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第175頁共175頁家長會校長發(fā)言稿范本家長會校長發(fā)言稿范本。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞尊敬的各位家長:您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,我們召開這個(gè)家長會,主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò),希望家長進(jìn)一步配合教師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,獲得更好的成績!第一方面:班級介紹半個(gè)學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到如今根本能跟上教師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面:說說期末檢測。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就意料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,如今的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的才能,注重孩子的全面開展,教師的目的也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析^p才能判斷才能還有待加強(qiáng)。第三方面:經(jīng)歷交流1.激發(fā)孩子的識字興趣。如今有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是教師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字,比方:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,如今都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、安康的成長。這就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立考慮,課堂上要么等著教師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,催促孩子訂正好,然后簽好字。4、孩子動(dòng)作慢,怎么辦。首先要分析^p原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的時(shí)機(jī)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)假設(shè)孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)假設(shè)孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)假設(shè)孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會自信;4)假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)假設(shè)孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點(diǎn),如:任性、易發(fā)脾氣、沖動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。各位家長,隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的施行,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方,要積極培養(yǎng)孩子的自理才能,動(dòng)手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的才能就漸漸進(jìn)步了。家長會教師發(fā)言稿-三聯(lián)閱讀3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!家長會校長發(fā)言稿范文尊敬的各位家長:你們好。首先,我代表全校1000多名師生,向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對不起,因?yàn)閷W(xué)校條件有限,沒有大廳,數(shù)九寒天讓大家在外面受凍,真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預(yù)防形勢嚴(yán)峻,直至今日才召開。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加今天的會,證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和開展目的,加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò),共同討論教育孩子的對策與方式,支持學(xué)校的教育教學(xué)改革,同時(shí)促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來,以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子安康成長,快樂生活,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!一、學(xué)校的根本情況我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米,建筑面積2900平方米,綠化面積800平方米。轄韋二,南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)設(shè)25個(gè)教學(xué)班(心中校11個(gè))。在校學(xué)生947(中心校556名,韋二點(diǎn)367名,南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師82名,專任教師72名(中心46人),其中大專以上學(xué)歷57人(中心33人),學(xué)歷達(dá)標(biāo)、崗位合格率100%。中級以上職稱25(中心16)人,市縣級教學(xué)能手3人,縣骨干教師4人。教師群體團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng),師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,有干事的激情,有成功的渴望。學(xué)校布局合理,校園環(huán)境優(yōu)雅。通過“兩基”、“雙高普九”,我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來,先后投資近40萬元,建部室、添設(shè)施、變環(huán)境,從而使教學(xué)設(shè)施完備,部室功能齊全,內(nèi)部裝備到達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)有圖書17685冊,生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)標(biāo),體音美衛(wèi)等設(shè)施到達(dá)現(xiàn)定標(biāo)準(zhǔn)。近年來,學(xué)校全面貫徹教育方針,積極施行素質(zhì)教育,不斷深化課程改革,始終堅(jiān)持科學(xué)管理,抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過程,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”,被市教育局命名為“文明校園”,被教育局評為“雙高普九”工作先進(jìn)單位,學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績。上周縣政府教育督導(dǎo)室對學(xué)校的開展程度進(jìn)展全面的督查評估,充分肯定學(xué)校的工作與成績。近年來,先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎(jiǎng),25篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表。從上學(xué)期開始,我校始終堅(jiān)持以進(jìn)步教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著辦社會、家長滿意的學(xué)校的目的奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓質(zhì)量促開展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的開展之路。明確提出了學(xué)校開展的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,深化內(nèi)部改革,建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng)新之路,深化開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目的是:追求卓越,特色育人,讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學(xué)園,創(chuàng)全市名校。開學(xué)以來,學(xué)校圍繞“加快學(xué)校開展,建立美麗校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理,努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)平安責(zé)任,確保學(xué)生平安;狠抓學(xué)生德育,培育良好校風(fēng);抓好校本培訓(xùn)和教研,提升教師專業(yè)程度;重視學(xué)生全面開展,進(jìn)步綜合素質(zhì);加強(qiáng)后勤管理,進(jìn)步效勞質(zhì)量”的奮斗目的,全校教職工克難攻堅(jiān),同心同德,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識和飽滿的工作熱情,努力地向著新目的奮進(jìn),確保了各項(xiàng)工作正常開展。二、學(xué)校工作介紹1、抓師德建立,促業(yè)務(wù)進(jìn)步、樹教師形象。我校從抓師德建立入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化師德標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,開展行風(fēng)建立和“三風(fēng)”建立為重點(diǎn),不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體,豐富多彩的進(jìn)展師德教育,教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。