鄭州市初中統(tǒng)考2022屆七上生物期末復(fù)習(xí)調(diào)研測(cè)試題

鄭州市初中統(tǒng)考2022屆七上生物期末復(fù)習(xí)調(diào)研測(cè)試題一、選擇題1．植物細(xì)胞中與植物的光合作用有關(guān)，能利用無機(jī)物合成有機(jī)物的場(chǎng)所是A．液泡B．葉綠體C．線粒體D．細(xì)胞質(zhì)2．地衣與藻類植物之間的關(guān)系是()A．捕食B．共生C．合作D．競(jìng)爭(zhēng)3．以下對(duì)于各樣種類生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．叢林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”，是生物圈中氧氣的主要根源B．草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較少，所以自動(dòng)調(diào)理能力較差C．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”有凈化水質(zhì)、修養(yǎng)水源的作用D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造簡(jiǎn)單，人類發(fā)揮的作用特別重要4．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描繪了生物之間的()關(guān)系。A．合作B．競(jìng)爭(zhēng)c．寄生C．捕食5．生物與環(huán)境是一個(gè)不行切割的整體。以下現(xiàn)象中，不可以表現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．蚯蚓能松散土壤B．大樹底下好納涼C．地衣能加快巖石的風(fēng)化D．荒漠中生物種類稀罕6．在我們學(xué)到的諺語中，好多與生物學(xué)有關(guān)系，以下諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是A．千里之堤，潰于蟻穴

B．種瓜得瓜，種豆得豆C．螳螂捕蟬，黃雀在后

D．土崩瓦解，風(fēng)聲鶴唳7．用以下四臺(tái)顯微鏡分別察看洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，視線中視線最暗和細(xì)胞數(shù)目最多的分別是顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡甲5X40X乙10X40X丙10X4X丁15X10XA．丙、乙B．乙、甲C．乙、丙D．丙、甲8．以下實(shí)例中，不可以反應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是A．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似B．神仙掌的葉退化成刺C．毒蛇體表色彩斑斕的花紋D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得松散9．在切西瓜時(shí)會(huì)有很多汁液流出，這些汁液來自細(xì)胞的A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡10．農(nóng)民在拿取儲(chǔ)存在地窖中的紅薯時(shí)，須將地窖口翻開，讓地窖敞開一段時(shí)間，否則冒然下去會(huì)令人窒息。這是由于（）A．植物的汲取作用產(chǎn)生了大批的二氧化碳B．植物體內(nèi)消散了大批水分C．植物的光合作用汲取了大批的二氧化碳D．植物的呼吸作用釋耗費(fèi)了大批的氧氣11．以下對(duì)于細(xì)胞分裂、分化的表達(dá)，錯(cuò)誤．．的是（）A．細(xì)胞分裂時(shí)先進(jìn)行核分裂，再進(jìn)行質(zhì)分裂B．細(xì)胞的分化過程致使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C．細(xì)胞分化能夠形成不一樣的組織D．細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)12．人體細(xì)胞中的能量變換器是（）A．線粒體B．葉綠體C．葉綠體和線粒體D．細(xì)胞膜13．如圖是“考證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的次序是（）A．③④①⑤②B．③④⑤①②C．④③⑤①②D．④③①⑤②14．綠色植物的蒸騰作用的意義不包含（）A．降低葉片的溫度B．拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C．增添空氣濕度，增添降水量D．消散水分是一種浪費(fèi)15．以下對(duì)于水綿構(gòu)造的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A．每條水綿由一個(gè)長筒狀的細(xì)胞構(gòu)成B．水綿是一種絲狀的淡水藻類C．水綿的細(xì)胞中有葉綠體，但無液泡D．水綿的葉綠體是橢圓形的16．以下有關(guān)銀杏的描繪中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．銀杏是一種古老的裸子植物B．銀杏的果實(shí)就是我們往常說的“白果”C．“白果”是銀杏的種子D．銀杏是一種高大的喬木17．以下植物中沒有根、莖、葉分化的是()A．海帶B．小麥C．腎蕨D．銀杏18．如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片的步驟，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．正確的操作次序是②⑥⑤④③①B．②中滴的是0.9%的生理鹽水C．①中滴的是碘液，是為了給細(xì)胞染色D．④到③的操作可用手蓋蓋玻片二、判斷題19．（）被子植物從開花到形成就實(shí)和種子，一定經(jīng)過傳粉和受精過程。20．（）我們平常吃的花生油，主假如從花生種子的子葉榨取的。21．（）察看草履蟲的外形和運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要從草履蟲培育液的深層吸一滴培育液，滴在載玻片上，用肉眼和放大鏡進(jìn)行察看。22．（）判斷題：草履蟲的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以它不可以達(dá)成消化等復(fù)雜的功能。23．（）過分放牧，牛、羊的數(shù)目反而會(huì)減少。24．（）環(huán)境要素是指影響一種生物生活的各樣生物要素。三、連線題25．將左邊與右邊所食用的器官相連。26．將以下顯微鏡的各部分構(gòu)造與其相對(duì)應(yīng)的功能連結(jié)起來．①鏡筒A．放大作用②變換器B．固定玻片標(biāo)本③準(zhǔn)焦螺旋C．安裝裝片④物鏡和目鏡D．反射光芒⑤壓片夾E．安置目鏡⑥反光鏡F．安裝物鏡⑦載物臺(tái)G．是鏡筒上漲或降落．27．以下是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特點(diǎn)，請(qǐng)將兩列中有關(guān)的內(nèi)容連結(jié)起來。四、綜合題28．以下圖是桃花構(gòu)造模式圖，請(qǐng)依據(jù)圖回答：（1）請(qǐng)寫出各序號(hào)所指部位的名稱。3___________，5___________，1和2合稱為_________，6、7、8合稱為_________。2）在一朵花中，________和_______是最重要的部分，由于它們與未來果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。3）未來會(huì)發(fā)育成就實(shí)的是__________，而它內(nèi)部的_________會(huì)發(fā)育成種子。29．請(qǐng)剖析回答制作和察看人體口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片的有關(guān)問題（1）圖一中，制作暫時(shí)裝片正確的操作次序是

