教師任期內(nèi)工作總結(jié)

教師任期工作總結(jié)桃川鎮(zhèn)中心小學(xué)鄧娟參加工作以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的論述，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)“十六大"報(bào)告，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)理解報(bào)告精神，使自己的政治理論水平和思想素質(zhì)有了一個(gè)較大的提高?？朔陨砀鞣N困難,積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié).為了提高自己的工作能力,我從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識(shí)，并且在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下一、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋.同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。二、師生關(guān)系通過四年的教育教學(xué)我認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,四年來，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情.三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。在這四年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記?？傊?教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教育教學(xué)四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。篇二：教師任職期滿工作總結(jié)教師任職期滿工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):在不知不覺中一年的時(shí)光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,默默耕耘在三尺講臺(tái)上，我滿懷信心地期待著明天太陽(yáng)的升起?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報(bào)。一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨的十六大精神及江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實(shí)事求是,努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí),我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).二、師德方面全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象三、工作方面作為教師，我熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法.根據(jù)學(xué)校的需要，一年來我先后任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。都取得了較好的成績(jī)，從新課改以來，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，多次參加各種教育培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，工作成績(jī)顯著。四、學(xué)習(xí)，探索先進(jìn)的教學(xué)理念在這個(gè)信息極度發(fā)達(dá)的時(shí)代,我能及時(shí)學(xué)習(xí)。緊跟時(shí)代步伐,充分利用學(xué)校提供的便利的網(wǎng)絡(luò)資源.盡可能的利用多媒體教學(xué)，同時(shí)在班級(jí)管理中,能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，努力提高工作實(shí)踐能力五、一年來,在實(shí)際工作中,也遇到了各種困難。在不影響教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,抱著邊學(xué)邊干的態(tài)度，積極工作,積極主動(dòng)的向老教師學(xué)習(xí)。一年來，自己的實(shí)踐能力也得到了提高,在全校老師及全體學(xué)生的共同努力下,班級(jí)管理方面方面也取得了一定的成績(jī).路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng).申請(qǐng)人：馮曉2013年11月26日篇三：任期內(nèi)個(gè)人工作總結(jié)1任期內(nèi)個(gè)人工作總結(jié)保田中學(xué)雷云我于2001年7月畢業(yè)于六盤水師范高等?？茖W(xué)校生物學(xué)教育專業(yè)，9月被分配到盤縣保田鎮(zhèn)中學(xué),在這里任教一直到現(xiàn)在;2005年轉(zhuǎn)正晉級(jí)為中學(xué)三級(jí),2007年由中學(xué)三級(jí)晉聘為中學(xué)二級(jí)，四、五年的時(shí)光匆匆而過，回顧這幾年的工作歷程，想說的真是太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其在我們保田中學(xué)這樣的貧困山區(qū)，在這所學(xué)校，由于這幾年升學(xué)率的提高,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)新民、普田、忠義的學(xué)生大量擁擠過來，造成我校教師的嚴(yán)重不足，于是，我既擔(dān)負(fù)著數(shù)學(xué)、生物的教學(xué)工作，又有實(shí)驗(yàn)室的管理，理化生教研工作等多項(xiàng)任務(wù)。下面我將任職以來的工作情況作如下總結(jié)：一、思想方面:本人思想積極向上，在教學(xué)上能把握住正確的心態(tài)，能夠積極響應(yīng)上級(jí)的教改、教研,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守我校的校規(guī)校紀(jì),團(tuán)結(jié)教師，熱心幫助新分來的老師;教育目的明確，態(tài)度端正，課堂上能夠把握“學(xué)生是主體，老師是客體"、“學(xué)生是演員，教師是導(dǎo)演"的教學(xué)新理念,工作勤奮刻苦，堅(jiān)持教到老、學(xué)到老的思想；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在保田中學(xué)任教以來從來沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。二、教學(xué)方面以前我是不偏科的學(xué)生，現(xiàn)在是不偏科的老師,從分到保田中學(xué)到現(xiàn)在，上過歷史，上過政治，上過物理，上過化學(xué)，上過數(shù)學(xué),上過生物，只有英語(yǔ)和語(yǔ)文沒有上過,當(dāng)然,上課有時(shí)候，不一定要是專業(yè)的才上得好,我的成績(jī)?cè)诿繉W(xué)期量化下來還可以,在學(xué)生的評(píng)教中得的還是“優(yōu)”這當(dāng)然在很大程度上給予了力量和興趣。