2、以教育科研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量一在教研教改方面,將教育科研納入目的化管理體系,層層分解,層層落實(shí),使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)立學(xué)習(xí)化校園,樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)歷型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,直面教學(xué)中的問題,研究教材和教法,進(jìn)步課堂效率。四是開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),骨干教師上觀摩示范課,年輕教師上過關(guān)課,舉行教學(xué)大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和穩(wěn)固,教師的教科研才能積極性充分調(diào)動(dòng)起來了,教學(xué)成績穩(wěn)步上升,教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步有了可靠的保證。3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。每學(xué)期學(xué)校有方案,有針對性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理才能。從平安到紀(jì)律,課堂常規(guī),從自我管理到班級管理,我們所開展的常規(guī)管理,重在對孩子們進(jìn)展良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)根底,學(xué)校校風(fēng)大正,學(xué)風(fēng)濃重。4、實(shí)行科學(xué)民主管理,促進(jìn)學(xué)??缭介_展。在學(xué)校管理中,強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,通過管理,限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,限度的發(fā)揮人的潛能,開展人的個(gè)性,提升人的價(jià)值,在學(xué)校管理中,我們努力確立標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于理論。在工作中相信學(xué)校教職工,依靠教職工,實(shí)行民主管理,凝聚群眾智慧和力量,極大地調(diào)動(dòng)了廣闊教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的人力根底。5、強(qiáng)化學(xué)校管理施行素質(zhì)教育我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心,全面開展是根本”的工作思路,在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,以常規(guī)管理為重點(diǎn),穩(wěn)步進(jìn)步教育質(zhì)量。(一)堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。堅(jiān)持做到“三抓”:即“抓重點(diǎn)(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(shí)(各項(xiàng)工作有方案、有布置、有檢查、有反響、有記載匯報(bào))”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時(shí)檢測、期中考試施行精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心,每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì),每項(xiàng)工作都是。(二)堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動(dòng)搖。成立教科研室,打造特色備課組,構(gòu)建魅力課堂,施行中華經(jīng)典誦讀,開展寫漂亮字活動(dòng)。(三)成立興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育興趣小組,專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見成效。(四)學(xué)校堅(jiān)持開展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng),標(biāo)準(zhǔn)兩課兩操活動(dòng)。6、采取有效措施,確保學(xué)生平安。我們始終把學(xué)生平安放在第一位,通過平安教育,讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識,培養(yǎng)平安應(yīng)急才能;完善平安管理制度,明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施,加強(qiáng)值班和巡查。三、永威學(xué)校成功的經(jīng)歷與我們的設(shè)想當(dāng)前,我國中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題:一是教師在課堂上講得太多,不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多,加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生),許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學(xué)校卻較好地解決了這些問題:每堂課教師講授不超過二非常鐘,其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成,沒有課外作業(yè);學(xué)校根本不存在后進(jìn)生問題,全校學(xué)生的每一門課考試成績都在90分以上,好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學(xué)校,是一所民辦,在短短幾年內(nèi),開展成為河南乃至全國的名校,吸引了很多學(xué)校的教師前去參觀學(xué)習(xí)。到永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)之后,我深化地感到,這個(gè)學(xué)校確實(shí)有著很多難能可貴,值得借鑒的好經(jīng)歷和好做法。(一)、有一個(gè)全新的教育理念—沒有教不好的學(xué)生。永威學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平,他們杜絕差生,而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅(jiān)信:沒有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念,他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生落伍,他們成認(rèn)學(xué)生之間的差異,盡力把差異降到最低。(二)、有一個(gè)身體力行的好校長—蔡林森。永威之所以成名,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國教育家,原洋思中學(xué)校長—蔡林森。正如天津教科院的_____勤教授說的一樣:“永威是引進(jìn)一個(gè)人才,繁榮一方教育。”蔡林森校長不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了永威,更重要的一點(diǎn)是他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度,感染著永威的每一位教師。他能深化教學(xué)第一線,親自參加聽評課,指導(dǎo)教師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)步工作效率。(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理形式。學(xué)習(xí)永威,首先學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)歷。每一個(gè)看到永威的各項(xiàng)制度的人,沒有人不驚訝和感慨于它的全面和細(xì)致!永威學(xué)校精細(xì)立法,事事有章可循,精細(xì)執(zhí)法,人人照章辦事,他們精細(xì)督法,逐級檢查考核。在這樣一個(gè)制度健全又嚴(yán)格施行的學(xué)校里,你可想而知他們的校風(fēng)會怎樣。(四)、建立了一個(gè)使每一位學(xué)生都能會學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)形式:先學(xué)后教、“當(dāng)堂訓(xùn)練”。我們可以把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為:提出目的,指導(dǎo)自學(xué),互學(xué)互教,當(dāng)堂反響。這個(gè)教學(xué)形式的程序是:出示這堂課的學(xué)習(xí)目的——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂修改作業(yè)?!跋葘W(xué)”,不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書,而是在教師指導(dǎo)下自學(xué),首先是提出學(xué)習(xí)目的,并提出自學(xué)要求,進(jìn)展學(xué)前指導(dǎo)后,學(xué)生帶著考慮題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,完成檢測性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈敏多變,可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí),教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題記下來,但不講話,不干擾學(xué)生自學(xué)?!昂蠼獭保皇墙處熉炷康牡亟?,而是在學(xué)生充分自學(xué)后,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí)、洋思如今的“后教”環(huán)節(jié)是:學(xué)生在自學(xué)過程中,教師通過巡視,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況,在學(xué)生自學(xué)完畢之后,發(fā)動(dòng)學(xué)生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。讓已會的學(xué)生來教不會的學(xué)生,促使學(xué)生互相合作、互相幫助,到達(dá)“兵”教“兵”的目的?!