應(yīng)聘部主任演講稿競(jìng)職演講

第23頁共23頁應(yīng)聘部主任演講稿競(jìng)職演講應(yīng)聘部主任演講稿競(jìng)職演講。尊敬的各位評(píng)委、各位同事：您們好！今天，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委再一次給我參加這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)。一、首先，向大家作自我個(gè)人工作簡(jiǎn)介本人現(xiàn)年**歲，****黨員，**文化，**師職稱，于**年**月參加工作，**年至**年在公司辦公室工作并擔(dān)任過***主任，**年**月通過競(jìng)聘，聘任為****職務(wù)。二、應(yīng)聘***部主任的理由今天，我本來不想?yún)⒓痈?jìng)聘的，因?yàn)槲蚁嘈艅e人能把**管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業(yè)務(wù)工作才能和管理工作，我能把****部工作搞得更好。因此，我競(jìng)聘****部主任。三、對(duì)加強(qiáng)人事工作管理，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和今后工作思路嚴(yán)密圍饒公司改革、開展和穩(wěn)定大局。樹立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)的觀念，以穩(wěn)定隊(duì)伍為根底，以進(jìn)步素質(zhì)和才能為重點(diǎn)，以重視績(jī)效、強(qiáng)化鼓勵(lì)為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建立。建立健全適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求的、富有競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)的新型薪酬管理體系和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的職工社會(huì)保險(xiǎn)體糸，為公司的開展提供可靠的人才支持和智力支持。(一)、今后工作的重點(diǎn)：1、編制人事開發(fā)規(guī)劃；2、加強(qiáng)人事管理制度建立；3、研究勞動(dòng)組織管理的新形式；4、健全員工教育培訓(xùn)體系，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；(二)、詳細(xì)措施和做法：1、推進(jìn)二個(gè)創(chuàng)新，創(chuàng)始人事人才工作新形式一是創(chuàng)新工作理念：要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念；樹立用適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬?、吸引人才的理念。二是?chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，重新編制人才規(guī)劃，確定人才、智力的需求重點(diǎn)。把引得進(jìn)、留得住人才作為工作的眼點(diǎn)，加強(qiáng)人才載體建立，探究建立公司引進(jìn)、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勱機(jī)制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。2、合理配置人才，優(yōu)化人員構(gòu)造認(rèn)真分析^p公司目前人才總量、構(gòu)造、配置需求等現(xiàn)狀，本著適應(yīng)企業(yè)自身開展需要、進(jìn)步企業(yè)員工整體素質(zhì)和適當(dāng)進(jìn)展人才儲(chǔ)藏的原那么。做出符合實(shí)際的需求方案，嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān)，建立競(jìng)爭(zhēng)型的吸引、使用配置用人管理機(jī)制，科學(xué)合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理形式，探究新的用工方式，實(shí)行“新人新方法”。進(jìn)一步完善勞動(dòng)合同管理方法，標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)用工行為。3、加大人事開發(fā)力度，全面提升員工素質(zhì)要根據(jù)公司開展目的要求，編制員工教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立健全員工教育培訓(xùn)管理體糸。充分發(fā)揮培訓(xùn)在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓(xùn)制度，把崗位工作要求與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)。從制度上引導(dǎo)和約束員工變“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”，使公司成為全員終身培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)。按照“重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀人才加強(qiáng)培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)，一線消費(fèi)人員經(jīng)常培訓(xùn)”的原那么，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊(duì)伍的培訓(xùn)。以多層次、多方面、多形式培訓(xùn)，全面進(jìn)步員工的素質(zhì)和才能。4、加強(qiáng)自身建立，塑造人事勞動(dòng)管理部門的新形象人事勞動(dòng)管理工作關(guān)系到企業(yè)穩(wěn)定、員工的切身利益，各級(jí)人事管理人員要主動(dòng)適應(yīng)電力體制改革要求，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)效勞意識(shí)；要經(jīng)常深化實(shí)際，加強(qiáng)作風(fēng)建立和廉政建立；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、聯(lián)絡(luò)實(shí)際、擅長(zhǎng)考慮，不斷研究人事開發(fā)與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業(yè)務(wù)熟、作風(fēng)硬、才能強(qiáng)的人事管理隊(duì)伍。