2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)17《壺口瀑布》同步練習(xí)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部語(yǔ)八《口布同練（答）一基知。1.給點(diǎn)字音汩汩馳推

漩渦告誡霎寒鑄濕漉漉霧靄迂怒可遏曾父蠻和震欲聾漕橫強(qiáng)

前呼后擁浸水槽費(fèi)侵略霧罩乘出挾而不服彌俯三五載歌載舞2.解詞。告誡：洪峰：彌漫：霎時(shí)：馳騁：寒噤：汩汩：出軋：打旋：霧靄：潺潺：寬厚：震耳欲聾：深不可測(cè)：前呼后擁：怒不可遏：橫溢：推搡：凝重：迂回：濕漉漉：窟窟竅竅：千軍萬(wàn)馬：標(biāo)符運(yùn)用正的項(xiàng)（）A.第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來，根本來不及上岸”。B.于是，只急慌慌地掃了幾眼我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……C.溝飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)卣f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去上來時(shí)渾的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。

C.我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？4.對(duì)文容解正的項(xiàng)（）“物者難道是要在這壺口中縮一個(gè)世界嗎？個(gè)句子的含義是造物者是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界（既指客觀世界，也指主觀世界）。“造物者難道是要在這壺口中縮一個(gè)世界嗎？個(gè)句子蘊(yùn)含的道理一個(gè)古老的民族有著寬廣的胸懷、宏大的氣度，外表雖柔弱，內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)韌，是任何力量也壓不垮的，有置之死地而后生的頑強(qiáng)精神。C.“物者難道是要在這壺口中縮一個(gè)世界嗎？”這個(gè)句子的句式是疑問句?！拔镎唠y道是要在這壺口中縮一個(gè)世界嗎？”這個(gè)句子的作用是：加重語(yǔ)氣，感染力強(qiáng)，表達(dá)人的情感，立意深刻。5.判下句的辭法（1果然車在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。（2）河水從五百米寬的河道上排涌來，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。（3）不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋的確有那種凝重，那種猛烈。（4）盡管這樣，壺口還是不能收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。（5）還有那順壁掛下的，亮晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。（6）你看，日夜不止，這柔和水硬是將鐵硬的石一寸寸到地剁去。二簡(jiǎn)題1.這課可分幾分請(qǐng)括個(gè)分的思2.請(qǐng)簡(jiǎn)的言括壺”之名由。3.請(qǐng)簡(jiǎn)的言括壺瀑”形。4.文“是冷灰天寂的，宙間佛有水存。，5.說你“厚重一飛從抖”的解6.說你對(duì)或石縫汩汩泉或過石，潺成；或夾石哀打。一的解7.說你“這切隱濕漉水中，在色虹，一交樂一寫意。一的解8.說你“物難是在壺中縮一世嗎”理。

9.說你“河大厚柔有；而不，而彎不則，強(qiáng)抗死地生勇直。這句的解說你“水五米寬河上排來其如軍馬互擠、著，推搡前后撞石，排浪時(shí)成堆雪”個(gè)句的解“于洪便兩用去沿龍的沿然下平的大的渾莊重如卷毯空落不簡(jiǎn)如卷板軋”個(gè)子理解12.說說你對(duì)“們龍兩的壁散來或石縫汩汩泉或過板潺成；被在間哀打；有順掛的亮晶的絲縷…這句的解說你“谷霧彌漫我大膽下灘，河像鍋沸的。”個(gè)子理說你“常柔比水但柔和水旦壓竟這怒可。這個(gè)子理請(qǐng)家談們?nèi)A族有些歷體出折撓自不的神作者壺瀑聯(lián)到么揭了怎的旨請(qǐng)寫與河關(guān)幾古。從口布，得了怎的示對(duì)今的生何迪？壺瀑那壯渾、大氣，人種舞一力，是華無(wú)不、往前民精的現(xiàn)讓們遠(yuǎn)持發(fā)這民精。閱讀文說課分寫壺瀑布雨和水節(jié)哪特。者了口瀑的之，什又“下石？

