湖南省湘西市沅陵縣第一高級中學2021-2022學年高二歷史模擬試卷含解析

湖南省湘西市沅陵縣第一高級中學2021-2022學年高二歷史模擬試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.以下關(guān)于拉丁美洲獨立運動的表述正確的有

（）

①拉丁美洲獨立運動使拉美地區(qū)基本獲得獨立

②拉美獨立運動都是由白人領(lǐng)導(dǎo)的

③獨立后的拉美各國大都建立了共和國

④拉美獨立運動鼓舞推動了北美的斗爭A．①②③④

B．①③

C．②③④

D．②④參考答案：B2.從漢賦、元雜劇、明清小說等文學形式的發(fā)展繁榮看，中國古代文學發(fā)展趨勢是（

）A、平民化

B、貴族化

C、神秘化

D、宗教化參考答案：A3.丹皮爾指出“在19世紀，我們就看見了為了追求純粹的知識而進行的科學研究，開始走到實際的運用與發(fā)明前面。并且啟發(fā)了實際運用與發(fā)明。”下列哪項發(fā)明不能印證這一觀點A．瓦特改良蒸汽機

B．愛迪生發(fā)明電燈

C．貝爾發(fā)明電話

D．諾貝爾成功研制炸藥參考答案：A4.“考其維新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣以定國事，二曰立對策所以征賢才，三曰開制度局而定憲法?！碧岢錾鲜鼋ㄗh的是A.魏源 B.康有為 C.孫中山 D.陳獨秀參考答案：B5.唐太宗命高士廉以“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級”的原則，重新編訂《氏族志》，“凡二百及十三姓，千六百五十一家”，李唐皇族為首，外戚次之?！妒献逯尽返木幱咥.反映了封建專制皇權(quán)的強化 B.凸顯了儒家思想的影響C.進一步壓抑了世家大族勢力 D.有效地加強了中央集權(quán)參考答案：答案：C解析：本題考查唐朝門第制度的變化。由材料可知，唐太宗時重新編訂《氏族志》突出了“止取今日官爵高下作等”的原則，且編入的豪門大族中以李唐皇族為首、外戚次之，體現(xiàn)最高統(tǒng)治階層的意志，進一步壓抑了世家大族勢力，故選C。在封建專制主義中央集權(quán)制度中，皇帝獨斷專行，地方完全從屬于中央，但材料信息與此無關(guān)，故A、D兩項錯誤；儒家的孝悌思想在材料中無體現(xiàn)，故B錯誤。6.英文的“communication”有多重譯義，一般包括“傳播和傳達”“交通”和“交流”，有人說，從互聯(lián)網(wǎng)迄今的發(fā)展過程看，網(wǎng)絡(luò)就是傳媒（communication）。對互聯(lián)網(wǎng)的這一理解旨在強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)(

)A.推動了世界市場的進展

B.最大的成功在于技術(shù)的不斷更新C.促進信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

D.作為人類交往方式而存在和發(fā)展參考答案：D互聯(lián)網(wǎng)。材料認為網(wǎng)絡(luò)就是傳媒，就是“交通”和“交流”，這成為人類交往的一種方式，故D項符合題意。7.康有為宣傳維新思想，把社會分為據(jù)亂世，升平世。其中“升平世”指

（

）A．君主立憲制

B.君主專制

C.民主共和制

D.立憲君主制參考答案：A8.王安石變法中，能起到“治安、御外、節(jié)支”三種功效的軍事措施是A、保甲法

B、保馬法

C、將兵法

D、更戍法參考答案：A9.有位學者寫了一部關(guān)于宋代商業(yè)發(fā)展的專著，不適合作為這本專著的名稱的是A．《坊墻倒塌以后》B．《晨曦中的汴河》