四、對(duì)競(jìng)聘結(jié)果的態(tài)度今天，我站在演講臺(tái)上，也許有的人認(rèn)為我對(duì)管理工作，沒有經(jīng)歷。對(duì)此，我不想否認(rèn)。我相信，在今后**工作中，我能和各位很好地合作，有信心有才能把工作搞好。假設(shè)我競(jìng)不上管理崗位，也不要灰心，不管在何崗位工作都能盡自己的才能做好。謝謝大家！應(yīng)聘xx部主任演講稿f132.更多演講稿延伸閱讀應(yīng)聘食堂主任助理的演講稿競(jìng)職演講各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，大家上午好！我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī),感謝評(píng)委在百忙之中抽出時(shí)間來給我講評(píng)，感謝大家對(duì)我的信任和支持。根據(jù)要求，今天我的演講就包括兩個(gè)部分：工作認(rèn)識(shí)：常言道：“民以食為天”，為全校兩萬多名師生員工撐起一片天的重任就落到了我們飲食效勞中心工作人員的肩上了，可謂責(zé)任重大。而作為一名食堂主任助理，身上的擔(dān)子也不輕，他的工作，就我個(gè)人看來主要包括以下幾方面：一、協(xié)助食堂主任實(shí)在搞好食堂飲食衛(wèi)生，健全制度，加強(qiáng)檢查。嚴(yán)格防止食物中毒事故發(fā)生。二、協(xié)助食堂主任催促檢查食堂的伙食質(zhì)量、飲食衛(wèi)生、效勞態(tài)度等工作，并有書面考核記錄。三、協(xié)助食堂主任掌握本食堂的糧食用量，節(jié)約用糧，妥善平安保管，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。四、催促各班組長(zhǎng)進(jìn)展本錢核算，并掌握盈虧情況，理解主副食品、調(diào)味品等供應(yīng)情況。五、協(xié)助食堂主任合理安排食堂的勞動(dòng)力，做到按需設(shè)崗、按勞分配、公正合理，建立食堂工作秩序。開足窗口，減少排隊(duì)現(xiàn)象。七、參加學(xué)生伙管會(huì)活動(dòng)。經(jīng)常聽取教職工、學(xué)生對(duì)食堂工作的意見建議，并采取措施加以改迸。八、完成食堂主任交付的其他工作。工作思路：在此，我只能簡(jiǎn)要地介紹了一下我的初步想法和打算，當(dāng)然，我還不能提出一個(gè)完好的食堂主任助理的工作方略，但已經(jīng)明確了今后努力的方向，希望能以工作實(shí)績(jī)相報(bào)，盡早的從一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名工作人員，不辜負(fù)各位的厚望。第一、擺正位置，當(dāng)好助手。我會(huì)尊重食堂主任的領(lǐng)導(dǎo)，尊重飲食中心及后勤集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極考慮，結(jié)合自己做學(xué)生時(shí)的想法及工作后的實(shí)際經(jīng)歷，向主任及中心領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)食堂的所有員工，協(xié)助主任做好管理工作，在原那么制度和人性化管理找到一個(gè)良好的結(jié)合點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)融洽的工作氣氛，構(gòu)建一個(gè)和諧的工作環(huán)境，共同做好食堂工作。第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)。學(xué)習(xí)主要分以下幾個(gè)方面：1.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)才能。作為一名食堂主任助理，必須熟悉食堂各項(xiàng)工作的流程，包括原材料引進(jìn)，平安衛(wèi)生的檢查，紅白案食品的制作過程等等。雖然不能樣樣精通，但對(duì)各項(xiàng)的根本流程一定要清楚，從大局上可以整體把握。從基層做起，從最根本的做起。2.學(xué)習(xí)主任及各位領(lǐng)導(dǎo)的管理經(jīng)歷。盡管做學(xué)生時(shí)曾學(xué)習(xí)過管理理論，盡管做學(xué)生干部時(shí)也積累了些經(jīng)歷，但這些相對(duì)于食堂主任助理實(shí)際工作的需要是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。各位領(lǐng)導(dǎo)特別是主任們長(zhǎng)期從事飲食管理積累的豐富經(jīng)歷是我學(xué)習(xí)的教材，可以讓我少走彎路。3.學(xué)習(xí)食堂師傅們的優(yōu)秀品質(zhì)，特別是他們吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神。雖然做為從農(nóng)村出來的孩子，自幼就具備了吃苦的精神，雖然在此之前也理解到做食堂工作很苦很累，也做好了思想準(zhǔn)備，但是理論才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，唯有通過實(shí)際工作，才能把自己鍛煉成為一名合格的主任助理。第三、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)民族沒有創(chuàng)新，她就不能進(jìn)步；一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。詳細(xì)到我們食堂來說，首先要加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生組織等渠道增加同學(xué)們對(duì)我們的理解，以進(jìn)一步獲得他們的理解；其次要想方法滿足不同同學(xué)的不同需求，如不同地區(qū)不同民族的學(xué)生有不同的口味及習(xí)慣，不同的時(shí)間段同學(xué)們對(duì)飲食的內(nèi)容和環(huán)境也有不同的需求，尤其是周末或節(jié)假日的時(shí)候，校門口的大排擋和歌廳都人滿為患，而我們食堂里面卻常常冷冷清清，這一點(diǎn)我記得雷總在一次座談會(huì)上曾提出來過。我想這些都是我們需要認(rèn)真考慮并亟待解決的問題。