部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)下冊(cè)古詩(shī)詞曲復(fù)習(xí)歸納

部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)下冊(cè)古詩(shī)詞曲復(fù)習(xí)歸納eq\a\vs4\al(\x(九年級(jí)上冊(cè)))第26首行路難(其一)[唐]李白[古體詩(shī)壯志抒懷]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)金樽①清酒/斗十千②，玉盤(pán)③珍羞④/直⑤萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。①金樽(zūn)：對(duì)酒杯的美稱(chēng)。樽，盛酒的器具。②斗十千：一斗值十千錢(qián)(即萬(wàn)錢(qián))，形容酒美價(jià)貴。③玉盤(pán)：對(duì)盤(pán)子的美稱(chēng)。④羞：同“饈”，美味的食物。⑤直：同“值”，價(jià)值。表現(xiàn)手法：開(kāi)頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，以樂(lè)景襯哀情，強(qiáng)化了哀的程度，這樣強(qiáng)烈的反差，襯出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。煉字：“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿(mǎn)山。表現(xiàn)手法：詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿(mǎn)山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。詩(shī)人以形象化的語(yǔ)言，寫(xiě)出了仕途的艱難，寓含著無(wú)限的悲慨。黃河不可渡，太行不能登，隱喻仕途的艱難，表現(xiàn)出無(wú)限的惆悵之意。閑來(lái)垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢(mèng)日邊。用典：運(yùn)用“垂釣碧溪”“乘舟夢(mèng)日”的典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢(mèng)日”自比伊尹，表達(dá)了詩(shī)人期望有朝一日能得到明主賞識(shí)，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。詩(shī)人心理上的失望與希望、抑郁與追求，急遽變化交替。行路難，行路難，多歧路，今安在⑥？⑥今安在：如今身處何方？也可理解為：現(xiàn)在要走的路在哪里？修辭：詩(shī)句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語(yǔ)重出，四句節(jié)奏短促、跳躍。運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了詩(shī)人急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，傳達(dá)出詩(shī)人進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。長(zhǎng)風(fēng)破浪/會(huì)⑦有時(shí)，直掛云帆⑧/濟(jì)⑨滄海。⑦會(huì)：終將。⑧云帆：高高的帆。⑨濟(jì)：渡。煉字：“破”“掛”二字富有動(dòng)感，充滿(mǎn)氣勢(shì)，形象地表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀、自信的心態(tài)和對(duì)理想的執(zhí)著追求。用典：借用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的典故，在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。情感：表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量?！緟⒖甲g文】酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒，盤(pán)子里裝滿(mǎn)價(jià)值萬(wàn)錢(qián)的佳肴。我放下酒杯，扔下筷子不能下咽，拔出寶劍，環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡過(guò)黃河，堅(jiān)冰堵塞了大川，想登上太行山，莽莽的大雪遍布高山。相傳姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂釣，后輔佐周武王滅商。相傳伊尹受商湯任用前，曾夢(mèng)見(jiàn)乘船經(jīng)過(guò)太陽(yáng)旁邊。世上行路啊多么艱難，多么艱難！眼前的歧路這么多，如今身處何方？相信有一天我終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，掛起高高的帆橫渡滄海?！緦?xiě)作背景】唐天寶元年，李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個(gè)積極入仕的人，被世人稱(chēng)作“詩(shī)仙”，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)，可是入京后，卻沒(méi)被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，被變相攆出了長(zhǎng)安。李白被逼出京，朋友們都來(lái)為他餞行，求仕無(wú)望的他深感仕途的艱難，滿(mǎn)懷憤慨地寫(xiě)下了此篇《行路難》。【本詩(shī)主旨】抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。【寫(xiě)作特點(diǎn)】1.結(jié)構(gòu)開(kāi)合跌宕、縱橫翻卷。形式上以七言為主，雜以“三言”，表現(xiàn)出樂(lè)府詩(shī)的鮮明節(jié)奏。2.運(yùn)用多種手法抒情，如反復(fù)(如“行路難，行路難”)、象征(如“冰塞川”“雪滿(mǎn)山”)、用典(如“垂釣碧溪”“乘舟夢(mèng)日”)等。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．此詩(shī)是樂(lè)府詩(shī)，形式上以七言為主，雜以“三言”，表現(xiàn)出樂(lè)府詩(shī)的鮮明節(jié)奏。B.詩(shī)的開(kāi)頭兩句寫(xiě)朋友出于對(duì)李白的深厚友情，對(duì)這樣一位天才被棄置的惋惜，設(shè)下盛宴為之踐行。C．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句，用姜尚、伊尹的典故，表明理想破滅，前途渺茫。D．詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，表現(xiàn)了他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度?！窘馕觥緾.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句，詩(shī)人以“垂釣”自比姜尚，以“夢(mèng)日”自比伊尹，表達(dá)了詩(shī)人期望有朝一日能得到明主賞識(shí)，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。2．這首詩(shī)的詩(shī)眼為“行路難”，請(qǐng)按照以下格式，找出表現(xiàn)“難”的一句詩(shī)，談?wù)劺щy中李白的形象。我從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的詩(shī)句中，讀出了一個(gè)內(nèi)心苦悶的李白，因?yàn)槊鎸?duì)美味佳肴，李白竟然食不知味，可見(jiàn)詩(shī)人心中充滿(mǎn)著一種懷才不遇，人生失意的苦悶。3．分析最后兩句詩(shī)中的“破”“掛”二字妙在何處?！捌啤薄皰臁倍指挥袆?dòng)感，又充滿(mǎn)氣勢(shì)，充分表達(dá)了作者的樂(lè)觀自信及對(duì)理想的不懈追求。4．通過(guò)全詩(shī)，你看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？通過(guò)全詩(shī)可以看到一個(gè)雖飽含苦悶、憤懣迷茫之情，卻又充滿(mǎn)信心，執(zhí)著地追求理想，滿(mǎn)腔豪情的詩(shī)人形象。第27首酬①樂(lè)天②揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)[唐]劉禹錫[七言律詩(shī)送別友人]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身③。①酬：這里是以詩(shī)相答的意思。②樂(lè)天：指白居易，字樂(lè)天。③棄置身：指遭受貶謫的詩(shī)人自己。內(nèi)容：概寫(xiě)自己“二十三年”的被貶遭遇，為全詩(shī)定下了憤激的基調(diào)。煉字：“凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕，一語(yǔ)帶過(guò)了多少艱辛！“棄置身”三個(gè)字，點(diǎn)明是被放逐、被“拋棄”。字里行間，表達(dá)了無(wú)限的辛酸和悲涼。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯④人。④柯：斧柄。用典：運(yùn)用“聞笛賦”“王質(zhì)爛柯”的典故，寫(xiě)被貶歸來(lái)的感觸：當(dāng)年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來(lái)，物是人非，恍若隔世，無(wú)限悲痛悵惘之情，油然而生。情感：前一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)王叔文等的悼念，后一句抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。沉舟側(cè)畔/千帆過(guò)，病樹(shù)前頭/萬(wàn)木春。修辭：以“沉舟”“病樹(shù)”比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己，“千帆”“萬(wàn)木”則比喻在詩(shī)人被貶謫之后那些仕途得意的新貴們。將“沉舟”與“千帆過(guò)”，“病樹(shù)”與“萬(wàn)木春”進(jìn)行對(duì)比，格調(diào)從沉郁中振起，拋開(kāi)個(gè)人的悲苦，表達(dá)了樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。哲理：新事物必將取代舊事物。今日聽(tīng)君/歌一曲⑤，暫憑杯酒/長(zhǎng)⑥精神。⑤歌一曲：指白居易的《醉贈(zèng)劉二十八使君》。⑥長(zhǎng)(zhǎnɡ)：增長(zhǎng)，振作。煉字：“長(zhǎng)精神”三字，含義深刻，表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰，堅(jiān)忍不拔的氣概。內(nèi)容：點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩(shī)題，既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意?！緟⒖甲g文】在巴山楚水這樣荒涼的地方，(我)度過(guò)了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦《思舊賦》，回到京城，人事全非，儼然有隔世之感。