C．《商幫的興衰》

D．《草市飲食大全》參考答案：C

10.梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕大的意義”。他曾說，凡不是中國人，都沒有權(quán)來管中國的事；凡是中國人，都有權(quán)來管中國的事。由此可見，梁啟超認為辛亥革命的作用是A．增強了國民的民族民主意識

B．促使民主共和觀念深入人心C．推翻了封建君主專制統(tǒng)治

D．打擊了帝國主義在華勢力參考答案：A11.下列關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)歐洲三條戰(zhàn)線的敘述正確的是A.西線是法國北部、比利時到波羅的海南岸

B.東線是英俄軍隊對戰(zhàn)德、奧匈軍隊C.南線在巴爾干地區(qū)，主要是塞爾維亞對戰(zhàn)奧匈軍隊D．1916年西線戰(zhàn)場發(fā)生了凡爾登戰(zhàn)役和馬恩河戰(zhàn)役參考答案：C一戰(zhàn)的戰(zhàn)線。一戰(zhàn)有三條戰(zhàn)線，西線——比利時利時，法國北部、德、法邊境構(gòu)成西線，在那里，英法對德作戰(zhàn)。東線——東線從波羅的海南岸直到羅馬尼亞，俄國對德、奧作戰(zhàn)。南線——巴爾干戰(zhàn)場是南線，奧匈對塞爾維亞作戰(zhàn)。其中西線和東線對這次戰(zhàn)爭起了決定作用12.“門閥士族”是指在社會上具有特殊地位、由官僚士大夫所組成的政治集團。萌生于兩漢，形成發(fā)展于魏晉，后于隋唐時期有過短暫興盛，武則天后一撅不振。影響其衰亡的主要因素是A.選官制度的變革B.官僚機構(gòu)的調(diào)整C.經(jīng)濟重心的南移D.儒家思想的發(fā)展參考答案：A隋朝確立科舉制，唐朝時期進一步完善?？婆e制通過考試的方式選拔官員，導(dǎo)致按門第高下選拔與任用官吏的門閥制度逐漸走向消亡，故答案為A項。官僚機構(gòu)的調(diào)整對官吏來源沒有影響，排除B項；經(jīng)濟重心的南移和儒家思想的發(fā)展，均與門閥制度的衰亡沒有關(guān)系，排除C、D項。13.按照時間順序排列下列事件（

）①提出社會主義初級階段的理論

②把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想③作出改革開放的偉大決策

④提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標A、③①④②

B、①③②④

C、②①③④

D、③④①②參考答案：A14.20世紀80年代以來，我國工業(yè)化持續(xù)迅速發(fā)展，對其發(fā)展原因歸納最準確的是①以經(jīng)濟建設(shè)為中心