作在水來壺瀑布采了到觀角，出獨(dú)的物征試結(jié)課做體析作采定換的法立點(diǎn)“心，寫，寫，視反轉(zhuǎn)。三閱訓(xùn)。閱訓(xùn)（）（2019年山東東市考）當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重那猛烈盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪是又有一些各自?shī)Z路而走的隙進(jìn)的返迂回的們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來鉆覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如……而這一切都在濕漉漉的水霧中在七色彩虹中像一曲交響樂一幅寫意畫……看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝……你看，日夜止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。黃河博大寬厚中剛而服而不彎平則呼強(qiáng)則抗地生往直前像個(gè)人了多磨難便有了自己的個(gè)性被兩岸的山下的石逼得忽上忽下忽時(shí)鑄了自己偉大的性格大在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見?！汉狻秹乜诓肌?.試選寫上一顯特及用談你理。（4分）2.選語(yǔ)極審價(jià)，任角作要賞。

分閱訓(xùn)（）壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。第一次是雨季臨發(fā)時(shí)有人告這時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)千萬(wàn)不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來，根本來不及上岸。果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫我們大著膽子到灘里那就像一鍋正沸著的水壺口瀑布不是從高處落下讓們仰視垂空的水幕而是由平地向更低的溝里跌去人們只能俯視被急急吸去的水流。其時(shí)，正式雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去我在霧中想尋找想象中的飛瀑水浸溝岸霧亂石除撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲什也看不見，什么也聽見，只有一個(gè)可怕的警覺突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳

第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過還未青谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底這時(shí)的黃河像是一極大的石床面鋪了一層軟軟的細(xì)沙踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私旋埐?，槽頭入水處深不可測(cè)這便是壺我在一塊大石頭上向上游看去這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。而山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)宇宙間仿佛只有這的存在當(dāng)水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去上來時(shí)渾的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的返回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫汩如泉或過石板潺成溪或被夾在石間哀打漩有順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷而這一切都隱在濕漉漉的水霧中在七色彩虹中像一曲交響樂一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎看罷水再觀察腳下的石些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去出道深溝人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏來這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱她耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較抗?fàn)幮炜陀斡浿兴d，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處看日不止這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。黃河博大寬厚，柔中有;挾而服，壓而不不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè);黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下忽忽右時(shí)也就鑄成了己偉大的性格偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。1.為么倚于晉峽，河幸?2.壺瀑的美現(xiàn)哪個(gè)面?分說。3.結(jié)語(yǔ)，說面子加的語(yǔ)在哪。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅(jiān)硬如鋼的巖層也無(wú)法不退讓，無(wú)法不動(dòng)容。4.本運(yùn)了么現(xiàn)法?簡(jiǎn)說。

閱訓(xùn)（）第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過還青谷底顯得異常開闊我從從容容地下到溝底這時(shí)的黃河像是一極大的石床面鋪了一層軟軟的細(xì)沙踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟一走到河心來心還有一條河突凹下去的一條深溝地人龍槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)宙間仿佛只有這水的存在河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)旋渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的返回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷…而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中一交響樂一幅寫意畫我突然陷入思前這個(gè)小小的壺口么一

下子集納了海河瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去出道深溝人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏來這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。1.作在水觀口布感如？是怎表的2.作為么在中力摹納海河、、、所水形的口又它“容喜怒哀怨愁——的各感。物難是在壺中縮個(gè)界？3.請(qǐng)修的度析面句?！跋鹊谑?，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎”一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的?！?/p>

．縱全，章大分圍著來的而文三自段寫下石，問這寫何理部語(yǔ)八《口布同練（答）一基知。1.給點(diǎn)字音汩汩gǔ告誡jiè濕漉漉lù曾祖父ēng漕運(yùn)cáo浸染jìn霧罩zhào彌漫