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，今天，站在這里的我，恰如在站臺(tái)等候上車的旅客，手中的車票已經(jīng)攢出了汗?jié)n，但我相信沿著在座各位開拓的綠色通道，自己一定可以搭上今天的幸運(yùn)快車。謝謝！級(jí)部副主任競(jìng)職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家下午好！很快樂可以站到這里參加級(jí)部副主任的競(jìng)選。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師能支持我！我非常愿意參與學(xué)校的詳細(xì)管理，非常樂于為學(xué)校的開展盡自己的綿薄之力，這是我參與競(jìng)選的初衷；我相信我的才能，自信可以勝任這份工作，這是我參與競(jìng)選的動(dòng)力。1998年8月，我通過競(jìng)聘來到了xx一中，成了一名榮耀的人民教師。十三年來，我努力工作和學(xué)習(xí)，無論在語文教學(xué)還是在班主作工作上都獲得了一定的成績(jī)，獲得了一些經(jīng)歷，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可。我沒有什么詳細(xì)的施政綱領(lǐng)，我想在這里談一談自己的工作特點(diǎn)。首先我和在座的各位一樣可以嚴(yán)格要求自己。我的管班竅門就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅(jiān)持預(yù)備鈴響的時(shí)候立在教室門口。假設(shè)沒有極特殊的情況〔比方開會(huì)等〕，我一定堅(jiān)持和我的學(xué)生一塊跑操，一起喊口號(hào)；我認(rèn)為不拖堂是對(duì)學(xué)生的尊重，所以我從來不拖堂。去年高考前，可能就是今天這個(gè)日子，我對(duì)23班的學(xué)生說，馬上就進(jìn)入高三了，我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作那么直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時(shí)間有了保障，早讀質(zhì)量大大進(jìn)步，班級(jí)的整體成績(jī)也進(jìn)步了。我相信以身作責(zé)就是無聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠(chéng)服。第二，我有一定的管理經(jīng)歷。XX年至XX年，我曾在如今這個(gè)年級(jí)組任語文備課組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的年級(jí)組長(zhǎng)是x____師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長(zhǎng)，我一方面虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的教師。在我和其他教師的共同努力下，XX年高考我們的語文成績(jī)非常好，獲得當(dāng)年的高考學(xué)科獎(jiǎng)。更讓我欣慰的是，當(dāng)年我們一起帶的那些年輕教師，像楊建教師、張麗寧教師、楊漠教師、王秋菊教師如今都成了各個(gè)年級(jí)的教學(xué)骨干。XX年6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班的班主任和語文教師。記得年級(jí)主任x____師對(duì)我說：“小宋，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，除了穩(wěn)定七班外，還希望你能帶一帶其他三個(gè)文科普通班的班主任?！碑?dāng)時(shí)8班班主任是x____師，9班x____師，10班x____師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長(zhǎng)”。高三那一年，我們四個(gè)班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。xx主任也不止一次的在不同場(chǎng)合表揚(yáng)我，說我為學(xué)校作出了奉獻(xiàn)。他們這幾位年輕教師之所以對(duì)我信服，我想有兩方面的原因。一是因?yàn)槲业木礃I(yè)；二是因?yàn)槲覠o論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。第三，我對(duì)教育教學(xué)充滿了激情。令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經(jīng)歷過職業(yè)倦怠期。我熱愛語文教學(xué)，熱愛三尺講臺(tái)，熱愛班主任工作，熱愛我的學(xué)生?？梢栽谡n堂上和學(xué)生一起盡情展現(xiàn)風(fēng)采，是我的幸福；可以通過學(xué)生的成績(jī)和口碑肯定自己的才能，是我的快樂。我的座右銘是：“三尺講臺(tái)綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生?！奔?jí)部副主任的工作對(duì)我來說是全新的，假設(shè)我能中選，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。假設(shè)我能中選，不管與誰伙伴，我都會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。假設(shè)我能中選，我的站位將更高，我會(huì)積極參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，以管理促教研，以教研促成長(zhǎng)，用制度保衛(wèi)公平，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)。我堅(jiān)信，在高校長(zhǎng)的帶著下，我們一中人一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)奮圖強(qiáng)，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！有耕耘就會(huì)有收獲！謝謝大家！電教部主任崗位競(jìng)職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!我叫xx，四平師院物理系畢業(yè)，現(xiàn)任電教部副主任，我競(jìng)聘的職務(wù)是：電教部主任。