②對外開放

③深化經(jīng)濟體制改革

④國內(nèi)穩(wěn)定的政治局勢A．①②

B．②③④

C．①③④

D．①②③④參考答案：D15.下圖反映的是1875—1931年主要年份手工土布（以平方碼計）在國內(nèi)棉布市場上所占比重的變化情況。這一變化情況A.反映了列強對華的經(jīng)濟掠奪加劇B.說明提倡國貨運動效果顯著C.客觀上反映了民族工業(yè)的發(fā)展D.是“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”的結(jié)果參考答案：C材料反映手工土布在國內(nèi)棉布市場上所占比重逐步下降，表明手工紡織業(yè)受到機器棉紡織業(yè)的沖擊，原因主要是中國民族資本主義的發(fā)展，特別是以棉紡織業(yè)為代表的輕工業(yè)的發(fā)展，故C正確；一戰(zhàn)期間列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略的史實，A不符合史實，排除；提倡國貨運動指反對日貨，并不是反對使用土布，B錯誤；1935年，開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”，D時間不符合題意，排除。16.我國古代政治制度不斷調(diào)整與變革，下列措施反映強化中央集權(quán)的是A．“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國……”B．“別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗?！盋．“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。”D．“……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省，郡縣又遠于省，若有邊徼之事者，則置宜慰司以達之。”參考答案：D17.成文法的意義在于按律判決，任何人不得隨意解釋法律。羅馬第一部有章可循的成文法是A.《王位繼承法》B.《十二銅表法》C.公民法D.萬民法參考答案：B試題分析：《十二銅表法》：出現(xiàn)于公元前5世紀中期，標志著羅馬成文法的誕生。公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系的羅馬法律，被稱為公民法。萬民法：3世紀初，公民法逐漸演變成萬民法。適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民?！锻跷焕^承法》在教材關(guān)于羅馬法的內(nèi)容中并沒有涉及。B符合題意?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·成文法18.畫家?guī)鞝栘惱L畫的對象往往是工人、農(nóng)民、家庭主婦等，有人批評他是“崇尚丑陋”，他說：“我從來沒有見過天使或者女神，因此我沒有什么興趣去畫她們?！迸c這種繪畫風格一致的是A.《自由引導(dǎo)人民》B.《伏爾加河上的纖夫》C.《日出?印象》D.《格爾尼卡》參考答案：B【詳解】本題考查了現(xiàn)實主義美術(shù)流派。根據(jù)所學內(nèi)容可知，庫爾貝是現(xiàn)實主義美術(shù)流派的代表?！蹲杂梢龑?dǎo)人民》是浪漫主義作品，《日出·印象》是印象畫派作品，《格爾尼卡》是立體派作品，故排除A、C、D項；《伏爾加河上的纖夫》是俄國現(xiàn)實主義畫家列賓的代表作品，故選B。19.《環(huán)球時報》報道：在不到兩年的時間里，全球新增100多所孔子學院，覆蓋了50多個國家和地區(qū)。孔子學院在全球的廣泛開設(shè)對中國和世界的發(fā)展產(chǎn)生的積極影響是（

）

①有利于弘揚中國傳統(tǒng)文化②有利于中國國際影響的進一步提高③有利于世界人民對中國和中國文化的了解、認識④有利于構(gòu)建和諧世界A、①②③④

B、①②④

C、①③④

D、②③④參考答案：A20.《墨梅圖》是寫意畫中的精品，畫中題詩為“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕；不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”由此可知（

）A.古代山水畫藝術(shù)造詣高超

B.風俗畫是商品經(jīng)濟繁榮的表象C.中西方文化交流源遠流長

D.理學對個人道德修養(yǎng)影響深遠參考答案：D根據(jù)材料中的“寫意畫”及畫中題詩，結(jié)合所學，寫意畫講究用簡練的筆法描繪景物，將詩、書畫、印融為一體；寫意畫不僅能體現(xiàn)所描繪景物的神韻，也更能直接地抒發(fā)作者的感情，而“淡”“只留清氣滿乾坤”等信息，體現(xiàn)了理學對個人道德修養(yǎng)影響深遠，D項正確?！赌穲D》是元代王冕的畫作，它不是山水畫，也不是風俗畫，排除AB?！赌穲D》沒有西方元素的影響，故無法體現(xiàn)中西方文化交流源遠流長，排除C。21.1945年，美國總統(tǒng)羅斯福在要求國會批準《布雷頓森林協(xié)定》的咨文中說：“我們必須把和平的機構(gòu)堅實地放在……經(jīng)濟合作的牢固基礎(chǔ)之上……國際經(jīng)濟合作的基石就是布雷頓森林關(guān)于國際貨幣基金和國際復(fù)興開發(fā)銀行的建議書?！睋?jù)此判斷，美國建立布雷頓森林體系的真正目的是A.維護世界和平安全B.推行“馬歇爾計劃”C.確立世界經(jīng)濟霸權(quán)D.加強國際經(jīng)濟合作參考答案：C根據(jù)“國際經(jīng)濟合作的基石就是布雷頓森林關(guān)于國際貨幣基金和國際復(fù)興開發(fā)銀行的建議書”，結(jié)合所學，布雷頓森林體系確立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系，美國控制了國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行的表決權(quán)，有利于建立美國的經(jīng)濟霸權(quán)，C正確；維護世界和平安全、加強國際經(jīng)濟合作只是美國的托詞，A錯誤；1947年美國提出馬歇爾計劃，B時間不符合題意，排除。22.下列關(guān)于郡縣制的敘述正確的是(

