2021-2022學(xué)年山西省太原市姚村中學(xué)高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年山西省太原市姚村中學(xué)高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）垂釣的遺憾楊曉敏①那片雜草葳蕤的南窯塘，是水生物的天然繁殖場(chǎng)。草魚(yú)、鯽魚(yú)、白條和鰱魚(yú)成群結(jié)隊(duì)暢游，鯰魚(yú)、鱉、鱔魚(yú)也時(shí)常出沒(méi)。黑魚(yú)的模樣猙獰可怖，占塘為王，和鱉一樣，屬捕食小魚(yú)蝦的魚(yú)類(lèi)。它性情陰鷙暴戾，沖擊力強(qiáng)，寬大的上下頜都有尖銳的利齒。釣鉤上的餌食如面團(tuán)、蚯蚓之類(lèi)，對(duì)黑魚(yú)的誘惑力不大，所以平時(shí)極難釣上一條黑魚(yú)。我垂釣數(shù)年，也只有一次釣上黑魚(yú)的歷史，充其量三四兩重而已。斤把重以上的黑魚(yú)，只好動(dòng)用漁叉或撒網(wǎng)捕撈了。②有一種情況例外，那就是黑魚(yú)的產(chǎn)卵護(hù)嬰期，此時(shí)，釣它就易如反掌了。黑魚(yú)的產(chǎn)卵護(hù)嬰是個(gè)有趣的現(xiàn)象。在一個(gè)暖融融的夜晚，黑魚(yú)即將臨盆了。它會(huì)在選定的隱蔽地點(diǎn)，甩動(dòng)有力的尾鰭，啪啪啪地?fù)舸蜻@一方水域，不知是產(chǎn)前的狂躁宣泄呢，還是警告其他同類(lèi)勿擾。懂行的人會(huì)說(shuō)，黑魚(yú)鬧塘了。黎明時(shí)分，塘里靜謐如常。到塘邊兒尋找，果然在塘邊兒的雜草叢中，黑魚(yú)在尺幅之內(nèi)產(chǎn)滿了卵子，淺黃如米，顆粒分明。這時(shí)候的雌雄黑魚(yú)在魚(yú)卵邊上虎視眈眈，負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)。倘有任何侵犯之舉，它們都會(huì)毫不留情地給以迎頭痛擊。那種護(hù)崽兒的本能，絕不亞于人類(lèi)。魚(yú)子一旦孵化成形，就開(kāi)始離開(kāi)塘邊兒活動(dòng)。在人的視野內(nèi)，會(huì)看見(jiàn)清水塘里游弋著一群黑魚(yú)崽兒，有成百上千之多吧。雄父在前開(kāi)路，雌母在后壓陣，一路上咂起“撲撲撲”的水泡兒，歡鬧中的崽兒白肚子亂翻，挺像一個(gè)多子多孫的幸福家庭在郊游，一時(shí)蔚為壯觀。③大約十歲那年，我聽(tīng)說(shuō)黑魚(yú)鬧塘了。溜到南窯塘的一個(gè)僻靜處，果見(jiàn)雜草上的魚(yú)卵一派狼藉。原來(lái)是幾位釣魚(yú)者發(fā)現(xiàn)魚(yú)卵后，爭(zhēng)相逗釣黑魚(yú)，人多吵鬧，黑魚(yú)大概嚇得不敢靠近，他們沒(méi)釣著黑魚(yú)，懊惱之下，粗暴地打散了魚(yú)卵，揚(yáng)長(zhǎng)而去。④我按照大人的辦法，弄成一個(gè)結(jié)實(shí)的釣竿。釣鉤是自行車(chē)輻條磨尖彎成的，上面纏了一團(tuán)棉絮。翌日清晨，我一骨碌披衣下床，抓起釣竿溜到塘邊。天上的彎月尚明，蘆尖上露珠閃動(dòng)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)那狼藉的魚(yú)卵早已連成一片，顏色變成黑芝麻般了。我心中涌動(dòng)起一種無(wú)可名狀的快意，黑魚(yú)果然尚在。我小心翼翼，剛把釣鉤落入水中，手感一沉，極有勁力，塘面泛起一汪水勢(shì)。這是黑魚(yú)試探性的一擊，含有威脅性和恐怖的成分。十多歲的頑童，連好奇心理也是脆弱的。一旦與隱蔽的黑魚(yú)對(duì)壘，心情則忐忑不安了。⑤說(shuō)是釣黑魚(yú)，其實(shí)是“逗弄”，把特制的釣鉤兒在水中一顫一顫，以激怒黑魚(yú)。黑魚(yú)盛怒之下，毅然吞噬，才會(huì)死命咬住。我又釣，無(wú)動(dòng)靜了。連續(xù)顫了幾十下，依然無(wú)異樣感覺(jué)。稍松懈時(shí)，竿兒一沉，我一抬，竿兒未起，驚喜之中，使盡全身力氣向上猛甩。隨著轟隆轟隆的擊水聲，碩壯無(wú)比的黑魚(yú)露出水面，嘴里咬著釣鉤不松。我不敢猶豫片刻，刺啦一扔，黑魚(yú)在脫鉤的同時(shí)，早跌落在五米開(kāi)外的塘坡上。巨大的慣性，使我也趔趄不止。黑魚(yú)出水后兇相畢露。在魚(yú)類(lèi)的靈性和求生的欲望驅(qū)使下，它呼呼地猛躥幾下，試圖扭動(dòng)巨大的尾鰭，回歸到它逍遙和逞威的清水塘里。我?guī)缀跏肿銦o(wú)措，根本不敢對(duì)視黑魚(yú)那噴火的目光，更不敢伸手去摁住它。情急生智，伸釣竿連連撥動(dòng)它，才不至于讓它重溫舊夢(mèng)。⑥那條黑魚(yú)足有七八斤重。父親驚嘆，用疑惑的目光睨我半天，才相信真是我從水里釣出的。當(dāng)時(shí)，鄉(xiāng)下人是不大喜歡食黑魚(yú)的，認(rèn)為它肉粗且皮厚，口感不好。炸熟費(fèi)油，煮爛熬鍋。吃黑魚(yú)時(shí)，往往是先把它干放在大盆里，澆入滾水，用鍋蓋封死，任黑魚(yú)垂死掙扎。這樣剛好把魚(yú)皮燙掉。無(wú)論油炸還是煮湯，都好拾掇了。⑦那天，我無(wú)論如何也咽不下溢著鮮味兒的魚(yú)湯。黑魚(yú)冒著火花的眼睛，幽怨地疊印在我腦海里。⑧我在那個(gè)明媚的早上，完成了我的夢(mèng)，卻將另一個(gè)夢(mèng)無(wú)情地粉碎了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地設(shè)想，假如再有此境遇，我還有勇氣重復(fù)做一次嗎？回答總是否定的。⑨多年來(lái)，我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)，忘掉它吧，它畢竟只是一條魚(yú)?？墒屡c愿違，在夢(mèng)里，記憶愈加清晰，那一雙噴火的目光，依然在閃爍。

