2020-2021學年部編版語文八年級下冊第21課《莊子二則》(北冥有魚)課時練習

2020—2021學年期部編八年級文下冊第21課《莊子二則（北冥魚）課時練1.閱讀下面文本，完成下列各題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也諧》者，志怪者也諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（1解釋下列畫線的詞。①怒而飛_______________________②水擊三千里_______________________（2賞析下面的句子。鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。2.

北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也諧》者，志怪者也諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（1下列句子中“”的意思與其他三句不同的一項是（）A.亦若是則已矣C.是謂大同

B.是進亦憂，退亦憂D.今夕是何年（2下列句子中沒有通假字的一項是（）A.北冥有魚，其名為鯤C.困于心，衡于慮

B.我孰與城北徐公美D.其人舍然大喜（3下列對文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項是（）A.本文濃墨重彩地描繪出一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬扶搖直上九萬里，從北海飛往南海的壯麗圖景。B.作者運用比喻手法塑造了大鵬這一典型形象，其特點是碩大無比，力大無1

窮，志存高遠，善借長風。后來的鯤鵬展翅“程萬里”“搖直上”成語也都活躍在我們的書面和口頭表達中。C.本文選自《莊子集釋子是戰(zhàn)國時期道家學派代表人物。與老子合稱“老莊”D.本文富含哲理，卻一點兒也不抽象枯燥，是將深刻的哲理寓于生動具體的形象之中，激情澎湃，蕩氣回腸。3.閱讀下面文本，完成下列各題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也諧》者，志怪者也諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（1莊子，原名_____________，是______________期思想家。（2解釋下列畫線詞語在文中的意思。①怒而飛（）②水擊三千里（）③去以六月息者也（）④亦若是則已矣（）（3選文開篇以奇異的想象夸張地描繪了鯤的變化和鵬的翱翔，其中哪些地方可表現(xiàn)出鯤、鵬之大？（4選文的核心形象是“”，但后來又提到了野馬”“塵?！弊屑氶喿x選文，說說“鵬”與野馬”“塵埃有什么相同和不同之處？（5選文中的“”很大，且飛得很高，它能真正做到隨心所欲嗎？結(jié)合選文內(nèi)容談談你的理解。4.閱讀下面文本，完成下列各題。【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！痹嚲淼诋惓５墓浇Y(jié)，總11頁

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野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇繓|海有鰲焉，冠蓬萊而浮游于滄海，騰躍而上則干云，沒而下潛于重泉。有紅蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉。月余日，鰲潛未出。群蟻將反，遇長風激浪，崇濤萬仞，海水沸，地雷震。群蟻曰：此將鰲之作也。數(shù)日，風止雷默，海中隱如岳，其高概天，或游而西，或游而東。群蟻曰：“彼之冠山，何異我之戴粒？逍遙封壤之巔，歸伏乎窟穴也。此乃物我之適，自己而然，我何用數(shù)百里勞形而觀之乎？【注】①鰲：傳說中海里的大龜。概：原指古代量米麥時刮平斗斛的器具，引申義為平、齊。（1解釋下列句子中畫線的詞語。①怒而飛（）②生物之以息相吹也（）③此將鰲之作也（）④群蟻將反（）（2下列每組畫線詞語的意義和用法相同的一項是（）A.海運則將徙于南冥/蓬萊而浮游于滄海B.鵬之徙于南冥也我何用數(shù)百里勞形而觀之乎C.其真無馬邪其遠而無所至極邪D.一食或盡粟一石或游而西（3用“/”給文中畫線的句子斷句兩處）有紅蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉。（4用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。②彼之冠山，何異我之戴粒？（5兩文除了寫鯤鵬和大鰲外甲】文還寫到野馬、塵埃的運動】文還寫到群蟻，其目的分別是什么？5.閱讀下面文本，完成下列各題。【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海3

運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若【乙】任公子為大鉤巨緇，五十犗以為餌，蹲乎會稽，投竿東海，旦旦而釣，期年不得魚。已而大魚食之，牽巨鉤沒而下，揚而奮鬐，白波若山，海水震蕩，聲侔鬼神，憚赫千里。任公子得若魚，離而臘，自制河以東，蒼梧以北，莫不厭若魚者。已而后世輇才諷說之徒，皆驚而相告也。夫揭竿累，趣灌瀆，守鯢鮒，其于得大魚難矣?！咀ⅰ竣偃危褐T侯國名。下文的“會稽”“蒼梧是山名，“河”是河名。緇（zī色絲繩。③（jiè割過的牛，指肥壯的牛。④（qí魚鰭。⑤侔（móu同、等同。赫：威震。⑦離而臘（xī）之：把它切成小塊做成臘肉。離，分、切開。臘，做成臘肉。厭：同“魘，吃飽。下文的“趣同“趨，疾走揭竿累：舉著釣竿釣線。揭，提、舉。累，這里指釣線。灌瀆：山溝小渠。鯢鮒（nífù魚、鯽魚，泛指小魚。（1解釋下面句中畫線的字。①其翼若垂天之云（）②海運則將徙于南冥（）③任公子為大鉤巨緇（）④皆驚而相告也（）（2下列每組畫線字意義或用法相同的一項是（）A.鵬之徙于南冥也/人甚異之B.已而大魚食之食不飽C.自制河以東從流飄蕩，任意東西D.怒而飛怒吼吧，黃河（3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。②投竿東海，旦旦而釣，期年不得魚。（4根據(jù)選文完成下表。試卷第異常的公式結(jié)，總11頁

