高中語文教學年度總結(jié)

高中語文授課年度總結(jié)高中語文講堂反省性授課的運作是語文教師把教育理論和以認識為基礎(chǔ)的經(jīng)驗同高中語文授課實踐聯(lián)系起來。下面是有20XX年高中語文授課年度總結(jié)，歡迎參閱。20XX年高中語文授課年度總結(jié)范文1以下是我在本學年授課的一些心得領(lǐng)悟，總結(jié)以下：一、要提升授課質(zhì)量，重點是上好每一堂課,爭取向45分鐘要效益。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①仔細研究教材，對教材的基本思想、基本看法，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，如何才能教好。②認識學生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。二、精講課本范文學生學習語文，主要還是依賴教師對課本范文的解說，所以，在對課本范文的授課過程中，我仔細做好授課中的每一步工作，仔細對待每一節(jié)課。備課深入仔細，授課方案書寫工整詳盡，能做到1/9教材、資料、學生齊全，真實做到了有備而上。所以在講堂上我胸中有數(shù)，運用自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟迪式的授課模式，學生參加率高，講堂氛圍很活躍，對課本范文的掌握度較高。在此基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、改正病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎(chǔ)知識功底。三、閱讀授課長抓不放高中階段，特別是理科班語文明顯處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。(如上晚自習學生很少學習語文)而語文授課不可以夠單靠講堂授課，必定依賴課外活動。只有解決好這個問題，語文授課質(zhì)量才有可能提升。所以，在平時授課中，要注意加強學生的閱讀理解能力!比方高二第二個學期期中事后開設的唐宋散文選讀就是一個最好的平臺。我在教授唐宋散文選讀時,就是采用學生先仔細閱讀文本,此后在閱讀的基礎(chǔ)上鑒賞詩詞.其他聯(lián)合作文授課，常常給學生部署歷年以來的高考作文,在解說作文時,也給學生朗誦一些高考滿分作文,讓他們在高考滿分作文與自己的作文中進行比較,從中學會模擬和借鑒!還把一些學生寫得較好的周記、作文作為范文朗誦。經(jīng)過這些門路，學生們的閱讀面獲取了很好地拓展。四、努力提升學生的綜合素質(zhì)要想學生們成才，第一必定要培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。所以，2/9我常常組織各樣形式的活動提升學生各方面的素質(zhì)與能力。如在自己的班里利用下午第三節(jié)課舉辦小型的詩歌朗誦比賽(詳盡操作由班干部和語文課代表負責)鍛煉學生的朗誦能力;利用課余時間張開演講活動，經(jīng)過讓學生在講臺上自我介紹等方式，培養(yǎng)學生的語言表達能力;同時，讓學生上講臺表演能夠進一步加強學生的心理素質(zhì)等等。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!授課是無止境的，在此后的語文授課工作中，我將會以最飽滿的激情不斷地去學習，更新教育看法，側(cè)重教育科研，努力提升教育授課質(zhì)量，爭取將自己的授課水平提升到一個嶄新的層次。20XX年高中語文授課年度總結(jié)范文2我作為一名中學語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才靜靜耕作著。本學期，我擔當高三農(nóng)學班和高一數(shù)控(2)班的語文授課工作，在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地睜動工作，獲取了必定的成績。在全面深入教育改革，鼎力推進素質(zhì)教育的今日，我作為一名中學語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才靜靜耕作著。本學期，我擔當高三農(nóng)學班和高一數(shù)控(2)班的語文授課工作，在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我扎實地、開創(chuàng)性地睜動工作，獲取了必定的成績，現(xiàn)總結(jié)以下：一、思想政治方面3/9熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本源則，仔細學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表“、“八榮八恥“的重要思想，深故領(lǐng)悟“三個代表“重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動準則，建立全心全意為人民服務的意識。經(jīng)過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育目標認識國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范拘束自己的行為，努力培養(yǎng)崇高的人格和道德情操。敬愛以“學生為主體“的活動主旨，依照教育規(guī)律，對自己的工作效忠盡責。二、在師德方面熱愛自己的工作，有優(yōu)異的事業(yè)心、責任心，有研究精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠言傳身教、言行切合，做學生的模范，側(cè)重個人形象，使學生獲取優(yōu)異的教育，真確實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中恪守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。三、在文化專業(yè)知識水平及教育授課能力方面深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育授課看法的不斷更新和改革，自己所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育授課，所以我十分側(cè)重業(yè)務學習，不斷充分知識，提升文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間常常翻閱有關(guān)教育授課方面的雜志、書籍，4/9從中認識最新的教育動向，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。