)A．秦朝郡、縣都是直屬于中央的地方行政組織B．郡縣長官一概由皇帝任免調(diào)動，不得世襲C．郡縣制的建立，是貴族政治取代官僚政治的重要標志D．秦朝與西漢都實行了郡縣制與分封制并存的地方行政制度參考答案：B23.齊國原是姜氏封國，公元前481年，齊國大夫田成子殺死齊簡公，自立為相。其后人田和取代姜氏正式成為國君。這反映出A.春秋時期宗法分封制難以維持B.齊國已確立了新的社會制度C.春秋時期中國社會動蕩不安D.齊國率先廢除了舊有的制度參考答案：A【詳解】公元前481年是春秋末期，從材料看，諸侯國內(nèi)部也出現(xiàn)了士大夫奪權(quán)現(xiàn)象，它表明舊的分封制遭到破壞，故選A。材料沒有說明齊國具體的新的社會制度，排除B；公元前481年是春秋末期，排除C；材料只是反映士大夫奪權(quán)，無關(guān)廢除舊的制度，排除D。24.第一次世界大戰(zhàn)使日本獲得了發(fā)展和擴張的良機，日本趁此機會①占領(lǐng)了太平洋上原由德國占領(lǐng)的一些島嶼②幾乎獨占了中國東北的市場③加緊向英、法的殖民地進行經(jīng)濟滲透④在世界范圍內(nèi)與美國加強爭奪A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④參考答案：A一戰(zhàn)期間,歐洲列強忙于戰(zhàn)爭，日本趁機強占它們在遠東地區(qū)的勢力范圍。戰(zhàn)爭期間,美日之間的矛盾雖然有所激化，但日本還不具備在世界范圍內(nèi)同美國爭奪的實力。因此④的敘述是不正確的，排除BCD，故本題答案選A項。點睛：本題是排列組合型選擇題，解題時可以使用排除法，排除錯誤項④即可得出正確答案。25.清代學者沈垚說：“古者四民分，后世四民不分。古者士之子恒為士，后世商之子亦能為士，此宋元明以來變遷之大較也”。這種變化

