小學生安全知識發(fā)言稿大全_第1頁
小學生安全知識發(fā)言稿大全_第2頁
小學生安全知識發(fā)言稿大全_第3頁
小學生安全知識發(fā)言稿大全_第4頁
小學生安全知識發(fā)言稿大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第23頁共23頁小學生平安知識發(fā)言稿大全小學生平安知識發(fā)言稿大全。隨著經(jīng)濟的日益開展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識,自我保護才能差,因此對少年兒童進展平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出,通過平安教育,進步我們小學生的自我保護才能,80%的意外傷害事故是可以防止的。紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通平安法規(guī),為了更好地宣傳交通平安知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生發(fā)出建議:1、我們要認真學習交通平安的法律法規(guī),遵守交通規(guī)那么,加強平安意識,樹立交通平安文明公德;2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!彪m然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不管性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,假設缺少應有的警覺,不懂起碼的平安常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家好,我叫楊玲,來自泥河鎮(zhèn)朝暉小學,今天我演講的題目是《平安永駐心中》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們,請珍愛生命,進步平安意識、遵守平安規(guī)那么。為了別人,也為了自己,齊心合力,讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中一路歡歌!同學們,當你看見步履蹣跚的小孩子在父母的呵護下初學走路時,當你在母親的千叮嚀、萬囑咐中出門遠行時,你是否想到在你身后,有多少雙關切的目光在注視著你,有多少人在牽掛著你!中國有句俗話叫“兒行千里母擔憂”,母親擔憂你什么?她擔憂你的衣食住行,她希望你一路平安,一帆風順。當前,我們上上下下都在講平安,社會講環(huán)境安定,企業(yè)講消費平安,我們學校更需要一個平安舒適的學習環(huán)境。因為我們的平安關系到家庭的幸福,社會的穩(wěn)定,關系到祖國的將來。校園平安不僅靠老師,靠員工,他更需要你和我遵規(guī)守紀,自律自護。平安對于生命是重要的,它關系著千家萬戶的幸福與歡樂,更關系著國家財產(chǎn)的安危!然而,平安知識的貧乏,平安意識的淡薄,平安行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓:小學生開學發(fā)言稿:小學生代表發(fā)言稿小學生開學發(fā)言稿:小學生代表發(fā)言稿親愛的老師們,同學們:大家好,今天是我們的節(jié)日,這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日,因此,我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天,小鳥為我們歌唱,綠樹為我們遮涼,小草向我們祝賀,花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切,都在兒童節(jié)這天,顯得活力勃勃。老師們,您們就放縱放縱你們的學生吧,讓他們在這天可以盡情地玩耍,盡情地表演吧;同學們,你們就放開學習中的煩惱和成績吧,不要讓它們占據(jù)了你的思緒,一年就這么一次,玩吧,跳吧,沒有人會阻止你。在聯(lián)歡會上,假設你是演員,你就盡力地表演,展示出你的風采,假設你是觀眾,你就認真觀看,時不時來一陣熱烈的掌聲,來鼓勵臺上的演員,讓他們的擁有自信心吧!“等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天,盼望著長大的童年,一天又一天一年又一年,盼望長大的童年?!薄白屛覀兪幤痣p漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周還繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱,來慶賀兒童節(jié)吧。我的發(fā)言到此完畢,謝謝。尊敬的校領導、老師,親愛的同學們:大家好!金色九月,在這個收獲的季節(jié),我們度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園,迎來了緊張而又快樂的新學期,再起秋風,吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨,我們對新學期充滿了希望。在這清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂,在這和諧的氣氛中,我們共享這難得的光陰。新的學期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛理想。輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,我已進入了五年級的學習,還有一年就將跨入中學的大門?;厥仔W的生活,是那樣的繽紛多彩。是親愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感謝所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心,從如今開始,用百倍的熱情投入到學習生活中去,以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母,回報學校。我相信這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學生的共同心聲!新的學期帶給了我們新的希望,帶給了我們新的憧憬。新學期,新氣象,我們要以全新的精神相貌投入到學習生活中:我們要標準自己的行為,用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團結(jié)同學,學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想,樹立新的學習目的,端正學習態(tài)度,鞭策自己的學習,搶抓時間,掌握學習技能;新學期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。