爱?dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)展的,一般不少于15分鐘,分必做題、選做題和考慮題,著重讓學(xué)生通過一定量的訓(xùn)練,應(yīng)用所學(xué)的知識解決問題,從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,簡簡單單的幾個(gè)字,其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念:“教師的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教,以教誨學(xué),以學(xué)促教”,才能獲得的教學(xué)效果。有人認(rèn)為一節(jié)課教師只講幾分鐘十幾分鐘,主要靠學(xué)生自學(xué),課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?①教師以學(xué)定教,教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么,集中解決為什么學(xué),學(xué)的效果等問題。②教師語言準(zhǔn)確,三言兩語,準(zhǔn)確地提示教學(xué)目的,盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);教師提出自學(xué)要求,自學(xué)內(nèi)容,自學(xué)方法。③教師行間巡視,個(gè)別答疑與個(gè)別詢問,必要的板演與練習(xí)進(jìn)展調(diào)查,理解學(xué)情,限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問題、帶有傾向性的問題,為“后教”作好準(zhǔn)備。④教的原那么是:學(xué)生會的不教;學(xué)生說明白的不重復(fù);學(xué)生不會的盡量讓學(xué)生自己解決問題。教師少講、精講,只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。⑤對課堂檢測題,教師是給答案與結(jié)果,讓學(xué)生自己探究規(guī)律。這樣,教師真正從一線退到二線,為學(xué)生自學(xué)、考慮、答疑當(dāng)好參謀。所有到過永威聽課的人都會看到課堂上學(xué)生不閑著,特別緊張。課堂效益很高,學(xué)生不停地考慮、閱讀、提問、解答練習(xí)、操作等。學(xué)生自主學(xué)習(xí)從上課到下課,從課內(nèi)到課外。學(xué)生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓(xùn)練題。課堂上注意力高度集中,一點(diǎn)都不能松懈,每堂課下來,學(xué)生說:真累!然而,課外無作業(yè),無壓力,學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清,日日清,周周清,月月清。永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué),不講花架子,教學(xué)回歸課本,注重對課標(biāo)和教材的把握,緊扣教材,讓學(xué)生先把課本學(xué)好,然后再深度挖掘教材,靈敏運(yùn)用教材。永威的教師講課,每一節(jié)都有明確的目的,每一堂課都是小考試,讓學(xué)生上課像考試一樣高效,堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清,日日清,周周清,月月清。這四清,我認(rèn)為說白了就是我們經(jīng)常說的過關(guān)教學(xué)。要想進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,過關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。假設(shè)我們每一位教師都能認(rèn)真搞好過關(guān)教學(xué),教學(xué)效果也一定會越來越好??傊?永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)精華,立即行動(dòng),將永威經(jīng)歷、做法結(jié)合學(xué)校、班級,教師、學(xué)生的實(shí)際來付諸行動(dòng)。四、對家長的希望和要求回眸走過的路,回味特殊時(shí)刻的艱辛,我們清醒的認(rèn)識到自己的缺乏,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾非常之一的遺憾;但一個(gè)孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)展配合。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。第二、寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,注意理解孩子的思想動(dòng)態(tài)。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,____的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。第五、關(guān)注孩子們的身心安康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的根底。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子擅長與人相處,學(xué)會對待困難和挫折。第六、及時(shí)與教師進(jìn)展溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師,教師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。理論證明,沒有抑制不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向開展變化。第八、教育孩子“關(guān)心別人、奉獻(xiàn)愛心,”讓孩子學(xué)會感恩,樂于助人。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如催促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)展復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。第十、營造良好的家庭氣氛,創(chuàng)造有利孩子成長的條件,引導(dǎo)孩子愛讀書,與書交朋友,擅長考慮,有廣泛的興趣愛好。我堅(jiān)信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會安康愉快地成長。最后,我衷心的祝您:合家歡樂,身體安康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!謝謝大家!寒假家長會校長發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家下午好!首先我代表學(xué)校,向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來,讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖。我相信,你們的行動(dòng)是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的尊重與褒獎(jiǎng)。今天的家長會,首先由我與大家交流討論孩子的家庭教育問題。然后,以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績等詳細(xì)情況進(jìn)展面對面的溝通和交流。同時(shí),借此時(shí)機(jī)。誠請大家暢所欲言,給學(xué)校提出意見或建議,為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益,諫言獻(xiàn)策。家長朋友們,今天想利用這個(gè)時(shí)間,咱們共同討論一下,作為家長,怎樣做才能為孩子提供質(zhì)的教育呢?下面把一些考慮與大家交流:一、重視家長對子女的教育與影響家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里,就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母,父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。父母對孩子既不溺愛放任,也不粗暴專橫,在思想上和生活上予以關(guān)心、保護(hù)、鼓勵(lì)、誘導(dǎo),這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、發(fā)奮向上的新一代兒童。家長從孩子是一名小學(xué)生開始,就應(yīng)對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如,擺放碗筷有順序,桌椅擺放能整齊,手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。家長不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女,其結(jié)果是相反的,不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,反而誤了孩子的一生。家長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,將會對人格的健全開展奠定厚實(shí)的根底。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí),只要考出好成績,什么要求都容許,什么愿望都滿足。品德低下卻不被關(guān)注,有些孩子說謊,拿家里東西或別人的東西,以自我為中心,不考慮別人感受。這樣的教育觀念、方式令人憂慮。父母是孩子的啟蒙教師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,對于孩子來說,家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。二、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時(shí)的生活中,一個(gè)做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,父母善待老人、關(guān)心別人,孩子看在眼里,記在心里。一個(gè)拾掇得井井有條、充滿溫馨的家庭,孩子在學(xué)校里也一定會把班級當(dāng)成自己的家,用笑臉去裝扮,用心靈去澆灌,用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板,這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累,家長千萬不能說,哎呀,我的孩子太苦了,以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說,孩子你太棒了,爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,這對孩子今后的成長是非常有利的。另外父母爭吵避開子女。還有在子女面前別說那個(gè)教師上課好那個(gè)教師上課不好,這樣你的孩子對這位教師的課就不感興趣了,由此會影響孩子的學(xué)習(xí)。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起對待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地對待自己的缺乏,共同制訂方案幫助他們改正缺點(diǎn)。