（有刪改）

（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．本文第一段介紹了南窯塘的自然環(huán)境，對(duì)黑魚(yú)進(jìn)行了詳細(xì)地描寫(xiě)，主要意圖是向

讀者介紹黑魚(yú)的類(lèi)屬、性情和樣貌。

B．文中幾位釣魚(yú)者釣不著黑魚(yú),“粗暴地打散了魚(yú)卵，揚(yáng)長(zhǎng)而去”，表現(xiàn)了他們對(duì)

自己釣魚(yú)技藝的不滿，并襯托出后文中“我”形象的高大。

C．文中寫(xiě)鄉(xiāng)下人吃黑魚(yú)時(shí)，往往先把它干放在大盆里，澆入滾水，用鍋蓋封死，這

一場(chǎng)面描寫(xiě)，表現(xiàn)了作者家鄉(xiāng)的地域風(fēng)情。

D．在文章第⑧自然段中，“我的夢(mèng)”指釣到黑魚(yú)，無(wú)情被粉碎的“另一個(gè)夢(mèng)”指的

是黑魚(yú)能夠繁衍生息。

E．本文以第一人稱(chēng)“我”為敘述視角，綜合運(yùn)用多種寫(xiě)作手法，語(yǔ)言生動(dòng)細(xì)膩，表

現(xiàn)力強(qiáng)，給讀者留下了深刻的印象。（2）結(jié)合全文內(nèi)容，分析第②自然段的作用。（6分）（3）結(jié)合第③～⑦自然段的內(nèi)容，分析“我”的心理變化。（6分）（4）文中三次寫(xiě)到黑魚(yú)的目光，請(qǐng)分別說(shuō)明其在表現(xiàn)主旨方面的作用。（8分）參考答案：（1）DE(E項(xiàng)3分，D項(xiàng)2分，A項(xiàng)1分。)（2）作用：①內(nèi)容上：介紹黑魚(yú)產(chǎn)卵前和護(hù)嬰期的表現(xiàn)，表現(xiàn)黑魚(yú)為了繁殖后代的用心良苦。（2分）②結(jié)構(gòu)上：為作品敘事介紹背景，為下文作者所描述的大黑魚(yú)被釣到以后眼中的怒火，以及“我”的愧疚心理做好了鋪墊。（2分）③效果上：介紹了黑魚(yú)家族的歡樂(lè)，和下文大黑魚(yú)被釣到形成鮮明的對(duì)比，讓讀者感動(dòng)于大黑魚(yú)的愛(ài)子之情，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。（2分）（3）①初聞黑魚(yú)鬧塘?xí)r的好奇；②發(fā)現(xiàn)打散的魚(yú)卵連成一片時(shí)的快意；③與黑魚(yú)對(duì)峙時(shí)的忐忑不安；④“我”釣到黑魚(yú)的驚喜之情；⑤不敢對(duì)視黑魚(yú)的畏懼不忍之心；⑥看到大人們虐殺黑魚(yú)時(shí)的悔恨。（1點(diǎn)1分，6點(diǎn)6分）（4）①第一次的黑魚(yú)目光，包含因人類(lèi)施暴，自己思念兒女，遠(yuǎn)離水塘，生命即將逝去的憤怒。（3分）②第二次黑魚(yú)的目光，“幽怨地疊印在我腦海里”，間接表明了“我”認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)的殘忍，產(chǎn)生了悔恨之情。（2分）③第三次黑魚(yú)“噴火的目光，依然在閃爍”，突出了“我”的悔恨和對(duì)生命平等的反思，深化了小說(shuō)主旨，引人深思。（3分）2.閱讀下面的散文，完成18-20題。陽(yáng)關(guān)古道蒼涼美