在2008——2009學(xué)年度我的課相對(duì)較純些，所上的班級(jí)是75班、76班、77班、78班、85班、86班的生物；在2009——-—-2010年度，擔(dān)任的課程是71班的生物，78班的數(shù)學(xué),96班的化學(xué)；在2010——2011年度上76、81班的生物,88班的數(shù)學(xué),還有96、97、98、99、910班的生物（原計(jì)劃要考生物,故九年級(jí)排有生物課），使我的周課時(shí)達(dá)到了26節(jié)，值得欣慰的是在今年期末評(píng)價(jià)成績(jī)中，4個(gè)平行班中全校數(shù)學(xué)及格4人,我上班級(jí)88班就及格3人。在課堂上，我最常用的是啟發(fā)式教學(xué)法、類比教學(xué)法、探究式教學(xué)法，常用教具模型、掛圖、多媒體教學(xué)去化生物教學(xué)中的抽象為形象，也經(jīng)常把知識(shí)要點(diǎn)穿插到故事情境中去吸引學(xué)生的興趣，教學(xué)效果良好，在每年的量化排名均在20名以前（我們保田中學(xué)72為教師）；為加深同學(xué)們的印象，經(jīng)常在課外輔導(dǎo)學(xué)生在生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使課本上的實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)到95％以上,要求同學(xué)們用學(xué)到的知識(shí)去解決生活中的問題，同時(shí)又用生活中的現(xiàn)象來幫助我們理解知識(shí)，總之，在教學(xué)方面我是覺得輕松、愉快的,主要原因是得到了學(xué)生的認(rèn)可。三、教學(xué)表彰、獲獎(jiǎng)方面獲獎(jiǎng)可以說是我教學(xué)生涯中的一大動(dòng)力，如今,晉級(jí)了，翻起哪些獎(jiǎng)狀來，我是熱淚盈眶的，因?yàn)?，不知道曾?jīng)有過多少付出.曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有：“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；在《第四屆盤縣青少年科技創(chuàng)新大賽》中,輔導(dǎo)學(xué)生賈星宇制作《簡(jiǎn)易隨停隨用制氣裝置》獲創(chuàng)造發(fā)明三等獎(jiǎng)，柯鵬同學(xué)制作的《簡(jiǎn)易水管自動(dòng)開關(guān)》獲三等獎(jiǎng)；在2007—2008年度獲得保田中學(xué)“理化生組優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；2008年榮獲“盤縣2008中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽決賽”中叁等獎(jiǎng);榮獲“盤縣中學(xué)第一教研聯(lián)組‘2008年初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比’”三等獎(jiǎng)；榮獲“盤縣第一教研聯(lián)組二00七年中學(xué)生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”一等獎(jiǎng)；2008年被保田鎮(zhèn)人民政府、保田鎮(zhèn)中學(xué)譽(yù)為“理化生學(xué)科帶頭人”稱號(hào);制作的教具“染色體模型”在“盤縣教師教具制作大賽評(píng)比活動(dòng)中"榮獲三等獎(jiǎng)；被盤縣教育局聘請(qǐng)為“2008年盤縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)評(píng)委”；在“2009年被保田鎮(zhèn)人民政府、保田鎮(zhèn)中學(xué)校譽(yù)為“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；2009年被中共盤縣保田鎮(zhèn)委員會(huì)譽(yù)為“優(yōu)秀教師"稱號(hào);2010年被保田鎮(zhèn)中學(xué)校、保田鎮(zhèn)中學(xué)譽(yù)為“優(yōu)秀教師”稱號(hào);2010年被盤縣人民政府、盤縣教育局聘請(qǐng)為“二零一零年學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估兼職督導(dǎo)員”；2009年10月輔導(dǎo)學(xué)生楊興鳳在“盤縣初中學(xué)生生物第一屆實(shí)驗(yàn)技能大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)，2009年12月輔導(dǎo)學(xué)生楊興鳳在“2009年六盤水市首屆中學(xué)生生物技能大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)；2010年10月輔導(dǎo)學(xué)生楊興鳳在“盤縣第二屆生物實(shí)驗(yàn)操作技能大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)；2010年11月輔導(dǎo)楊興鳳同學(xué)在“六盤水市第二屆生物實(shí)驗(yàn)操作技能大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。四、論文獲獎(jiǎng)方面論文《“6”、“9”、“69”巧用法-—探索顯微鏡成像規(guī)律》被“中國(guó)教育科學(xué)學(xué)會(huì)”評(píng)為全國(guó)二等獎(jiǎng),2009年《巧用阿拉伯?dāng)?shù)字6、9、69探索顯微鏡成像規(guī)律》被“盤縣教育學(xué)會(huì)"評(píng)為二等獎(jiǎng);2009年《淺談?wù)n堂管理微技能》被《中國(guó)發(fā)展與創(chuàng)新教育雜志》編委會(huì)錄用，榮獲一等獎(jiǎng);2010年《“中學(xué)生物同課異構(gòu)"探討》在第十屆盤縣教師論文大賽中獲得一等獎(jiǎng);《中學(xué)生物同課異構(gòu)淺談》在“2010年中國(guó)教育系統(tǒng)年度論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；2011年論文《生物教具演示淺談》在“第四屆全國(guó)當(dāng)代基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”中榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);2011年論文《課堂教學(xué)微技能——同課異構(gòu)初探》榮獲“貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會(huì)2011年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選”活動(dòng)叁等獎(jiǎng)。五、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面自2004年以來,我一直肩負(fù)著保田中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室管理工作，并先后在“盤縣教師進(jìn)修學(xué)?！?、“貴州省教育學(xué)院”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)培訓(xùn)，分別取得了上崗證.在盤縣教育局組織的“實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽中，分別兩次獲得三等獎(jiǎng)。