親愛的同學們,我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈祥目光?我想,同學們可能會大聲地說:“讀懂了”。是啊,因為,我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),發(fā)揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前!今天我們?yōu)樽鳛閺埿〉膶W生而驕傲,明天母校一定會因為培育了我們而自豪!最后,祝親愛的老師們工作順利、身體安康;祝全體同學新學期新風貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油,學習更進步!謝謝大家!〔敬禮〕小學生平安教育發(fā)言稿老師、同學們:早上好!今天國旗下講話的題目是《樹立平安防范意識,構(gòu)建平安和-諧校園》。平安,也許有人會認為,這是一個老生常談的話題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,平安是我們每一個人必需要常常放在心中默念的主題。平安是學校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的根本保障,是我們各項工作的首要前提;失去它,我們的一切努力將會失去意義。在這里,我首先要通報上一周發(fā)生的兩起校園平安事故。第一起是:12月7日晚,發(fā)生在湖南省湘鄉(xiāng)市某民辦中學的踩踏事故,造成8人死亡、26人受傷的慘劇。據(jù)報道,事發(fā)當晚,該校就有學生在樓梯間大鬧,幾個淘氣學生堵住樓梯口,一名女生滑倒,后面的學生就層層疊疊地壓了上去。學生平安意識不強,自控才能弱,在樓梯間擁擠,是導致事故發(fā)生的直接原因。第二起是:12月9日晚,發(fā)生在南安市侖蒼鎮(zhèn)某中學一初一年學生墜樓事件。據(jù)報道,在當晚21時30分許,該名學生與舍友嬉鬧,準備從五樓的一個宿舍的后陽臺____到另一個宿舍的后陽臺,就在那一刻,不幸就發(fā)生了。就這樣,這些花季少年鮮活的生命如流星般隕落了。當這些孩子的生命之花凋謝的時候,他們的理想和奮斗永遠地失去了價值,他們的母親永遠失去了孩子,他們的家庭永遠失去了將來……??赡埽行┩瑢W會說,這些事我也干過,我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學,心存幸運是生命平安的敵人,不幸往往在心存幸運的那一刻發(fā)生。同學們,我衷心希望我們每一個人都加強平安意識,增強自我防范才能,做好各方面平安防范工作,在全校形成一個“人人關心校園平安”的濃重氣氛,讓我們的校園里,人人講平安、事事講平安、時時講平安、處處講平安,做到警鐘長鳴!在此,我向同學們提出以下幾點要求:第一、我們要真正進步認識,牢記“沒有平安防范意識就是事故”、樹立“平安重于泰山,生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的平安意識,充分認識到平安工作的重要性和緊迫性,自覺遵守好學校平安工作的相關規(guī)定。同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的平安隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應及時向老師和學校匯報。第二、注意活動平安。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提早報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。第三、要注意交通平安。我校臨近324國道和城東大道,交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規(guī)那么,走人行道或人行天橋,主動避讓機動車輛,橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學,不騎自行車帶人,不乘坐無平安保障的車輛。第四、要注意財物平安。體育課或放學時分開本班教室,或分開宿舍時,要關好門窗,寄宿學生須保管好自身貴重財物,不能給小偷有可乘之機。第五、要注意食品衛(wèi)生平安。不在校門口和街頭流動攤點購置零食、不購置三無食品,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。第六、對自己的行為應負起平安責任。放學回家不在外面逗留、玩耍,不要進入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場所,不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不平安的地方。交友要慎重,不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內(nèi)。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。小學生交通平安發(fā)言稿小學生交通平安發(fā)言稿親愛的同學們:為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通平安法律常識,增強交通平安意識,進步自我保護才能,維護道路交通秩序,確保道路交通平安,下面我講二個方面的問題:一、怎樣走路1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應當在人行道內(nèi)走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。3、在通過沒有交通設施路口時,要注意過往車輛,在確定平安前方可通過。4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、互相追逐,隨意突然橫穿公路。5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。7、不許跨越、倚座道路隔離設施,或在有隔離設施的路段上逆向行駛。8、學齡兒童應當由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶著方可在道路上通行。二、怎樣乘車1、乘座公共汽車或者長途汽車時,要在站臺或者指定地點依次侯車,待車停穩(wěn)后,依次上下。2、不得在機動車道上攔乘機動車。3、不得在機動車道上,從機動車的左側(cè)上下車。4、乘座公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。5、乘座摩托車時,必須戴頭盔。6、不準跳車,乘貨運車輛時,不準站立,不準坐在車廂欄板上。7、上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下車。