寅公一到敦煌，我就想起了陽(yáng)關(guān)。陽(yáng)關(guān)在哪里？它還是那么的荒涼、那么的令人感傷嗎？于是，一縷思緒把我們帶到了古董灘，那里即是陽(yáng)關(guān)的遺址。古陽(yáng)關(guān)故址位于敦煌市城西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環(huán)抱。它與玉門(mén)關(guān)遙相呼應(yīng)，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長(zhǎng)城的兩端。因在玉門(mén)關(guān)以南，故名陽(yáng)關(guān)。陽(yáng)關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首《渭城曲》，而是因?yàn)樗詽h魏以來(lái)就是通往西域諸國(guó)最西邊防上的重要關(guān)隘，是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來(lái)，“陽(yáng)關(guān)道”成為光明大道的代名詞。在去陽(yáng)關(guān)古城的路上，只見(jiàn)沿途平沙千里、荒無(wú)人煙，戈壁灘與藍(lán)天相互對(duì)峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點(diǎn)綴在遠(yuǎn)處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的聲響，遠(yuǎn)方地平線，隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車(chē)駛進(jìn)林帶，就好象突然闖進(jìn)了綠色的海洋。這水渠交錯(cuò)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的景象，仿佛就是可愛(ài)的江南水鄉(xiāng)。汽車(chē)穿過(guò)禾田，鉆出林帶，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺(tái)駛?cè)ァＮ覀兊巧戏榛鹋_(tái)，但見(jiàn)南邊有一塊鐵牌，上面寫(xiě)著四個(gè)工整的字“陽(yáng)關(guān)古城”。然而，向四面看，卻只見(jiàn)紅沙渺渺，不見(jiàn)古城的一磚一瓦。陽(yáng)關(guān)古城，以雪山為屏，原也有過(guò)美麗的環(huán)境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草豐美的地方，只是由于種種天災(zāi)人禍，才成了連天的荒漠。如今，古陽(yáng)關(guān)已被流沙掩埋，當(dāng)年筑城用過(guò)的石頭，也已經(jīng)風(fēng)化為紅塵，只有在沙丘之間暴露出的板結(jié)地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之間，為礫石平地。漢唐陶片，鐵磚瓦塊，俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質(zhì)地細(xì)膩、堅(jiān)硬如石的陽(yáng)關(guān)磚，千萬(wàn)莫要小瞧它，昔日有名的“陽(yáng)關(guān)硯”就是用這種磚磨制的。用陽(yáng)關(guān)硯磨的墨冬不結(jié)冰，夏不縮水，用來(lái)寫(xiě)毛筆字十分方便。聽(tīng)著旅伴的介紹，我不由感慨起來(lái)，好像這凄冷的陽(yáng)關(guān)古城也有幾分暖意了。陽(yáng)關(guān)，昔日絲綢之路上的一個(gè)關(guān)隘，原本不過(guò)是一道關(guān)，卻被賦予了許多哲思和詩(shī)情。哲學(xué)家站在這兒宣稱(chēng)，即使人生從同一起點(diǎn)出發(fā)，也有不同的道路。“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋”，抽象的對(duì)立概念如此生動(dòng)地寫(xiě)在陽(yáng)關(guān)之下。詩(shī)人站在這兒，與朋友依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，道盡多少離愁別緒和萬(wàn)般無(wú)奈。然而，最初在陽(yáng)關(guān)道上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩(shī)人，而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽(yáng)關(guān)古道對(duì)他們來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是一道生死關(guān)，歸鄉(xiāng)的路成了夜晚奢侈的夢(mèng)，像陽(yáng)關(guān)上的那彎月，清冷而高遠(yuǎn)。他們?cè)谶@條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺……于是，這些走過(guò)生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩(shī)人，他們留下的點(diǎn)滴感慨，震撼著無(wú)數(shù)人的心靈。自古以來(lái)，陽(yáng)關(guān)在人們心中，總是烽火連天，黃沙穿甲，滿是凄涼悲惋。然而，今天陽(yáng)關(guān)附近，則已出現(xiàn)柳綠花紅、林茂糧豐的景象。游人漫步這里，既可憑吊古陽(yáng)關(guān)遺址，還可以遠(yuǎn)眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風(fēng)光?！昂伪亍畡窬M一杯酒’，這樣的苦酒何須進(jìn)，且把它還給古詩(shī)人！什么‘西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’？這樣的詩(shī)句不必吟，且請(qǐng)把它埋進(jìn)荒沙百尺深！”這是郭小川的詩(shī)句吧！18.根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)古陽(yáng)關(guān)為什么聞名遐邇。（4分）

19.結(jié)合文中對(duì)陽(yáng)關(guān)古道的描述，談?wù)勀銓?duì)“蒼涼美”的理解。（5分）

20.文章末尾引用郭小川的詩(shī)句，表現(xiàn)了作者什么樣的情感？這樣寫(xiě)有什么用？（5分）參考答案：18.①是通往西域邊防的關(guān)隘；②是古絲綢之路的必經(jīng)關(guān)口；③是王維《渭城曲》一詩(shī)中對(duì)古陽(yáng)關(guān)的詠嘆；④有關(guān)“陽(yáng)關(guān)道”的民諺廣為流傳。（每個(gè)要點(diǎn)1分。信息源在第二段，“陽(yáng)關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首《渭城曲》，而是因?yàn)樗詽h魏以來(lái)就是通往西域諸國(guó)最西邊防上的重要關(guān)隘，是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來(lái)，‘陽(yáng)關(guān)道’成為光明大道的代名詞?！睒?biāo)志詞“并不起始于……而是因?yàn)椤鼻昂蠹礊榇鸢敢c(diǎn)）19.①古代的軍事重鎮(zhèn)要道，如今已是平沙千里，廣袤雄渾；②昔日“林草豐美”的陽(yáng)關(guān)古城，如今已是紅沙渺渺，蒼涼悲壯；③古人對(duì)生死別離的感慨，追盡人間滄桑，凄涼悲惋。（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)1分，答對(duì)兩個(gè)3分，全答對(duì)5分。首先要明白“蒼涼”的本義，再結(jié)合文章的構(gòu)思、主旨，分析陽(yáng)關(guān)古道“蒼涼”在哪些方面）20.（1）表達(dá)了作者的豪情壯志及對(duì)今天美麗富饒的陽(yáng)關(guān)的贊美（3分）（2）回應(yīng)了文章開(kāi)頭的提問(wèn)，使文章前后照應(yīng)，并強(qiáng)化了作者的觀點(diǎn)。（3分）（答出第一問(wèn)2分。第一問(wèn)答出“豪情”得1分，答出“贊美”得1分；第二問(wèn)答出“照應(yīng)開(kāi)頭”得1分，答出“深化中心”得2分。作者的情感和態(tài)度（即寫(xiě)作意圖）要能夠準(zhǔn)確把握，是答這個(gè)題目的前提。結(jié)尾一般有卒章顯志之說(shuō)，是對(duì)作者觀點(diǎn)和情感的集中展現(xiàn)。從郭小川的詩(shī)句本身，不難讀出對(duì)昔非今比的“贊美“”，結(jié)合后面幾段，作者的“豪情”溢于言表。結(jié)尾一般與開(kāi)頭或題目有密切關(guān)系，回答其作用可從此著眼，“照應(yīng)開(kāi)頭”也就順理成章了）3.閱讀下面的文字，完成16～18題。另一片天空