沉船旁邊仍有千帆競(jìng)相駛過(guò)，枯朽的樹(shù)木前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春。今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)作不勝感慨，暫且借這杯美酒來(lái)振作精神。【文學(xué)常識(shí)】劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家。這首詩(shī)是劉禹錫為答謝白居易而作?！緦?xiě)作背景】這首詩(shī)是唐代詩(shī)人劉禹錫于敬宗寶歷二年(826)冬，罷和州刺史后，回歸洛陽(yáng)，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史后也回歸洛陽(yáng)的白居易相會(huì)時(shí)所作。在酒席上，白居易作《醉贈(zèng)劉二十八使君》，對(duì)劉禹錫被貶謫的遭遇寄予了深切的同情，劉禹錫遂寫(xiě)此詩(shī)回贈(zèng)?！颈驹?shī)主旨】這首詩(shī)既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀向上的精神?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.運(yùn)用典故。如頷聯(lián)。2.運(yùn)用比喻修辭。如頸聯(lián)。3.全詩(shī)感情真摯，沉郁中見(jiàn)豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕，一語(yǔ)帶過(guò)了多少艱辛?！皸壷蒙怼眲t點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”，字里行間流露出無(wú)限的辛酸與悲涼。B．頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫(xiě)詩(shī)人被貶歸來(lái)的感觸：昔日友人，多已離世，如今孤身歸來(lái)，物是人非，悲痛悵惘之情油然而生。C．頸聯(lián)詩(shī)人以“千帆”“萬(wàn)木”自比，選取“沉舟”與“千帆”、“病樹(shù)”與“萬(wàn)木”兩組相對(duì)的意象，表現(xiàn)天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力。D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對(duì)友人的感謝之情，也含共勉之意。全詩(shī)感情真摯，沉郁中見(jiàn)豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的感染力?！窘馕觥緾.“詩(shī)人以‘千帆’‘萬(wàn)木’自比”有誤，應(yīng)是以“沉舟”“病樹(shù)”自比。2．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》這一題目中“樂(lè)天”指的是白居易，“酬”的意思是以詩(shī)相答(或酬謝、酬答)。3．詩(shī)人用“聞笛賦”“爛柯人”這兩個(gè)典故，分別有什么用意？★“聞笛賦”表達(dá)對(duì)友人的懷念之情，“爛柯人”表達(dá)對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。4．唐代大詩(shī)人白居易極其欣賞這首詩(shī)的頸聯(lián)，稱(chēng)贊它“神妙”。你從這一聯(lián)中領(lǐng)悟到什么？★示例：①人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，直面未來(lái)(要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念)；②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭；③新事物必將取代舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。第28首水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)[北宋]蘇軾[詞思鄉(xiāng)懷人]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)丙辰/中秋，歡飲/達(dá)旦，大醉，作/此篇，兼懷/子由①。①子由：蘇軾的弟弟蘇轍，字子由。內(nèi)容：交代作詞的背景、由來(lái)。明月/幾時(shí)有？把酒/問(wèn)青天。不知/天上宮闕②，今夕/是何年。②宮闕：宮殿。內(nèi)容：詞以問(wèn)月開(kāi)篇，情感高亢激昂，具有詩(shī)性宇宙的意識(shí)。顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。我欲/乘風(fēng)歸去③，又恐/瓊樓玉宇④，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似⑤/在人間。③歸去：回到天上去。④瓊樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。⑤何似：哪里比得上。煉字：“恐”字把詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地刻畫(huà)出來(lái)，這種矛盾能夠更深刻地表達(dá)詞人對(duì)人間生活的熱愛(ài)。情感：“我欲乘風(fēng)歸去”的遐想，表現(xiàn)出遺世獨(dú)立的一面；有“高處不勝寒”的畏懼，表現(xiàn)出安于世俗的愿望，詞人的“出世”之想，是一種基于詠月的浪漫情懷。轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶(hù)，照/無(wú)眠。不應(yīng)/有恨，何事⑥/長(zhǎng)向/別時(shí)圓？⑥何事：為什么。內(nèi)容：“轉(zhuǎn)朱閣”，謂月光移照華美的樓閣。“低綺戶(hù)”，謂月光照著有離愁別恨的人，使其不得安眠?！爸扉w”“綺戶(hù)”，與上片“瓊樓玉宇”對(duì)照。既寫(xiě)月光，也寫(xiě)月下的人。這樣就自然過(guò)渡到個(gè)人思弟之情的另一個(gè)主題上去。“不應(yīng)有恨”兩句是用反詰的語(yǔ)氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問(wèn)?！安粦?yīng)有恨”而恨在其中，正是“道是無(wú)情卻有情”的意思。煉字：“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的流轉(zhuǎn)，暗示夜已深。人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟⑦。⑦嬋娟：本意指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮。內(nèi)容：前三句轉(zhuǎn)為安慰的語(yǔ)氣，情感通透、豁達(dá)。既然月有圓缺，人有離合，自古皆然，就沒(méi)有什么可悲傷的。后兩句仰天長(zhǎng)嘆，代替世人發(fā)出美好的祝愿，感情熱烈而奔放。哲理：人世不可避免地有“悲歡離合”的人生哲理。情感：后兩句表達(dá)了詞人對(duì)親人的美好祝愿和樂(lè)觀曠達(dá)的情懷?！緟⒖甲g文】丙辰年的中秋節(jié)，(我)高興地飲酒，直到天亮，喝到大醉，寫(xiě)了這首詞，同時(shí)思念弟弟蘇轍。明月什么時(shí)候才出現(xiàn)？我端起酒杯遙問(wèn)青天。不知道天上的宮殿，今晚是哪一年。我想乘風(fēng)回到天上去，又擔(dān)心在美玉砌成的樓宇里，經(jīng)受不住那縹緲高空的寒冷。我在月光下起舞，影子也隨著舞動(dòng)，天上哪里比得上人間。月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門(mén)窗上，照著不能入睡的人(指詩(shī)人自己)。(月兒)不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團(tuán)聚時(shí)圓呢？人有悲歡離合，月亮有陰晴圓缺，這種事自古以來(lái)就難以周全。只希望這世上所有人都能平安健康，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。【文學(xué)常識(shí)】蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。蘇軾與其父蘇洵，其弟蘇轍共稱(chēng)文壇“三蘇”。【寫(xiě)作背景】此詞作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年(1076)，此時(shí)作者在密州(今山東諸城)太守任上，政治上失意，與弟蘇轍也已七年不見(jiàn)。中秋對(duì)月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟，是很自然的。【本詞主旨】這首詞表達(dá)了詞人對(duì)親人的思念和祝愿，以及樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.立意、構(gòu)思新穎奇妙，想象力豐富。如上片中“我欲乘風(fēng)歸去”的遐想。2.以月為主線(xiàn)，使情、景、理融會(huì)貫通起來(lái)，如下片。1．(2021通遼中考)下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A．這首詞句句扣住“月”來(lái)寫(xiě)，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。B．上片望月，懷逸興壯思，既表達(dá)對(duì)明月的贊美，對(duì)天上美好生活的向往，又表達(dá)詞人想逃離人間，與明月一同歸去的思想感情。C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”寫(xiě)月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門(mén)窗上，照在不能入眠的詞人身上。D．宋代胡仔《苕溪漁隱叢話(huà)》評(píng)價(jià)本詞：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！薄窘馕觥緽.“又表達(dá)詞人想逃離人間，與明月一同歸去的思想感情”表述不正確。上片寫(xiě)出詞人既留戀人間又向往天上的矛盾心理，這種矛盾能夠更深刻地說(shuō)明詞人留戀人世、熱愛(ài)生活的思想感情，顯示了詞人開(kāi)闊的心胸、高遠(yuǎn)的志向。2．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？示例一：在思念遠(yuǎn)方的親人朋友時(shí)。因?yàn)檫@兩句可以用來(lái)表達(dá)即使相隔千里，也對(duì)親人朋友有著深切的思念之情。示例二：在對(duì)親人朋友表達(dá)祝福時(shí)。因?yàn)檫@兩句中的“但愿”表現(xiàn)了對(duì)親人朋友的祝福之情。eq\a\vs4\al(\x(九年級(jí)下冊(cè)))第29首漁家傲·秋思[北宋]范仲淹[詞軍旅邊塞]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)塞下①秋來(lái)/風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去/無(wú)留意。①塞下：邊界要塞之地。這里指當(dāng)時(shí)的西北邊疆。內(nèi)容：首句點(diǎn)明地域是邊塞，季節(jié)是秋天?！帮L(fēng)景異”，概括地寫(xiě)出了延州秋季和內(nèi)地大不相同的風(fēng)光。煉字：“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，突出塞下秋景與中原的不同，為下文寫(xiě)西北邊境肅殺、凄涼的秋景作鋪墊?！