一、資格條件1、本人有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng)，工作19年來本著踏實(shí)工作，友善待人這一原那么，以自己的人格魅力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊譽(yù)。2、本人熟悉信息技術(shù)根本理論，掌握現(xiàn)代教育設(shè)的管理、使用和維護(hù)技術(shù)，精通計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，具有與信息技術(shù)教育相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和根底理論。3、本人有先后在縣區(qū)進(jìn)修學(xué)校和市學(xué)院擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)十年的職經(jīng)歷，積累了一定的經(jīng)歷，具備和縣區(qū)學(xué)校、院內(nèi)部室之間協(xié)調(diào)工作的才能。4、本人有從事電教教研、教學(xué)工作___年的工作經(jīng)歷，積累了一定的教研教學(xué)經(jīng)歷，具備在全市開展工作的理論經(jīng)歷和業(yè)務(wù)才能。5、本人熱愛電教事業(yè)，對(duì)信息技術(shù)的強(qiáng)烈的求知欲，加上大學(xué)四年物理功底，知識(shí)更新速度能適應(yīng)快速開展的住處技術(shù)教學(xué)教研程度。二、個(gè)人根本情況我年出生在乾安縣，年考入四平師院物理系，年7月畢業(yè)分配到乾安四中任教，年調(diào)入乾安進(jìn)修電教部工作，年任電教部主任。年1月調(diào)入市教育學(xué)院電教部任教研員，年任微機(jī)室負(fù)責(zé)人、主任。年微機(jī)室與電教部合并，任電教部副主任。三、主要工作業(yè)績(jī)1、培訓(xùn)、教學(xué)工作微機(jī)室是全市教師急需培訓(xùn)的情況下成立的，因此，成立后很快投入運(yùn)行，根本以培訓(xùn)為主。自年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先后組辦培訓(xùn)班46期，培訓(xùn)市級(jí)骨干教師、中小學(xué)信息技術(shù)專任教師，中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部等共余人次，近學(xué)時(shí)，累計(jì)創(chuàng)收約萬元，通過培訓(xùn)，市級(jí)骨干教師到達(dá)中級(jí)程度，中中學(xué)信息技術(shù)專任教師到達(dá)高級(jí)程度，在省教育廳教三室組織的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件評(píng)比中，有1人獲獎(jiǎng)，經(jīng)過培訓(xùn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多數(shù)到達(dá)獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)的程度。在教學(xué)方面，微機(jī)室承擔(dān)了級(jí)師范近人的教學(xué)工作，累計(jì)近學(xué)時(shí)的授任務(wù)，本人授課近學(xué)時(shí)。并舉行了匯報(bào)展覽，受到各區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)的好評(píng)。2、教研、科研工作幾年來，認(rèn)真抓了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校，以實(shí)驗(yàn)校的帶頭作用帶動(dòng)全市中小學(xué)教育共同開展，屢次到寧江實(shí)驗(yàn)小學(xué)、扶余縣士英小學(xué)、油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)、油田高中等學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，年以來，在全省青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽中，組織近人次參加了競(jìng)賽，有人次獲獎(jiǎng)，其中獲全省初中組第一名1人，高中組一等獎(jiǎng)4人，8名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，本人在年被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。年以為來，自己注重教研程度進(jìn)步，先后在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文篇寫了萬字的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材《計(jì)算機(jī)根底知識(shí)與應(yīng)用培訓(xùn)教程》，今年又參加編寫了吉林省初中《信息技術(shù)》教材。3、其他工作自調(diào)入學(xué)院以來，利用自己特長(zhǎng)義務(wù)承擔(dān)了電教設(shè)備維修工作，既為學(xué)院節(jié)約了資金，又給工作帶來了方便。年組建微機(jī)室，本著少花錢，多辦事的原那么，自己夜以繼日地工作，組裝機(jī)器、組網(wǎng)，節(jié)約資金約3萬余元。在機(jī)房管理上，為了讓學(xué)員多一些練習(xí)的時(shí)間，機(jī)器都是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，每天早七點(diǎn)到晚九點(diǎn)，我不講課也離不開機(jī)房，出現(xiàn)問題隨時(shí)解決，從沒有因?yàn)闄C(jī)器故障而影響教學(xué)，同時(shí)屢次到乾安進(jìn)修，長(zhǎng)嶺進(jìn)修，扶余實(shí)驗(yàn)小學(xué)，市繼教辦、興原鄉(xiāng)中心校、油田十五中等學(xué)校，為基層學(xué)校提供技術(shù)效勞和指導(dǎo)，深受好評(píng)。四、工作設(shè)想我對(duì)電教部工作的根本想法簡(jiǎn)單概括就是：一個(gè)啟動(dòng)，二個(gè)推進(jìn)，三個(gè)重占。一個(gè)啟動(dòng)：一是推進(jìn)全市中小學(xué)電教室、微機(jī)室、語音室和電教設(shè)備的裝備。二是推進(jìn)中小學(xué)“校校通”工程。建立教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和學(xué)校軟件資庫。