韓少功①一片落葉是千里山脈，或者萬(wàn)里沙原。如果手中鏡片有足夠的放大功能，我們還可以看到奇妙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，雪花狀的或蜂窩狀的，水晶狀的或胞胎狀的。我們還可能看到分子以及原子結(jié)構(gòu)，看到行星(電子)繞著恒星(原子核)飛旋的太陽(yáng)系，看到一顆微塵里緩緩?fù)埔坪挽陟陂W光的星云。②但人們不習(xí)慣凝視，總是長(zhǎng)于奔走和張望。我曾從鄉(xiāng)村進(jìn)入城市，從湖南遷至海南，還眼睜睜看著不少朋友去了北京或上海，德國(guó)或南非。我的機(jī)會(huì)也來(lái)了。20世紀(jì)的90年代中期，有人找我談話，動(dòng)員我去中國(guó)作協(xié)工作。兩位已入仕途的文學(xué)界朋友，也在賓館里私下勸我直至深夜，說(shuō)如果你不到北京，不到某個(gè)位置，很多東西沒(méi)法看到，豈不有點(diǎn)可惜？③我相信朋友的好意，相信自己一旦錯(cuò)過(guò)了北京，確實(shí)會(huì)錯(cuò)過(guò)很多見(jiàn)識(shí)。但那又怎么樣？我還沒(méi)有到過(guò)南極洲，沒(méi)有到過(guò)月亮，沒(méi)有到過(guò)火星，沒(méi)有到過(guò)銀河系以外的空間。我也不可能看到22世紀(jì)以及往后更遠(yuǎn)的年代，看到兒童們?cè)谟變簣@里耍弄基因玩具，看到婦人們?cè)陔s貨店購(gòu)買(mǎi)核子炊具，看到太空旅游的星際列車(chē)和激光天梯，看到人類(lèi)用藥片或芯片改變?nèi)诵浴菢拥氖澜鐣?huì)不會(huì)像茹毛飲血的原始社會(huì)，同樣把我嚇暈？從這一點(diǎn)看，即使進(jìn)入京城，我仍然是一井底之蛙，反過(guò)來(lái)說(shuō)，即便我能夠風(fēng)光活上三輩子乃至三十輩子，同樣難以做到無(wú)所不至和無(wú)所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身體，不管到了什么地方，前面仍有地平線和太平間的冷冷攔截。ks5u④旅游是對(duì)履歷的一種彌補(bǔ)，旅游業(yè)鼓勵(lì)人們對(duì)世界展開(kāi)足跡擴(kuò)張和鏡頭攻略，引導(dǎo)人們朝遠(yuǎn)看和朝外看。但旅游者的看，不過(guò)是把大多數(shù)已經(jīng)出現(xiàn)在媒體的場(chǎng)景，來(lái)一次現(xiàn)場(chǎng)的核對(duì)和印證；不過(guò)是把已被他人用眼光品嘗過(guò)的場(chǎng)景，再來(lái)一次殘?jiān)捉篮团f貨收買(mǎi)。其一般過(guò)程，是交出一筆錢(qián)以后，被交通工具規(guī)定了觀察線路，被旅游設(shè)施規(guī)定了觀察方位，被講解員規(guī)定了觀察時(shí)的聯(lián)想，還有“到此一游”的擺拍地點(diǎn)以及固定的笑容。旅游者于是心滿意足：天下第一峰呵，舉世無(wú)雙呵，不虛此行呵，諸如此類(lèi)。⑤他們離世界越來(lái)越遠(yuǎn)。⑥我是個(gè)不可救藥的旅者，連黃山、廬山等等都沒(méi)有去過(guò)。一聽(tīng)哪里火就對(duì)哪里怕。在我看來(lái)，事情是被人們的野心弄壞的，更是被傳統(tǒng)的空間意識(shí)弄壞的。F·佩索阿說(shuō)，他更愿意“游歷第八大洲”，即蝸居斗室里的個(gè)人想象。我沒(méi)有他那樣自閉，只是相信空間還有另一種展開(kāi)方式，相信人們完全可以投入另一種遠(yuǎn)行，比方以前面的荒坡一角為目的地，訂一張免費(fèi)船票或免費(fèi)機(jī)票，于是在手中的石片上俯瞰黃山，在雜草里發(fā)現(xiàn)大興安嶺，在身旁的石澗清潭中觸摸太平洋。⑦只要人們?cè)敢?，他們還可以自立憲法，發(fā)動(dòng)革命，在細(xì)胞、分子、原子的世界里任意創(chuàng)建共和國(guó)。只要人們?cè)敢猓麄冞€可以捏一捏火星，搓一搓金星，摘一顆冥王星放人口袋，在細(xì)胞、分子、原子的世界里舉步跨進(jìn)另一條銀河。這一切只需要我隨便找個(gè)什么地方蹲下來(lái)，坐下來(lái)，趴下來(lái)，保持足夠的時(shí)間，借助凝視再加一點(diǎn)想象，就可以投入另一片燦爛天空。⑧我終于在一片落葉前流連忘返。（選自《美文精粹》）16、第六段“事情是被人們的野心弄壞的，更是被傳統(tǒng)的空間意識(shí)弄壞的”一句中，“人們的野心”“傳統(tǒng)的空間意識(shí)”分別指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）17、文章的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到“一片落葉”，結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的作用。（5分）18、結(jié)合文章內(nèi)容，探究怎樣才能找到“另一片天空”。（6分）參考答案：16．“人們的野心”指追求無(wú)所不至和無(wú)所不知的生活方式和態(tài)度，有時(shí)到了不切實(shí)際的地步。（2分）“傳統(tǒng)的空間意識(shí)”，即彌補(bǔ)履歷的旅游過(guò)程中的心滿意足。（2分）17．“一片落葉”是作者富含個(gè)性特征的心理境界的具體體現(xiàn)，（1分）通過(guò)“一片落葉”，凸顯了作者借助凝視和想象形成的寧?kù)o、悠遠(yuǎn)的思想境地；（2分）結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，使文章完整。（2分）（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考，內(nèi)容3分，結(jié)構(gòu)2分）18．①關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，凝視周?chē)氖澜纾虎诎l(fā)揮想象展開(kāi)心靈的世界；③保持對(duì)生活的獨(dú)特思考(或者不隨同流俗，有自己的追求和看法)。（每點(diǎn)2分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。馬世奇，字君常，無(wú)錫人。世奇幼穎異，嗜學(xué)，有文名。登崇禎四年進(jìn)士，改庶吉士，授編修。十一年，帝遣詞臣分諭諸藩。世奇使山東、湖廣、江西諸王府，所至卻饋遺。還，進(jìn)左諭德。父憂歸。久之還朝，進(jìn)左庶子。帝數(shù)召廷臣問(wèn)御寇策。世奇言：“闖、獻(xiàn)二賊，除獻(xiàn)易，除闖難。人心畏獻(xiàn)而附闖，非附闖也，苦兵也。今欲收人心，惟敕督撫鎮(zhèn)將嚴(yán)束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，則亂可弭?！钡凵破溲裕瑸橄略t申飭。時(shí)寇警日亟，每召對(duì)，諸大臣無(wú)能畫(huà)一策。世奇歸邸，輒太息泣下，曰：“事不可為矣?！笔吣耆?，城陷。世奇方早食，投箸起，問(wèn)帝安在，東宮二王安在，或言帝已出城，或言崩，或又言東宮二王被執(zhí)。世奇曰：“嗟乎，吾不死安之！”其仆曰：“如太夫人何？”世奇曰：“正恐辱太夫人耳。”將自經(jīng)二妾盛飾前世奇訝曰若以我死將辭我去耶對(duì)曰聞主人盡節(jié)我二人來(lái)從死耳世奇曰：“有是哉！”二妾并自經(jīng)。世奇端坐，引帛自力縊乃死。先是，兵部主事成德將死，貽書(shū)世奇，以慷慨從容二義質(zhì)焉。世奇曰：“勉哉元升。吾人見(jiàn)危授命，吾不為其難，誰(shuí)為其難者！與君攜手黃泉，預(yù)訂斯盟，無(wú)忘息壤①矣?！笔榔嫘揞U廣顙，揚(yáng)眉大耳，砥名行，居館閣有聲，好推獎(jiǎng)后進(jìn)。為人廉，父死，蘇州推官倪長(zhǎng)圩以贖鍰②三千助喪。世奇辭曰：“蘇饑，留此可用振。”周延儒再相，世奇同郡遠(yuǎn)嫌，除服不赴都。及還朝，延儒已賜死，親昵者率避去，世奇經(jīng)紀(jì)其喪。其好義如此。贈(zèng)禮部右侍郎，謚文忠。(節(jié)選自《明史·馬世奇?zhèn)鳌?【注】①息壤：文中指誓言。②贖鍰(huán)：罰金。4．下列對(duì)文中字體加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.將自經(jīng)／二妾盛飾前／世奇訝曰／若以我死將辭／我去耶／對(duì)曰／聞主人盡節(jié)我二人／來(lái)從死耳／B.