盁o(wú)留意”是說(shuō)這里的雁到了秋季即向南展翅奮飛，毫無(wú)留戀之意，反映這個(gè)地區(qū)到了秋天，寒風(fēng)蕭瑟，滿(mǎn)目荒涼。用典：借用“雁去衡陽(yáng)”的典故，寫(xiě)塞下天氣極寒，與詞人家鄉(xiāng)吳地大不相同。四面邊聲②/連角起，千嶂③里，長(zhǎng)煙落日/孤城閉。②邊聲：邊塞特有的聲音，如大風(fēng)、羌笛、馬嘶的聲音。③千嶂：層巒疊嶂。嶂，直立似屏障的山峰。內(nèi)容：“四面邊聲連角起”這種聲音隨著軍中的號(hào)角聲而起，形成了濃厚的悲涼氣氛，為下片的抒情蓄勢(shì)?！伴L(zhǎng)煙落日”的空曠與孤城的緊閉形成鮮明對(duì)比，突出塞外的荒涼和寂寥。煉字：“邊聲”指邊塞特有的種種聲音，凄厲而容易引發(fā)人的懷鄉(xiāng)之情。“閉”字，透露出邊關(guān)戰(zhàn)事緊張、防守任務(wù)重大的情形。表現(xiàn)手法：采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，把所見(jiàn)所聞諸現(xiàn)象連綴起來(lái)，展現(xiàn)在人們眼前的是一幅充滿(mǎn)肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫(huà)面。濁酒一杯/家萬(wàn)里，燕然未勒/歸無(wú)計(jì)。用典：借用“燕然勒石”的典故，表明戰(zhàn)爭(zhēng)未勝，軍事不利，歸鄉(xiāng)之期無(wú)從談起，正面揭示了自己和征人們的一種矛盾心理。情感：愛(ài)國(guó)激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了他們復(fù)雜而又矛盾的情緒。羌管悠悠/霜滿(mǎn)地，人/不寐，將軍白發(fā)/征夫④淚。④征夫：出征的士兵。內(nèi)容：“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”一句承上啟下，是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)，為借景抒情之句。表現(xiàn)手法：最后一句運(yùn)用互文的手法，以悲愴情調(diào)含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平?！緟⒖甲g文】西北邊疆秋天的風(fēng)光和中原不同，大雁又飛回衡陽(yáng)了，沒(méi)有一點(diǎn)停留之意。黃昏時(shí)分，軍中號(hào)角一吹，四面邊聲隨之而起，層巒疊嶂中，夕陽(yáng)西下暮靄沉沉，孤零零的城門(mén)緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起了萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)，可惜戰(zhàn)爭(zhēng)未勝，歸家無(wú)期。悠揚(yáng)的羌笛吹響，天氣寒冷，霜雪滿(mǎn)地。夜深了，將士們都不能安睡，將軍須發(fā)都變白了，出征的士兵久戍邊塞，流下了傷心的眼淚?！疚膶W(xué)常識(shí)】范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文學(xué)家，謚號(hào)文正，有《范文正公集》傳世?！緦?xiě)作背景】范仲淹于康定元年(1040)至慶歷三年(1043)間，曾任陜西經(jīng)略副使兼延州(今陜西延安)知州。據(jù)史傳記載，在鎮(zhèn)守西北邊疆期間，他號(hào)令嚴(yán)明又愛(ài)撫士卒，招徠諸羌并推心接納，深為西夏所憚服，稱(chēng)贊他道：“小范老子腹中有數(shù)萬(wàn)甲兵?！边@首題為“秋思”的《漁家傲》就是他在西北軍中的感懷之作。【本詞主旨】這首詞抒發(fā)了邊關(guān)將士壯志難酬的苦悶和思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)之情。【寫(xiě)作特點(diǎn)】1.上片寫(xiě)景，景中含情：雁去，孤寂；邊聲，凄厲；長(zhǎng)煙落日，空曠；孤城緊閉，寂寥。這些景物都隱含著作者的情感體驗(yàn)。下片抒情，情中有景：在抒情的氣氛中，也疊映出“濁酒一杯”“羌管悠悠”等意象來(lái)抒發(fā)情感。2.運(yùn)用典故(如“雁去衡陽(yáng)”和“燕然勒石”)和互文手法(如“將軍白發(fā)征夫淚”)。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．該詞是作者駐守邊防時(shí)的感懷之作，意境開(kāi)闊，筆力雄健，感情沉郁。B．上片勾勒了一幅塞外關(guān)山圖，突出了邊塞時(shí)刻備戰(zhàn)以防不測(cè)的特點(diǎn)。C．“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D．“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”寫(xiě)邊關(guān)雖寒冷，但有音樂(lè)相伴，生活并不艱苦。【解析】D.“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”意思是“遠(yuǎn)方傳來(lái)羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿(mǎn)地”。羌笛聲表現(xiàn)了邊關(guān)將士的生活艱苦。2．對(duì)“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析?！镞@里運(yùn)用東漢竇憲打敗匈奴、刻石記功而還的典故，含蓄地表達(dá)了戍邊將士雖想家卻又不甘無(wú)功而返的心理，表現(xiàn)了他們立志要打退進(jìn)犯的外敵，確保邊境安定的愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)精神。3．(2021河南中考)有些同學(xué)在默寫(xiě)時(shí)會(huì)把“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”中的“雁”寫(xiě)成“燕”，請(qǐng)向他們解釋為什么這里用“雁”字。①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時(shí)令特點(diǎn)。②大雁是邊塞詩(shī)中的常見(jiàn)意象，寄寓著思鄉(xiāng)之情，用“雁”更能傳達(dá)出作者的情感。第30首江城子·密州出獵[北宋]蘇軾[詞愛(ài)國(guó)熱情]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)老夫①/聊②發(fā)/少年狂，左/牽黃③，右/擎④蒼⑤，①老夫：作者自稱(chēng)。②聊：姑且，暫且。③黃：指黃犬。④擎：舉著。⑤蒼：指蒼鷹。煉字：蘇軾此時(shí)40歲便自稱(chēng)“老夫”，頗具悱惻意味。“老夫”“聊”等詞可以看出“狂”的背后是深深的無(wú)奈?！翱瘛弊重灤┤?，統(tǒng)領(lǐng)全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的情感基調(diào)，抒發(fā)了詞人雄健豪放的磊落之氣。錦帽/貂裘，千騎⑥/卷平岡。為報(bào)傾城/隨太守，親/射虎，看/孫郎。⑥千騎：形容騎馬的隨從很多。騎，一人一馬的合稱(chēng)。表現(xiàn)手法：虛實(shí)結(jié)合，“錦帽”“貂裘”是實(shí)寫(xiě)，“千騎”是虛寫(xiě)，突出了打獵大軍席卷山岡的宏偉氣勢(shì)。煉字：“卷”字極具表現(xiàn)力，既寫(xiě)出了出獵時(shí)千騎奔騰的壯闊場(chǎng)景，又表現(xiàn)了出獵者情緒高昂，精神抖擻，為凸顯“老夫”的狂放形象營(yíng)造氛圍。用典：借用“孫權(quán)射虎”的典故，以孫權(quán)自喻，表示勇武可用。酒酣/胸膽/尚⑦開(kāi)張⑧。鬢微霜⑨，又何妨?、呱校哼€。⑧開(kāi)張：開(kāi)闊雄偉。⑨鬢微霜：鬢角稍白。情感：“酒酣”之后，更覺(jué)胸襟開(kāi)闊、壯志滿(mǎn)懷。以“鬢微霜”的“何妨”襯“少年狂”，表現(xiàn)了詞人壯志未已的英雄本色。持節(jié)/云中，何日/遣馮唐？會(huì)⑩挽雕弓?/如滿(mǎn)月，西北/望，射/天狼。⑩會(huì)：終將。?雕弓：飾以彩繪的弓。用典：前兩句借用“馮唐出使”的典故，以魏尚自許，表示可以為國(guó)戍邊?！吧涮炖恰庇髦复驍∏?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。情感：表達(dá)了詞人竭盡全力抵御入侵者，為國(guó)殺敵的決心?！皶?huì)挽……射天狼”句抒發(fā)了詞人殺敵衛(wèi)國(guó)、守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和為國(guó)御敵立功的壯志?！緟⒖甲g文】我姑且抒發(fā)一下少年的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，飛快地穿越平坦的小山岡。為我報(bào)知全城百姓，使隨我出獵，看我像當(dāng)年孫郎那樣，親自彎弓射虎吧。我痛飲美酒，胸襟開(kāi)闊，膽氣豪壯。(雖然)鬢角稍白，(但)這又有何妨！朝廷什么時(shí)候派遣馮唐到云中來(lái)赦免魏尚呢？我終將使盡力氣將雕弓拉得像滿(mǎn)月一樣，朝著西北瞄望，射向侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。【文學(xué)常識(shí)】“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是題目，表明了寫(xiě)作內(nèi)容?！緦?xiě)作背景】蘇軾在熙寧四年(1071)因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌?jiàn)而自請(qǐng)外任。朝廷派他去當(dāng)杭州通判，三年任滿(mǎn)轉(zhuǎn)任密州太守。這首詞是熙寧七年(1074)冬與同僚出城打獵時(shí)所作?！颈驹~主旨】表達(dá)了作者要報(bào)效國(guó)家、關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)精神?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.善于用典(如“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”)，含蓄精練地表情達(dá)意。2.直抒胸臆，如“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詞以“狂”字貫穿始終，上片寫(xiě)舉止神態(tài)之“狂”；下片寫(xiě)“少年狂”的胸懷，抒發(fā)了由打獵激發(fā)出來(lái)的壯志豪情?！顱．“親射虎，看孫郎”寫(xiě)詞人決心一展孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿，表達(dá)了詞人雖然懷才不遇，但仍然胸懷建功立業(yè)的政治抱負(fù)?！顲．下片借馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名，讓他有機(jī)會(huì)到邊防殺敵的強(qiáng)烈愿望。D．這首詞以出獵開(kāi)始，以“西北望，射天狼”作結(jié)，將生活隨筆式的詞寫(xiě)成了充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)之情的作品，構(gòu)思非常巧妙?！铩窘馕觥緾.“直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名”表述不正確，應(yīng)當(dāng)是委婉地表達(dá)了作者希望得到朝廷的重用，為國(guó)戍邊的愿望。2．