A．削弱了中央集權(quán)制

B．反映了宗法制的衰落

C．說明重農(nóng)抑商政策逐漸消亡

D．有利于增加官僚政治的活力參考答案：D26.如要撰寫一篇有關(guān)公元前5世紀至公元前4世紀上半葉歐洲歷史與文化的文章，最恰當?shù)臉祟}是（

）A.雅典民主政治的繁榮

B.羅馬帝國統(tǒng)治的興衰C.希臘城邦時代的來臨

D.克利斯提尼改革始末參考答案：A本題考查古代希臘民主政治的發(fā)展。解答本題要注意題干材料中的時間“公元前5世紀至公元前4世紀上半葉”，這一階段這是古代雅典民主政治發(fā)展繁榮時期，故選A。羅馬帝國的興衰應(yīng)該是從公元前27年至395年；希臘城邦時代開始是指從公元前8世紀至公元前6世紀；克里斯提尼改革是公元前6世紀進行的。27.列寧指出：“我們原來打算直接用國家的法令，在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品的分配?，F(xiàn)實說明我們犯了錯誤?！睂Υ瞬牧侠斫獠徽_的是A.列寧否定了新經(jīng)濟政策的歷史作用B.材料中的“錯誤”指的是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策不適應(yīng)當時的生產(chǎn)力發(fā)展水平D.戰(zhàn)時共產(chǎn)義政策不是向共產(chǎn)主義過渡的正確途徑參考答案：A試題分析：該題屬于史料閱讀型試題，旨在考查學生閱讀史料、提取信息并分析理解的能力。列寧的話中最關(guān)鍵的信息是“按共產(chǎn)主義原則……”，從這一點可以看出列寧當時是在對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策做反思，故A項錯誤，符合題意；B項說法正確，不合題意；之所以列寧這么說，因為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策不適應(yīng)當時水平，故C項說法正確，不合題意；D項也正確，不合題意?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策·戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策【名師點睛】非常時期的非常政策“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的特點：“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”，即運用軍事的手段直接過渡到共產(chǎn)主義。事實證明這一做法超越了生產(chǎn)力發(fā)展水平，不是向社會主義、共產(chǎn)主義過渡的正確途徑。但不能因此否定這一政策，它在戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人、鞏固新生政權(quán)方面發(fā)揮了重大的作用，只是戰(zhàn)爭狀態(tài)消除之后，應(yīng)該及時停止這一政策。28.唐賈島《喜李馀自蜀至》詩：“往來自此過，詞體近《風》《騷》．?下列作品在創(chuàng)作風格上，可與《風》對應(yīng)的是（）A．①④ B．②④ C．①③④ D．①②③④參考答案：考點：3L：《詩經(jīng)》和楚辭；I7：浪漫主義美術(shù)．分析：本題考查中國古代與世界近代文學藝術(shù)發(fā)展的相關(guān)知識．對“《風》《騷》”作品風格的正確解讀是解題的關(guān)鍵．解答：結(jié)合所學知識可知，《風》是《詩經(jīng)》是重要組成部分，屬于現(xiàn)實主義風格的作品．結(jié)合所學知識可知，《紅與黑》與《戰(zhàn)爭與和平》均是典型的現(xiàn)實主義作品．故A正確．《唐璜》與《自由引導(dǎo)人民》均屬于浪漫主義形式的作品．故排除BCD．故選A．29.朱之瑜（1600～1682）稱：“宋儒辨析毫厘，終不曾做得一事?！鳖佋?635～1704）認為：“程朱派頭始終與堯舜孔孟無干，分毫無益于社稷生民，分毫無功于疆場天地。”兩人的本質(zhì)意圖是A.抨擊程朱理學的空疏學風B.倡導(dǎo)經(jīng)世致用的社會風氣C.對先秦儒家思想的揚棄D.宣揚儒家以民為本的思想?yún)⒖即鸢福築根據(jù)“宋儒辨析毫厘，終不曾做得一事?！薄胺趾翢o益于社稷生民，分毫無功于疆場天地”可知，兩人都認為程朱理學不務(wù)實，對社會生活作用不大，本質(zhì)意圖是倡導(dǎo)經(jīng)世致用的社會風氣，故B正確；A表述正確，但兩人的本質(zhì)意圖是倡導(dǎo)自己的觀點，并非抨擊程朱理學，排除A；材料主要反映程朱理學不務(wù)實，主張經(jīng)世致用，CD不符合材料主旨，排除。30.學者一般認為，道是中國文化之根基，是中國文化區(qū)別于其它文化的本質(zhì)所在；儒是讓中國人掌握中國文化的老師，道之所存，師之所在；佛是從外國請來的一個新鮮產(chǎn)物，中國文化的調(diào)味品；三者都影響了中國傳統(tǒng)文化的形成。以下對中國傳統(tǒng)文化認識正確的是A.儒家思想主旨是仁義，舍生取義，以仁孝治國，講的是入世。這一思想成為五千年中華文明的主旨。B.道家思想主旨是自然和諧，道法自然，以無為治國，講的是出世。它影響了中國古代的漢唐文化并成為主流。C.佛家，唯心主義，強調(diào)自身修養(yǎng)。講的是超世。自傳入中國后，改造了儒家文化并為中國人廣泛接受。D.經(jīng)過一千年的融合，在宋代，道、儒、佛已經(jīng)三位一體了：以道行、儒禮、佛法為靈魂影響著每一位華夏子孫。參考答案：D試題分析：儒家思想在春秋戰(zhàn)國時期形成，漢武帝之后取得正統(tǒng)地位。A這一思想成為五千年中華文明的主旨,時間錯誤。儒家思想影響了漢唐文化并成為主流。排除B。魏晉南北朝時期，儒家思想的正統(tǒng)地位受佛教、道教的到挑戰(zhàn)，C錯在“改造了儒家文化并為中國人廣泛接受”。宋代，道、儒、佛已經(jīng)三位一體形成了理學，對中國民族性格的形成產(chǎn)生了深遠的影響，因此選擇D。考點:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?宋明理學?三教合一二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料材料一