________（2）制作人口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片刻（圖

a），要把口腔上皮細(xì)胞涂在載玻片上的

________

．A、清水中

B、生理鹽水中

C、糖水中

D、蒸餾水中（3）若顯微鏡的目鏡為

5×，物鏡為

40×察看細(xì)胞，則察看到的細(xì)胞被放大

________

倍．（4）圖

d所示范的操作方法主假如能夠防止

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．5）判斷正誤（假如正確請(qǐng)?zhí)睢癆”，反之請(qǐng)?zhí)睢癇”）：圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，序號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞擁有支持和保護(hù)作用________30．大明湖是濟(jì)南三大名勝之一，是繁榮都市中一處難得的天然湖，也是泉城重要景色名勝和開放窗口，有名中外的旅行勝地，素有“泉城明珠”的美名。研究人員對(duì)大明湖的動(dòng)物類群進(jìn)行解剖剖析時(shí)，發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物的消化道內(nèi)容物以下表（√表示有此類殘?。┫纼?nèi)容物動(dòng)物類群水藻水蚤蝌蚪魚類鳥類水蚤√蝌蚪√√魚類√√√鳥類√野貓√√1）大明湖生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和______________兩部分構(gòu)成。2）小明有一天去大明湖玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)湖中有一條逝世的小魚，這條死魚將會(huì)被湖底腐生的細(xì)菌分解，腐生的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________。（3）在今生態(tài)系統(tǒng)中，生物所需的能量的最后根源是___________。4）在今生態(tài)系統(tǒng)中，魚占__________個(gè)營養(yǎng)級(jí)；依據(jù)表格所列關(guān)系，寫出野貓獲得能量最多的一條食品鏈?zhǔn)牵篲___________________。5）最近幾年來，大明湖為了改良水系景觀，有計(jì)劃地消除多種野生植物，擴(kuò)大荷花的栽種面積，此舉對(duì)提升大明湖生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性是______________（填“有益”或“不利”）的?！緟⒄沾鸢浮恳?、選擇題題234567891011121314151617181號(hào)答B(yǎng)BADDACDDDBABDBBA