“鬢微霜，又何妨！”語(yǔ)氣強(qiáng)烈，感情豐富。請(qǐng)聯(lián)系上下句，說(shuō)說(shuō)這兩句詞表達(dá)了詞人的哪些情感。★詞人并不在意自己的衰老；希望朝廷能夠重新重用自己；渴望為國(guó)御敵立功的壯志。3．用自己的話(huà)描述“錦帽貂裘，千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場(chǎng)面。詞人戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，飛快地穿越平坦的山岡。氣勢(shì)壯闊豪邁。第31首破陣子·為陳同甫賦①壯詞②以寄之[南宋]辛棄疾[詞愛(ài)國(guó)熱情]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)醉里/挑燈看劍，夢(mèng)回③/吹角連營(yíng)④。①賦：寫(xiě)作。②壯詞：雄壯的詞。③夢(mèng)回：夢(mèng)中回到。④連營(yíng)：連在一起的眾多軍營(yíng)。內(nèi)容：開(kāi)頭兩句將鏡頭定在了軍營(yíng)之中，這正是詞人曾經(jīng)歷過(guò)而今已失去的生活情景。這里有兩物“燈”與“劍”，有兩個(gè)動(dòng)作“挑”與“看”，而總冠以“醉里”二字，使筆觸由外在形象的刻畫(huà)透入到主人公的內(nèi)心世界。人物形象：運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，刻畫(huà)了一位落魄英雄的典型形象。八百里⑤/分麾下⑥炙⑦，五十弦/翻⑧塞外聲⑨，沙場(chǎng)⑩/秋點(diǎn)兵。⑤八百里：指牛，這里泛指酒食。⑥麾(huī)下：軍旗下面，指部下。⑦炙(zhì)：烤熟的肉食。⑧翻：演奏。⑨塞外聲：指悲壯粗獷的軍樂(lè)。⑩沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。用典：借用“八百里”的典故，寫(xiě)出戰(zhàn)前的給養(yǎng)準(zhǔn)備。前兩句從形、聲兩方面著筆，寫(xiě)奏樂(lè)啖肉的軍營(yíng)生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛，前兩句描繪軍營(yíng)用“分”“翻”，重在熱烈的動(dòng)；后一句突出的是一種靜的威力。動(dòng)靜相襯，攝人心魄。煉字：“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，烘托了出征前肅殺的氛圍，隱含著詞人仍十分企羨軍中生活，渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)的壯志豪情。人物形象：“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”展現(xiàn)出一位豪氣滿(mǎn)懷、臨敵出征的將軍形象。馬作/的盧?飛快，弓如/霹靂?弦驚。?的(dì)盧：額部有白色斑點(diǎn)的馬。?霹靂：響雷，震雷。這里喻指射箭時(shí)弓弦的響聲。煉字：“馬”“快”“弦”“驚”這四個(gè)字，從形、聲兩方面著筆，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的勝利。用典：借用“的盧”的典故，表現(xiàn)了詞人渴望率師北伐，統(tǒng)一南北的美好愿望，也充分表達(dá)了詞人的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。描寫(xiě)方法：這里寫(xiě)馬、寫(xiě)弓，全是側(cè)面描寫(xiě)，意在襯托詞人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無(wú)畏。了卻?/君王天下事?，贏得/生前身后名。可憐/白發(fā)生！?了卻：了結(jié)，完成。?天下事：這里指收復(fù)北方失地的國(guó)家大事。煉字：“可憐”，這里指可惜，一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶；另一方面說(shuō)明了詞人已年近半百，兩鬢染霜，理想難以實(shí)現(xiàn)?！疤煜率隆痹谶@里指收復(fù)北方失地的國(guó)家大事，表現(xiàn)了詞人渴望統(tǒng)一南北的愿望。情感：變雄壯為悲壯，充滿(mǎn)了詞人壯志不遂的抑郁憤慨之情?！緟⒖甲g文】在迷離恍惚的醉態(tài)里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中回到各個(gè)軍營(yíng)里接連響起號(hào)角聲。軍營(yíng)里，官兵正在享用酒食，樂(lè)隊(duì)正在演奏悲壯粗獷的軍樂(lè)，這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想替君主完成收復(fù)北方失地的大業(yè)，取得生前死后世代相傳的美名?？蓱z自己已生白發(fā)！【文學(xué)常識(shí)】辛棄疾(1140—1207)，字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋豪放派著名詞人，其詞熱情洋溢，慷慨激昂，富有愛(ài)國(guó)情懷，與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”，與李清照并稱(chēng)為“濟(jì)南二安”?！緦?xiě)作背景】這首詞寫(xiě)于淳熙十五年(1188)左右，辛棄疾退居江西上饒之時(shí)。淳熙八年(1181)，辛棄疾在兩浙西路提點(diǎn)刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫(1143—1194)，名亮，也是主張北伐的愛(ài)國(guó)志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書(shū)信往來(lái)，詩(shī)詞唱和。這首詞就是寄給陳同甫的?！颈驹~主旨】這首詞通過(guò)對(duì)沙場(chǎng)場(chǎng)景的回憶，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志和壯志難酬的抑郁憤慨之情，同時(shí)也表達(dá)了詞人對(duì)友人的激勵(lì)和慰勉之情?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.抒情、描寫(xiě)、記敘與議論融為一體。前九句追憶軍旅生活和戰(zhàn)斗場(chǎng)面，最后一句抒發(fā)慨嘆。2.語(yǔ)言生動(dòng)而夸張、想象豐富。如對(duì)軍旅生活和戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫(xiě)。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詞是辛棄疾寫(xiě)給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即雄壯之詞。B．這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫(xiě)聲繪色，形象生動(dòng)。C．上片實(shí)寫(xiě)軍旅生活?？磳殑Γ?tīng)號(hào)角，分麾下炙，聽(tīng)塞外聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵都是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶。D．下片一、二句寫(xiě)馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側(cè)面襯托了將士們的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無(wú)畏，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的勝利?！窘馕觥緾.“實(shí)寫(xiě)”不正確，應(yīng)是“虛寫(xiě)”。2．詩(shī)多偶句，詞則有奇句。以奇句作結(jié)往往能起到一種突出點(diǎn)化的作用。請(qǐng)賞析這首詞的最后一句。結(jié)語(yǔ)只有五個(gè)字可憐白發(fā)生，一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷只是一種追憶；另一方面感慨自己年事已高，壯志未酬?，F(xiàn)實(shí)與上文的夢(mèng)境形成鮮明對(duì)照，雄壯變?yōu)楸瘔?，表現(xiàn)了作者壯志難酬的抑郁、憤慨之情。3．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫(xiě)閱兵場(chǎng)景，“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C．詞的上片、下片一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，甚為獨(dú)特。D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋?，波瀾起伏，言近意遠(yuǎn)，實(shí)為大家手筆?！窘馕觥緼.“‘秋’字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣”表述有誤，“秋”字既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。4．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》全詞共62字，其中既有與部下分食牛肉、聽(tīng)軍樂(lè)、沙場(chǎng)點(diǎn)兵等激越雄壯的場(chǎng)面描寫(xiě)，也有“可憐白發(fā)生”這樣直抒胸臆的感嘆，可以說(shuō)既是壯詞又是悲歌。5．請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的畫(huà)面。示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過(guò)；雷聲陣陣，原來(lái)是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已。第32首滿(mǎn)江紅(小住京華)[清]秋瑾[詞壯志抒懷]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)小住京華，早又是/中秋佳節(jié)。為籬下/黃花開(kāi)遍，秋容如拭①。①拭：擦。內(nèi)容：詞的開(kāi)篇交代了客居地點(diǎn)“京華”(今北京)，點(diǎn)明時(shí)間(中秋節(jié)前后)。煉字：“又”字體現(xiàn)出詞人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?！笆谩弊?，寫(xiě)秋色澄明，十分傳神。修辭：后兩句詞人化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩(shī)句，表達(dá)詞人初離家庭時(shí)的矛盾心情。四面歌殘/終/破楚，八年風(fēng)味/徒/思浙②。②思浙：思念浙江故鄉(xiāng)。修辭：第一句用《史記》中漢軍破楚的故事，比喻自己終于沖破家庭的牢籠。情感：第二句表現(xiàn)了詞人在浙江時(shí)貌似過(guò)著貴婦的生活，實(shí)則處于被奴役的地位?？鄬z③/強(qiáng)派/作/蛾眉④，殊⑤未屑⑥?、蹆z：我。④蛾眉：指女子細(xì)長(zhǎng)而略彎的眉毛，這里借指女子。⑤殊：很，甚。⑥未屑：不屑，輕視。意思是不甘心做女子。煉字：“強(qiáng)派”“殊未屑”等詞，強(qiáng)烈地表達(dá)了極不屑作為女兒身，不甘心受到各種束縛，決心報(bào)效國(guó)家的愿望。