作為稱職的家長,應(yīng)該諒解和理解孩子的學(xué)校和孩子的教師。有個(gè)別的家長同志對我們的教師缺乏起碼的理解與尊重,甚至個(gè)別人還蠻橫的對待我們的教師,這樣做會對孩子帶來一定負(fù)面的影響。假設(shè)對學(xué)校、教師的教學(xué)或者教育過程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方,要按程序走,先與教師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。因?yàn)楹⒆咏逃械膯栴}最終還要教師和家長來共同面對,共同解決,家長要孩子懂得感恩,感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝教師。應(yīng)該和教師一起來維護(hù)孩子安康成長的這片天空。孩子的教育是家長和教師的共同的責(zé)任。各位家長,孩子的成長只有一次,為人父母與孩子一起成長,是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。愿每一位家長牽起孩子的手,讓孩子的人生陽光燦爛。如今,學(xué)生的寒假生活已經(jīng)開始了。應(yīng)該說,假期是一個(gè)大課堂。孩子們在這個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識,他們的心理、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,對于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī),因此,我們覺得非常必要在假期開始的時(shí)候,向全校的學(xué)生家長提出一些建議,以便讓孩子過一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。一是幫助孩子制定一個(gè)假期方案假期時(shí)間比較長,家長要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的方案,注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的才能,鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會公益勞動(dòng)。方案貴在堅(jiān)持。二是為孩子上一節(jié)平安教育課這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),第一是交通平安寒假期間,走親訪友的很多,車輛穿梭,道路堵塞,再加上酗酒的很多,這都存在著交通隱患,希望各位家長,一定要時(shí)刻提醒孩子不要在道路上玩耍,過路時(shí)要左右觀看,等沒有車輛時(shí)再過,防止發(fā)生意外;第二是嚴(yán)禁孩子危險(xiǎn)地方滑冰,外出要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來;第三是,嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起家長們的足夠重視。三是激發(fā)孩子多讀書,讀好書只有大量的閱讀,才可以豐富孩子的頭腦,開闊孩子的視野,增長孩子的心智,進(jìn)步孩子的見解。假期,是孩子多讀書,讀好書的大好時(shí)期,家長要以自己模范的行動(dòng)引導(dǎo)孩子親近書籍,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。愛書的孩子其人格特征是溫順、仁慈、開朗、快樂、幽默、自信、有同情心、語匯豐富、人際關(guān)系良好,在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也比較好。所以父母除了要循循善誘,還要身體力行,包括親子共讀,以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四是注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。其實(shí),兒童教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合,長期堅(jiān)持不懈。假期里,各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比方,做事情有方案有條理的習(xí)慣,學(xué)習(xí)完畢及時(shí)整理桌面的習(xí)慣,睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣,專心致志完成一件事情的習(xí)慣,交流時(shí)耐心傾聽的習(xí)慣,持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣,積極休息的習(xí)慣,獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,使用工具書的習(xí)慣,保護(hù)視力的習(xí)慣等等。我相信,有各位家長的傾心關(guān)愛,有我們教師的不懈努力,孩子們一定會快樂、充實(shí)、幸福的度過整個(gè)假期。最后,在新春佳節(jié)到來之際,我代表全體教師向全校的學(xué)生家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,安康平安,事業(yè)有成!新生家長會校長發(fā)言稿新生家長會校長發(fā)言稿篇一:尊敬的各位家長:下午好!首先,我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎!你們在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來參加家長會,說明你們非常關(guān)注子女的成長,這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)絡(luò),共同討論教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長會一定能到達(dá)預(yù)期效果,獲得圓滿成功!下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問題,請各位家長提出珍貴意見。首先,給大家介紹學(xué)校的根本情況及開展方向。我校是一所三星級完小,校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積為15000平方米,校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米。學(xué)?,F(xiàn)建有“潤苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場一座。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂室、儀器室、圖書室、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室、勞開工具室、多功能電化室、播送室、電腦室等。班班配有小媒體和有線播送系統(tǒng)。我校如今正在建立新食堂和200米塑膠跑道。學(xué)校內(nèi)抓開展,外塑形象,強(qiáng)化思想管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建立,強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新。我校先后獲得“溫州市文明單位”、“溫州市先進(jìn)學(xué)?!?、“樂清市三星級完小”、“樂清市標(biāo)準(zhǔn)化完小”、“樂清市先進(jìn)單位”等稱號。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生518人,教職工28名,小學(xué)高級教師8人,一級教師15人。教師學(xué)歷合格率為100%,其中本科學(xué)歷21人,??茖W(xué)歷7人。我校有著一支年輕、充滿活力的教師隊(duì)伍。教師論文先后獲全國、省級、市級一、二、三等獎(jiǎng)幾十余篇;多位教師獲樂清市優(yōu)質(zhì)課競賽一、二、三等獎(jiǎng);教師寫教案、課件制作等學(xué)科比賽多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)生成績相對于農(nóng)村學(xué)校比較突出,每年片畢業(yè)班模擬考試成績都是名列前茅。學(xué)生外出考試成績也非常優(yōu)秀。我們把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校開展的生命線。學(xué)生每年參加樂清市講故事比賽、征文賽、手抄報(bào)比賽、書畫比賽等多人次獲獎(jiǎng),素質(zhì)教育也獲得了累累碩果……教師們干勁足,理論程度高,理論才能強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到這里的重要因素。在辦學(xué)條件上,如今比從前有了根本改變。各位家長,最近幾年學(xué)校的硬件建立變化也很大。我們建立“博學(xué)樓”,那里有音樂教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室。傳達(dá)室給孩子們的平安帶來保障。學(xué)校開通校訊通,孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,教師通過校訊通跟家長聯(lián)絡(luò)。此外,我們?nèi)缃襁€在建立一個(gè)食堂,11月份會完工,所以我們的道路被卡車碾得很破碎。等食堂完工,我們會盡快將路鋪好,給學(xué)生和家長帶來不便敬請諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,預(yù)計(jì)投資要一百多萬。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板,學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室也都裝備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。在辦學(xué)宗旨上,創(chuàng)家長放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,制定了“愛國勤學(xué)文明創(chuàng)新”的校訓(xùn),形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步開展注入了強(qiáng)大的生命力。在開展的規(guī)劃上,接下來幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力,創(chuàng)立環(huán)境優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。其次,給家長們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。我校始終堅(jiān)持以進(jìn)步教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。