教師“名師大篷車”學(xué)習(xí)心得體會

第35頁共35頁教師“名師大篷車”學(xué)習(xí)心得體會教師“名師大篷車”學(xué)習(xí)心得體會。xx年11月1日，我有幸參加了xx縣xx小學(xué)舉行的“名師大篷車”英語教學(xué)活動，活動期間我們觀摩了湯x____師所執(zhí)教的一節(jié)英語課,她精彩的課堂教學(xué)深深的吸引了我,同時我身邊許多教師和教研員的精彩評課和對課堂教學(xué)的獨特見解,也讓我學(xué)到了許多。西安高新一小王昆教師的精彩發(fā)言，以及她對教育事業(yè)的執(zhí)著使我深受感動。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的教育觀念又一次得到洗禮,也讓我更進(jìn)一步掌握了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語課堂開展方向和目的,下面我談一下通過這次學(xué)習(xí)自己的一些心得體會：第一，湯教師巧妙創(chuàng)設(shè)了情境進(jìn)展教學(xué),她的課堂是充滿活力的、靈動的、和諧的,課堂教學(xué)中教師關(guān)注的是學(xué)生的成長；關(guān)注的是學(xué)生的開展；關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程；關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的各種才能?，F(xiàn)實中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注,致使課堂缺乏活力.缺乏活力。這就需要我們教師一定要深化課堂教學(xué)改革,爭取早日打造出高效課堂。第二，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。在教學(xué)中如何讓學(xué)生認(rèn)真的聽課，如何答復(fù)一個完好的問題，如何進(jìn)展小組合作探究，一直困擾著我們。通過這次的聽課對這些問題有了新的認(rèn)識和理解。在教學(xué)中我們應(yīng)該時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，教師要及時的引導(dǎo)學(xué)生如何答復(fù)完好的問題，這樣日積月累學(xué)生的習(xí)慣就能逐步的培養(yǎng)起來。第三，教師業(yè)務(wù)才能綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和進(jìn)步。他們扎實的根本功游刃于課堂，親切大方的教態(tài)，靈敏的教學(xué)機(jī)智，拉近了學(xué)生和教師的間隔，容易讓學(xué)消費生親切感，更能在教師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、主動積極地參與學(xué)習(xí)。英語教學(xué)確實是一門值得潛心研究的藝術(shù)，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)點拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。這節(jié)課中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計，教師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視。給人的感覺是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余，有量變到質(zhì)變的感覺。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感，好的課堂不只是來于對教材的純熟，還要在教學(xué)中不斷的探究更深層次的東西，逐漸形成自己的教學(xué)智慧?？傊?通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會到,作為一名教師,一定要不斷學(xué)習(xí),不斷使我們的思維方式與思想方法得到提升和轉(zhuǎn)變。在今后的工作中,我要立足于課堂,不斷探究更加有效的教學(xué)方法,爭取讓課堂教學(xué)更加輕松和諧。f132.更多心得體會延伸閱讀名師大篷車學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會【【摘要】：^p】：名師大篷車此次培訓(xùn)，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了新的認(rèn)識，對我來說更是一次心靈的洗禮。下面是整理的關(guān)于名師大篷車學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文，參考!名師大篷車學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文一2023年11月1日，我有幸參加了XX縣XX小學(xué)舉行的名師大篷車英語教學(xué)活動，活動期間我們觀摩了湯X____師所執(zhí)教的一節(jié)英語課,她精彩的課堂教學(xué)深深的吸引了我,同時我身邊許多教師和教研員的精彩評課和對課堂教學(xué)的獨特見解,也讓我學(xué)到了許多。西安高新一小王昆教師的精彩發(fā)言，以及她對教育事業(yè)的執(zhí)著使我深受感動。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的教育觀念又一次得到洗禮,也讓我更進(jìn)一步掌握了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語課堂開展方向和目的,下面我談一下通過這次學(xué)習(xí)自己的一些心得體會：第一，湯教師巧妙創(chuàng)設(shè)了情境進(jìn)展教學(xué),她的課堂是充滿活力的、靈動的、和諧的,課堂教學(xué)中教師關(guān)注的是學(xué)生的成長;關(guān)注的是學(xué)生的開展;關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程;關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的各種才能?，F(xiàn)實中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注,致使課堂缺乏活力.缺乏活力。這就需要我們教師一定要深化課堂教學(xué)改革,爭取早日打造出高效課堂。第二，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。在教學(xué)中如何讓學(xué)生認(rèn)真的聽課，如何答復(fù)一個完好的問題，如何進(jìn)展小組合作探究，一直困擾著我們。通過這次的聽課對這些問題有了新的認(rèn)識和理解。在教學(xué)中我們應(yīng)該時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，教師要及時的引導(dǎo)學(xué)生如何答復(fù)完好的問題，這樣日積月累學(xué)生的習(xí)慣就能逐步的培養(yǎng)起來。