情感：寫(xiě)詞人雖然過(guò)著貴婦生活，但對(duì)這樣的生活并不留戀，反而加以蔑視，這兩句既道出了命運(yùn)的不公，也表現(xiàn)了詞人與天命抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。身不得，男兒列⑦，心卻比，男兒烈。⑦列：屬類(lèi)，范圍。修辭：通過(guò)“身”與“心”的對(duì)比與反襯，寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出“鑒湖女俠”的“競(jìng)雄”精神。情感：這兩句是全詩(shī)最醒目、最突出的句子，也是詞人一生的寫(xiě)照。運(yùn)用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化來(lái)表達(dá)詞人的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上文“殊未屑”思想的進(jìn)一步發(fā)展。算/平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟/誰(shuí)識(shí)我？英雄末路/當(dāng)/磨折。莽紅塵⑧/何處/覓/知音？青衫濕⑨?、嗝Ъt塵：莽莽人世。⑨青衫濕：指因悲嘆無(wú)知音而落淚。語(yǔ)出白居易詩(shī)《琵琶行》：“江州司馬青衫濕。”煉字：“肝膽”，指關(guān)注世事、關(guān)心民生的誠(chéng)心，以及為之奮斗犧牲的勇氣；“俗子”既是指詞人的丈夫(王廷均)，也泛指國(guó)難當(dāng)頭，所有醉生夢(mèng)死、阻撓進(jìn)步力量的人物。用典：詞人借用白居易《琵琶行》中的詩(shī)句，充分表達(dá)了難覓知音的孤寂與苦悶。情感：詞人的“青衫之淚”，絕不是消極的自怨自艾，而是積極的探索和追尋，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。【參考譯文】我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開(kāi)，秋天的景色仿佛擦拭過(guò)一般明凈。八國(guó)聯(lián)軍攻破北京，我也突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么地不屑??！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列，但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭?。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無(wú)路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽人世之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟！【文學(xué)常識(shí)】秋瑾(1875—1907)，字璿(xuán)卿，號(hào)競(jìng)雄，別署鑒湖女俠，山陰(今浙江紹興)人，中國(guó)女權(quán)和女學(xué)思想的倡導(dǎo)者，中國(guó)民主革命烈士。第一批為推翻滿(mǎn)清政權(quán)和數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)者之一，為辛亥革命做出了巨大貢獻(xiàn)。她提倡女權(quán)女學(xué)，為婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。【寫(xiě)作背景】這是秋瑾在1903年中秋節(jié)的述懷之作，值八國(guó)聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國(guó)事業(yè)，而其丈夫無(wú)心國(guó)事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜成門(mén)外泰順客棧。后雖由吳芝瑛出面調(diào)解，但秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久便東渡日本留學(xué)?！颈驹~主旨】本詞是作者寫(xiě)于赴日本留學(xué)的前一年，反映了作者在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志，表現(xiàn)了作者堅(jiān)定的理想追求和巾幗英雄的豪邁氣概?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.多借用典故及前人的詩(shī)詞名句。如“四面歌殘終破楚”和“青衫濕”等。2.運(yùn)用對(duì)比與反襯的修辭手法。如“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．“秋容如拭”一句傳神地寫(xiě)出明麗秋景，表現(xiàn)了中秋佳節(jié)的美好。B．“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”，表現(xiàn)了詞人與不公的命運(yùn)抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。C．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，這一組三字短句通過(guò)身與心的對(duì)比與反襯，寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。D．“算平生肝膽，因人常熱”意在表明自己素有的濟(jì)世情懷，關(guān)注世事民生，痛恨封建專(zhuān)制?！窘馕觥緼.“秋容如拭”以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無(wú)可奈何的沉重失落感。2．“秋瑾”和“木蘭”都是了不起的巾幗英雄，你更欣賞誰(shuí)？根據(jù)這首詞或《木蘭詩(shī)》作答。示例：我更欣賞秋瑾。她曾經(jīng)是風(fēng)華正茂、風(fēng)姿綽約的女詩(shī)人，女權(quán)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，也是為了推翻滿(mǎn)清政權(quán)和數(shù)千年的封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)，為辛亥革命，為婦女解放運(yùn)動(dòng)做出了巨大貢獻(xiàn)！3．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．開(kāi)篇先點(diǎn)明寫(xiě)作地點(diǎn)、時(shí)間，中秋景物的描寫(xiě)表現(xiàn)出環(huán)境的靜謐寂寥，為下文滿(mǎn)紙的抒情蓄勢(shì)。B．“四面歌殘終破楚”，這句詞引用漢軍破楚的典故，寫(xiě)出中國(guó)當(dāng)時(shí)遭受八國(guó)聯(lián)軍侵略孤立無(wú)援的危急處境，也用來(lái)指詞人自己沖破婚姻家庭的牢籠。C．“青衫濕”的典故出自劉禹錫的《琵琶行》，詞人借此表達(dá)了難覓知音的孤寂與苦悶，但詞人不是消極地自怨自艾，而是積極地探索和追尋。D．下片的詞意緊承上片而來(lái)，通過(guò)身與心的對(duì)比和反襯，寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。詞意縱橫馳騁，抒情酣暢淋漓，格調(diào)高昂激越?！窘馕觥緾.“劉禹錫”不正確，應(yīng)當(dāng)是白居易。4．秋瑾曾在《鷓鴣天》中寫(xiě)道：“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。”本詞中，秋瑾也抒發(fā)了這樣的情感，請(qǐng)結(jié)合本詞下片中的句子作簡(jiǎn)要分析。示例：“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。”這幾句詞通過(guò)身與心的對(duì)比，寫(xiě)出了詞人不是男兒卻勝似男兒的豪邁氣概。第33首十五從軍征《樂(lè)府詩(shī)集》[樂(lè)府詩(shī)關(guān)注民生]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)十五/從軍征，八十/始得歸。修辭：運(yùn)用夸張的修辭手法，極言主人公從軍之久。“八十”與“十五”相對(duì)照，突出其“從軍征”的時(shí)間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應(yīng)，表明主人公中途一直未能回來(lái)。煉字：一個(gè)“始”字，巧妙地傳達(dá)出主人公多年來(lái)思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團(tuán)聚的迫切心情，給全詩(shī)籠罩上了一層凄涼悲傷的感情色彩。道逢/鄉(xiāng)里人：“家中/有阿誰(shuí)？”“遙看/是君家，松柏/冢①累累②?！雹仝?zhǒng)：墳?zāi)埂＂诶?lěi)累：眾多的樣子。表現(xiàn)手法：后兩句運(yùn)用遠(yuǎn)景描寫(xiě)，寫(xiě)出了庭院因無(wú)人打掃而凄涼破敗的景象，同時(shí)選取了松柏、墳?zāi)箒?lái)暗示老兵親友的離世。情感：這段對(duì)答恰切表達(dá)了主人公對(duì)家人的關(guān)切，也反映了鄉(xiāng)人見(jiàn)到幾十年未見(jiàn)的歸人時(shí)的復(fù)雜心情。兔從/狗竇③入，雉④從/梁上飛。中庭/生旅谷⑤，井⑥上/生旅葵⑦。③狗竇：給狗出入的墻洞。④雉(zhì)：野雞。⑤旅谷：野生的谷子。旅，植物未經(jīng)播種而生。⑥井：這里指井臺(tái)。⑦旅葵：野生的葵菜。表現(xiàn)手法：近景描寫(xiě)，運(yùn)用白描手法，描寫(xiě)出一幅荒涼破敗的景象。內(nèi)容：作者抓住野兔鉆進(jìn)家畜窩中自以為得所，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安家的情景，以及中庭、井邊隨意生長(zhǎng)的野生谷物和葵菜兩個(gè)“鏡頭”，這一幕幕凄清之景不禁令人心生涼意。從側(cè)面表現(xiàn)出征人從軍時(shí)間之久，家中一切已物是人非，揭露了封建兵役制度給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。舂谷⑧/持⑨作飯，采葵/持作羹⑩。羹飯/一時(shí)?熟，不知/飴?阿誰(shuí)。⑧舂(chōnɡ)谷：用杵臼搗去谷物的皮殼。⑨持：拿著。eq\o(○,\s\up1(10))羹(gēng)：這里指用蔬菜煮的羹。?一時(shí)：一會(huì)兒。?飴(yí)：同“貽”，送給。內(nèi)容：用野谷和野葵做飯，再次表明家園荒蕪，沒(méi)有糧食?！安恢嵃⒄l(shuí)”表現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃。情感：運(yùn)用一系列動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)刻畫(huà)了主人公內(nèi)心對(duì)家人團(tuán)聚的期盼與最終失望哀傷的心情。出門(mén)/東向看，淚落/沾我衣。表現(xiàn)手法：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將舉目無(wú)親、孤身一人的老兵形象刻畫(huà)得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致。【參考譯文】剛滿(mǎn)十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來(lái)。路上碰到一個(gè)鄉(xiāng)下的鄰居，問(wèn)：“我家里還有什么人？”(他說(shuō))“你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹(shù)柏樹(shù)林中的一片墳?zāi)??！