三個(gè)重點(diǎn)：一是繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作，結(jié)合松原實(shí)際進(jìn)展現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究，在各學(xué)科中廣泛開展輔助教學(xué)活動(dòng)。探究開展信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)形式和方法，加快現(xiàn)代教育技術(shù)與其它學(xué)科的整合。二是培訓(xùn)工作，主要還是對(duì)專任教師和市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。三是指導(dǎo)信息技術(shù)教材的選擇和信息技術(shù)課的教學(xué)。按教育部要求，高中信息技術(shù)課列為必修科目，初中，小學(xué)也逐步開設(shè)信息技術(shù)課。但目前教材版多，不標(biāo)準(zhǔn)，必須指導(dǎo)基層學(xué)校選擇好教材。在信息技術(shù)課在教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課的指導(dǎo)，進(jìn)步教師教學(xué)程度。通過以上介紹，假設(shè)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我競(jìng)職的想法可以認(rèn)同與肯定，我將以飽滿的熱情和開拓進(jìn)取的精神，勇于創(chuàng)新的工作思路，完成好電教部的各項(xiàng)工作任務(wù)，假設(shè)我不能中聘，我仍會(huì)盡我最大的努力在自己的作崗位上發(fā)奮進(jìn)取。我的演講完畢了，謝謝大家!競(jìng)職演講稿：主任科員競(jìng)職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！首先感謝組織上，給予這樣一個(gè)展示自我、進(jìn)步自我的時(shí)機(jī)！也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。競(jìng)爭(zhēng)是一種本能，競(jìng)爭(zhēng)是一種精神，競(jìng)爭(zhēng)更是一種進(jìn)步。珍惜這次時(shí)機(jī)，英勇地參與競(jìng)爭(zhēng)，承受在坐領(lǐng)導(dǎo)和同志們的評(píng)判。這次競(jìng)爭(zhēng)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。說是機(jī)遇，是因?yàn)榻o了一次認(rèn)識(shí)自我、檢驗(yàn)自我、挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī);說是挑戰(zhàn)，參加這次競(jìng)爭(zhēng)的同志個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的，我站在了今天的演講臺(tái)，想借此時(shí)機(jī)錘煉自己，進(jìn)步自己，到達(dá)與大家共同交流的目的。本人****年**月參加工作。先后在**農(nóng)機(jī)廠和***政府辦公室工作，回憶自己*多年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)工作、學(xué)習(xí)和人格、品行進(jìn)展一次重新評(píng)判，特別是在**崗位上，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和榮耀，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為可以在政府辦這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來、一步步成熟起來而倍感到自豪。謝謝大家！競(jìng)職演講稿-班主任競(jìng)職演講此時(shí)此刻，我之所以英勇地站在這里，是因?yàn)槲襾碜园嘀魅喂ぷ鞯牡谝痪€，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由根底薄弱校到縣級(jí)一類校的開展，我在這里工作了整整十年，明晰地看到了我校過去德育工作的成功與缺乏。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作建議，充當(dāng)一名馬前卒。首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作。在我們這類普通中學(xué)，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完好的工作量，假設(shè)把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來對(duì)待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長(zhǎng)此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。二、德育干部是一個(gè)效勞者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目的奮斗的過程中，班主任之間防止不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長(zhǎng)〔恰到好處〕的三言兩語的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報(bào)。當(dāng)一個(gè)教師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有才能做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任成認(rèn)錯(cuò)誤，這里，表達(dá)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、保護(hù)班主任資，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽那么明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)包容百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí)，你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。