第三，教師業(yè)務(wù)才能綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和進(jìn)步。他們扎實的根本功游刃于課堂，親切大方的教態(tài)，靈敏的教學(xué)機(jī)智，拉近了學(xué)生和教師的間隔，容易讓學(xué)消費生親切感，更能在教師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、主動積極地參與學(xué)習(xí)。英語教學(xué)確實是一門值得潛心研究的藝術(shù)，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)點拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。這節(jié)課中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計，教師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視。給人的感覺是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余，有量變到質(zhì)變的感覺。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感，好的課堂不只是來于對教材的純熟，還要在教學(xué)中不斷的探究更深層次的東西，逐漸形成自己的教學(xué)智慧?？傊?通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會到,作為一名教師,一定要不斷學(xué)習(xí),不斷使我們的思維方式與思想方法得到提升和轉(zhuǎn)變。在今后的工作中,我要立足于課堂,不斷探究更加有效的教學(xué)方法,爭取讓課堂教學(xué)更加輕松和諧。名師大篷車學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文二2023年xx月1日，陜西省名師大篷車活動走進(jìn)旬陽，為我們旬陽的教育帶來了新的活力，為我們旬陽的教育注入了新穎的血液。在本次名師大篷車活動中，根據(jù)不同的學(xué)科分別進(jìn)展，由陜西省的名師給我們帶來了不同的優(yōu)質(zhì)課堂的示范以及專家們的教育專題講座。為我們數(shù)學(xué)組上示范課的是陜西省西工大附小的特級教師王教師，在本次示范課中他講的是三年級的數(shù)學(xué)分一分。通過觀摩王教師的授課，讓我受益匪淺。像其他的教師們看到的一樣，在此次授課過程中，孩子們動手操作是本節(jié)課的一大特色以及亮點。在王教師的授課中，讓我覺得眼前一亮的有這么幾個方面：1、課前交流。在上課前，王教師僅僅用了三四分鐘的時間，和孩子們做了一個簡單的互動，在互動過程中，給孩子們傳達(dá)出這么幾個信息：1、教師姓什么;2、教師叫什么;3、教師從那兒來?4、本節(jié)課要學(xué)的知識。教師在與孩子們交流互動前就翻開了屏幕，而這些信息全部在屏幕中顯示。通過這幾個信息的傳遞，告訴孩子們要擅長觀察，擅長發(fā)現(xiàn)。2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能。在整個教學(xué)過程中，王教師始終以孩子們?yōu)橹黧w，從整節(jié)課的開始到完畢，都是由孩子們自己來動手操作，來得出數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)知識中的平均分，以及對分?jǐn)?shù)的一個初步認(rèn)識。讓孩子動手將一個圖形任意的分為兩份，從而來引出平均分，在孩子們說出平均分，王教師繼續(xù)讓孩子們動手，將平均分這個知識點牢記，并且讓孩子們通過反復(fù)的動手來牢記分?jǐn)?shù)當(dāng)中的平均分。得到平均分，又繼續(xù)讓孩子來驗證。從而到達(dá)更好的效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，分?jǐn)?shù)中的平均分，一直是孩子們的死角，也是教師們的難點，但是通過，王教師的這次示范課后，讓我覺得，我們在正著走不通的時候，也可是反其道而行之。孩子們?nèi)菀子洸黄鹌骄?，那在課堂上孩子們動手操作的過程中，讓孩子們不平均分，任意分，這樣孩子們就會記得住它。這樣的理論是很新穎的，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在王教師的本次示范課后，他從四個方面進(jìn)展了反思：1、在活動中浸透新知識;2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能;3、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維;4數(shù)學(xué)來于生活并運用到生活當(dāng)中。教師的反思簡短，但是給我們帶來的卻是無限的深思：在我們的教學(xué)過程中，是否能做到這樣呢?總之，聽完這次示范課后，我覺得名師就是名師，他們的出發(fā)點就是和我們不一樣，他們的備課就是比我們高一節(jié)，但是只有通過這樣的比較，學(xué)習(xí)，才會使得我們成長，進(jìn)步。才會使得我們在教育這條路上走的更遠(yuǎn)。示范課后，是專家進(jìn)展了以評課，在專家的評課過程中還提到了我們在上課，教學(xué)過程中的一些誤區(qū)，一些弊端。同時也給我們提出了很多珍貴的建議：1、導(dǎo)入要來于生活;2、數(shù)學(xué)課堂不能脫離數(shù)學(xué);3、備課要有創(chuàng)新，要有亮點;4、要有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語言、、、、、、同時還給我們在校本教研方面做了指導(dǎo)?？傊畬＜业闹v座使我們在備課，教育教學(xué)方面豁然開朗之感。此次培訓(xùn)，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了新的認(rèn)識，對我來說更是一次心靈的洗禮。專家和特技教師展現(xiàn)出的個人魅力，以及教育風(fēng)采，都將觸及我心靈深處，帶給我更多的感慨，更多的深思，如今的我在教學(xué)教學(xué)方面雖然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，總有一天我會成長，會成熟，會到達(dá)成功的此岸，做一名底蘊的，有內(nèi)涵，有人格魅力的教師。名師大篷車培訓(xùn)心得體會「教師篇」參加完名師大篷車教學(xué)培訓(xùn)活動，心得體會怎么寫?下面是整理的關(guān)于名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文，參考!名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文一2023年11月1日，陜西省名師大篷車活動走進(jìn)旬陽，為我們旬陽的教育帶來了新的活力，為我們旬陽的教育注入了新穎的血液。在本次名師大篷車活動中，根據(jù)不同的學(xué)科分別進(jìn)展，由陜西省的名師給我們帶來了不同的優(yōu)質(zhì)課堂的示范以及專家們的教育專題講座。