山西省臨汾市景毛中學(xué)2021年高三生物下學(xué)期期末試題含解析

山西省臨汾市景毛中學(xué)2021年高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于“系統(tǒng)”的敘述，正確的是A.病毒能夠繁殖，是最基本的生命系統(tǒng)B.真核細(xì)胞的所有膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)C.生活在一定區(qū)域的所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D.免疫細(xì)胞和免疫器官構(gòu)成免疫系統(tǒng)參考答案：B【分析】該題目考查系統(tǒng)，生命系統(tǒng)、生物膜系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，生命系統(tǒng)：能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)的系統(tǒng)叫做生命系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)所有的生物和它所生活的環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體；細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)，共構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)；免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞，以及免疫活性物質(zhì)組成?！驹斀狻緼最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活，不能獨(dú)立生存，其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，因此病毒不屬于生命系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，B正確；C生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)所有的生物和它所生活的環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，它包括生物部分和非生物部分，C錯(cuò)誤；D免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，D錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)睛】誤認(rèn)為病毒在普通的培養(yǎng)基上也能生活，究其原因是不知道病毒是營(yíng)寄生生活的非細(xì)胞生物，一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就不再具有生命活動(dòng)，所以在培養(yǎng)病毒時(shí)必須利用活細(xì)胞作為培養(yǎng)基，而不能利用配制的普通培養(yǎng)基。2.人體內(nèi)合成組織蛋白和酶的原料來(lái)自

①蛋白質(zhì)在血液中分解形成的

②經(jīng)過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成的新的氨基酸③由組織蛋白分解出來(lái)

④由無(wú)機(jī)物合成的新的氨基酸⑤直接從小腸絨毛吸收而來(lái)

⑥經(jīng)過(guò)脫氨基作用形成的新的氨基酸A．①②③

B．③④⑤

C．②③⑤

D．③⑤⑥參考答案：C3.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（） A．胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因 B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá) C．真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式 D．細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變 參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞凋亡的含義；真核細(xì)胞的分裂方式；細(xì)胞的分化；癌細(xì)胞的主要特征． 【分析】1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程．細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的． 2、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖． 【解答】解：A、與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因存在于正常體細(xì)胞中，故胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因，A正確； B、原癌基因與抑癌基因?yàn)榭刂萍?xì)胞正常分裂的基因，故在正常細(xì)胞中會(huì)表達(dá)，B錯(cuò)誤；C、無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞增殖方式之一，C錯(cuò)誤； D、細(xì)胞分化過(guò)程中由于基因的選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的原因及意義；識(shí)記細(xì)胞分裂的方式及特點(diǎn)；識(shí)記與細(xì)胞癌變有關(guān)的基因；識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念，并與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 4.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳?。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是（

）

①甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

②Ⅱ-3的致病基因均來(lái)自于I-2

③Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能

④若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④參考答案：C5.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的模式圖，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲細(xì)胞處于有絲分裂后期B．甲、乙、丙細(xì)胞中具有同源染色體C．丙細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制D．染色體P和Q上的基因的遺傳遵循自由組合定律

參考答案：C6.已知玉米高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗?。≧）對(duì)易感病（r）為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。現(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用Fl與玉米丙雜交（圖1），結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為：

A．DdRr

B．ddRR

C．ddRr

D．Ddrr參考答案：C7.有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A.饑餓狀態(tài)下，胰島B細(xì)胞的代謝活動(dòng)增強(qiáng)，分泌的激素使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的速度加快B.血糖濃度過(guò)高時(shí)，葡萄糖會(huì)合成肝糖原和肌糖原；過(guò)低時(shí)，肝糖原和肌糖原會(huì)分解成葡萄糖，進(jìn)入血液，從而維持血糖的平衡C.能使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用D.血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)參考答案：C本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)，要求考生明確人體通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)血糖平衡，知道參與血糖平衡調(diào)節(jié)的主要激素種類和功能，理解激素之間的協(xié)同作用和拮抗作用。饑餓狀態(tài)下，血糖含量偏低，此時(shí)胰島A細(xì)胞的代謝活動(dòng)增強(qiáng)，分泌的胰高血糖素使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的速度加快，A錯(cuò)誤；血糖濃度過(guò)高時(shí)，葡萄糖會(huì)合成肝糖原和肌糖原；過(guò)低時(shí)，肝糖原會(huì)分解成葡萄糖，進(jìn)入血液，從而維持血糖的平衡，B正確；能使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用，C正確；血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)也參與血糖平衡的調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。8.如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，下列描述正確的是()。A．能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATPB．①過(guò)程是光反應(yīng)，②過(guò)程是暗反應(yīng)，③④過(guò)程都是無(wú)氧呼吸C．①過(guò)程是光合作用，②③④過(guò)程都是有氧呼吸D．①②過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)，③④過(guò)程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】C9