8、不要乘座家用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學。同學們,你們是家庭的希望,祖國的花朵,社國的將來,你們的人身平安,牽動著養(yǎng)育你們的父母的心,牽動著關心和培養(yǎng)你們的老師的心,你們的人身平安關系著千家萬戶的幸福和安寧,關系著社會的和諧穩(wěn)定,關系著祖國的將來,為了同學們的安康的成長,請大家一定要認真的學習道路交通平安法律和常識,增強交通平安意識,進步自我保護才能,“關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起”爭做文明交通的使者,爭當文明交通的標兵。最后祝同學們:學習進步,平安安康,幸??鞓?,前途無量。小學生交通平安發(fā)言稿范文親愛的同學們:為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通平安法律常識,增強交通平安意識,進步自我保護才能,維護道路交通秩序,確保道路交通平安,下面我講二個方面的問題:一、怎樣走路1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應當在人行道內(nèi)走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。3、在通過沒有交通設施路口時,要注意過往車輛,在確定平安前方可通過。4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、互相追逐,隨意突然橫穿公路。5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。7、不許跨越、倚座道路隔離設施,或在有隔離設施的路段上逆向行駛。8、學齡兒童應當由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶著方可在道路上通行。二、怎樣乘車1、乘座公共汽車或者長途汽車時,要在站臺或者指定地點依次侯車,待車停穩(wěn)后,依次上下。2、不得在機動車道上攔乘機動車。3、不得在機動車道上,從機動車的左側(cè)上下車。4、乘座公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。5、乘座摩托車時,必須戴頭盔。6、不準跳車,乘貨運車輛時,不準站立,不準坐在車廂欄板上。7、上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下車。8、不要乘座家用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學。同學們,你們是家庭的希望,祖國的花朵,社國的將來,你們的人身平安,牽動著養(yǎng)育你們的父母的心,牽動著關心和培養(yǎng)你們的老師的心,你們的人身平安關系著千家萬戶的幸福和安寧,關系著社會的和諧穩(wěn)定,關系著祖國的將來,為了同學們的安康的成長,請大家一定要認真的學習道路交通平安法律和常識,增強交通平安意識,進步自我保護才能,“關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起”爭做文明交通的使者,爭當文明交通的標兵。最后祝同學們:學習進步,平安安康,幸??鞓?,前途無量。小學生開學典禮發(fā)言稿:小學生開學發(fā)言稿小學生開學典禮發(fā)言稿:小學生開學發(fā)言稿老師、同學們:大家好!金色九月,陽光明媚,秋風送爽。在這個收獲的季節(jié),我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎!同時,我也向全體新生、老生表達我最美妙的祝愿:祝愿大家身體安康、學業(yè)有成!假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經(jīng)悄悄降臨。新學期伊始,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個富有活力的新學期開始了。秋天是收獲的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有金秋滿意的收獲?;厥鬃哌^的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對將來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!不快樂、傷心、難過是過程,快樂,才是終點。同學們,新的學期,就是一個新的開始,對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學期里以新的相貌出如今大家的面前。輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。在這個學期,六年級和九年級的同學們將要參加畢業(yè)考試,你們上界的學長學姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書寫輝煌的時候,該是你們?yōu)樾幑獾臅r候,該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報頻傳!回首過去,自己已從荊棘叢中踏出一條小路來,上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想,因為每當我們駐足,時間便叫囂著扔下我們飛奔而去,唯向前奔跑!只要能通向終點,我們必須選擇路,必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!。天其實并不高,海其實也不遠。夢,敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為實驗園的將來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴,讓我們共同的家園—實驗學校永遠溫馨。謝謝大家!小學生開學發(fā)言稿:小學生開學典禮發(fā)言稿小學生開學發(fā)言稿:小學生開學典禮發(fā)言稿親愛的老師、親愛的同學:早上好!光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已揮別難忘的20xx年上學期,更加令人期待和憧憬的2023年,在此我祝大家虎年桔祥,虎虎生威!同學們,"少年強那么國強,少年富那么國富,少年智那么國智,少年獨立那么國家獨立"。今天我講話的內(nèi)容是《牢記胡爺爺教導,爭當"四好少年"》。在往年中國少年先鋒隊建隊60周年之際,____*爺爺向全國的少先隊員發(fā)來賀信,親切勉勵全國少先隊員時刻預備著為建立富強民主文明和諧的社會現(xiàn)代化國家奉獻智慧和力量。胡爺爺在信中強調(diào),經(jīng)過60年的奮斗,中國特色社會事業(yè)獲得了舉世矚目的宏大成便。