馳騁chěng霎時(shí)shà霧靄aǐ蠻橫hèng橫豎héng水槽cáo乘隙xì俯fǔ視

推搡ǎng寒噤jìn迂回yū和藹ǐ強(qiáng)勁jìng費(fèi)勁jìn出軋zhá三年五載zǎi

漩渦wō鑄zhù怒不可遏è震耳欲聾lóng前呼后擁yōng侵略qīn挾xié而不服載歌載舞zài2.解詞。告誡：警告和勸誡，通常是上級(jí)對(duì)下級(jí)，或是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。洪峰：一次洪水或整個(gè)汛期水位或流量過程中的最高點(diǎn)。彌漫：布滿，到處充斥著。霎時(shí)：極短的時(shí)間。馳騁：騎馬奔跑，奔馳，自由地或隨意地到處走動(dòng)，漫游。寒噤：因受冷或受驚而身體顫動(dòng)。汩汩：形容水流動(dòng)的聲音。出軋：（鋼板）從軋鋼機(jī)里出來。打旋：這里指水回旋流動(dòng)。霧靄：霧氣，形容霧氣騰騰的樣子。潺潺：形容雨聲、水聲等，水緩緩流動(dòng)的樣子。寬厚：寬容厚道。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。深不可測(cè)：深的無(wú)法測(cè)量，比喻對(duì)事物的情況捉摸不透。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護(hù)。舊時(shí)形容官員出行，隨從的人很多。怒不可遏：憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。遏，止。橫溢：江河水上漲溢出。推搡[sǎng]：勁推；推搶。凝重[níngzhòng]：莊重；穩(wěn)重迂回[y：折回旋。濕漉漉lù]：形容潮濕的程度?？呖吒[竅kūqiào]：窟窿。千軍萬(wàn)馬：形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì)。

C5.判下句的辭法

（1）（比喻）（2）擬人比喻（3比喻（4擬人排比（）喻（6）擬人二簡(jiǎn)答。1.這課可分幾分請(qǐng)括個(gè)分的思第一部分（）代壺口瀑布的地理位置，總起下文。第二部分（2-5）敘述了兩次觀壺口瀑布的不同感受，展現(xiàn)了壺口瀑布磅礴雄壯的氣勢(shì)。第三部分（）過聯(lián)想，贊美了黃河的偉大力量，揭示主題。2.請(qǐng)簡(jiǎn)的言括壺”之名由。河心有一條河，是突然凹下去的一條深溝，這深槽頂著寬寬的河面，形一個(gè)“丁字”，形似巨壺，“壺口”由此得名3.請(qǐng)簡(jiǎn)的言括壺瀑”形。河心有一條河，是突然凹下去的一條深溝，這深槽頂著寬寬的河面，形一個(gè)“丁字”，形似巨壺，“壺口”由此得名河從五百米寬的河道上陡然跌落至四十多米寬的深槽中，被攏成一束，便形成了壺口瀑布。4.文“是冷灰天寂的，宙間佛有水存。一句屬于環(huán)描寫，在文中的作用是以靜襯動(dòng)。用“青冷的灰，寂寂的藍(lán)”襯托壺口瀑布奔騰激越、令人震撼的氣勢(shì)。（3分5.說你“厚重一飛從抖”的解這個(gè)句子運(yùn)用比喻的辭手法它的表達(dá)作用是：生動(dòng)形象地寫出了洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下的畫面，突出水勢(shì)變化之大，表現(xiàn)了黃河壯闊的氣勢(shì)。6.說你對(duì)或石縫汩汩泉或過石，潺成；或夾石哀打。一的解這個(gè)句子運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，它的表達(dá)作用是生動(dòng)地寫出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的畫面1分，予了黃河水流以生機(jī)活力。7.說你“這切隱濕漉水中，在色虹，一交樂一寫意。一的解運(yùn)用比喻的手法生動(dòng)形象地寫出黃河水的聲音之美及顏色態(tài)勢(shì)之美表達(dá)出作者的喜悅欣賞之情。8.說你“物難是在壺中縮一世嗎”理。這句話運(yùn)用反問句式加強(qiáng)了語(yǔ)表造物者是要在這壺口中濃縮一個(gè)世既客觀世界，也指主觀世界）的意思，給人以強(qiáng)烈的感染力強(qiáng)，而且立意深刻。9.說你“河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前?！边@個(gè)句子的理解。（1）運(yùn)用擬人修辭方法，寫河前仆后繼、勇往直前的精神。整齊的排比句式表達(dá)了作者對(duì)中華民族精神的贊美之情。②用論抒情的表達(dá)方式者由小小的壺口瀑布概括黃河博大寬厚的雄壯之美由黃河的性格聯(lián)想到民族歷盡艱難、寧折不彎往直前的精神，抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛美了中華民族偉大的精神。說你“水五米寬河上排來其如軍馬互擠、著，推搡前后撞石，排浪時(shí)成堆雪”個(gè)句的解①抓住事物的特征：寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點(diǎn)，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢(shì)。②比喻、擬人：形象生動(dòng)地寫出了壺口瀑布令人震撼的氣勢(shì)。