將自經(jīng)／二妾盛飾前／世奇訝曰／若以我死／將辭我去耶／對(duì)曰／聞主人盡節(jié)我二人／來(lái)從死耳／C.將自經(jīng)／二妾盛飾前／世奇訝曰／若以我死／將辭我去耶／對(duì)曰／聞主人盡節(jié)／我二人來(lái)從死耳／D.將自經(jīng)／二妾盛飾前／世奇訝曰／若以我死將辭／我去耶／對(duì)曰／聞主人盡節(jié)／我二人來(lái)從死耳／5．下列對(duì)文中加線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.東宮可以指太子所居之宮，后來(lái)又可以借指太子，這與后宮又可以借指妃嬪是同理。B.古時(shí)對(duì)人死的稱(chēng)呼因嚴(yán)格的等級(jí)制度而有所區(qū)別，帝王或重臣死稱(chēng)為“崩”。C.除服是古代喪禮儀式之一，也稱(chēng)“除喪”，即守孝期滿，除去喪服。D.禮部為六部之一，掌管禮儀、祭祀等職事，部長(zhǎng)官稱(chēng)為禮部尚書(shū)。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.馬世奇潔身自好，為人清廉。他被皇上派遣到各地巡視，拒絕各位藩王的饋贈(zèng)；當(dāng)蘇州推官倪長(zhǎng)圩用罰金幫助他辦喪事時(shí)，他予以推辭。B.馬世奇建言獻(xiàn)策，為國(guó)擔(dān)憂。他為皇上分析時(shí)局，提出抵御賊寇的策略；當(dāng)形勢(shì)日益緊急，大臣們無(wú)能為力時(shí)，他總是嘆息流淚，內(nèi)心憂慮。C.馬世奇忠君愛(ài)國(guó)，慷慨赴難。在國(guó)家處于危亡之際，他與成德相約為了國(guó)家共赴黃泉；京城陷落，皇帝生死未卜，他以自殺來(lái)表忠心。D.馬世奇品行高尚，講求大義。他嚴(yán)格要求自己，喜歡推舉獎(jiǎng)勵(lì)后輩；周延儒被賜死，親近的人大多回避，他不顧與周有嫌隙，為其料理喪事。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)惟敕督撫鎮(zhèn)將嚴(yán)束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，則亂可弭。(2)先是，兵部主事成德將死，貽書(shū)世奇，以慷慨從容二義質(zhì)焉。參考答案：4．C本題考查文言文斷句的能力。解答時(shí)，首先要根據(jù)上下文把握文句的大意，然后根據(jù)文言標(biāo)志，如：虛詞、對(duì)話標(biāo)志、對(duì)偶、排比、特殊句式等來(lái)斷句，最后運(yùn)用排除法，針對(duì)選項(xiàng)中不同的斷句點(diǎn)分析、排除。首先要理解“自經(jīng)”的含義，是“上吊自殺”的意思；注意主語(yǔ)標(biāo)志：二妾、世奇、我二人，據(jù)此可排除A、B兩項(xiàng)；對(duì)話標(biāo)志：曰、對(duì)曰；根據(jù)語(yǔ)意，“將辭我去耶”的省略主語(yǔ)是“二妾”，所以應(yīng)在其前斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。5．B本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。B項(xiàng)，“帝王或重臣死稱(chēng)為‘崩’”理解錯(cuò)誤。古代帝王和王后死叫崩，諸候王死叫薨，唐以后二品以上官職死亦以此稱(chēng)之。6．D本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D項(xiàng)，“他不顧與周有嫌隙”理解錯(cuò)誤，原文是“世奇同郡遠(yuǎn)嫌”，意思是“馬世奇因是同鄉(xiāng)避嫌”，“嫌”是“避嫌”的意思。7．(1)只有命令總督巡撫鎮(zhèn)將嚴(yán)格約束隊(duì)伍，使士兵不虐待百姓，百姓不為士兵所苦，那么叛亂就可以消除。(2)在此之前，兵部主事成德將要赴死，寫(xiě)信給馬世奇，以慷慨從容兩條大義相約。本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時(shí)，直譯為主，意譯為輔，實(shí)詞要字字落實(shí)，注意文言句式的翻譯。關(guān)鍵詞：（1）敕、苦、弭；（2）先是、貽、質(zhì)?！緜渥ⅰ繀⒖甲g文馬世奇，字君常，無(wú)錫人。馬世奇小時(shí)候聰敏異常，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，有文學(xué)方面的名聲?？贾谐绲澦哪赀M(jìn)士，改任庶吉士，授任編修。崇禎十一年，皇上派遣文學(xué)侍從之臣分別曉諭各位藩王。馬世奇出使到山東、湖廣、江西各王府，所到之處拒絕饋贈(zèng)?；鼐?，晉升左諭德。因遭逢父喪回家。很久才回到朝廷，晉升為左庶子?；实鄱啻握偌⒋蟪荚?xún)問(wèn)抵御賊寇的策略。馬世奇說(shuō)：“闖、獻(xiàn)二賊，消滅獻(xiàn)易，消滅闖難。人心畏懼獻(xiàn)而依附闖，不是真心依附闖，是為士兵所苦。如今想要收回人心，只有命令總督巡撫鎮(zhèn)將嚴(yán)格約束隊(duì)伍，使士兵不虐待百姓，百姓不為士兵所苦，那么叛亂就可以消除。”皇上贊同他的話，為此下詔告誡。當(dāng)時(shí)賊寇的警報(bào)日益緊急，每次召見(jiàn)應(yīng)對(duì)，各位大臣不能謀劃出一條計(jì)策。馬世奇回到住所，總是嘆息流淚，說(shuō)：“事情不能有所作為了?！背绲澥吣耆?，京城陷落。馬世奇正在吃早飯，扔下筷子站起，問(wèn)皇帝在什么地方，太子和兩位王爺在什么地方。有人說(shuō)皇上已經(jīng)出城，有人說(shuō)皇上已經(jīng)駕崩，又有人說(shuō)太子和兩位王爺已被囚禁。馬世奇說(shuō)：“唉，我不死還到哪兒去！”他的仆人說(shuō)：“太夫人怎么辦？”馬世奇說(shuō)：“正擔(dān)心辱沒(méi)太夫人啊?！睂⒁系踝詺ⅲ⒀b來(lái)到面前。馬世奇驚訝地說(shuō)：“你們因?yàn)槲乙?，將要辭別我離去嗎？”（二妾）回答說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)主人要盡節(jié)，我們二人來(lái)跟著一起死。”馬世奇說(shuō)：“是這樣??！”二妾同時(shí)上吊自殺。馬世奇端端正正地坐著，拿著絲繩自己用力勒脖子而死。在此之前，兵部主事成德將要赴死，寫(xiě)信給馬世奇，以慷慨從容兩條大義相約。馬世奇說(shuō)：“努力啊元升。我們這些人在危難關(guān)頭，獻(xiàn)出生命，我不奔赴危難，誰(shuí)奔赴危難！與君攜手同赴黃泉，預(yù)先訂立這個(gè)盟約，不要忘記誓言。”馬世奇長(zhǎng)臉寬額，眉毛揚(yáng)起，大耳朵，以名聲操守勉勵(lì)自己，在翰林任職時(shí)有名聲，喜歡推舉獎(jiǎng)勵(lì)后輩。為人清廉，父親去世，蘇州推官倪長(zhǎng)圩用罰金三千幫助他辦喪事。馬世奇推辭說(shuō)：“蘇州饑荒，留下這些可以用來(lái)賑災(zāi)?！敝苎尤逶俅螕?dān)任宰相，馬世奇因是同鄉(xiāng)避嫌，服喪期滿不赴京都。等到返回朝廷，周延儒已被賜死，親近的人大多避開(kāi)離去，馬世奇料理他的喪事。他就是這樣好義。贈(zèng)官禮部右侍郎，謚號(hào)文忠。5.文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成4—8題平陽(yáng)侯曹參者，沛人也。秦時(shí)為沛獄掾，而蕭何為主吏，居縣為豪吏矣。參始微時(shí)，與蕭何善；及為將相，有郤。至何且死，所推賢唯參。參代何為漢相國(guó)，舉事無(wú)所變更，一遵蕭何約束。擇郡國(guó)吏木詘于文辭，重厚長(zhǎng)者，即召除為丞相史。吏之言文刻深，欲務(wù)聲名者，輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫以下吏及賓客見(jiàn)參不事事，來(lái)者皆欲有言。至者，參輒飲以醇酒，間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去，終莫得開(kāi)說(shuō)，以為常。相舍后園近吏舍，吏舍日飲歌呼。從吏惡之，無(wú)如之何，乃請(qǐng)參游園中，聞吏醉歌呼，從吏幸相國(guó)召按之。乃反取酒張坐飲，亦歌呼與相應(yīng)和。參見(jiàn)人之有細(xì)過(guò)，專(zhuān)掩匿覆蓋之，府中無(wú)事。

