水利水電工程專業(yè)_第1頁
水利水電工程專業(yè)_第2頁
水利水電工程專業(yè)_第3頁
水利水電工程專業(yè)_第4頁
水利水電工程專業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——水利水電工程專業(yè)盡早了解本專業(yè)的設(shè)置及就業(yè)處境有助于我們確定自己的進(jìn)展方向,當(dāng)競爭工作時(shí),能有更多的優(yōu)勢。為此,本小組與2022年11月1日至12月1日舉行了調(diào)查,通過文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)查、專業(yè)訪談相結(jié)合的方法開展調(diào)查現(xiàn)將有關(guān)處境報(bào)告如下:

一、處境概述。

通過這些實(shí)踐活動(dòng),本小組了解到了好多處境。首先,電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專業(yè),生活中有好多方面涉及到電氣自動(dòng)化。

1、交通方面,電氣化的鐵路,像現(xiàn)在的輕軌,地鐵,和磁懸浮列車,也包括現(xiàn)在的絕大多數(shù)列車都是靠電氣化自動(dòng)遠(yuǎn)程操縱的。

2、工業(yè)方面,石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動(dòng)化舉行操作,生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。

像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠,各種自動(dòng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護(hù),遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程操縱等等,方方面面根本上都務(wù)必用到電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)識。

3、民用方面,民用報(bào)警、消防報(bào)警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動(dòng)化機(jī)械加工,配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng),包括我們平日的刷卡系統(tǒng)等等都務(wù)必用電氣自動(dòng)化的學(xué)識。

4、通訊方面,衛(wèi)星的放射、手機(jī)、電腦通訊網(wǎng)絡(luò)、光纖通訊、電纜通訊,各種操縱系統(tǒng)等等都務(wù)必用到電氣自動(dòng)化的學(xué)識才能實(shí)現(xiàn)。

這就是說本專業(yè)前景永遠(yuǎn)不會(huì)冷門,沒有電氣自動(dòng)化,現(xiàn)在現(xiàn)在社會(huì)的一切將垮掉。同時(shí)本專業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè),也就是人們常說的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。

電氣專業(yè)學(xué)生工作類型也好多:

1:現(xiàn)場體力為主型主要崗位有:設(shè)備維護(hù),電氣修理,設(shè)備安裝,設(shè)備調(diào)試等

2:辦公腦力為主型。職位主要有:電氣設(shè)計(jì),自動(dòng)化工程設(shè)計(jì),工程管理等

3:室外業(yè)務(wù)銷售型。

此類主要是室外跑業(yè)務(wù),待遇根據(jù)個(gè)人業(yè)績而定

4:助理型(主要適合本專業(yè)女生)主要職位有:經(jīng)理助理,工程師助理等

通過調(diào)查市場,我們反觀我們的課程

學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生能掌管核心技術(shù)技能。熟諳和專業(yè)相關(guān)的技能、技術(shù),全面培養(yǎng)根本素質(zhì)職業(yè)綜合素質(zhì)。

對于學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),我們了解到學(xué)校本專業(yè)開設(shè)的課程有:計(jì)算機(jī)操縱技術(shù)、可編程操縱技術(shù)、自動(dòng)檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣操縱技術(shù)。本專業(yè)核心課程為電氣操縱技術(shù)。

學(xué)校主要開設(shè)的課程有:電氣根基課試驗(yàn)。掌管安好用電常識還有電場磁場的根本學(xué)識。非正弦周期性交流。

電及一階動(dòng)態(tài)電路的概念;

簡樸介紹常用電工測量儀表的工作原理;

工廠電氣技術(shù)對象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣操縱的根本原理;

線路及分析方法、檢測技術(shù)及應(yīng)用;

常用傳感器的根本原理;

轉(zhuǎn)換電路及其應(yīng)用;

檢測信號的處理、變換及抗干擾技能;

自動(dòng)檢測技術(shù)的綜合應(yīng)用等。電氣設(shè)計(jì)自動(dòng)化:(cad的使用)工廠供電;

變頻器應(yīng)用與維護(hù);

可編程操縱器;

單片機(jī)原理及應(yīng)用。

通過大學(xué)學(xué)習(xí)我們可以得到大量證書:

高級電工。中級鉗工。電工操作證。制圖員職業(yè)資格證等。有了這些證書承擔(dān)一般技工不成問題。

我們畢業(yè)后可從事的主要工作有:。機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)安裝、調(diào)試、維護(hù)、管理工作(專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)操縱、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作)。2。工業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線的調(diào)試運(yùn)行與修理。3。機(jī)電一體化典型設(shè)備的技術(shù)改造工作數(shù)控技術(shù)及其計(jì)算機(jī)操縱設(shè)備操作維護(hù)檢修工作。

畢業(yè)后可去的就業(yè)單位:電力系統(tǒng)用電管理部門、國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設(shè)計(jì)院、超高壓工礦企業(yè)、信息操縱相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)等。

此外,我們還了解到電氣根本上不存在重男輕女的現(xiàn)象,視力要求沒有色盲,但他們要求有工作閱歷。

二、專業(yè)設(shè)置及就業(yè)方向的分析。

我們專業(yè)的核心課程是電氣自動(dòng)化,在上面我們已經(jīng)提到,既然是操縱自然是弱電操縱強(qiáng)電。掌管以電動(dòng)機(jī)或其它操縱電器為操縱對象的生產(chǎn)設(shè)備,電氣操縱的根本原理、線路及分析方法,能設(shè)計(jì)維護(hù)硬件開發(fā)功能、培養(yǎng)系統(tǒng)調(diào)試、故障診斷才能,同時(shí)也是讓學(xué)生掌管低電氣電壓布局、工作原理特征及應(yīng)用。這是學(xué)校的專業(yè)要求。僅掌管這一項(xiàng)技術(shù)是不夠的,操縱元件首先涉及到半導(dǎo)體技術(shù)和傳感器技術(shù),當(dāng)我們工作時(shí),這兩樣技術(shù)可以為我們供給操縱信息。例如:工廠電路中的電流是調(diào)小還是調(diào)大,有了他們我們可以做出判斷,不至于出錯(cuò)。我們還學(xué)要純熟掌管單片機(jī)、plc編程?,F(xiàn)代電氣操縱趨于全自動(dòng)化方向進(jìn)展,設(shè)計(jì)的好的操縱程序?qū)⑵鋵?dǎo)入儀器中,有時(shí)可以節(jié)省大量人力,大大提高工廠生產(chǎn)效率,我想每一位老總都需要這樣的人才,何愁找不到工作,沒有優(yōu)厚的待遇?這些技術(shù)可以說是我們將來競爭的生力軍。要學(xué)好這幾項(xiàng)技術(shù),那么現(xiàn)在就要學(xué)好根基課程,根基課程是為專業(yè)課服務(wù)的嘛!

除此以外,我們還察覺電氣設(shè)計(jì)自動(dòng)化也很重要。例如:上海電氣集團(tuán)、海偉集團(tuán)等都要求電氣工程師有開發(fā)研究電氣設(shè)備的才能。

電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專業(yè),就業(yè)去向好多。對專業(yè)課程的偏重不同,就業(yè)選擇也會(huì)有很大的不同。舉個(gè)例子來說,供電技術(shù)學(xué)得好的電力系統(tǒng)用電管理部門;

電氣操縱技術(shù)學(xué)得好的,工礦企業(yè)的設(shè)備安裝、調(diào)試會(huì)是你的拿手好戲;

plc編程學(xué)得卓越的可以去當(dāng)一般的電氣工程師了……

經(jīng)過分析我們得出如下結(jié)論:盡管我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)能夠適應(yīng)大多數(shù)的一般職業(yè),但要想有作為這些根基學(xué)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們在實(shí)地調(diào)查中察覺他們要求要有電器電路的開發(fā)研究才能很高,這些方面學(xué)校不能夠得志我們。學(xué)校只能供給一些根基學(xué)識,不能很好的培養(yǎng)我們的才能,而今后的社會(huì)當(dāng)中,才能是衡量一個(gè)人的重要指標(biāo)。競爭是沒有人情可言的,才能不行就會(huì)被淘汰。

三、解決方法與措施。

學(xué)校得志不了我們的全部技能要求,我們只有利用課外時(shí)間擴(kuò)展我們的視野及才能。

1、根據(jù)自己的特長及愛好確定自己得就業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論