弊叩郊议T(mén)前看見(jiàn)野兔從狗洞里出入，野雞在屋梁上飛來(lái)飛去。院子里長(zhǎng)著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。用搗掉殼的野谷來(lái)做飯，摘下葵葉來(lái)煮湯。湯和飯一會(huì)兒都做好了，卻不知送給誰(shuí)吃。走出大門(mén)向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上?！疚膶W(xué)常識(shí)】《十五從軍征》選自《樂(lè)府詩(shī)集》。樂(lè)府，詩(shī)體名。由漢代專(zhuān)管音樂(lè)的官署名“樂(lè)府”而來(lái)。漢時(shí)將樂(lè)府收集編錄的詩(shī)稱(chēng)為“歌詩(shī)”，魏晉南北朝人始將其稱(chēng)為“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”。【本詩(shī)主旨】這是一首敘事詩(shī)，描繪了一位老兵從軍多年才歸時(shí)家破人亡的凄苦境況，反映了封建兵役制度給勞動(dòng)人民帶來(lái)的深重苦難，揭露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，也反映了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，關(guān)心民生疾苦的思想感情?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.此詩(shī)圍繞老兵的返鄉(xiāng)經(jīng)歷及其情感變化謀篇布局，巧妙自然。其返鄉(xiāng)經(jīng)歷是：始得歸→歸途中→返回家中→“出門(mén)東向看”；情感變化為：急想回家，充滿(mǎn)與親人團(tuán)聚的希望(歸途中)→希望落空→徹底失望(家中無(wú)人)→悲哀流淚，心茫然(“出門(mén)東向看”)。2.全詩(shī)運(yùn)用了白描手法繪景寫(xiě)人，且以哀景寫(xiě)哀情。如“兔從狗竇入……井上生旅葵”。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這是一首漢樂(lè)府民歌，反映了在封建社會(huì)不合理的兵役制度下，勞動(dòng)人民的痛苦生活。B．詩(shī)的開(kāi)篇以“八十”與“十五”相對(duì)照，突出老兵“從軍征”時(shí)間之久，同時(shí)也給讀者留下許多想象的空間。C．“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句以樂(lè)景寫(xiě)哀情，渲染了荒涼寂靜、人跡皆無(wú)的凄清氛圍。D．全詩(shī)運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等手法，生動(dòng)傳神地描繪出了一位征戰(zhàn)多年的老兵家破人亡的凄涼遭遇?！窘馕觥緾.“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”有誤，應(yīng)為“以哀景寫(xiě)哀情”。2．請(qǐng)你發(fā)揮想象，描寫(xiě)老兵“出門(mén)東向看，淚落沾我衣”的畫(huà)面。湯和飯一會(huì)兒都做好了，卻不知送給誰(shuí)吃。老兵走出大門(mén)向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上，周?chē)鸁o(wú)其他人，只剩下他孤獨(dú)的身影。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．本詩(shī)選自《樂(lè)府詩(shī)集》，“樂(lè)府”原是音樂(lè)機(jī)關(guān)名稱(chēng)，后人把樂(lè)府機(jī)關(guān)所采用的配樂(lè)的詩(shī)也稱(chēng)作“樂(lè)府”。B．詩(shī)中“十五”“八十”相對(duì)照，以夸張手法突出了主人公從軍時(shí)間之久，揭露了封建社會(huì)兵役制度的極端不合理?！安恢嵃⒄l(shuí)”一句表現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃。C．全詩(shī)以老兵回家的情感變化為線(xiàn)索：滿(mǎn)懷希望→希望落空→徹底失望→悲哀流淚。波瀾起伏，引人深思。D．詩(shī)人從老兵回鄉(xiāng)所見(jiàn)所感落筆，將典型情緒與典型環(huán)境融為一體，對(duì)比強(qiáng)烈，正面描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷及給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，悲愴動(dòng)人?！窘馕觥緿.詩(shī)人并沒(méi)有正面寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷及災(zāi)難，而是從側(cè)面反映出來(lái)的。4．詩(shī)中描寫(xiě)了哪些意象？試舉例分析環(huán)境描寫(xiě)的作用。描寫(xiě)的意象有松柏、冢累累、兔、雉、旅谷、旅葵等。示例：“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵?！边@幾句詩(shī)運(yùn)用白描手法，由遠(yuǎn)到近地描寫(xiě)了老兵家中荒涼衰敗的景象，以哀景抒哀情，渲染了老兵的凄涼、悲傷之情，突出了主題。第34首白雪歌送武判官歸京[唐]岑參[古體詩(shī)送別友人、軍旅邊塞]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)北風(fēng)卷地/白草折，胡天①八月/即飛雪。①胡天：這里指塞北一帶的天空。內(nèi)容：開(kāi)篇寫(xiě)邊塞奇景，風(fēng)猛雪早。煉字：“卷”和“折”分別從正面和側(cè)面寫(xiě)出了邊塞風(fēng)勢(shì)之猛。一個(gè)“即”字，表明這里的冬天來(lái)得格外早，生動(dòng)地寫(xiě)出南方來(lái)的人少見(jiàn)多怪的驚奇口吻，表現(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情?！帮w”字勾畫(huà)出一幅雪花漫天飛舞的畫(huà)面。忽如一夜/春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)/梨花開(kāi)。修辭：運(yùn)用比喻的修辭手法，詩(shī)人以“春風(fēng)”使梨花盛開(kāi)，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞，極為新穎貼切。以春景寫(xiě)冬景，以梨花喻冬雪，發(fā)揮聯(lián)想，運(yùn)用比喻，既表現(xiàn)了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光，又寫(xiě)出詩(shī)人的驚喜之情。這兩句是描寫(xiě)雪后美景的千古名句。煉字：“忽如”二字不僅寫(xiě)出“胡天”變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟之態(tài)，而且再次傳達(dá)出詩(shī)人驚喜、好奇的神情。散入珠簾/濕羅幕，狐裘不暖/錦衾薄②。將軍角弓/不得控③，都護(hù)鐵衣/冷難著④。②錦衾?。嚎楀\被都顯得單薄了。③控：拉開(kāi)(弓弦)。④著(zhuó)：穿。表現(xiàn)手法：這兩句詩(shī)從正面和側(cè)面來(lái)寫(xiě)當(dāng)時(shí)天氣的寒冷。前兩句為正面描寫(xiě)，后兩句為側(cè)面描寫(xiě)。內(nèi)容：寫(xiě)軍營(yíng)將士的苦寒生活，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦及其給人民帶來(lái)的災(zāi)難，同時(shí)為送行場(chǎng)面渲染了悲涼氣氛。修辭：運(yùn)用互文的修辭手法，側(cè)面烘托天氣的寒冷。瀚海⑤闌干⑥/百丈冰，愁云慘淡⑦/萬(wàn)里凝。⑤瀚(hàn)海：指沙漠。⑥闌干：縱橫交錯(cuò)的樣子。⑦慘淡：暗淡。結(jié)構(gòu)：過(guò)渡句，由詠雪過(guò)渡到送別，正面描寫(xiě)天氣寒冷。以百丈堅(jiān)冰點(diǎn)綴大環(huán)境，以萬(wàn)里愁云引出送別的氛圍。煉字：“愁”“慘”二字，寫(xiě)出了詩(shī)人為友人的長(zhǎng)途跋涉產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)之情?！俺钤啤奔仁菍?xiě)景也是抒情，為下面的送別營(yíng)造了一種奇異壯觀、廣漠遼闊的意境。修辭：運(yùn)用夸張的修辭手法，氣勢(shì)磅礴地勾勒出瑰奇壯麗的邊塞雪景，反襯下文的歡樂(lè)場(chǎng)面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義。中軍⑧置酒/飲⑨歸客，胡琴琵琶/與羌笛。⑧中軍：指主將。⑨飲(yìn)：宴請(qǐng)。表現(xiàn)手法：渲染。用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三種具有西域特色的樂(lè)器渲染出送別時(shí)的場(chǎng)景和悲壯的氣氛。紛紛暮雪/下轅門(mén)⑩，風(fēng)掣?紅旗/凍不翻?。⑩轅門(mén)：領(lǐng)兵將帥的營(yíng)門(mén)。?掣(chè)：拉，扯。?翻：飄動(dòng)。表現(xiàn)手法：運(yùn)用對(duì)比手法從視覺(jué)角度寫(xiě)紅旗與飛雪的色彩，動(dòng)靜結(jié)合。畫(huà)面描述及其作用：傍晚時(shí)分，轅門(mén)外，大雪紛紛飄落，紅旗被冰雪凍硬，盡管風(fēng)刮得挺猛，紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫(xiě)出天氣奇寒；旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫(huà)面生動(dòng)，色彩鮮明。輪臺(tái)東門(mén)/送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)/天山路。內(nèi)容：寫(xiě)輪臺(tái)東門(mén)送別的情景，詩(shī)人把友人從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén)，依依惜別之情躍然紙上。雪大風(fēng)狂，友人歸途遙遠(yuǎn)，詩(shī)人的心中既有惜別的深情，又有隱隱的擔(dān)憂(yōu)，情緒復(fù)雜。山回路轉(zhuǎn)/不見(jiàn)君，雪上空留/馬行處。表現(xiàn)手法：運(yùn)用留白手法，寫(xiě)得含蓄，引發(fā)讀者無(wú)盡的思考；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情，字字傳神，含蓄雋永?！緟⒖甲g文】北風(fēng)席卷大地，連白草也被吹折了，塞北一帶的天空，剛到八月就下起了大雪。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花盛開(kāi)了一樣。雪花飄進(jìn)珠簾打濕了帳幕，穿著狐裘也不覺(jué)得暖和，織錦被都顯得單薄了。將軍和都護(hù)的手凍得都拉不開(kāi)弓弦，鐵甲冰冷得讓人難以穿戴。沙漠上縱橫交錯(cuò)著大片的冰層，萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著暗淡的陰云。在主將的營(yíng)帳里擺設(shè)酒席宴請(qǐng)歸客，彈奏胡琴、琵琶，吹奏羌笛來(lái)助興。傍晚時(shí)分，領(lǐng)兵將帥的營(yíng)門(mén)前大雪下個(gè)不停，紅旗被凍住了，風(fēng)也無(wú)法吹動(dòng)。在輪臺(tái)東門(mén)外歡送你回京去，你去時(shí)大雪蓋滿(mǎn)了天山的路。