參子窋為中大夫?；莸酃窒鄧?guó)不治事，以為“豈少朕與”?乃謂奮曰：“若歸，試私從容問(wèn)而父曰：‘高帝新棄群臣，帝富于春秋，君為相，日飲，無(wú)所請(qǐng)事，何以憂天下乎?’然無(wú)言吾告若也?！眾^既洗沐歸，閑侍，自從其所諫參。參怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也?！敝脸瘯r(shí)，惠帝讓參曰：“與窋胡治乎?乃者①我使諫君也。”參免冠謝曰：“陛下自察圣武孰與高帝?”上曰：“朕乃安敢望先帝乎!”曰：“陛下觀臣能孰與蕭何賢?”上曰：“君似不及也?！眳⒃唬骸氨菹卵灾且?。且高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職,遵而勿失，不亦可乎?”惠帝曰：“善。君休矣!”參為漢相國(guó)，出入三年。卒，謚懿侯。子窋侯。百姓歌之曰：“蕭何為法，顜②若畫(huà)一；曹參代之，守而勿失。載其清凈，民以寧一?！?/p>

太史公曰：曹相國(guó)參攻城野戰(zhàn)之所以能多若此者，以與淮陰侯俱。及信已滅，而列侯成功，唯獨(dú)參擅其名。參為漢相國(guó)，清靜極言合道。然百姓離秦之酷后，參與休息無(wú)為，故天下俱稱(chēng)其美矣。[注]①乃者：往日，上次。②顜(jiǎng)：明確。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