在師德建立上,建立一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛生”為主線,從抓師德建立入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,在各方面關(guān)愛學(xué)生。數(shù)年來,為了學(xué)生的平安,無論寒暑冬夏,教師們都輪流值日值周;數(shù)年來,為了教好課,下班后,很多教師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;數(shù)年來,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),不少教師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級開設(shè)英語課和計(jì)算機(jī)課;學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每年我們都要開展教師全員賽課,從備課到上課,從上課到評課,不走過場,不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,進(jìn)步課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),注重抓好英語、微機(jī)、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面開展。每周二、四學(xué)校購置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)展大課間活動(dòng)。在全校師生的共同努力下,教師善教,學(xué)生樂學(xué),全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。近幾年六年級學(xué)生外出考試成績也是非常優(yōu)秀??忌贤鈬Z李富山班級、公立、育英等學(xué)生也很多。為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣,我們通過設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾播送站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,評出先進(jìn)班級,極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)都開展豐富的學(xué)生活動(dòng)。這里,給家長們一些不成熟的建議:1、做孩子的典范。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比方,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,假設(shè)家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒有說服力。2、營造良好的家庭氣氛。孩子有自己的書架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明。3、讓孩子盡量少看電視,多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要,不好的書讀了對孩子成長反而有害。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考。4、讓孩子學(xué)會自我管理。如,每天該穿什么衣服,紅領(lǐng)巾干不干凈,鞋子是不是干干凈凈,頭發(fā)梳理整齊沒有,水記住帶沒有,書包是不是干凈,書包里面有沒有整理得清清爽爽,鋼筆的墨水打飽沒有等等……孩子的精神相貌,其實(shí)是一個(gè)家庭的精神相貌,或者說是一個(gè)母親的精神相貌。5、及時(shí)和教師保持聯(lián)絡(luò),關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合教師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。此外,有幾點(diǎn)要向家長們承諾:1、等我們食堂建好,將會滿足更多孩子吃中餐的需求;2、班會費(fèi)我們會取之于民,用之于民。比方購置獎(jiǎng)品、班級布置用品、體檢、校服、課外作業(yè)、課外書等;3、本學(xué)期我們將舉行“家長開放日”活動(dòng),由教師上課,家長聽課、交流。我們大概會選擇幾個(gè)班級舉行,希望到時(shí)家長能光臨,能更多地理解我們的學(xué)校、教師、學(xué)生;4、我們在舉行一些活動(dòng)的時(shí)候會讓家長們多多參與,有可能的話讓家委會代表來當(dāng)評委。我們每學(xué)期還將評選出“優(yōu)秀家長”來和學(xué)生一起承受頒獎(jiǎng);5、以后我們的圖書室將對家長開放。等我們建立好西面的塑膠操場,也會給家長們帶來方便。各位家長,今天,我們共同在一起交流、討論孩子的教育問題,希望大家給學(xué)校工作多提珍貴意見,我們愿意把教育工作做得更好。最后,再次感謝您的光臨。祝您及全家萬事如意!新生家長會校長發(fā)言稿篇二:尊敬的各位家長朋友:大家下午好!請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!今天很快樂能在這里和各位家長進(jìn)展一個(gè)簡短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來,我和在座的家長朋友一樣,親身經(jīng)歷了學(xué)校、教師和孩子們的共同成長,這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而,學(xué)校的開展離不開家長們的支持和配合。接下來,我代表學(xué)校向各位家長簡要匯報(bào)學(xué)校一年來的工作,并一起討論幾個(gè)需要共同努力的問題。一年以來,我們獲得了一些成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:20xx年,學(xué)校全面貫徹國家教育方針,全面施行素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首,培養(yǎng)習(xí)慣,開展個(gè)性,奠基將來”的辦學(xué)理念,以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),強(qiáng)化愛生意識、質(zhì)量意識、效勞意識,全校教職工端正教育思想,共同努力,以飽滿的工作熱情,投入到學(xué)校的建立和開展中,在工作上不斷追求高質(zhì)量、高程度,穩(wěn)中求開展,即重視學(xué)生的開展,更重視教師綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校采取“走出去,請進(jìn)來”的方式,加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí),“走出去”即學(xué)校分批組織教師參加全國省市區(qū)各級教學(xué)研究活動(dòng)及到省外學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué)的風(fēng)采,聆聽專家教育講座,使教師們掌握最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段;“走進(jìn)來”即聘請?zhí)丶壗處熥鳛槲倚=虒W(xué)的長期參謀,指導(dǎo)教師備課、上課,組織教師聽課、評課、研究、反思、總結(jié),從而不斷提升了教師的專業(yè)程度和綜合素質(zhì),進(jìn)步了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí),全面開展”,教師們不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的進(jìn)步,更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步,通過定期開展豐富多彩、安康有益的校園活動(dòng),比方:開展“三個(gè)一”活動(dòng),即每月一個(gè)主題活動(dòng),每月參加一項(xiàng)體育鍛煉,每天保證一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;每周一次的大課間活動(dòng)和合唱、舞蹈、葫蘆絲等興趣小組活動(dòng),每年4月的讀書節(jié)活動(dòng)、5月的藝術(shù)節(jié)才藝展示、6月的慶“六一”活動(dòng)、9月的科技月系列活動(dòng)(科幻繪畫、科技制作、科普知識競賽、演講……)、10月慶“國慶”活動(dòng)、12月的快樂體育周等活動(dòng),這些活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的生活,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,開發(fā)了學(xué)生的智力,激發(fā)了學(xué)生的熱情,進(jìn)步了學(xué)生的成績,發(fā)揮了個(gè)性特長,突出了校園特色。經(jīng)過全體教師的共同努力,學(xué)校各方面都獲得了較好的成績。學(xué)校被評為:省科技活動(dòng)周“科學(xué)在我身邊”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,區(qū)辦事處“消防平安”工作先進(jìn)集體、區(qū)“頌歌獻(xiàn)給黨”中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽二等獎(jiǎng);區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、游泳比賽第五名;區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會第七名和“體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)”,特別值得一提的是:我校參加的“十一五“規(guī)劃課題研究獲得較好成績,由孫玉波教師負(fù)責(zé)的《云南省中小學(xué)“校運(yùn)會“改革實(shí)驗(yàn)研究》的課題研究中,結(jié)題報(bào)告榮獲省教科院一等獎(jiǎng);由盧晗教師負(fù)責(zé)的《昆明市小學(xué)經(jīng)典誦讀》活動(dòng)評比中,榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);10余人次撰寫的論文獲全國、省、市、區(qū)獎(jiǎng)。這些成績的獲得與全體家長對學(xué)校工作給予大力支持是分不開的,為此我再一次對多年來關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長表示誠摯的謝意!家長朋友們,我想,您們每次到校,談及最多的是就是如何學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩以及如何培養(yǎng)良好習(xí)慣等等,下面我們談?wù)勑枰餐Φ膯栴}。第一,怎樣愛孩子。孩子的成長離不開愛,成功的教育于愛。我想,假設(shè)我要問各位家長愛自己的孩子嗎?答復(fù)是肯定的。假設(shè)要問你是怎樣愛自己的孩子的呢?