“不善師外夷者，外夷制之?！币闹L技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！庇终f，“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”——魏源《海國圖志?序》材料二

“中國之禍不在四海之外，而在九州之內(nèi)?！薄懊駲?quán)之說，無一益而有百害”……“中學為體，西學為用”……

——張之洞《勸學篇》材料三

“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學說的囹圄”，“要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護德先生又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學?！薄惇毿恪肚嗄觌s志》

材料四

（俄國十月革命）“是立于社會主義之革命”，是“世界人類全體的新曙光”。

“試看環(huán)球的未來，必是赤旗的世界”

——李大釗《庶民的勝利》請回答：(1)比較材料一、二指出,在認識近代中國所面臨形勢的問題上,二者有何不同？（2分）(2)材料三較之材料一、二，其內(nèi)容進步在哪里？（2分）(3)材料四與材料三有什么聯(lián)系？（1分）（4）以上4人所代表的群體對中國近代社會進步各產(chǎn)生過那些影響？（12分）參考答案：（1）材料一認為外來侵略是中國面臨的大禍；（1分）材料二則認為中國的大禍是國內(nèi)的“民權(quán)之說”。（1分）（2）材料一和材料二根本上都是維護封建統(tǒng)治；（1分）而材料三是要從根本上動搖封建統(tǒng)治。（1分）（3）材料四是前期新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。（1分）（4）①魏源是近代地主階級抵抗派的代表；他們引導(dǎo)當時人民關(guān)注世界形勢，對當時的思想解放有重要啟迪作用。（3分）②張之洞是近代洋務(wù)派的代表；洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運動,邁出了中國近代化歷程的第一步。（3分）③陳獨秀是新文化運動的倡導(dǎo)者；新文化運動徹底批判了中國封建思想，使中國人民的思想得到空前的解放。（3分）④李大釗是中國近代馬克思主義者代表；他們推動了馬克思主義在中國的傳播。（3分）32.以科技文化為內(nèi)涵的軟實力對于一個國家的崛起是至關(guān)重要的。閱讀下列材料：材料一、英國，這個地處邊緣的小國，卻在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機，已經(jīng)率先到達現(xiàn)代文明的入口處，即將一步步穩(wěn)健地走向世界的中心。在下兩個世紀里，它將傲視全球。

——《<大國崛起>解說詞》材料二、“在19世紀，大家可以不去倫敦，不去維也納、柏林，不去圣彼得堡，也可以不去羅馬，但無論是誰，不管他什么出身，也不管他是什么國籍，他卻不能不去巴黎”，當時，“巴黎是世界的神經(jīng)中樞，正如雅典原先是希臘的思想靈魂一樣。”

——（法）普羅夏松《巴黎1900：歷史文化散論》材料三、從19世紀后期開始，德國和美國迎頭趕了上來，開始引領(lǐng)第二次工業(yè)革命的潮流，……當英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。……1894年，美國的工業(yè)總產(chǎn)值躍居各大國之首，成為世界第一經(jīng)濟強國?！?lt;大國崛起>解說詞》材料四、2010年日本GDP數(shù)據(jù)為5．4742萬億美元，中國統(tǒng)計局公布的2010年GDP數(shù)據(jù)為5．879萬億美元。這意味著日本自1968年超過德國成為全球第二經(jīng)濟大國以后，這一保持了42年之久的座次首次讓位中國，中國由此成為僅次于美國的GDP大國。