（

）

A．即召除為丞相史

除：授予官職

B．從吏幸相國(guó)召按之

按：處置

C．趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也

趣：以……為興趣

D．然百姓離秦之酷后

離：通“罹”，遭受5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

（

）

A．至何且死

且高帝與蕭何定天下

B．吏之言文刻深，欲務(wù)聲名者

參見(jiàn)人之有細(xì)過(guò)

C．乃反取酒張坐飲

乃請(qǐng)參游園中

D．秦時(shí)為沛獄掾

參

代何為漢相國(guó)6．下列各組句子中，均表明曹參“清凈無(wú)為”的一組是

（

）

①舉事無(wú)所變更，一遵蕭何約束

②擇郡國(guó)吏木詘於文辭，重厚長(zhǎng)者

③至者，參輒飲以醇酒

④吏舍日飲歌呼

⑤亦歌呼與相應(yīng)和

A．①②③

B．②③⑤

C．①③⑤

D．②④⑤7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

（

）

A．司馬遷以史學(xué)家的眼光，評(píng)價(jià)曹參戰(zhàn)功的獲得借助了淮陰侯韓信的才干和力量。

B．漢惠帝驚怪相國(guó)不理政事，懷疑是輕視自己，于是叫曹參的兒子回家后試著私下隨意問(wèn)問(wèn)他的父親怎么回事。

C．曹參代替蕭何做了漢朝的相國(guó)，完全遵循蕭何制定的法令，辦事無(wú)所變更，日夜痛飲醇厚的美酒。

D．曹參起初卑微的時(shí)候，跟蕭何交好；等到后來(lái)一個(gè)做了將軍，一個(gè)做了相國(guó)，有了深交。蕭何在臨終時(shí)，向皇上推薦的賢臣只有曹參。8．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）①吏之言文刻深，欲務(wù)聲名者，輒斥去之。②乃請(qǐng)參游園中，聞吏醉歌呼，從吏幸相國(guó)召按之。參考答案：6.閱讀下文，完成第22-26題。（13分）莫能名齋記楊簡(jiǎn)①四明楊簡(jiǎn)，得屋于寶蓮山之巔。簡(jiǎn)思所以名之，東望大江，巨濤際天，越山對(duì)揖，袞袞如畫(huà)，風(fēng)帆飛鳥(niǎo)，夕陽(yáng)煙蕪，朝暮晦明，變態(tài)百出，于是間名之乎？如此命名，不惟游逸顛迷，沉溺外景，要不可謂真識(shí)江山。西望錢(qián)水，玉潔如鏡，茂林奇峰，樓觀輝月，煙靄翠蒙，模寫(xiě)不可，于是間名之乎？如此命名，不惟游逸顛迷，沉溺外景，要不可謂真識(shí)湖山。②反而即諸本真，斂其放情，落其外慕，窮理窟之幽微，探元珠之杳冥，不則事理兩融，曲暢旁通，百川會(huì)同，歸宿于中；又不則悠然無(wú)事，惟意所之，無(wú)所造為，樂(lè)亦熙熙，于是名之乎？如此命名，不惟游逸顛迷，沉溺外景，俱不可謂實(shí)識(shí)本真。周思天下古今名言，無(wú)一可以稱(chēng)此，又豈惟簡(jiǎn)莫能名，正恐盡萬(wàn)古明智絕識(shí)之士，竭意悉慮，窮日夜之力，終莫能名。于是榜曰莫能名齋。③然則終不可得而名之乎？曰有能名之者：是齋之南，高松撫疏，微風(fēng)過(guò)之，蕭然有聲，是能名吾齋矣；是齋之東，洪濤駕風(fēng)，怒號(hào)翻空，是能名吾齋矣；是齋之西，湖光翠迷，云飛鳥(niǎo)啼，是能名吾齋矣；是齋之北與其麓，鱗比萬(wàn)屋，人物往復(fù)，啾啾碌碌，是能名吾齋矣。有嘲曰：既曰莫能名，又曰能名，何其立說(shuō)之無(wú)常?簡(jiǎn)曰：常。