問題就復(fù)雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的,有一位教育家曾經(jīng)這樣說:“愛孩子是連母雞都能做的事,但怎樣愛孩子,這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。”種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智。溺愛是一種非常愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說嬌縱如殺子,如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了四二一綜合癥,爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長非常不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例:有的家長只關(guān)心孩子吃喝,從不過問孩子的學(xué)業(yè);。還有的家長從不管孩子的家庭作業(yè),孩子不做作業(yè),成績非常差,教師屢次將情況向家長反映,答復(fù)是:“我沒時(shí)間管”、“我管不了”、“你要我怎么辦”等等,更有甚者,我們的教師用課余時(shí)間給孩子補(bǔ)課,耽誤了接孩子的時(shí)間,意見也很大,甚至侮罵補(bǔ)課教師,我們的教師很委曲,包括我也非常憤怒。不知道有這樣情況的家長是否在場,我奉勸具有樣情況的家長,你這樣教育孩子,對孩子的成長是非常危險(xiǎn)的。我們也有的家長把對孩子的受變成了粗暴施教,摧殘了孩子的心靈,對孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是拳腳相待,混合雙打。這樣會有兩種結(jié)果,一是使孩子形成懦弱、害怕退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是消滅性的,災(zāi)難性的。2023年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教育局的干部,他們有一對招人喜歡的雙胞胎女兒。可是,兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,才會收到良好的效果。第二,怎樣配合學(xué)校和教師。首先,我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)展監(jiān)視,歡迎家長對我們的工作提出珍貴的建議和合理的意見。我承諾,我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。其次,希望我們的家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。第三,不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,注意理解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)絡(luò),配合好學(xué)校,做好德育教育工作。第四,要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成長,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,假設(shè)只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?,甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面開展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,____的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠教師了”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至教師請他到學(xué)校來交換意見,也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師,教師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。那么,家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?首先向教師理解孩子在學(xué)校的情況。家長理解情況不能只理解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的,應(yīng)多方面理解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子是否精力充分,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和教師教學(xué)的要求,在家庭中有針對性地進(jìn)展教育。如催促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)展復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的,恕我不能一一談及。總之,請各位放心。我們學(xué)校會盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好,做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長與孩子的科任教師、班主任教師多聯(lián)絡(luò)、多溝通、多交流。假設(shè)各位家長有什么好的建議和意見,請投到大門內(nèi)的“校長信箱”內(nèi),或在每月最后一周周二上午“校長開放日”到校,或直接撥打告訴我們。我的:4109679。教誨主任鮑教師的:4109142。接下來的時(shí)間,交給我們各位教師,他們將跟大家討論孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,會后也請您留下珍貴的建議。最后,請?jiān)试S我再次表達(dá)對各位出席家長會的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!新生家長會校長發(fā)言稿篇三:尊敬的各位家長:你們好!首先,我代表亞溝中心小學(xué)全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎!你們在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來參加家長會,說明你們非常關(guān)注子女的成長,這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)絡(luò),共同討論教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長會一定能到達(dá)預(yù)期效果,獲得圓滿成功!下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問題,請各位家長提出珍貴意見。首先,給大家介紹學(xué)校的根本情況及開展方向。學(xué)?,F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,383名學(xué)生,附設(shè)學(xué)前幼兒2個(gè)教學(xué)班,幼兒68名。學(xué)區(qū)學(xué)生主要是亞站村、果園村、常勝村村民子女和街道企事業(yè)單位及經(jīng)商人子弟。全校38名教師,其中骨干教師5人,具有大專以上學(xué)歷的教師13人,本科學(xué)歷25人,教師學(xué)歷合格率為100%,總的來看本校教師具有比較高的理論知識和理論經(jīng)歷,分布于語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、英語、音樂等各個(gè)學(xué)科,承擔(dān)著全校11個(gè)班的教育教學(xué)工作。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到這里的重要因素。全校教師遵守教師職業(yè)道德,師德良好,隊(duì)伍團(tuán)結(jié),工作努力,教育教學(xué)成績優(yōu)異。學(xué)校先后被授予“哈爾濱市德育工作先進(jìn)集體”、“阿城區(qū)加強(qiáng)學(xué)校管理推進(jìn)新課程施行先進(jìn)集體”等多項(xiàng)殊榮。較高的師資力量、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步開展注入了強(qiáng)大的生命力。在開展的規(guī)劃上,;20xx年學(xué)校將新建四層教學(xué)樓,全面改善學(xué)校辦學(xué)條件。其次,給家長們介紹一下學(xué)校管理情況。我校始終堅(jiān)持以進(jìn)步教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。在教師管理上,學(xué)校除了制定相關(guān)制度外,更注重以十倡導(dǎo)、十不準(zhǔn)來標(biāo)準(zhǔn)教師的行為。十倡導(dǎo)即倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),勤奮扎實(shí)工作;倡導(dǎo)為人師表,明德修身惟馨;倡導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè),始終恪盡職守;倡導(dǎo)謙虛慎重,擅長團(tuán)結(jié)協(xié)作;倡導(dǎo)愛校如家,努力盡職盡責(zé);倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新,勇于向上進(jìn)取;倡導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù),勤奮務(wù)實(shí)高效;倡導(dǎo)愛生如子,教悔循循善誘;倡導(dǎo)因材施教,全面高質(zhì)育人;倡導(dǎo)大德無碑,崇尚無私奉獻(xiàn)。十不準(zhǔn)是不準(zhǔn)違規(guī)違紀(jì)、有損教師形象;不準(zhǔn)教室吸煙、課上接打手機(jī);不準(zhǔn)奇裝異服,佩戴金銀首飾;不準(zhǔn)隨意停課、擾亂正常教學(xué);不準(zhǔn)亂收費(fèi)用、違犯上級規(guī)定;不準(zhǔn)體罰打罵、挖苦歧視差生;不準(zhǔn)摸牌賭博、參與打架斗毆;不準(zhǔn)收受禮品、為己圖謀____;不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)、糊弄誤人子弟;不準(zhǔn)無故遲到,違規(guī)曠工曠職。在學(xué)生教育上我們注重德才雙修。如今每個(gè)家庭的孩子都比較少,社會環(huán)境又很復(fù)雜,因此我們制訂了成才先立德,德才兼?zhèn)淙骈_展的育人方針。首先加強(qiáng)對學(xué)生的思想德育教育,經(jīng)常組織學(xué)生觀看教育影片,組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)(如定期召開班會、加強(qiáng)集中訓(xùn)話等),使學(xué)生懂得感恩,愛家、愛校、愛國。注重表彰思想好、熱愛家校、尊進(jìn)師長、樂于助人的學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有典范。學(xué)校還特別注重學(xué)生的日常行為管理和平安教育。