以閱讀名著為主體的念書活動，我一堅持就是多年，研讀了中國“八大名著“，在網(wǎng)上公布了《外國文學名著導讀》一文。重視學生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實質(zhì)能力。學習優(yōu)異教師的先進教育方法并仔細做好摘記。與其他教師一同探討教育中遇到的一些問題，努力借鑒別人的優(yōu)異授課經(jīng)驗，揚長避短，來提升自己的授課水平。在歇息時間積極學習，分別獲取了一般話二級甲等證書、計算機方面自學了電腦的保護與組裝，F(xiàn)lash動畫設計，3D人體動畫，圖片辦理等方面的軟件，嫻熟地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面獲取了較為獨到的研究成就，以智能試卷《職業(yè)高中語文基礎(chǔ)知識總復習》為代表，表現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性。在授課工作中，我勤苦研究，英勇研究職高語文教育的新方法，將新信息、新看法浸透到平時授課中，學以致用。在平時教育授課中深入掌握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學生年紀特點的、適合學生此后發(fā)展的活動內(nèi)容，向來以“學生為本“的發(fā)展教育理念來指導各個授課實踐活動的組織，面向全體學生，重視學生的個體差異，激勵學生在不一樣樣能力層次上都有所提升。及時與家長交流、交流，經(jīng)過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。四、工作實績5/9本學期，我所帶的高三農(nóng)學班在剛剛結(jié)束的對口高考取，取得了全班9人達本科線，50人達專科線的優(yōu)異成績，獲取一致好評。高一數(shù)控(2)班獲取校優(yōu)異團支部稱號。過去的工作成績已成為歷史，我要不休學習，不斷進步，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生。20XX年高中語文授課年度總結(jié)范文3本學期我連續(xù)擔當高二1、2兩個班的語文課授課工作?，F(xiàn)將本學期的語文授課工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，促使此后的授課工作更上一個臺階。一、主要工作措施與見效1、精心備課，讓學生學有所得仔細研究教材、授課參照，學習好新課標，虛心向同年組老師學習、討教，做到學習別人的優(yōu)點，戰(zhàn)勝自己的不足。力爭吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體授課吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好授課后記。備學生，依照不一樣樣層次的學生盡量做到分層授課，讓學生學有所得。同時加強自己業(yè)務理論學習，多研究優(yōu)選授課方案，吃透教參，精心設計知識點，進一步促使課件制作的優(yōu)異化。2、夯實基礎(chǔ)，提升能力我在授課中存心識的從最基本的字詞句下手，引領(lǐng)學生掌握基本知識，相當一部分學生的基礎(chǔ)較差，學習興趣冷漠，經(jīng)過基6/9礎(chǔ)知識的公固加強，引起這部分學生的學習興趣。針對成績優(yōu)異的學生，就其學習的單薄環(huán)節(jié)進行專項訓練，加強語言表達和綜合運用能力，使學生的語文修養(yǎng)獲取進一步提升;以周記和作文為平臺，訓練學生的語言應用能力，重視思想質(zhì)量訓練，積累語言和作文素材。2、落實“自主、合作、研究”的學習方式調(diào)換學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提升學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求，學生經(jīng)過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互談論，問題了然，深入研究后，假如還有疑問，教師賞賜合時的點撥和解說，這樣就能夠加深印象。課上，以小組為單位，環(huán)繞問題，張開談論，進行評選，極大的調(diào)換了學習積極性。3、張開多種多樣的語文學習的活動，加強語文積累。學習語文，最重要的就是積累。所以，在抓住講堂這一主渠道的同時，還經(jīng)過多種方式來提升學生語文學習的積極性。我除要修業(yè)生仔細做好講堂記錄聽好課外，還建立了《語文學習積累本》，做好語文的學習積累。4、仔細搞好培優(yōu)輔差工作，全面提升學生的成績此刻的在校生的學習程度參差不齊，所以，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。授課中，我依照學生的不一樣樣程度，在授課過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行加強訓7/9練，對基礎(chǔ)較差的學生加強基礎(chǔ)訓練。二、存在的問題：1、講堂授課方面，教師解說占用的時間多，學生自主研究和堅固訓練的時間少，學生的合作研究能力還處在較差水平，限于學生的能力，老師也不敢輕易把講堂交給學生。2、堅固練習的方式和質(zhì)量需要改革。學生課下主動學習語文的不多，作業(yè)預留也限于練習冊或周記、作文，針對性和系統(tǒng)性都不高，不可以夠完好貼合講堂授課目的和學生學習的實質(zhì)情況，這就要討教師下功夫，多印發(fā)、收集一些習題作業(yè)，即貼近講堂，又符合學生學習實質(zhì)，從而提升學生的學習能力和學習成績。3、檢查力度需要加強。我的一個最大的弊端就是落實抓得不夠，作業(yè)面批的數(shù)量少，懲戒力度不夠，以致有些學生得過且過故弄玄虛，學習不扎實。4、作文和語言應用整體水平不高，對觀察文采和創(chuàng)辦性的題目解答不夠好，裸露出學生在語文的深層次能力方面還有很大欠缺。三、下期工作的思路和改良方向：1、基礎(chǔ)字詞和課文背誦重申指導有余，敦促檢查不足，下期將加大敦促檢查的力度。2、平時練筆相對較自由，系統(tǒng)性和層次性不夠，要借鑒同組其他老師經(jīng)驗，研究作文高效系列訓練的方法,同時拓