為我們數(shù)學(xué)組上示范課的是陜西省西工大附小的特級教師王教師，在本次示范課中他講的是三年級的數(shù)學(xué)分一分。通過觀摩王教師的授課，讓我受益匪淺。像其他的教師們看到的一樣，在此次授課過程中，孩子們動手操作是本節(jié)課的一大特色以及亮點。在王教師的授課中，讓我覺得眼前一亮的有這么幾個方面：1、課前交流。在上課前，王教師僅僅用了三四分鐘的時間，和孩子們做了一個簡單的互動，在互動過程中，給孩子們傳達(dá)出這么幾個信息：1、教師姓什么;2、教師叫什么;3、教師從那兒來?4、本節(jié)課要學(xué)的知識。教師在與孩子們交流互動前就翻開了屏幕，而這些信息全部在屏幕中顯示。通過這幾個信息的傳遞，告訴孩子們要擅長觀察，擅長發(fā)現(xiàn)。2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能。在整個教學(xué)過程中，王教師始終以孩子們?yōu)橹黧w，從整節(jié)課的開始到完畢，都是由孩子們自己來動手操作，來得出數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)知識中的平均分，以及對分?jǐn)?shù)的一個初步認(rèn)識。讓孩子動手將一個圖形任意的分為兩份，從而來引出平均分，在孩子們說出平均分，王教師繼續(xù)讓孩子們動手，將平均分這個知識點牢記，并且讓孩子們通過反復(fù)的動手來牢記分?jǐn)?shù)當(dāng)中的平均分。得到平均分，又繼續(xù)讓孩子來驗證。從而到達(dá)更好的效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，分?jǐn)?shù)中的平均分，一直是孩子們的死角，也是教師們的難點，但是通過，王教師的這次示范課后，讓我覺得，我們在正著走不通的時候，也可是反其道而行之。孩子們?nèi)菀子洸黄鹌骄?，那在課堂上孩子們動手操作的過程中，讓孩子們不平均分，任意分，這樣孩子們就會記得住它。這樣的理論是很新穎的，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在王教師的本次示范課后，他從四個方面進(jìn)展了反思：1、在活動中浸透新知識;2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能;3、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維;4數(shù)學(xué)來于生活并運用到生活當(dāng)中。教師的反思簡短，但是給我們帶來的卻是無限的深思：在我們的教學(xué)過程中，是否能做到這樣呢?總之，聽完這次示范課后，我覺得名師就是名師，他們的出發(fā)點就是和我們不一樣，他們的備課就是比我們高一節(jié)，但是只有通過這樣的比較，學(xué)習(xí)，才會使得我們成長，進(jìn)步。才會使得我們在教育這條路上走的更遠(yuǎn)。示范課后，是專家進(jìn)展了以評課，在專家的評課過程中還提到了我們在上課，教學(xué)過程中的一些誤區(qū)，一些弊端。同時也給我們提出了很多珍貴的建議：1、導(dǎo)入要來于生活;2、數(shù)學(xué)課堂不能脫離數(shù)學(xué);3、備課要有創(chuàng)新，要有亮點;4、要有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語言、、、、、、同時還給我們在校本教研方面做了指導(dǎo)?？傊畬＜业闹v座使我們在備課，教育教學(xué)方面豁然開朗之感。此次培訓(xùn)，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了新的認(rèn)識，對我來說更是一次心靈的洗禮。專家和特技教師展現(xiàn)出的個人魅力，以及教育風(fēng)采，都將觸及我心靈深處，帶給我更多的感慨，更多的深思，如今的我在教學(xué)教學(xué)方面雖然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，總有一天我會成長，會成熟，會到達(dá)成功的此岸，做一名底蘊的，有內(nèi)涵，有人格魅力的教師。名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文二2023年10月18日、19日我在鎮(zhèn)巴縣涇洋中學(xué)參加了漢中市2023年名師大篷車工程的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間我有幸聆聽了來自漢中市、城固縣、南鄭縣以及我們本縣的幾位名師精彩的授課和講座，此次培訓(xùn)雖然只有一天多的時間，但是每節(jié)課，上課的教師都向我們展示出了她們獨特的教學(xué)魅力和先進(jìn)的教學(xué)理念以及她們身上閃光的教育智慧。通過此次培訓(xùn)，讓我有時機(jī)反思自己在平時教學(xué)中的缺乏、學(xué)習(xí)名師們身上珍貴的教學(xué)經(jīng)歷和她們對教育的獨特見解，從而使自己在今后的教育教學(xué)中改進(jìn)缺乏、進(jìn)步自身的教育教學(xué)才能。下面，我將參加此次培訓(xùn)的幾點收獲做一簡要的總結(jié)。第一、要努力修煉自己的語言，讓自己的教學(xué)語言富有親和力。通過聆聽幾位教師的授課，我印象最深的就是來自城固中學(xué)的張玲教師。她的課堂不僅教學(xué)設(shè)計精彩紛呈，最讓人感觸的是她在課堂上的語言是那么的富有親和力。整節(jié)課她始終用最簡潔易懂的語言跟學(xué)生進(jìn)展交流互動，同時她在課堂教學(xué)評價中所使用的語言也非常通俗易懂，而且很具有鼓勵性。第二、要擅長研究教材，讓自己對教材的運用和整合富有創(chuàng)造力。眾所周知，要上好一節(jié)課，教師必需要花大量的時間去研究教材的重、難點，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和課型制定明確詳細(xì)的教學(xué)目的，根據(jù)教學(xué)目的設(shè)計多樣有趣的教學(xué)活動，并結(jié)合實際情況選擇有效的教學(xué)方法，從而讓自己的課堂更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。第三、要采用靈敏多樣的教學(xué)方法，讓自己的課堂富有興趣性。俗話說教學(xué)有法，教無定法。這句話告訴我們做教師的一個道理，那就是我們要根據(jù)教材內(nèi)容和詳細(xì)課型靈敏地選擇不同的教學(xué)方法，有時為了到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的，我們甚至要綜合地運用多種教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、問答教學(xué)法、交際教學(xué)法等等。第四、要塑造自己的教學(xué)風(fēng)格，讓自己的課堂富有獨特的魅力。我們知道，沒有兩片葉子是完全一樣的。同樣，我們每個人也是獨一無二的。在教學(xué)中，我們每位教師的教學(xué)風(fēng)格也是各不一樣的。那么，我們?nèi)绾尾拍茏屪约涸谡n堂上給學(xué)生留下深化的印象呢?