一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《亞溝中心小學(xué)學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)》,對學(xué)生從上課、課間、吃飯、活動(dòng)、上學(xué)和放學(xué)等進(jìn)展了全面要求,并由班主任和學(xué)生干部記載,評比。以此來進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為注重。促進(jìn)學(xué)生的安康成長。二是建立了健全的平安制度,加強(qiáng)了平安教育和督導(dǎo)。一年來,學(xué)校未出現(xiàn)任何平安事故,學(xué)生的舉止文明了,校內(nèi)沒有打架現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校始終把教學(xué)管理放在突出的位置來抓,扎實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足國家規(guī)定的各科課程。學(xué)校不僅抓好教學(xué)常規(guī)管理,還致力于教學(xué)研究,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每個(gè)學(xué)期,我們都要開展優(yōu)質(zhì)課評選,從備課到說課,從說課到評課,不走過場,不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,進(jìn)步課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。期末統(tǒng)考中,我校學(xué)生平均成績名列第一名。由于扎實(shí)的工作,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升,受到中心校的一致好評。最后,談家庭教育的幾點(diǎn)建議?;貞泴W(xué)校工作,我們清醒自己的缺乏。自己的工作離家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾非常之一的遺憾;但對一個(gè)孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個(gè)方面進(jìn)展配合:第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。第二、請注意加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,及時(shí)理解孩子的思想動(dòng)向。要制止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,____的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。第五、關(guān)注孩子們的身體安康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的根底。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的平安教育。第六、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)展溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師,教師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。第七、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。理論證明:只要學(xué)生不是____或極端頑固不化,沒有抑制不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向開展變化。第八、教育孩子“關(guān)心別人、奉獻(xiàn)愛心?!苯逃⒆有⒕锤改?、尊重長輩。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如催促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)展復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會安康愉快地成長。還有很多情況想跟家長們深化討論,鑒于各年級、各班的差異,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您進(jìn)展溝通交流。最后,我代表亞溝中心小學(xué)全體教師衷心地祝您合家歡樂,身體安康!祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步![新生家長會校長發(fā)言稿]初中家長會校長發(fā)言稿各位家長,下午好!首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會。我講三個(gè)方面的問題,一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報(bào),二是學(xué)生存在的一些問題,三解決學(xué)生問題,家長要做的工作。一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報(bào)作為家長,要時(shí)常理解學(xué)校工作,知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,如今我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下:1、招生情況:今年學(xué)生方案招生六個(gè)班,300人,實(shí)際招生六個(gè)班,348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目的,最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),在坐的家長,我想你們會能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。2、管理情況:開學(xué)以來,學(xué)校以教學(xué)為中心,以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目的;在教學(xué)管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目的。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)絡(luò)制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的教師,保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。3、考試情況:學(xué)校舉行了月考與期中考試。4、活動(dòng)情況:學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,首屆藝術(shù)節(jié),有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會,為學(xué)生全面成長提供了舞臺。“爭當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識、環(huán)境意識、文明意識,受到洛陽電視臺的報(bào)道。5、學(xué)校建立情況:學(xué)校改造了操場、實(shí)驗(yàn)室、自來水,美化了環(huán)境,申請到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建立工程。優(yōu)美的環(huán)境,不斷改善的辦學(xué)條件,保證了辦學(xué)的可持續(xù)開展。一個(gè)充滿活力與活力的48中,正以新的相貌展現(xiàn)給大家。二、學(xué)生成績不理想原因分析^p學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建立上,表達(dá)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,提出了“水漲船高”大面積進(jìn)步教學(xué)成績的質(zhì)量觀點(diǎn),要求教師們把更多的愛、更多的時(shí)機(jī)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長,根據(jù)學(xué)校的期考成績,我們這些孩子,在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,也可以說落后了。學(xué)校分析^p的原因如下:1、小學(xué)根底不好,初中跟不上。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,不懂也不去問,得過且過。在家的表現(xiàn)如,慌稱作業(yè)完成,想看電視,想上網(wǎng),不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,玩多學(xué)少。3、學(xué)生信心缺乏,對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。4、家長管教不到位。教不嚴(yán),師之惰,養(yǎng)不教,父之過。家長之過在于:對孩子失去信心、對孩子疏于管理,對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,把教師當(dāng)成保姆,怕到學(xué)校、怕見教師、怕開家長會。三、對家長的幾點(diǎn)希望學(xué)生的病根子找到了,關(guān)鍵要對癥下藥,要精心護(hù)理。有這樣一個(gè)比喻,教師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。1、樹立家長也是教育者的理念。德國教育家福祿倍爾說:國民的命運(yùn),與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來,一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),這首先歸功于其父母”。如今的教育是多元化的教育發(fā),是立體式、多層次的教育,外表看來,是學(xué)生之間的競爭,暗地里卻是家長之間的競爭,家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。2、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)展教育。他們精力充分,好奇心強(qiáng);他們信息廣,知識面寬;他們有成人意識強(qiáng)烈,但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美妙的愿望,但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫教師和家長的束縛,但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的,一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,要把握好尺度,選擇地點(diǎn)和時(shí)機(jī),學(xué)會寬容與理解。