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描

確立的志向

實現(xiàn)的條件

說明的道理述的對象鵬飛向南海任①_______

②________________________持之以恒（或舍得投

要實現(xiàn)理想，必須有所依憑（條件）③________________________公

___

資）

______子（5比較【甲乙】兩文寫法上的異同點。6.閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？①其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子【乙】周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，為南土諸侯之首。周之季世，巴國有亂。將軍蔓子性行剛烈，曉暢軍事，夙夜籌謀。遂請師于楚，許以三城。楚王終救巴，蔓子亦身披堅執(zhí)銳。巴國既寧，楚使請城。蔓子曰：“借楚之威，克弭禍難，誠許楚王城，然巴土不可分。寧死，將吾頭往謝之，城不可得也！乃自刎以死國，以頭授楚使。楚王嘆日：“②使吾得臣若蔓子，用城何為！乃以上卿之禮葬其頭。巴國葬其身，亦以上卿禮。（摘自《華陽國志有刪改）【注】①季世：末代。弭：平息，消除。（1解釋下列句中畫線的詞或短語。①其名為鵬（）②其翼若垂天之云（）③夙夜籌謀（）5

④楚使請城（）⑤乃自刎以死國（）（2用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。①其視下也，亦若是則已矣。②使吾得臣若蔓子，用城何為?。?】文中楚王為何要“上卿之禮”厚葬巴蔓子將軍？（4對兩文的理解和分析，錯誤的一項是（）A.【甲】文中寫鵬鳥南飛“擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”夸張，這樣寫增強了文章的表達效果。B.乙】文主要是通過描述楚王的言行從側(cè)面來刻畫巴蔓子這一感人形象的。C.豐富的想象使文章汪洋恣肆，充滿浪漫色彩。海運則將徙于南冥中的“海運”的是航海運輸。D.【乙】文略寫戰(zhàn)爭過程，為了突出楚國軍的勇猛與強大。其中的巴蔓子的“自刎以死國”與陳勝的舉大計”諸葛亮的“復漢室”都表達了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的悲憤之情。試卷第異常的公式結(jié)，總11頁

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參考答1.【答案】（1①振奮，這里指用力鼓動翅膀②水，拍打水面（2這句話運用了夸張的修辭手法，意思是：鵬借助風的力量飛上高空九萬里。這句話突出了鵬的高大、偉岸的形象，也告訴我們想要成功，必須要借助外界的力量。【解答】（1①當它振動翅膀奮起直飛的時候。怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀。②翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤。水擊：擊水，拍打水面。（2解答此類題要了解鑒賞語言的常見角度：修辭、句式、用詞、表達方式、表現(xiàn)手法等，結(jié)合著表達效果和蘊含的情感來分析。鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里一句運用了夸張的修辭手法，鵬鳥遷徙時，翅膀能拍擊水面激起三千里的波濤，鵬鳥奮起而飛，旋轉(zhuǎn)扶搖而上直沖九萬里高空。把鵬的高大、偉岸的形象凸顯了出來。2.【答案】（1D（2B（3B【解答】（1A項，指示代詞，這、這樣；B項，指示代詞，這、這樣；C項，指示代詞，這、這樣；D項，與現(xiàn)代漢語相同，表判斷。故選D（2A項，“冥通“，海。C項，“衡”“橫，梗塞，不順。D項，“舍”“釋”，解除，消除。故選B。（3B項，“運用比喻手法”有誤，作者運用的是奇特的想象和夸張手法。7