這就需要我們努力地打造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。詳細(xì)而言，我們應(yīng)該努力使自己在課堂上充滿活力與激情，讓我們的一舉一動都自如得體，讓我們的語言富有親和力和感染力，這樣才能從內(nèi)心深處喚起學(xué)生的求知欲、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、觸動他們的心靈。總之，參加這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了一些非常實用的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念，而且還有幸近間隔地感悟到名師們身上獨特的教育智慧，這真的是一次讓人感到非常受用的培訓(xùn)。名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文三2023年11月1日，我有幸參加了XX縣XX小學(xué)舉行的名師大篷車英語教學(xué)活動，活動期間我們觀摩了湯X____師所執(zhí)教的一節(jié)英語課,她精彩的課堂教學(xué)深深的吸引了我,同時我身邊許多教師和教研員的精彩評課和對課堂教學(xué)的獨特見解,也讓我學(xué)到了許多。西安高新一小王昆教師的精彩發(fā)言，以及她對教育事業(yè)的執(zhí)著使我深受感動。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的教育觀念又一次得到洗禮,也讓我更進(jìn)一步掌握了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語課堂開展方向和目的,下面我談一下通過這次學(xué)習(xí)自己的一些心得體會：第一，湯教師巧妙創(chuàng)設(shè)了情境進(jìn)展教學(xué),她的課堂是充滿活力的、靈動的、和諧的,課堂教學(xué)中教師關(guān)注的是學(xué)生的成長;關(guān)注的是學(xué)生的開展;關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程;關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的各種才能?，F(xiàn)實中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注,致使課堂缺乏活力.缺乏活力。這就需要我們教師一定要深化課堂教學(xué)改革,爭取早日打造出高效課堂。第二，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。在教學(xué)中如何讓學(xué)生認(rèn)真的聽課，如何答復(fù)一個完好的問題，如何進(jìn)展小組合作探究，一直困擾著我們。通過這次的聽課對這些問題有了新的認(rèn)識和理解。在教學(xué)中我們應(yīng)該時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，教師要及時的引導(dǎo)學(xué)生如何答復(fù)完好的問題，這樣日積月累學(xué)生的習(xí)慣就能逐步的培養(yǎng)起來。第三，教師業(yè)務(wù)才能綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和進(jìn)步。他們扎實的根本功游刃于課堂，親切大方的教態(tài)，靈敏的教學(xué)機(jī)智，拉近了學(xué)生和教師的間隔，容易讓學(xué)消費生親切感，更能在教師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、主動積極地參與學(xué)習(xí)。英語教學(xué)確實是一門值得潛心研究的藝術(shù)，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)點拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。這節(jié)課中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計，教師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視。給人的感覺是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余，有量變到質(zhì)變的感覺。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感，好的課堂不只是來于對教材的純熟，還要在教學(xué)中不斷的探究更深層次的東西，逐漸形成自己的教學(xué)智慧?？傊?通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會到,作為一名教師,一定要不斷學(xué)習(xí),不斷使我們的思維方式與思想方法得到提升和轉(zhuǎn)變。在今后的工作中,我要立足于課堂,不斷探究更加有效的教學(xué)方法,爭取讓課堂教學(xué)更加輕松和諧。名師大篷車培訓(xùn)心得體會名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文一20xx年11月1日，陜西省名師大篷車活動走進(jìn)旬陽，為我們旬陽的教育帶來了新的活力，為我們旬陽的教育注入了新穎的血液。在本次名師大篷車活動中，根據(jù)不同的學(xué)科分別進(jìn)展，由陜西省的名師給我們帶來了不同的優(yōu)質(zhì)課堂的示范以及專家們的教育專題講座。為我們數(shù)學(xué)組上示范課的是陜西省西工大附小的特級教師王教師，在本次示范課中他講的是三年級的數(shù)學(xué)分一分。通過觀摩王教師的授課，讓我受益匪淺。像其他的教師們看到的一樣，在此次授課過程中，孩子們動手操作是本節(jié)課的一大特色以及亮點。在王教師的授課中，讓我覺得眼前一亮的有這么幾個方面：1、課前交流。在上課前，王教師僅僅用了三四分鐘的時間，和孩子們做了一個簡單的互動，在互動過程中，給孩子們傳達(dá)出這么幾個信息：1、教師姓什么;2、教師叫什么;3、教師從那兒來?4、本節(jié)課要學(xué)的知識。教師在與孩子們交流互動前就翻開了屏幕，而這些信息全部在屏幕中顯示。通過這幾個信息的傳遞，告訴孩子們要擅長觀察，擅長發(fā)現(xiàn)。2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能。在整個教學(xué)過程中，王教師始終以孩子們?yōu)橹黧w，從整節(jié)課的開始到完畢，都是由孩子們自己來動手操作，來得出數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)知識中的平均分，以及對分?jǐn)?shù)的一個初步認(rèn)識。讓孩子動手將一個圖形任意的分為兩份，從而來引出平均分，在孩子們說出平均分，王教師繼續(xù)讓孩子們動手，將平均分這個知識點牢記，并且讓孩子們通過反復(fù)的動手來牢記分?jǐn)?shù)當(dāng)中的平均分。得到平均分，又繼續(xù)讓孩子來驗證。