山路迂回曲折已看不見(jiàn)你的身影，雪上只留下一行馬蹄的印跡?！疚膶W(xué)常識(shí)】岑參(約715—770)，江陵(今湖北荊州)人，唐代詩(shī)人，邊塞詩(shī)派的代表人物，與高適并稱(chēng)為“高岑”。其詩(shī)歌富有浪漫主義色彩，氣勢(shì)雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，尤其擅長(zhǎng)七言歌行?！緦?xiě)作背景】唐玄宗天寶十三載，這次是岑參第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官(節(jié)度使的僚屬)，而武判官即其前任，詩(shī)人在輪臺(tái)送他歸京(唐代都城長(zhǎng)安)而寫(xiě)下了此詩(shī)?！颈驹?shī)主旨】這首詩(shī)以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為主線(xiàn)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之意和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情；從側(cè)面反映出西北邊塞軍旅生活的情景，烘托出邊塞將士和詩(shī)人的豪邁氣概和壯烈情懷?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.融情于景，情景交融。如“愁云慘淡萬(wàn)里凝”。2.想象豐富，氣勢(shì)豪邁。如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。3.運(yùn)用多種寫(xiě)作手法，如比喻(將“雪花”比作“盛開(kāi)的梨花”)、夸張(如“風(fēng)掣紅旗凍不翻”)的修辭，渲染、留白(詩(shī)的最后兩句)的表現(xiàn)手法。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊塞奇異壯美風(fēng)光的喜愛(ài)之情。B．“濕羅幕”“錦衾薄”“角弓不得控”“鐵衣冷難著”，寫(xiě)出了天氣的寒冷和軍營(yíng)將士的艱苦生活。C．“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，大雪紛紛，天寒地凍，表現(xiàn)詩(shī)人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷。D．“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，峰回路轉(zhuǎn)，武判官的身影已消失不見(jiàn)，詩(shī)人依然深情目送?！窘馕觥緾.“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗。旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫(huà)面生動(dòng)，色彩鮮明，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的惜別之情，也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。并沒(méi)有表現(xiàn)“詩(shī)人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷”。2．此詩(shī)寫(xiě)景凸顯了一個(gè)“奇”字：在“八月即飛雪”的奇特天氣下，詩(shī)人通過(guò)奇妙想象，將嚴(yán)冬大雪比作“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(梨花開(kāi)、梨花)”；又通過(guò)“冷難著”“不得控”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出邊塞天氣的奇寒(寒冷)。面對(duì)邊塞風(fēng)雪，詩(shī)人不覺(jué)其苦，反覺(jué)壯美，字里行間流露出豪邁(樂(lè)觀、喜悅、昂揚(yáng))之情。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詩(shī)以“雪”為線(xiàn)索，描繪了邊塞飛雪圖、軍營(yíng)酷寒圖、軍中餞別圖、雪地送別圖四幅場(chǎng)景。B．詩(shī)中用“狐裘”“錦衾”“角弓”“鐵衣”這些邊塞將士身邊的用品來(lái)襯托氣候的寒冷，同時(shí)也寫(xiě)出了邊塞將士生活的艱苦。C．“胡琴琵琶與羌笛”表現(xiàn)了送別時(shí)軍中熱鬧狂歡的場(chǎng)景，由此可以看出這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在朋友返京時(shí)送別的喜悅之情。D．“風(fēng)掣紅旗凍不翻”中“掣”的意思是拉、扯，說(shuō)明風(fēng)大，而紅旗一動(dòng)不動(dòng)，這一反常的細(xì)節(jié)傳神地寫(xiě)出天氣的奇寒。【解析】C.既有詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情，又有因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。并非“喜悅之情”。4．這首詩(shī)張弛有致，剛?cè)嵯嚅g，堪稱(chēng)唐朝邊塞詩(shī)的壓卷之作。既有對(duì)塞外天氣的描寫(xiě)，如“白草折”側(cè)面寫(xiě)出風(fēng)勢(shì)之猛，也有作者真摯情感的表達(dá)，如“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”抒發(fā)了因友人返京而無(wú)限惆悵的依依惜別之情。5．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這兩句詩(shī)好在哪里？★運(yùn)用比喻的修辭手法，將雪花比作盛開(kāi)的梨花，比喻新奇，格調(diào)豪邁。詩(shī)句中含有廣闊而美麗的想象，字里行間又透露出蓬勃濃郁的無(wú)邊春意。表現(xiàn)了詩(shī)人化苦為樂(lè)、積極向上的樂(lè)觀情懷。第35首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷[南宋]辛棄疾[詞詠史懷古]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)何處/望/神州①？滿(mǎn)眼風(fēng)光/北固樓。①神州：中原地區(qū)。內(nèi)容：借景抒情。詞人登樓遠(yuǎn)望，想到中原淪陷的故土，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追，整體情感沉郁悲愴。極目遠(yuǎn)眺，不禁興起千古興亡之感，通過(guò)一問(wèn)一答的形式自然地引出下文。千古興亡②/多少事？悠悠③。不盡/長(zhǎng)江/滾滾流。②興亡：指國(guó)家興衰，朝代更替。③悠悠：形容漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)。煉字：“悠悠”一語(yǔ)雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之無(wú)窮。情感：首句問(wèn)語(yǔ)縱觀千古成敗，表達(dá)了自己望不見(jiàn)中原的惆悵之情。末句借用杜甫《登高》中的詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，將愁思和感慨比作長(zhǎng)流不息的江水，表達(dá)了詞人傷感無(wú)奈的抑郁之情。年少/萬(wàn)兜鍪④，坐斷⑤/東南/戰(zhàn)/未休。④兜鍪(móu)：古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所戴的頭盔。這里指代士兵。⑤坐斷：占據(jù)。內(nèi)容：歌頌孫權(quán)的英雄形象，表達(dá)了詞人對(duì)英雄的仰慕，對(duì)屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨。情感：詞人熱情歌頌孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之的氣魄，正是反襯南宋文武之輩的庸碌無(wú)能、怯懦茍安。天下英雄/誰(shuí)敵手⑥？曹劉⑦。生子/當(dāng)如/孫仲謀。⑥敵手：能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。⑦曹劉：指曹操與劉備。修辭、用典：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，引用曹操的話(huà)，強(qiáng)調(diào)孫權(quán)的雄才大略，借古諷今，流露出對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情，代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代呼聲?！緟⒖甲g文】什么地方可以看見(jiàn)中原地區(qū)呢？在北固樓上，滿(mǎn)眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡的大事呢？往事連綿不斷。如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。孫權(quán)年輕時(shí)就統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的對(duì)手呢？只有曹操與劉備。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“要是能有個(gè)像孫權(quán)那樣的兒子就好了。”【文學(xué)常識(shí)】南鄉(xiāng)子，詞牌名。京口，今江蘇鎮(zhèn)江，鎮(zhèn)江在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地。北固亭，在鎮(zhèn)江東北的北固山上，下臨長(zhǎng)江?！緦?xiě)作背景】本詞是作者嘉泰四年和開(kāi)禧元年(1204—1205)知鎮(zhèn)江府(三國(guó)吳時(shí)始于鎮(zhèn)江置京口鎮(zhèn)，故鎮(zhèn)江又稱(chēng)京口)時(shí)所作。北固亭(又稱(chēng)北固樓)在鎮(zhèn)江北固山頭，下臨長(zhǎng)江，形勢(shì)險(xiǎn)峻。此亭建于東晉，后來(lái)廢毀，孝宗、光宗時(shí)，守鎮(zhèn)江府的官吏又先后把它在舊址上重建起來(lái)。作者晚年登北固山，感慨歷史的興衰，因?qū)懘嗽~?！颈驹~主旨】作者通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能。全詞飽含著作者愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈感情?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.熔寫(xiě)景、抒情、議論于一爐，即景抒情，借古諷今。上片借景抒情，下片懷古諷今，發(fā)表議論。2.全詞的層次極為分明。整篇三問(wèn)三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所未有的意境。3.融典故入詞，寄情委婉深沉。如末三句。1．(2021撫順中考)選出下列對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)(B)A．這首詞是辛棄疾擔(dān)任鎮(zhèn)江知府，在登上北固山時(shí)創(chuàng)作的一首著名的懷古詠志之詞。B．“悠悠”指時(shí)間久遠(yuǎn)，也指詞人思緒無(wú)窮；“不盡長(zhǎng)江滾滾流”透露出時(shí)光流逝的傷感。C．