3.【答案】（1莊周（周）,戰(zhàn)國（2①振奮，這里指用力鼓動翅膀②打,③氣息，這里指大風,④這樣（3①鯤之大，不知其幾千里也。②鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。（4相同：它們都需要憑借風才能夠動起來。不同：“鵬”龐大，野馬”“塵埃很渺小。（）它不是真正能隨心所欲。它的高飛需要借助風：“生物之以息相吹”。所以它依然是要受到限制的?！窘獯稹浚?莊子，原名莊周，戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物。（2①句子譯為：當它用力鼓動翅膀奮起直飛的時候。怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀。②句子譯為：翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤。擊：拍打。③句子譯為：憑借著六月的大風離開。息：氣息，這里指風。④句子譯為：也不過像人在地面上看天一樣罷了。是：這樣。（3作答此題，應在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語句進行分析。從文本內(nèi)容來看，由鯤之大，不知其幾千里也“之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云可以看出鯤、鵬的體形之大。（）語句中“野”是指山野中的霧氣。霧氣浮動狀如奔馬，故名野馬”?！皦m?！睋P在空中的土叫塵”細碎的塵粒叫“埃”結(jié)合“生物之以息相吹也”可知：“鵬”“馬”“塵埃都需要憑借風才能夠飛揚起來。但從形體上看，“鵬”，而“野馬和“埃小。（5依據(jù)文章中的“物之以息相吹也”知，“鵬”雖然很大，但是要飛起來，還要憑依風，沒有風，是飛不起來的。所以說，鵬”不能真正隨心所欲的。據(jù)此理解作答。4.【答案】（1①振奮，這里指用力鼓動翅膀②,③興起,④“返”返回（2D（3有紅蟻者聞而悅之/群蟻相要乎海畔/欲觀鰲焉。（4①大鵬翅膀拍打水面激起三千里的波濤，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。試卷第異常的公式結(jié)，總11頁

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②他頭頂（戴）著山，跟我們頭頂（戴）著飯粒有什么區(qū)別嗎？（5】文寫野馬、塵埃的運動，是為了說明萬物皆有所待（須憑借、要依靠文寫群蟻，是為了告訴人們，做人需要多一份虛心，少一份驕傲；要多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自滿自足的惰性?！窘獯稹浚?①句子譯為：當它振動翅膀奮起而飛的時候。怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀。②句子譯為：都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。以：用。③句子譯為：這表示鰲馬上要出來了。作：興起。④句子譯為：眾螞蟻準備返回。反：同“返”，返回。（2A項，于：介詞，到、至/介詞，在。B項，助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性詞，它。C項，加強詰問語氣，難道選擇。D項，均為“有時的意思。故選D（）與群蟻相要乎海畔”“欲觀鰲”均承前省“紅蟻”，應各在其前斷開。本句翻譯為“有種紅螞蟻聽說了很高興）和眾多螞蟻相邀來到海邊，想觀看鰲”。據(jù)此斷句為：有紅蟻者聞而悅之群蟻相要乎海畔/觀鰲焉。（4①擊：拍打。摶：盤旋飛翔。扶搖：旋風。②彼：他。冠：戴著。何異：有什么區(qū)別。（5】文中提到“馬”“?！钡倪\動也必須依靠氣息。這里和鵬相比，說明萬物均“有所待（須憑借、要依靠上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中。因此，大鵬也好，野馬”“塵埃也好，狀似逍遙，其實并沒有達到真正的逍遙。【乙】文中螞蟻們竟然把大鰲驚天動地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論，實在是有眼不識泰山。故事諷刺了自欺欺人、自高自大、目空無人的人。告訴人們：做人需要多一份虛心，少一份驕傲；多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自滿自足的惰性。要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。據(jù)此理解作答即可。5.【答案】（1①懸掛,②移,③做④、都（2B（3①翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風離開。②把釣竿投到東海，天天守釣，一年沒有釣到魚。9

（4①釣大魚②外力（大風）,③人要有大志向，持之以恒（有舍才有得）（5相同點甲乙】兩文都運用了豐富的想象、奇特的夸張。不同點甲】文夾敘夾議（寓言說理文運用對比手法（任公子用大漁具魚餌在大海釣到大魚，輇才諷說之徒用小竿小線在小溝渠很難釣到大魚【解答】（1①句子譯為：它張開的翅膀就好像懸掛在天空的云。垂：懸掛。②句子譯為：大風吹動海水的時候就要遷移到南方的大海去了。徙：遷移。③句子譯為：任公子做了大魚鉤和粗黑的繩子。為：做。④句子譯為：都驚嘆這件事并互相告知。皆：全、都。（2A項，之：結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性/詞，指見到的景象。B項，均是動詞，吃。C項，方位名詞，四個主要方向之一，東位名詞作動詞，向東。D項，振奮，這里指用力鼓動翅膀/大，這里指大聲。故選B。（3①摶：盤旋飛翔。扶搖：旋風。息：氣息，這里指風。②旦旦：天天。期年：一整年。（4①從【乙】文中的任公子為大鉤巨緇，五十犗以為餌，蹲乎會稽，投竿東海，旦旦而釣，期年不得魚，可以看出任公子確立的志向是“釣大魚”。②【甲】文中的鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也，可以看出鵬實現(xiàn)飛向南海這個志向的條件是外力（