——周俊生《應(yīng)冷靜客觀看待中國經(jīng)濟世界位次變化》請回答：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出17至19世紀上半期為英國傲視全球提供支持的科技文化成果。（3分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，使法國巴黎成為“世界的神經(jīng)中樞”的思想家有哪些？他們?yōu)槭澜缣峁┝嗽鯓拥恼沃腔?？?分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明美國崛起為“世界第一經(jīng)濟強國”科技因素。（2分）（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，你認為中國在崛起過程中應(yīng)如何加強軟實力建設(shè)？（2分）參考答案：參考答案：（1）牛頓經(jīng)典力學，瓦特改良蒸汽機，法拉第電磁感應(yīng)原理，亞當·斯密自由主義經(jīng)濟理論。（3分，任意3點3分）（2）伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩（3分，答出1個給1分）。君主立憲、三權(quán)分立，民主共和、社會契約。（2分，任意2點2分）（3）美國成為第二次工業(yè)革命的發(fā)源地和中心，擁有愛迪生、貝爾、莫爾斯等發(fā)明家。（2分）（4）弘揚傳統(tǒng)文化，發(fā)展教育，重視科技，加強精神文明建設(shè)，提升國民素質(zhì)。（2分，其它言之成理皆可賦分）試題分析：第（1）問，主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力。本題解題的關(guān)鍵詞有兩個“17至19世紀上半期”和“科技”。結(jié)合所學知識可知符合條件的有17世紀的牛頓經(jīng)典力學標志著近代自然科學的形成，18瓦特改良蒸汽機使人類進入蒸汽時代，1831年的法拉第電磁感應(yīng)原理為電氣時代的到來提供理論基礎(chǔ)。第（2）問，主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力。第一問只需結(jié)合所學回答法國的幾位啟蒙思想家：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩。第二問根據(jù)所學知識歸納概括三位啟蒙思想家在政治方面的主張。比如伏爾泰和孟德斯鳩在政體方面主張君主立憲，盧梭在政體方面主張民主共和，在國家權(quán)力方面孟德斯鳩提出了三權(quán)分立、分權(quán)制衡的觀點；在國家和人民的關(guān)系方面盧梭提出了社會契約和人民主權(quán)的主張。第（3）問，考查學生運用所學知識解決問題的能力。依據(jù)材料三“……1894年，美國的工業(yè)總產(chǎn)值躍居各大國之首，成為世界第一經(jīng)濟強國。”可知美國崛起為“世界第一經(jīng)濟強國”是在19世紀末也就是第二次工業(yè)革命時期，結(jié)合所學知識從美國在第二次工業(yè)革命中的中心地位及美國出現(xiàn)了大量的科學家和科學發(fā)明這兩個角度組織語言概括答案即可。第（4）問，主要考查學生正確解讀材料信息和運用所學知識解決問題的能力。解題時注意題目的要求“軟實力”建設(shè)，聯(lián)系所學知識分析解答即可。33.閱讀材料，回答問題。中國應(yīng)該大量吸收外國的進步文化，作為自己文化食糧的原料，這種工作過去還做得很不夠。這不僅是當前的社會主義文化和新民主主義文化，還有外國的古代文化，例如各資本主義國家啟蒙時代的文化，凡屬我們今天用得著的東西，都應(yīng)該吸收。但是一切外國的東西，如同我們對于食物一樣，，必須經(jīng)過自己的口腔咀嚼和胃腸運動，送進唾液、胃液、腸液，把它分解為精華和糟粕兩部分，然后排泄其糟粕，吸收其精華，才能對我們的身體有益，決不能