在每一次上級(jí)配發(fā)來的實(shí)驗(yàn)儀器、藥品,我必須親自參加開箱驗(yàn)貨，包括清點(diǎn)數(shù)量，發(fā)現(xiàn)有問題時(shí)，馬上向?qū)W校書寫報(bào)告.并要求各實(shí)驗(yàn)室管理人員每學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損入帳,做到帳上月清年結(jié)，儀器藥品柜上的目錄保證與內(nèi)部的儀器藥品數(shù)目相對(duì)應(yīng),使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)系，通過匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展;在實(shí)驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面,2008年，是盤縣迎接“普室”驗(yàn)收工作年，我又負(fù)責(zé)我們學(xué)校的檔案整理工作，嚴(yán)格按照我們培訓(xùn)要求對(duì)檔案進(jìn)行規(guī)范.按檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在縣“普實(shí)”驗(yàn)收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評(píng)；在儀器借用和管理方面，實(shí)驗(yàn)教師都知道，儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提，在教學(xué)中,通過我們理化生組的討論，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對(duì)教師借出的儀器，藥品及時(shí)進(jìn)行登記,根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教篇四：語(yǔ)文教師任職期內(nèi)工作總結(jié)語(yǔ)文教師工作總結(jié)在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。自2010年到觀音學(xué)校以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:一、思想：熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治.與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)黨的事業(yè),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體"的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé).二、德任職期間,本人熱愛祖國(guó)，對(duì)黨無限忠誠(chéng)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績(jī)顯著.有正確先進(jìn)的教育思想和觀念，本人認(rèn)為:教育必須為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù),在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我.三、能本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽，去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育?？傊?，在工作中，我認(rèn)真踏實(shí),一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達(dá)到好的效果，學(xué)生語(yǔ)文能力較強(qiáng)，所教的學(xué)生成績(jī)較好。四、績(jī)五、勤除生病請(qǐng)假外,其余均為全勤。六、努力方向：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵.語(yǔ)文教師工作總結(jié)學(xué)校：觀音學(xué)校姓名：朱海英篇五：任期內(nèi)業(yè)務(wù)工作總結(jié)任期內(nèi)“業(yè)務(wù)工作總結(jié)”本人于一九九四年六月畢業(yè)于山西省沁縣師范，同年八月來到沁源縣李元中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，二00四年九月被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，參加工作已十六年有余，任本職已六年多，教學(xué)中我認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，成績(jī)顯著,現(xiàn)就本人任期六年的工作情況總結(jié)如下：一、思想政治方面本人自參加工作以來，堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，工作積極努力。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”及新時(shí)期“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，不斷提高自己的政治素質(zhì)，自覺學(xué)習(xí)并認(rèn)真履行《教師法》。加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律已，自覺地寓德育于平時(shí)教學(xué)之中，提高育人水平.在紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守法規(guī)校紀(jì),認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心集體，時(shí)刻牢記教書育人的教學(xué)宗旨，無私奉獻(xiàn)，具有崇高的教師職業(yè)道德。忠于教育，忠于學(xué)生，獻(xiàn)身教育，獻(xiàn)身學(xué)生,是我畢生執(zhí)著的追求.二、教育教學(xué)方面努力備好每一節(jié)課，首先備教材，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每個(gè)定理、每個(gè)公式都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充那些例題，怎樣才能教好；其次備教法,解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生，總之，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教學(xué)相長(zhǎng)，是我此生奮斗的目標(biāo)。三、教學(xué)研究方面自參加工作以來，在教研方面我一直非常重視，因?yàn)榻萄锌梢允刮页砷L(zhǎng),可以更好的駕馭教材.一位優(yōu)秀的老師,多研究、多鉆研，才能使自身素質(zhì)更加完善。為此,我在這方面做了一些探討，積極參與學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極參與學(xué)校組織的公開課、觀摩課活動(dòng),并取得了一些效果。0七年我所寫的論文《因材施教分層優(yōu)化》獲三優(yōu)工程獎(jiǎng)，第二年又獲省級(jí)論文獎(jiǎng),六年多的教學(xué)使我有了較大的進(jìn)步和成長(zhǎng)，加之本人在教學(xué)工作中積極努力，今年學(xué)校決