③借景抒情，情景交融寫景是為了抒情言志。常見的寫法是：一將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中二在寫景加以聯(lián)想課在描寫壺口水勢(shì)時(shí)寄了驚嘆之情。表現(xiàn)了河水催人奮進(jìn)、前仆后繼、勇往直前的精神?！坝诤楸銉捎萌パ佚埖难厝幌缕降拇蟮臏喦f重如卷毯空落不簡(jiǎn)如卷板軋”個(gè)子理解運(yùn)用比喻手法，將柔而無(wú)形的水比作“一卷飛毯卷鋼板”，傳神地體現(xiàn)了河水的“凝重猛突了水勢(shì)變化大黃河博大的胸懷壯闊的氣勢(shì)非常生動(dòng)地表現(xiàn)出來。12.說說你對(duì)“們龍兩的壁散來或石縫汩汩泉或過板潺成；被在間哀打；有順掛的亮晶的絲縷…這句的解這里運(yùn)用排比句寫出了河水纖細(xì)、柔和、優(yōu)美的形態(tài)，其中“鉆”“覓”“淌”“夾”等動(dòng)詞的運(yùn)用十分貼切，使文章靈動(dòng)多姿。說你“谷霧彌漫我大膽下灘，河像鍋沸的。”個(gè)子理運(yùn)用比喻手法生動(dòng)形象地寫出黃河之水在雨季時(shí)水勢(shì)浩大、上下翻滾的洶猛景象。說你“常柔比水但柔和水旦壓竟這怒可。這個(gè)子理擬人。描寫的是水，體驗(yàn)的是人的情感：人一旦受到壓迫，則會(huì)憤怒無(wú)比。請(qǐng)大談我中民有些歷能現(xiàn)百不、強(qiáng)息精？①紅二五里征；小米步打日鬼；眾志成，震災(zāi)作由口布想什么揭了樣主？作者聯(lián)想到：小小的壺口集了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨愁—人的各種感情又想到中華民族的特點(diǎn)博寬厚柔中有剛挾不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生、勇往直前”主旨由小的壺口瀑布概了黃河博大寬厚的偉大的性格了對(duì)自然的熱愛之情，表達(dá)了作者對(duì)中華民族百折不撓、勇往直前精神的由衷贊美。請(qǐng)寫與河關(guān)幾古。。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。白日依山盡，黃河入海流。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。從口布，得了怎的示對(duì)今的生何迪？壺瀑那壯渾、大氣，人種舞一力，是華無(wú)不、往前民精的現(xiàn)讓們遠(yuǎn)持發(fā)這民精。閱讀文說課分寫壺瀑布雨和水節(jié)哪特。者了口瀑的之，什又“下石？雨季壺口瀑布的特點(diǎn)是不太像瀑布，而像“一鍋沸水”，水勢(shì)浩大，濤聲如雷，令人害怕?？菟竟?jié)的壺口瀑布真的是瀑布，景觀豐富多樣，有雄渾壯闊，有陡峭奇絕，有多姿多彩。寫“腳下的石”，其原因大致有四：第一，壺口瀑布是水和石共同造就的。第二，作者定點(diǎn)換景，游目四顧，最后把視線收歸腳下，轉(zhuǎn)換非常自然。