22、第②段加點(diǎn)的“是”指代哪三方面內(nèi)容，請(qǐng)用文中三個(gè)字概括

、

、

。（3分）23、下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、得屋于寶蓮山之巔

于是榜曰莫能名齋B、窮理窟之幽微

何其立說(shuō)之無(wú)常C、不則事理兩融

然則終不可得而名之乎D、然則終不可得而名之乎

蕭然有聲24、對(duì)第①段畫(huà)線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、一定不能說(shuō)真正認(rèn)識(shí)了江山。

B、關(guān)鍵是不能說(shuō)真正懂得了江山。

C、一定不能說(shuō)認(rèn)識(shí)了真正的江山。

D、關(guān)鍵是不能說(shuō)認(rèn)識(shí)了真正的江山。25、從整句運(yùn)用的角度賞析第③段畫(huà)線句的表達(dá)效果。（3分）

26、聯(lián)系全文分析文末“?！钡牡览?。（3分）

參考答案：22．（3分）理事意

23．（2分）D24．（2分）B25.（3分）用整句形式加強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)是齋東西南北都可用來(lái)命名的事實(shí)，與前文“終莫能名”形成強(qiáng)烈反差，突出立說(shuō)矛盾，引人深入思考。26.（3分）楊簡(jiǎn)認(rèn)為自己立說(shuō)并非無(wú)常，能名或不能名，因立場(chǎng)、角度不同，各有道理；說(shuō)不能名，主要是擔(dān)心對(duì)用來(lái)命名的江山美景、事物及其理、意等不能真正懂得、理解。作者借此看似矛盾的立說(shuō)，旨在提倡為學(xué)要探究事物本真，不輕率、不流于表象。參考譯文：四明人楊簡(jiǎn)，在寶蓮山的山頂?shù)玫揭晃荨詈?jiǎn)考慮如何為這屋命名，他向東面眺望大江，巨大的波浪滔滔滾滾，（東流而去）與天邊相連，高聳的山峰拱手對(duì)峙，白云繚繞壯美如畫(huà)，風(fēng)帆飛鳥(niǎo)，夕陽(yáng)伴著傍晚的霧靄。山中白晝和黃昏的景色一明一暗，變化百出。從這方面來(lái)為這屋命名嗎？這樣命名，先不說(shuō)是游樂(lè)閑適顛迷，沉溺于外在美景，重要的不能說(shuō)是真正懂得了江山。他向西遙望錢(qián)塘之水，似玉如鏡，樹(shù)林豐茂，山峰奇異，樓宇輝映明月，霧靄映襯翠色，簡(jiǎn)直不可名狀，從這方面來(lái)為這屋命名嗎？這樣命名，不只是游樂(lè)閑適顛迷，沉溺外景，重要的不能說(shuō)是真正懂得了湖山。反過(guò)來(lái)嘗試以探究這屋的本真來(lái)為其命名，收斂那放縱之情，摒棄向外的慕求，窮盡義理聚集之處的隱微，探究明亮大珠的陰暗，否則就把事和理兩方面融合起來(lái)，通達(dá)無(wú)阻，如百川會(huì)合，歸宿到一個(gè)地方；再不然就悠然無(wú)事的樣子，只順著思想所到之處，沒(méi)有任何作為，平和快樂(lè)，像這樣命名倒不只是游樂(lè)閑適顛迷，沉溺外景了，但都不能說(shuō)是真正地懂得了這屋的本真。廣泛思考天下古今名言，沒(méi)有一句可以來(lái)為這屋命名的，又豈止是我楊簡(jiǎn)一人不能為這屋命名，正恐怕是窮盡萬(wàn)古智慧明達(dá)見(jiàn)識(shí)獨(dú)絕之人，日夜不停地窮盡他們?nèi)康乃伎?，最終還是不能命名。于是我只好宣告此屋名為莫能名齋。既然這樣，那么終究不能來(lái)為這屋命名了嗎？回答是有能為這屋命名的：這屋的南面，有高大的松樹(shù)，松枝散開(kāi)，庇護(hù)有加，微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出蕭瑟的聲響，這是可用來(lái)給我的屋子命名的；這屋的東面，江上巨濤隨風(fēng)怒號(hào)翻滾，撲擊長(zhǎng)空，這是可用來(lái)給它命名的；這屋的西面，湖光山色交相輝映，白云飄飛，鳥(niǎo)雀啼叫，這是可用來(lái)給它命名的；這屋的北面，在靠近它的山腳下，萬(wàn)座房屋鱗次櫛比，人來(lái)人往，熱鬧忙碌，這也是可用來(lái)給它命名的。有人譏笑道：既說(shuō)不能命名，又說(shuō)能命名，立說(shuō)怎么能這樣反復(fù)無(wú)常？楊簡(jiǎn)回答道：我立說(shuō)是固定不變的。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.王浩同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（▲）（3分）A．同學(xué)張華要到外地去上中專(zhuān)，王浩給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人。’張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重啊！”B．同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，王浩不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”C．王浩和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)到：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了！”D．王浩的同桌張海學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，不求甚解，王浩意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止?。　眳⒖即鸢福篋8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。人們養(yǎng)生的最高境界是“養(yǎng)心”，良好的情緒既是維護(hù)人體氣血陰陽(yáng)和臟腑機(jī)能的前提，①

。研究表明，健康的精神狀態(tài)是祛病延年抗衰老的要素，只有良好的情緒，才可能延緩衰老的過(guò)程。②

，如苦悶、沮喪、憤怒、憂愁、焦慮、抑郁、擔(dān)心、多疑、憂思、悲傷、恐懼等，均可以導(dǎo)致氣滯血瘀，陰陽(yáng)失衡，臟腑不和。因此，③

。參考答案：參考答案：①又是防病抗衰的重要因素②人們?nèi)绻L(zhǎng)期處于不良情緒之中③調(diào)節(jié)情緒是人們抗衰防老的首要舉措【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體．【分析】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的基本能力．解答時(shí)要認(rèn)真體會(huì)各道橫線的上下文，根據(jù)具體的語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密．【解答】第一處根據(jù)前文“良好的情緒既是維護(hù)人體氣血陰陽(yáng)