下片兩次用典，借贊頌孫權(quán)不畏強(qiáng)權(quán)來(lái)諷刺南宋朝廷茍且偷安，表現(xiàn)詞人的愛(ài)國(guó)情懷。D．全詞簡(jiǎn)潔明快，以三問(wèn)三答、層層推進(jìn)來(lái)結(jié)構(gòu)全篇，既相互呼應(yīng)，又層次分明?！窘馕觥緽.“不盡長(zhǎng)江滾滾流”借用杜甫《登高》詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”詞人心中不盡的愁思和感慨，猶如長(zhǎng)流不息的江水，并非“透露出時(shí)光流逝的傷感”。2．(2021新疆中考)下列對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．這是一首登臨感懷之作。詞人登樓遠(yuǎn)眺卻望不見(jiàn)中原；只有南北的交戰(zhàn)，列朝的興亡正如滔滔江水。囊括時(shí)空，氣勢(shì)恢宏。B．京口曾是東吳建都之地，詞人由此展開(kāi)聯(lián)想。“萬(wàn)兜鍪”言孫權(quán)軍容之盛，“坐斷”言其功業(yè)之大，“戰(zhàn)未休”贊其斗志之旺。C．這首詞屬小令，卻吟詠重大的題材，氣勢(shì)壯闊，古今少見(jiàn)。全詞層次分明。整篇三問(wèn)三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所未有的意境。D.這首詞風(fēng)格豪放雄壯。詞的下片詞人豪邁地宣稱(chēng)，只有曹操和劉備可以和自己匹敵，并希望后代能像孫權(quán)一樣建立功業(yè)?！窘馕觥緿.作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的鞭撻。這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對(duì)于朝廷的不滿(mǎn)，同時(shí)也表達(dá)了自己的一腔愛(ài)國(guó)豪情。3．(2021北部灣中考)下面對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是(C)A．作者登亭遠(yuǎn)眺，感慨歷史興衰，大處落筆，時(shí)空交融，慨嘆“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追。B．褒揚(yáng)在京口開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)的孫權(quán)，氣魄宏大雄壯，在小令中含如此大題材的，并不多見(jiàn)。C．融典故入詞，曹操的話(huà)被巧妙地安排在下片，毫無(wú)斧鑿痕跡，融經(jīng)詩(shī)史，驅(qū)遣自如。D．以三問(wèn)三答來(lái)結(jié)構(gòu)全篇，自相呼應(yīng)，層層推進(jìn)，創(chuàng)前所未有的意境，情感豪邁奔放?！窘馕觥緾.從“不盡長(zhǎng)江滾滾流”可知，化用了杜甫的詩(shī)句，有詩(shī)；從“生子當(dāng)如孫仲謀”可知，引用了曹操的話(huà)，有史；但找不到“經(jīng)”。4．(2021北部灣中考)疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如《詩(shī)經(jīng)》里“蒹葭蒼蒼”“關(guān)關(guān)雎鳩”“青青子衿”等。請(qǐng)結(jié)合詞作，從韻律、內(nèi)容上談?wù)勀銓?duì)“悠悠”或“滾滾”的理解?！锸纠何疫x“悠悠”。在音韻上，讀起來(lái)，朗朗上口，富有音律美，又與下文“滾滾”相和；內(nèi)容上，兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人思緒之無(wú)窮。第36首過(guò)零丁洋[南宋]文天祥[七言律詩(shī)愛(ài)國(guó)熱情]原文詞語(yǔ)解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)辛苦遭逢①/起一經(jīng)②，干戈③寥落④/四周星⑤。①遭逢：指遇到朝廷選拔。②起一經(jīng)：指因精通某一經(jīng)籍而通過(guò)科舉考試得官。③干戈：指戰(zhàn)爭(zhēng)。干和戈本是兩種兵器。④寥落：稀少。指宋朝抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。⑤四周星：四周年。從德祐元年(1275)起兵抗元至被俘恰是四年。內(nèi)容：詩(shī)人回顧自己一生中的兩件大事：一是受到皇帝選拔，通過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途；二是在頻繁的抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中已度過(guò)四年。山河破碎/風(fēng)飄絮⑥，身世浮沉/雨打萍⑦。⑥風(fēng)飄絮：形容大宋國(guó)勢(shì)如風(fēng)中柳絮，失去根基，即將覆滅。寫(xiě)此詩(shī)后不久，南宋流亡朝廷覆亡。⑦雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。修辭：比喻、對(duì)偶。以“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)危亡如柳絮飄散，“雨打萍”寫(xiě)身世坎坷如雨中浮萍，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系，抒寫(xiě)了國(guó)破家亡的悲哀。這一聯(lián)對(duì)仗工整，比喻貼切，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩(shī)人的遭遇?；炭譃╊^/說(shuō)惶恐，零丁洋里/嘆零?、唷＂嗔愣。汗驴酂o(wú)依的樣子。內(nèi)容：頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂(yōu)念國(guó)事的心情，下句寫(xiě)目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。修辭：對(duì)偶和雙關(guān)。巧妙設(shè)計(jì)了地名與心情的雙關(guān)：前面的“惶恐灘”和“零丁洋”是地點(diǎn)，而后面的“惶恐”與“零丁”則描寫(xiě)了詩(shī)人的心情。巧借兩個(gè)地名，渲染形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？唷Ｇ楦校罕磉_(dá)了詩(shī)人視死如歸、忠貞不屈的民族氣節(jié)與愛(ài)國(guó)之情。人生自古/誰(shuí)無(wú)死？留取丹心/照汗青⑨。⑨汗青：古代在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，先以火炙烤竹片，以防蟲(chóng)蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗，所以稱(chēng)之為“汗青”。這里指史冊(cè)。寫(xiě)作手法：尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志，充分體現(xiàn)了他忠貞不屈的愛(ài)國(guó)精神，大義凜然的氣節(jié)，視死如歸的氣概?！緟⒖甲g文】我遇到朝廷選拔，歷盡辛苦終于因精通經(jīng)書(shū)而被起用，抗元戰(zhàn)爭(zhēng)已進(jìn)行了四周年，戰(zhàn)事逐漸消歇。山河破碎好像被風(fēng)吹散的柳絮，我一生飄搖不定就像是雨打的浮萍。昔年在惶恐灘頭因兵敗曾說(shuō)起驚恐不安的心情，如今在零丁洋里又感嘆自己的孤獨(dú)無(wú)援。自古以來(lái)，有誰(shuí)能一生不死？我要留得一片忠心永遠(yuǎn)在史冊(cè)上閃耀光輝?！疚膶W(xué)常識(shí)】文天祥(1236—1283)，字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，吉州廬陵(今江西吉安)人，南宋政治家、文學(xué)家。著有《文山詩(shī)集》《指南錄》等。本詩(shī)格調(diào)沉郁悲壯，是一首充滿(mǎn)浩然正氣的愛(ài)國(guó)詩(shī)?！緦?xiě)作背景】此詩(shī)是詩(shī)人的代表作，創(chuàng)作于詩(shī)人被俘后第二年過(guò)零丁洋時(shí)。后來(lái)元軍統(tǒng)帥張弘范逼他寫(xiě)信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人，詩(shī)人寫(xiě)此以明志節(jié)?！颈驹?shī)主旨】通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)了詩(shī)人忠貞為國(guó)、視死如歸的決心以及崇高的民族氣節(jié)?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1.敘事、抒情、言志有機(jī)融合。詩(shī)的首聯(lián)敘事，尾聯(lián)直抒胸臆。2.運(yùn)用比喻、對(duì)偶、雙關(guān)的修辭手法。如頷聯(lián)運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法，頸聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶和雙關(guān)的修辭手法。1．(2021泰安中考)對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是(A)A．詩(shī)人開(kāi)篇回顧了個(gè)人身世和自己的抗元斗爭(zhēng)經(jīng)歷，以星光的暗淡寥落暗示個(gè)人心境的凄涼落寞。B．頷聯(lián)使用比喻，形象地說(shuō)南宋國(guó)勢(shì)衰微如風(fēng)中柳絮，個(gè)人一生坎坷如雨中浮萍，抒寫(xiě)了國(guó)破家亡的悲哀。C．頸聯(lián)巧借兩個(gè)地名，語(yǔ)意雙關(guān)，既表明作者被俘所經(jīng)之地，又渲染了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦。D．整首詩(shī)構(gòu)思巧妙，寓意深刻，情味十足，是詩(shī)人用鮮血和生命譜寫(xiě)的理想人生贊歌，讀來(lái)令人蕩氣回腸?！窘馕觥緼.四周星：四周年。首聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊(yùn)含著深摯沉痛的感情，富有藝術(shù)感染力。2．(2021泰安中考)對(duì)這首詩(shī)尾聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是(B)A．尾聯(lián)是剖心明志之言，集中體現(xiàn)了詩(shī)人忠貞不屈的愛(ài)國(guó)精神。B.尾聯(lián)中“汗青”代指史冊(cè)，含蓄表達(dá)出詩(shī)人舍生取義的堅(jiān)定信念。C．尾聯(lián)情感由悲而壯，語(yǔ)調(diào)由郁而揚(yáng)，抒發(fā)了詩(shī)人為國(guó)捐軀的豪情。D．尾聯(lián)中詩(shī)人決心向死，不惜此身，展現(xiàn)出大義凜然的民族氣節(jié)?！窘馕觥緽.“含蓄表達(dá)”有誤。尾聯(lián)通過(guò)直抒胸臆的方式點(diǎn)明主旨，收到了震撼人心、感動(dòng)天地的藝術(shù)效果。3．(2021青海中考)詩(shī)的頷聯(lián)用風(fēng)飄絮和雨打萍六個(gè)字形象生動(dòng)地揭示出國(guó)家及個(gè)人的命運(yùn)。4．(2021青海中考)詩(shī)中“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古名句，表現(xiàn)了作者怎樣的信念？★表現(xiàn)出作者舍生取義、視死如歸(以死明志、為國(guó)捐軀)的堅(jiān)定信念。5．請(qǐng)賞析頷聯(lián)中“飄”字