建造墨妙亭的時間、地點和用意。B.文章第二段記述孫莘老在勤政之余，用心搜羅古文碑刻。C.文章第三段是議論，主要是批判孫莘老的做法糊涂。D.作者認為雖然“物必歸于盡”，但“必盡人事，然后理足而無憾”，畫龍點睛，揭示了全文的主旨。18.將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。（1）其刻畫尚存而僵仆斷缺于荒陂野草之間者，又皆集于此亭。（2）舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。（3）網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理。參考答案：15.A

16.A

17.C

18.（1）又把那些遺留在荒山野草中字跡尚存的殘破碑刻，匯集到墨妙亭中。（2）世上的人都夸贊他，他并不感到勸勉；世上的人都非難他，他也不感到沮喪。（3）搜集世上散失的文獻，粗略地考證歷史人物的所作所為，統(tǒng)觀他們由始至終的過程，考查他們成功、失敗、興起、衰敗的規(guī)律。15.試題分析：本題主要考查文言實詞的意思。實詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導之，應該很容易判斷出來。A項，“登”，結(jié)合“歲適大水”“上田”分析，應該譯為五谷成熟。16.試題分析：本題主要考查文言虛詞的意義和用法。對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項分析。A項，均為連詞，表并列。B項，定語后置標志；的人。C項，取消句子獨立性；助詞，的、D項，連詞，來；介詞，用。17.試題分析：本題主要考查對文章內(nèi)容的分析。放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析。C項，原文第三段，批判孫莘老不是文段的主要意思，主要意思是表達作者要“知命”的觀點。18.試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“仆”譯為倒，“集”譯為匯集。（2）“舉”譯為全，“勸”譯為勸勉，“非”譯為非難。（3）“網(wǎng)羅”譯為搜集，“考”譯為考證，“稽”譯為考查，“理”譯為規(guī)律。點睛：準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應該前后推導，認真理解。④要善于調(diào)動已學知識進行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。本題中的重點詞語在課文中出現(xiàn)過，平時多加注意積累。參考譯文：熙寧四年十一月,高郵孫莘老從廣德調(diào)任吳興太守。第二年二月,在官邸的北面、逍遙堂的東面建造墨妙亭,把吳興境內(nèi)從漢以來的古文遺刻都收藏在亭內(nèi)。

吳興自從東晉以來就是一塊美好的地方,號為山水清麗廣遠。吳興百姓享受豐足的魚稻蒲蓮物產(chǎn),他們寡求不爭。外地賓客不是有事非來不可一般很少到這里。所以歷任郡守,都只是歌詠、酬唱、嬉戲、飲酒。莘老到任時,適逢大水,上等農(nóng)田都沒有收成,湖鄉(xiāng)百姓大饑,準備一起出門逃荒。莘老大力開倉賑災,親自安撫慰勞災民,一片至誠。家里富裕有余糧的家庭,都爭著拿出自己的谷物來幫助官府賑災,救活的災民不可勝數(shù)。當時,朝廷正推行改革變法,負責實施新法的使者紛繁來往,人們認為莘老會日以繼夜地治理各種文書,到處開會,不可能再有閑情,像往日那樣雍容自得悠哉游哉。可是莘老更加喜歡交結(jié)賓客,賦詩飲酒,他還在余暇時,網(wǎng)羅遺聞逸事,得到前人賦詠數(shù)百篇,編為《吳興新集》,那些刻畫尚存卻僵仆斷缺在荒陂野草之間的文物,又都收集到這座亭子里。這一年十二月,我因事到吳興,(在墨妙亭里)周覽嘆息,莘老求我為墨妙亭寫一篇文章。

有人對我說,所有的東西必然歸于盡頭,依靠外形牢固的東西,尤其不可能長久,即使堅如金石,也會很快變壞,至于功名文章,流傳后世,還算是久遠一點,現(xiàn)在孫莘老竟然把這些古文遺刻等文物托給一座亭子來保存,這是保存久長的反而向壞得快的尋求幫助。這早已是昔人的困惑,莘老用深檐大屋來保存文物,推斷他的用意,難道不是有點不知天命嗎?我認為知天命的人,必須先盡人事,努力盡人事的道理后才不會遺憾。事情有成功必有失敗,譬如人有生必有死,國家有興盛必有衰亡。雖然知道這個道理,但是君子保養(yǎng)身體,凡是可以使生命長久延緩衰老的法子沒有不盡力去做的,他們治理國家,凡是可以保存國家免于破亡的法子沒有不盡力去做的,一直到無能為力了才罷休。這就叫知天命。這座亭子該不該建造,不值得爭論,但是其中的道理不能不辨別清楚。所以我把這些情況全部記載下來,并且把墨妙亭里的各種文物記錄如下。三、語言文字運用（20分，共4題）7.請根據(jù)下列文字概括出"錦里古街"的主要特點，不超過45字。（8分）

走進錦里大門，右側(cè)第一家就是大名鼎鼎的"三顧園"。"三顧園"的正對面，就是"三國茶園"，在這里與朋友相聚，仿佛是現(xiàn)代版的"茶園"三結(jié)義。漫步古色古香的錦里古街，一個個三國英雄紛至沓來，令人沉醉。錦里的建筑色彩總體上以青黑、灰白、木黃為主色，帶有典型的明清時期的建筑風格。順著古樸的青石街巷，蜀繡、蜀錦、竹簾畫、剪紙、泥塑等川西傳統(tǒng)手工制品一一映入眼簾；趕廟會、貼門神、黃包車等遠去的老成都場景再現(xiàn)古街......鱗次櫛比的店鋪，隨風飄動的招幌，茶樓酒肆的喧囂熱鬧，明月映照下的歌舞升平，呈現(xiàn)出一種閑適、從容的生活狀態(tài)。錦里，已經(jīng)成為外地游客和成都市民流連之所。

參考答案：（8分,每個要點2分）凸現(xiàn)三國文化特色，具有明清建筑風格，展現(xiàn)川西民俗文化，體現(xiàn)閑適從容的生活狀態(tài)。8.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）在韓愈的《師說》中，禪宗影響的痕跡最明顯不過。在他那個時代，儒學不復往日的地位，普通的儒學教師也被輕