要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目的,還要一代又一代人長期艱辛奮斗。期望全國少先隊員牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美等方面全面開展,爭做四個好少年。那同學們曉得是哪"四個好"嗎?下面我說一句大家跟我說一句,同學們預備好了嗎?1.爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;2.爭當勤奮學習、追求上進的好少年;3.爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年;4.爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。非常好!期望同學們牢記這四個"好"。同學們,現(xiàn)代詩人____寫道:"為啥我的眼里常含淚水,由于我愛這片土地,愛得深沉。"我們生長在和平盛世,更應當熱愛祖國;我們應該從身邊做起,從小事做起,團結(jié)友愛共同進步;從當前做起,珍惜美妙光陰,勤奮學習,不斷進??;刻苦鍛煉使自己不斷強大。同學們,讓我們樹立遠大的理想,為做一個有用的人而讀書。為中華崛起而讀書,讓我們?yōu)樽鎳臃睒s興盛,更加強大而不懈努力。最后為大家頌一段梁啟超的《少年中國說》與同學們共記"天戴其蒼,地履其黃,橫有千古,縱有人荒,前途似海,來日方長。美哉!我少年中國,與天不老!壯哉!我中國少年,與國無疆!"同學們,讓我們從《牢記胡爺爺教導,爭當"四好少年"》做起,做一名頂天立地的中國好少年!最后提點要求:本學期我們將圍繞"爭當四個好少年"開展一系列的少先隊活動,期望隊員們能積極投入,一起爭當四個好少年!謝了大家小學生開學發(fā)言稿:開學典禮小學生代表發(fā)言稿小學生開學發(fā)言稿:開學典禮小學生代表發(fā)言稿尊敬的學校領導、老師,親愛的同學們:大家好!在這個春暖花開的季節(jié),我們度過了一個愉快的寒假,我們又回到了這美麗的校園,迎來了緊張而又快樂的新學期,再起春風,吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨,我們對新學期充滿了希望。在這溫暖的季節(jié)里,我們歡聚一堂,在這和諧的氣氛中,我們共享這難得的光陰。新的學期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛理想。輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,我已進入了五年級下學期的學習,還有一年多就將跨入中學的大門。回首過去的日子,是那樣的繽紛多彩。是親愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感謝所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心,從如今開始,用百倍的熱情投入到學習生活中去,以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母,回報學校。我相信這也是我們?nèi)w學生的共同心聲!新的學期帶給了我們新的希望,帶給了我們新的憧憬。新學期,新氣象,[蓮山~課件]我們要以全新的精神相貌投入到學習生活中:我們要用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行,做一個品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想,樹立更高的學習目的,端正學習態(tài)度,掌握學習技能。親愛的同學們,我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈祥目光呢?我想,同學們可能會大聲地說:“讀懂了”。是啊,因為我們的心中早已有了自己的理想!今天我們?yōu)樽鳛橐幻W生而驕傲,明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪!最后,請允許我代表全體同學,祝親愛的老師們身體安康,家庭幸福,工作順利!還有,祝全體同學在新的學期,生活更幸福,學習更上一層樓!謝謝大家!開學典禮小學生代表發(fā)言稿:小學生開學發(fā)言稿開學典禮小學生代表發(fā)言稿:小學生開學發(fā)言稿尊敬的學校領導、老師,親愛的同學們:大家好!在這個春暖花開的季節(jié),我們度過了一個愉快的寒假,我們又回到了這美麗的校園,迎來了緊張而又快樂的新學期,再起春風,吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨,我們對新學期充滿了希望。在這溫暖的季節(jié)里,我們歡聚一堂,在這和諧的氣氛中,我們共享這難得的光陰。新的學期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛理想。輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,我已進入了五年級下學期的學習,還有一年多就將跨入中學的大門。回首過去的日子,是那樣的繽紛多彩。是親愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感謝所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心,從如今開始,用百倍的熱情投入到學習生活中去,以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母,回報學校。我相信這也是我們?nèi)w學生的共同心聲!新的學期帶給了我們新的希望,帶給了我們新的憧憬。新學期,新氣象,[蓮山~課件]我們要以全新的精神相貌投入到學習生活中:我們要用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行,做一個品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想,樹立更高的學習目的,端正學習態(tài)度,掌握學習技能。親愛的同學們,我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈祥目光呢?我想,同學們可能會大聲地說:“讀懂了”。是啊,因為我們的心中早已有了自己的理想!今天我們?yōu)樽鳛橐幻W生而驕傲,明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪!最后,請允許我代表全體同學,祝親愛的老師們身體安康,家庭幸福,工作順利!還有,祝全體同學在新的學期,生活更幸福,學習更上一層樓!謝謝大家!小學生畢業(yè)發(fā)言稿尊敬的老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論