從而到達(dá)更好的效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，分?jǐn)?shù)中的平均分，一直是孩子們的死角，也是教師們的難點，但是通過，王教師的這次示范課后，讓我覺得，我們在正著走不通的時候，也可是反其道而行之。孩子們?nèi)菀子洸黄鹌骄?，那在課堂上孩子們動手操作的過程中，讓孩子們不平均分，任意分，這樣孩子們就會記得住它。這樣的理論是很新穎的，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在王教師的本次示范課后，他從四個方面進(jìn)展了反思：1、在活動中浸透新知識;2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能;3、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維;4數(shù)學(xué)來于生活并運用到生活當(dāng)中。教師的反思簡短，但是給我們帶來的卻是無限的深思：在我們的教學(xué)過程中，是否能做到這樣呢?總之，聽完這次示范課后，我覺得名師就是名師，他們的出發(fā)點就是和我們不一樣，他們的備課就是比我們高一節(jié)，但是只有通過這樣的比較，學(xué)習(xí)，才會使得我們成長，進(jìn)步。才會使得我們在教育這條路上走的更遠(yuǎn)。示范課后，是專家進(jìn)展了以評課，在專家的評課過程中還提到了我們在上課，教學(xué)過程中的一些誤區(qū)，一些弊端。同時也給我們提出了很多珍貴的建議：1、導(dǎo)入要來于生活;2、數(shù)學(xué)課堂不能脫離數(shù)學(xué);3、備課要有創(chuàng)新，要有亮點;4、要有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語言、、、、、、同時還給我們在校本教研方面做了指導(dǎo)?？傊畬＜业闹v座使我們在備課，教育教學(xué)方面豁然開朗之感。此次培訓(xùn)，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了新的認(rèn)識，對我來說更是一次心靈的洗禮。專家和特技教師展現(xiàn)出的個人魅力，以及教育風(fēng)采，都將觸及我心靈深處，帶給我更多的感慨，更多的深思，如今的我在教學(xué)教學(xué)方面雖然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，總有一天我會成長，會成熟，會到達(dá)成功的此岸，做一名底蘊的，有內(nèi)涵，有人格魅力的教師。名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文二20xx年10月18日、19日我在鎮(zhèn)巴縣涇洋中學(xué)參加了漢中市20xx年名師大篷車工程的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間我有幸聆聽了來自漢中市、城固縣、南鄭縣以及我們本縣的幾位名師精彩的授課和講座，此次培訓(xùn)雖然只有一天多的時間，但是每節(jié)課，上課的教師都向我們展示出了她們獨特的教學(xué)魅力和先進(jìn)的教學(xué)理念以及她們身上閃光的教育智慧。通過此次培訓(xùn)，讓我有時機(jī)反思自己在平時教學(xué)中的缺乏、學(xué)習(xí)名師們身上珍貴的教學(xué)經(jīng)歷和她們對教育的獨特見解，從而使自己在今后的教育教學(xué)中改進(jìn)缺乏、進(jìn)步自身的教育教學(xué)才能。下面，我將參加此次培訓(xùn)的幾點收獲做一簡要的總結(jié)。第一、要努力修煉自己的語言，讓自己的教學(xué)語言富有親和力。通過聆聽幾位教師的授課，我印象最深的就是來自城固中學(xué)的張玲教師。她的課堂不僅教學(xué)設(shè)計精彩紛呈，最讓人感觸的是她在課堂上的語言是那么的富有親和力。整節(jié)課她始終用最簡潔易懂的語言跟學(xué)生進(jìn)展交流互動，同時她在課堂教學(xué)評價中所使用的語言也非常通俗易懂，而且很具有鼓勵性。第二、要擅長研究教材，讓自己對教材的運用和整合富有創(chuàng)造力。眾所周知，要上好一節(jié)課，教師必需要花大量的時間去研究教材的重、難點，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和課型制定明確詳細(xì)的教學(xué)目的，根據(jù)教學(xué)目的設(shè)計多樣有趣的教學(xué)活動，并結(jié)合實際情況選擇有效的教學(xué)方法，從而讓自己的課堂更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。第三、要采用靈敏多樣的教學(xué)方法，讓自己的課堂富有興趣性。俗話說教學(xué)有法，教無定法。這句話告訴我們做教師的一個道理，那就是我們要根據(jù)教材內(nèi)容和詳細(xì)課型靈敏地選擇不同的教學(xué)方法，有時為了到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的，我們甚至要綜合地運用多種教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、問答教學(xué)法、交際教學(xué)法等等。第四、要塑造自己的教學(xué)風(fēng)格，讓自己的課堂富有獨特的魅力。我們知道，沒有兩片葉子是完全一樣的。同樣，我們每個人也是獨一無二的。在教學(xué)中，我們每位教師的教學(xué)風(fēng)格也是各不一樣的。那么，我們?nèi)绾尾拍茏屪约涸谡n堂上給學(xué)生留下深化的印象呢?這就需要我們努力地打造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。詳細(xì)而言，我們應(yīng)該努力使自己在課堂上充滿活力與激情，讓我們的一舉一動都自如得體，讓我們的語言富有親和力和感染力，這樣才能從內(nèi)心深處喚起學(xué)生的求知欲、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、觸動他們的心靈?？傊?，參加這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了一些非常實用的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念，而且還有幸近間隔地感悟到名師們身上獨特的教育智慧，這真的是一次讓人感到非常受用的培訓(xùn)。名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文三20xx年11月1日，我有幸參加了XX縣XX小學(xué)舉行的名師大篷車英語教學(xué)活動，活動期間我們觀摩了湯X____師所執(zhí)教的一節(jié)英語課,她精彩的課堂教學(xué)深深的吸引了我,同時我身邊許多教師和教研員的精彩評課和對課堂教學(xué)的獨特見解,也讓我學(xué)到了許多。西安高新一小王昆教師的精彩發(fā)言，以及她對教育事業(yè)的執(zhí)著使我深受感動。