第二家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會防微杜漸,不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四,要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識與精神,要使他們不斷地學(xué)會“自強(qiáng)、自立、自律、自理”。3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力程度的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力程度。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,____都覺得很聰明的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。4、要正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。知識改變命運(yùn),習(xí)慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下,學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的途徑,但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子,一是要他安康,二是要他養(yǎng)著自己,一生幸福。成績不好不可怕,最怕品德不好,沒有上進(jìn)心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心??荚嚪?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與教師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。5、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,假設(shè)孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地對待自己的缺乏,共同制訂方案幫助他們改正缺點(diǎn)。6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī)。一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才可以時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才可以使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假設(shè)沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要夢想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從教師管教,尊敬教師、不頂撞教師,我們的教師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信教師的教育方式和教育程度,相信教師做的一切都是為了孩子。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到教師批評時(shí),要讓孩子分析^p:班主任和教師為什么批評你,是教師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,教師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信教師的話,并請家長能主動(dòng)與班主任和任課教師交流,理解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個(gè)家長及時(shí)理解孩子一周的表現(xiàn),我們自己印制了家教聯(lián)絡(luò)卡,希望家長們認(rèn)真看,并過問一下孩子本周的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,并簽字以示重視。7、要與教師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師,是一種瀆職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。作為家長,要支持學(xué)校工作,支持班主任決定,學(xué)會處理家長與教師之間的分歧,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論教師的缺乏和短處,更不能貶低教師,堅(jiān)決地站在學(xué)校教師一邊,同樣教師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦教師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會回絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為教師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的理解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們互相理解互相支持,就一定會收到好的效果。8、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不,做到言行如一。以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求,要堅(jiān)決說不;對孩子承諾的,一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,自己一定要做到。9、教孩子做人處事的原那么方法和技巧(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個(gè)光明正大、老實(shí)的人。胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。(3)遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。10、家長好好學(xué)習(xí),學(xué)生天天向上。家長努力有幾分,學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,完成教師家長布置的任務(wù);其次,學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)歷,做到科學(xué)、有效、和氣、美滿。家長朋友們,孩子是家庭的希望,是將來社會的建立者,讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),讓他們一生幸福是家長的心愿,為了一個(gè)共同的目的,讓我們從如今做起,加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),嚴(yán)密配合,為學(xué)生一生幸福做好奠基!家長會家長發(fā)言稿范本熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞尊敬的各位教師,各位家長,各位同學(xué):大家好!我是__________的家長。首先感謝學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到非常榮幸,也感謝各位教師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的教師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動(dòng)。所以,作為家長,我理解、支持教師的工作,也配合教師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。一、作為家長,我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓勵(lì)是很重要的,在催促與鼓勵(lì)過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為教師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真催促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!二、對孩子多一些鼓勵(lì)。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對他的壓力不要太大,如今的孩子正處在一個(gè)成長期,我們做家長的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。2、采取鼓勵(lì)為主,批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)心和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動(dòng)說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也漸漸注意觀察了,學(xué)會考慮了。如今學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的目光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,進(jìn)步孩子的語言才能和鑒賞程度。因?yàn)?,語言是思維的外衣,語言才能的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)才能,促進(jìn)思維開展。四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知程度較低,模擬程度較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作那么,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子區(qū)分是非的才能。五、鼓勵(lì)為主,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以鼓勵(lì)人的自信心,自信那么是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受才能很差,大人的一句表揚(yáng)或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí),也要有針對性地指出缺乏處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α耍芊乐股僮邚澛?,快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能到達(dá)更高的目的,實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的開展。從小培養(yǎng)孩子“仁慈、老實(shí)、勤勞、英勇、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。家長和教師之間的
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