假設(shè)在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。假設(shè)德育工作深化人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級(jí)工作降臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作方案應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭(zhēng)暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了破綻，缺乏了實(shí)效性，長(zhǎng)自省才能常常醒，假設(shè)人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)擅長(zhǎng)自省的人。六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)承受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績(jī)。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)立本校早就出現(xiàn)的?？?、播送站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)校園文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧！主任競(jìng)職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：你們好，接下來的幾分鐘里，我會(huì)竭盡全力地向你們證明，我勝任XXXXXX公司總經(jīng)理工作部主任一職。我叫xxx，生于1970年，大專學(xué)歷，于1998年獲統(tǒng)計(jì)中級(jí)職稱。自1989年畢業(yè)分配到XX供電局，一直從事電力統(tǒng)計(jì)工作，作為XX供電局的普通一員，我的職責(zé)是提供高質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。在工作中，由于我認(rèn)真努力、兢兢業(yè)業(yè)，在各方面都獲得了較好的成績(jī)，曾經(jīng)屢次獲得地〔市〕、自治區(qū)、國(guó)家電力公司的優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)工作者稱號(hào)，我很自豪，我為我局這些年來所獲得的宏大成績(jī)做出了我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。今天的世界是一個(gè)互相依存的世界，我們每個(gè)人都有著獨(dú)特的位置并扮演著特定的角色。因此，在我們互相合作去實(shí)現(xiàn)一些任何個(gè)人都無法實(shí)現(xiàn)的目的時(shí)，認(rèn)清我們的位置、角色與責(zé)任就顯得非常重要。我之所以競(jìng)聘XX公司總經(jīng)理工作部主任一職，是因?yàn)槲矣X得自己比較適宜這一職位，具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：一、有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)在十五年的統(tǒng)計(jì)生涯中我很注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開拓工作新場(chǎng)面。自參加工作以來，我始終不忘讀書，勤鉆研、善考慮、多研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，曾在本局女職工計(jì)算機(jī)比賽中獲第一名。二、有較強(qiáng)的工作才能。我在日常生活和工作中，以明明白白做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在做事為信條，言行一致，腳踏實(shí)地，老實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)才能、組織協(xié)調(diào)才能、判斷分析^p才能都有了很大進(jìn)步。第一，我具備一定的政策理論程度。由于平時(shí)注重學(xué)習(xí)，尤其是注意搜集報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向，因此可以在工作中把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。第二，我具備一定的文字綜合才能。在過去從事的統(tǒng)計(jì)工作中，為能把數(shù)據(jù)后面所隱含的原因、苗頭、趨勢(shì)和問題及時(shí)反映出來，我每月都編寫有關(guān)分析^p材料，由于文筆流暢加之分析^p內(nèi)容觀點(diǎn)適宜形式開展需要，這些文章曾一度作為廣西電力系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析^p的范文進(jìn)展推廣。另外我每年都向電時(shí)機(jī)統(tǒng)計(jì)分會(huì)提交論文，曾獲青年學(xué)術(shù)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。第三，我有一定的組織協(xié)調(diào)才能。在過去幾年中，我曾經(jīng)組織籌備過全區(qū)電力消費(fèi)統(tǒng)計(jì)、技改大修統(tǒng)計(jì)等大型會(huì)議，由于組織工作籌備得比較好，會(huì)議獲得了圓滿成功，受到同行的好評(píng)。三、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心我一直非常熱愛我從事的統(tǒng)計(jì)工作，我曾全身心地投入，也獲得了相應(yīng)的回報(bào)，在各種專業(yè)統(tǒng)計(jì)評(píng)比中總少不了我的名字，各種活動(dòng)中少不了我精彩的演說，一本又一本大紅燙金證書是我的驕傲，我學(xué)會(huì)了在平凡的工作中體會(huì)快樂的人生。我正值而立之年，正是干事創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)機(jī)，我認(rèn)為自己應(yīng)該向著更高的目的努力，換個(gè)崗位，從另一角度實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我相信以我充分的精力、高度的敬業(yè)精神和強(qiáng)烈