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的教育觀念又一次得到洗禮,也讓我更進(jìn)一步掌握了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語課堂開展方向和目的,下面我談一下通過這次學(xué)習(xí)自己的一些心得體會：第一，湯教師巧妙創(chuàng)設(shè)了情境進(jìn)展教學(xué),她的課堂是充滿活力的、靈動的、和諧的,課堂教學(xué)中教師關(guān)注的是學(xué)生的成長;關(guān)注的是學(xué)生的開展;關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程;關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的各種才能。現(xiàn)實中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注,致使課堂缺乏活力.缺乏活力。這就需要我們教師一定要深化課堂教學(xué)改革,爭取早日打造出高效課堂。第二，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。在教學(xué)中如何讓學(xué)生認(rèn)真的聽課，如何答復(fù)一個完好的問題，如何進(jìn)展小組合作探究，一直困擾著我們。通過這次的聽課對這些問題有了新的認(rèn)識和理解。在教學(xué)中我們應(yīng)該時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，教師要及時的引導(dǎo)學(xué)生如何答復(fù)完好的問題，這樣日積月累學(xué)生的習(xí)慣就能逐步的培養(yǎng)起來。第三，教師業(yè)務(wù)才能綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和進(jìn)步。他們扎實的根本功游刃于課堂，親切大方的教態(tài)，靈敏的教學(xué)機(jī)智，拉近了學(xué)生和教師的間隔，容易讓學(xué)消費生親切感，更能在教師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、主動積極地參與學(xué)習(xí)。英語教學(xué)確實是一門值得潛心研究的藝術(shù)，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)點拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。這節(jié)課中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計，教師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視。給人的感覺是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余，有量變到質(zhì)變的感覺。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感，好的課堂不只是來于對教材的純熟，還要在教學(xué)中不斷的探究更深層次的東西，逐漸形成自己的教學(xué)智慧。總之,通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會到,作為一名教師,一定要不斷學(xué)習(xí),不斷使我們的思維方式與思想方法得到提升和轉(zhuǎn)變。在今后的工作中,我要立足于課堂,不斷探究更加有效的教學(xué)方法,爭取讓課堂教學(xué)更加輕松和諧。名師大篷車培訓(xùn)心得體會【教師篇】名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文一2023年11月1日，陜西省名師大篷車活動走進(jìn)旬陽，為我們旬陽的教育帶來了新的活力，為我們旬陽的教育注入了新穎的血液。在本次名師大篷車活動中，根據(jù)不同的學(xué)科分別進(jìn)展，由陜西省的名師給我們帶來了不同的優(yōu)質(zhì)課堂的示范以及專家們的教育專題講座。為我們數(shù)學(xué)組上示范課的是陜西省西工大附小的特級教師王教師，在本次示范課中他講的是三年級的數(shù)學(xué)分一分。通過觀摩王教師的授課，讓我受益匪淺。像其他的教師們看到的一樣，在此次授課過程中，孩子們動手操作是本節(jié)課的一大特色以及亮點。在王教師的授課中，讓我覺得眼前一亮的有這么幾個方面：1、課前交流。在上課前，王教師僅僅用了三四分鐘的時間，和孩子們做了一個簡單的互動，在互動過程中，給孩子們傳達(dá)出這么幾個信息：1、教師姓什么;2、教師叫什么;3、教師從那兒來?4、本節(jié)課要學(xué)的知識。教師在與孩子們交流互動前就翻開了屏幕，而這些信息全部在屏幕中顯示。通過這幾個信息的傳遞，告訴孩子們要擅長觀察，擅長發(fā)現(xiàn)。2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能。在整個教學(xué)過程中，王教師始終以孩子們?yōu)橹黧w，從整節(jié)課的開始到完畢，都是由孩子們自己來動手操作，來得出數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)知識中的平均分，以及對分?jǐn)?shù)的一個初步認(rèn)識。讓孩子動手將一個圖形任意的分為兩份，從而來引出平均分，在孩子們說出平均分，王教師繼續(xù)讓孩子們動手，將平均分這個知識點牢記，并且讓孩子們通過反復(fù)的動手來牢記分?jǐn)?shù)當(dāng)中的平均分。得到平均分，又繼續(xù)讓孩子來驗證。從而到達(dá)更好的效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，分?jǐn)?shù)中的平均分，一直是孩子們的死角，也是教師們的難點，但是通過，王教師的這次示范課后，讓我覺得，我們在正著走不通的時候，也可是反其道而行之。孩子們?nèi)菀子洸黄鹌骄?，那在課堂上孩子們動手操作的過程中，讓孩子們不平均分，任意分，這樣孩子們就會記得住它。這樣的理論是很新穎的，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在王教師的本次示范課后，他從四個方面進(jìn)展了反思：1、在活動中浸透新知識;2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能;3、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維;4數(shù)學(xué)來于生活并運用到生活當(dāng)中。教師的反思簡短，但是給我們帶來的卻是無限的深思：在我們的教學(xué)過程中，是否能做到這樣呢?總之，聽完這次示范課后，我覺得名師就是名師，他們的出發(fā)點就是和我們不一樣，他們的備課就是比我們高一節(jié)，但是只有通過這樣的比較，學(xué)習(xí)，才會使得我們成長，進(jìn)步。才會使得我們在教育這條路上走的更遠(yuǎn)。示范課后，是專家進(jìn)展了以評課，在專家的評課過程中還提到了我們在上課，教學(xué)過程中的一些誤區(qū)，一些弊端。同時也給我們提出了很多珍貴的建議：1、導(dǎo)入要來于生活;2、數(shù)學(xué)課堂不能脫離數(shù)學(xué);3、備課要有創(chuàng)新，要有亮點;4、要有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語言、、、、、、同時還給我們在校本教研方面做了指導(dǎo)?？