第三，作者所感慨的小小壺口卻一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，正是產(chǎn)生于石頭對(duì)水的約束。第四，寫被河水侵蝕的石頭，能夠展現(xiàn)河水的真正力量，也為后面寫黃河“博大寬厚，柔中有剛”的個(gè)性奠定了景物描寫上的基礎(chǔ)。作在水來壺瀑布采了到觀角，出獨(dú)的物征試結(jié)課做體析作采定換的法立點(diǎn)“心，寫，寫，視反轉(zhuǎn)。（1）俯視“河中有河”的龍槽，寫“壺口”得名的原，景物特點(diǎn)是“奇”；（2）再仰觀河面，看滾滾而來黃河水，景物特點(diǎn)是“雄”；（3）然后視線隨河水由上至下“跌入”龍槽，碎為水霧，景物特點(diǎn)是“險(xiǎn)”。（4接下來平視龍槽兩邊，細(xì)千姿百態(tài)的河水及水霧和彩虹，景物特點(diǎn)是多姿多彩；（5后角換到作者自己的立足點(diǎn)寫年被黃河沖刷侵蝕的河底巨石靜的形態(tài)蘊(yùn)含著河水“動(dòng)”的力量，景物特點(diǎn)是震撼人心。文中描寫的多個(gè)畫面呈現(xiàn)出多種景物，有大有小，有遠(yuǎn)有近有表出多重意境，剛?cè)嵯酀?jì)，層次分明，情景交融。這樣就使得《壺口瀑布》展現(xiàn)出一種審美意義上的立體感。三閱訓(xùn)。閱訓(xùn)（）（2019年山東東市考）案：答案①住特征，盡顯自然風(fēng)采。示例一

突出了壺口狹窄容不下河水，河水向兩邊涌流從灘壁散開的情景呈壺口瀑布的多樣態(tài)勢(shì)表其雄奇壯觀如如畫的審美特性。示例二突了石頭的多樣形態(tài)，反映出河水的巨大威力。②多角度表現(xiàn)自然風(fēng)貌與魅力正面潑墨于瀑布之水又面落筆于水下之石。石束縛是瀑布形態(tài)形成的原因石的形態(tài)又展現(xiàn)了河水的偉大力量者互為因果有力表現(xiàn)了黃河的個(gè)性。③山水風(fēng)貌與人生哲理自然融合例一作表現(xiàn)自然山水注重以形傳神現(xiàn)山孕育的精神品質(zhì)然建立起與人哲理的必然聯(lián)系，自然升華，水到渠成。示二從水描寫中自然領(lǐng)悟出人生哲理河沿著龍槽邊沿轟然而下奪路走乘隙而進(jìn)”“折返迂回”，表現(xiàn)了“死地必生”、一往無(wú)前的性格。再由河水個(gè)性領(lǐng)悟出人生哲理：歷經(jīng)磨難鑄成自己偉大的性格例一例二）這樣寫豐富了作品內(nèi)涵華主題，啟人心智，發(fā)人深思。④定點(diǎn)換景，層次分明。以河心為立足點(diǎn)，先寫水再寫石；不斷轉(zhuǎn)換觀察視角：或平視槽兩邊，或回視腳下，將水石形態(tài)盡收眼底，層次井然。評(píng)分：答對(duì)一個(gè)得2分，特和作用各1分答對(duì)2個(gè)4分。共4分意思對(duì)即可。其答案符合題亦可。