傊畬＜业闹v座使我們在備課，教育教學(xué)方面豁然開朗之感。此次培訓(xùn)，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了新的認(rèn)識，對我來說更是一次心靈的洗禮。專家和特技教師展現(xiàn)出的個人魅力，以及教育風(fēng)采，都將觸及我心靈深處，帶給我更多的感慨，更多的深思，如今的我在教學(xué)教學(xué)方面雖然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，總有一天我會成長，會成熟，會到達(dá)成功的此岸，做一名底蘊的，有內(nèi)涵，有人格魅力的教師。名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文二2023年10月18日、19日我在鎮(zhèn)巴縣涇洋中學(xué)參加了漢中市2023年名師大篷車工程的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間我有幸聆聽了來自漢中市、城固縣、南鄭縣以及我們本縣的幾位名師精彩的授課和講座，此次培訓(xùn)雖然只有一天多的時間，但是每節(jié)課，上課的教師都向我們展示出了她們獨特的教學(xué)魅力和先進(jìn)的教學(xué)理念以及她們身上閃光的教育智慧。通過此次培訓(xùn)，讓我有時機(jī)反思自己在平時教學(xué)中的缺乏、學(xué)習(xí)名師們身上珍貴的教學(xué)經(jīng)歷和她們對教育的獨特見解，從而使自己在今后的教育教學(xué)中改進(jìn)缺乏、進(jìn)步自身的教育教學(xué)才能。下面，我將參加此次培訓(xùn)的幾點收獲做一簡要的總結(jié)。第一、要努力修煉自己的語言，讓自己的教學(xué)語言富有親和力。通過聆聽幾位教師的授課，我印象最深的就是來自城固中學(xué)的張玲教師。她的課堂不僅教學(xué)設(shè)計精彩紛呈，最讓人感觸的是她在課堂上的語言是那么的富有親和力。整節(jié)課她始終用最簡潔易懂的語言跟學(xué)生進(jìn)展交流互動，同時她在課堂教學(xué)評價中所使用的語言也非常通俗易懂，而且很具有鼓勵性。第二、要擅長研究教材，讓自己對教材的運用和整合富有創(chuàng)造力。眾所周知，要上好一節(jié)課，教師必需要花大量的時間去研究教材的重、難點，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和課型制定明確詳細(xì)的教學(xué)目的，根據(jù)教學(xué)目的設(shè)計多樣有趣的教學(xué)活動，并結(jié)合實際情況選擇有效的教學(xué)方法，從而讓自己的課堂更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。第三、要采用靈敏多樣的教學(xué)方法，讓自己的課堂富有興趣性。俗話說教學(xué)有法，教無定法。這句話告訴我們做教師的一個道理，那就是我們要根據(jù)教材內(nèi)容和詳細(xì)課型靈敏地選擇不同的教學(xué)方法，有時為了到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的，我們甚至要綜合地運用多種教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、問答教學(xué)法、交際教學(xué)法等等。第四、要塑造自己的教學(xué)風(fēng)格，讓自己的課堂富有獨特的魅力。我們知道，沒有兩片葉子是完全一樣的。同樣，我們每個人也是獨一無二的。在教學(xué)中，我們每位教師的教學(xué)風(fēng)格也是各不一樣的。那么，我們?nèi)绾尾拍茏屪约涸谡n堂上給學(xué)生留下深化的印象呢?這就需要我們努力地打造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。詳細(xì)而言，我們應(yīng)該努力使自己在課堂上充滿活力與激情，讓我們的一舉一動都自如得體，讓我們的語言富有親和力和感染力，這樣才能從內(nèi)心深處喚起學(xué)生的求知欲、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、觸動他們的心靈。總之，參加這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了一些非常實用的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念，而且還有幸近間隔地感悟到名師們身上獨特的教育智慧，這真的是一次讓人感到非常受用的培訓(xùn)。名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文三2023年11月1日，我有幸參加了XX縣XX小學(xué)舉行的名師大篷車英語教學(xué)活動，活動期間我們觀摩了湯X____師所執(zhí)教的一節(jié)英語課,她精彩的課堂教學(xué)深深的吸引了我,同時我身邊許多教師和教研員的精彩評課和對課堂教學(xué)的獨特見解,也讓我學(xué)到了許多。西安高新一小王昆教師的精彩發(fā)言，以及她對教育事業(yè)的執(zhí)著使我深受感動。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的教育觀念又一次得到洗禮,也讓我更進(jìn)一步掌握了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語課堂開展方向和目的,下面我談一下通過這次學(xué)習(xí)自己的一些心得體會：第一，湯教師巧妙創(chuàng)設(shè)了情境進(jìn)展教學(xué),她的課堂是充滿活力的、靈動的、和諧的,課堂教學(xué)中教師關(guān)注的是學(xué)生的成長;關(guān)注的是學(xué)生的開展;關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程;關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的各種才能?，F(xiàn)實中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注,致使課堂缺乏活力.缺乏活力。這就需要我們教師一定要深化課堂教學(xué)改革,爭取早日打造出高效課堂。第二，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。在教學(xué)中如何讓學(xué)生認(rèn)真的聽課，如何答復(fù)一個完好的問題，如何進(jìn)展小組合作探究，一直困擾著我們。通過這次的聽課對這些問題有了新的認(rèn)識和理解。在教學(xué)中我們應(yīng)該時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，教師要及時的引導(dǎo)學(xué)生如何答復(fù)完好的問題，這樣日積月累學(xué)生的習(xí)慣就能逐步的培養(yǎng)起來。第三，教師業(yè)務(wù)才能綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和進(jìn)步。他們扎實的根本功游刃于課堂，親切大方的教態(tài)，靈敏的教學(xué)機(jī)智，拉近了學(xué)生和教師的間隔，容易讓學(xué)消費生親切感，更能在教師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、主動積極地參與學(xué)習(xí)。英語教學(xué)確實是一門值得潛心研究的藝術(shù)，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)點拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。這節(jié)課中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計，教師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視。給人的感覺是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余，有量變到質(zhì)變的感覺。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感，好的課堂不只是來于對教材的純熟，還要在教學(xué)中不斷的探究更深層次的東西，逐漸形成自己的教學(xué)智慧?？傊?通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會到,作為一名教師,一定要不斷學(xué)習(xí),不斷使我們的思維方式與思想方法得到提升和轉(zhuǎn)變。在今后的工作中,我要立足于課堂,不斷探究更加有效的教學(xué)方法,爭取讓課堂教學(xué)更加輕松和諧。2023年11月名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文一2023年11月1日，陜西省名師大篷車活動走進(jìn)旬陽，為旬陽的教育帶來了新的活力，為我們旬陽的教育注入了新穎的血液。在本次名師大篷車活動中，根據(jù)不同的學(xué)科分別進(jìn)展，由陜西省的名師給我們帶來了不同的優(yōu)質(zhì)課堂的示范以及專家們的教育專題講座。為我們數(shù)學(xué)組上示范課的是陜西省西工大附小的特級教師王，在本次示范課中他講的是三年級的數(shù)學(xué)分一分。通過觀摩王教師的授課，讓我受益匪淺。像其他的教師們看到的一樣，在此次授課過程中，們動手操作是本節(jié)課的一大特色以及亮點。在王教師的授課中，讓我覺得眼前一亮的有這么幾個方面：1、課前交流。在上課前，王教師僅僅用了三四分鐘的時間，和孩子們做了一個簡單的互動，在互動過程中，給孩子們傳達(dá)出這么幾個信息：1、教師姓什么;2、教師叫什么;3、教師從那兒來?4、本節(jié)課要學(xué)的知識。教師在與孩子們交流互動前就翻開了屏幕，而這些信息全部在屏幕中顯示。通過這幾個信息的傳遞，告訴孩子們要擅長觀察，擅長發(fā)現(xiàn)。2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能。在整個教學(xué)過程中，王教師始終以孩子們?yōu)橹黧w，從整節(jié)課的開始到完畢，都是由孩子們自己來動手操作，來得出數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)知識中的平均分，以及對分?jǐn)?shù)的一個初步認(rèn)識。讓孩子動手將一個圖形任意的分為兩份，從而來引出平均分，在孩子們說出平均分，王教師繼續(xù)讓孩子們動手，將平均分這個知識點牢記，并且讓孩子們通過反復(fù)的動手來牢記分?jǐn)?shù)當(dāng)中的平均分。得到平均分，又繼續(xù)讓孩子來驗證。從而到達(dá)更好的效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，分?jǐn)?shù)中的平均分，一直是孩子們的死角，也是教師們的難點，但是通過，王教師的這次示范課后，讓我覺得，我們在正著走不通的時候，也可是反其道而行之。孩子們?nèi)菀子洸黄鹌骄?，那在課堂上孩子們動手操作的過程中，讓孩子們不平均分，任意分，這樣孩子們就會記得住它。這樣的理論是很新穎的，是值得我們?nèi)サ摹Ｔ谕踅處煹谋敬问痉墩n后，他從四個方面進(jìn)展了反思：1、在活動中浸透新知識;2、培養(yǎng)孩子們的動手操作才能;3、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維;4數(shù)學(xué)于生活并運用到生活當(dāng)中。教師的反思簡短，但是給我們帶來的卻是無限的深思：在我們的教學(xué)過程中，是否能做到這樣呢?總之，聽完這次示范課后，我覺得名師就是名師，他們的出發(fā)點就是和我們不一樣，他們的備課就是比我們高一節(jié)，但是只有通過這樣的比較，學(xué)習(xí)，才會使得我們成長，進(jìn)步。才會使得我們在教育這條路上走的更遠(yuǎn)。示范課后，是專家進(jìn)展了以評課，在專家的評課過程中還提到了我們在上課，教學(xué)過程中的一些誤區(qū)，一些弊端。同時也給我們提出了很多珍貴的建議：1、導(dǎo)入要于生活;2、數(shù)學(xué)課堂不能脫離數(shù)學(xué);3、備課要有創(chuàng)新，要有亮點;4、要有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語言、、、、、、同時還給我們在校本教研方面做了指導(dǎo)?？傊畬＜业闹v座使我們在備課，教育教學(xué)方面豁然開朗之感。此次培訓(xùn)，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了新的認(rèn)識，對我來說更是一次心靈的洗禮。專家和特技教師展現(xiàn)出的個人魅力，以及教育風(fēng)采，都將觸及我心靈深處，帶給我更多的感慨，更多的深思，如今的我在教學(xué)教學(xué)方面雖然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，總有一天我會成長，會成熟，會到達(dá)成功的此岸，做一名底蘊的，有內(nèi)涵，有人格魅力的教師。名師大篷車培訓(xùn)心得體會范文二2023年10月18日、19日我在鎮(zhèn)巴縣涇洋中學(xué)參加了漢中市2023年名師大篷車工程的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間我有幸聆聽了來自漢中市、城固縣、南鄭縣以及我們本縣的幾位名師精彩的授課和講座，此次培訓(xùn)雖然只有一天多的時間，但是每節(jié)課，上課的教師都向我們展示出了她們獨特的教學(xué)魅力和先進(jìn)的教學(xué)理念以及她們身上閃光的教育智慧。通過此次培訓(xùn)，讓我有時機(jī)反思自己在平時教學(xué)中的缺乏、學(xué)習(xí)名師們身上珍貴的教學(xué)經(jīng)歷和她們對教育的獨特見解，從而使自己在今后的教育教學(xué)中改進(jìn)缺乏、進(jìn)步自身的教育教學(xué)才能。下面，我將參加此次培訓(xùn)的幾點收獲做一簡要的總結(jié)。第一、要努力修煉自己的語言，讓自己的教學(xué)語言富有親和力。通過聆聽幾位教師的授課，我印象最深的就是來自城固中學(xué)的