人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝【答案解析】A光反應(yīng)能量自光能，所以能量a是光能，細(xì)胞呼吸釋放的能量包括熱能和ATP中化學(xué)能，A正確；①是光合作用，②是有氧呼吸，③④是無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；①是光合作用，②是有氧呼吸，③④是無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤；①②④過(guò)程可發(fā)生植物細(xì)胞中，②③過(guò)程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，某些植物細(xì)胞也可發(fā)生③過(guò)程，如甜菜的根，D錯(cuò)誤．【思路點(diǎn)撥】由圖可知，①是光合作用．②是有氧呼吸．③是無(wú)氧呼吸生成乳酸過(guò)程，④是無(wú)氧呼吸生成酒精和二氧化碳過(guò)程?！镜湫涂偨Y(jié)】9.高壓蒸汽濕熱滅菌的操作順序應(yīng)該是（）①加水②排冷氣③裝置滅菌物品④98kPa下滅菌⑤加蓋⑥0kPa下排氣，打開(kāi)滅菌鍋．A．①③⑤②④⑥ B．②③⑤①⑥④ C．①②④⑤③⑥ D．②⑤①⑥④③參考答案：A．高壓蒸汽鍋滅菌的操作步驟：（1）首先將內(nèi)層滅菌桶取出，再向外層鍋內(nèi)加入適量的水，使水面與三角擱架相平為宜．（2）放回滅菌桶，并裝入待滅菌物品．（3）加蓋，并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi)．（4）用電爐或煤氣加熱，并同時(shí)打開(kāi)排氣閥，使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣．（5）滅菌所需時(shí)間到后，切斷電源或關(guān)閉煤氣，讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí)，打開(kāi)排氣閥，旋松螺栓，打開(kāi)蓋子，取出滅菌物品．如果壓力未降到0時(shí)，打開(kāi)排氣閥，就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降，使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口，造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染．（6）將取出的滅菌培養(yǎng)基放入37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí)，經(jīng)檢查若無(wú)雜菌生長(zhǎng)，即可待用．【考點(diǎn)】微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、高壓滅菌的原理是：在密閉的蒸鍋內(nèi)，其中的蒸汽不能外溢，壓力不斷上升，使水的沸點(diǎn)不斷提高，從而鍋內(nèi)溫度也隨之增加．在0.1MPa的壓力下，鍋內(nèi)溫度達(dá)121℃．在此蒸汽溫度下，可以很快殺死各種細(xì)菌及其高度耐熱的芽孢．2、注意：完全排除鍋內(nèi)空氣，使鍋內(nèi)全部是水蒸氣，滅菌才能徹底．高壓滅菌放氣有幾種不同的做法，但目的都是要排凈空氣，使鍋內(nèi)均勻升溫，保證滅菌徹底．3、操作步驟：（1）首先將內(nèi)層滅菌桶取出，再向外層鍋內(nèi)加入適量的水，使水面與三角擱架相平為宜．（2）放回滅菌桶，并裝入待滅菌物品．注意不要裝得太擠，以免防礙蒸汽流通而影響滅菌效果．三角燒瓶與試管口端均不要與桶壁接觸，以免冷凝水淋濕包口的紙而透入棉塞．（3）加蓋，并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi)．再以兩兩對(duì)稱的方式同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓，使螺栓松緊一致，勿使漏氣．（4）用電爐或煤氣加熱，并同時(shí)打開(kāi)排氣閥，使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣．待冷空氣完全排盡后，關(guān)上排氣閥，讓鍋內(nèi)的溫度隨蒸汽壓力增加而逐漸上升．當(dāng)鍋內(nèi)壓力升到所需壓力時(shí)，控制熱源，維持壓力至所需時(shí)間．本實(shí)驗(yàn)用1.05kg/cm2，121.3℃，20分鐘滅菌．（5）滅菌所需時(shí)間到后，切斷電源或關(guān)閉煤氣，讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí)，打開(kāi)排氣閥，旋松螺栓，打開(kāi)蓋子，取出滅菌物品．如果壓力未降到0時(shí)，打開(kāi)排氣閥，就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降，使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口，造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染．（6）將取出的滅菌培養(yǎng)基放入37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí)，經(jīng)檢查若無(wú)雜菌生長(zhǎng)，即可待用．10.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（

）A.吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

B.發(fā)出星射線，形成紡錘體C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用參考答案：C11.下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是

A．上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1∶2B．細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體C．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①D．④細(xì)胞分裂前，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1∶2參考答案：答案：D12.右圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析正確的是

A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大

B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C.要得到乙曲線，選擇過(guò)氧化氫酶更合適D.短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D點(diǎn)參考答案：D【考點(diǎn)定位】探究影響酶活性的因素13.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化等生命進(jìn)程的說(shuō)法，不正確的是A.有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細(xì)胞中的一致性B.有絲分裂過(guò)程主要通過(guò)基因重組產(chǎn)生可遺傳的變異C.減數(shù)分裂過(guò)程會(huì)發(fā)生同源染色體分離和姐妹染色單體分離D.神經(jīng)干細(xì)胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞mRNA存在差異參考答案：B【分析】1、有絲分裂與減數(shù)分裂比較：2、基因重組：進(jìn)行有性生殖的生物，控制不同性狀的基因的重新組合的現(xiàn)象。包括三種類型：減數(shù)第一次分裂中期，非同源染色體上的非等位基因自由組合；減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體上的姐妹染色單體交叉互換；轉(zhuǎn)基因工程中人為條件下的不同物種的生物間基因的重組。【詳解】有絲分裂通過(guò)親代細(xì)胞的染色體的復(fù)制和均分，保證遺傳信息在親子代細(xì)胞中的穩(wěn)定遺傳，A正確；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂的過(guò)程中，B錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂過(guò)程會(huì)發(fā)生同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂過(guò)程中發(fā)生姐妹染色單體分離，C正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此神經(jīng)干細(xì)胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞由于表達(dá)的基因不同，導(dǎo)致mRNA以及指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)存在差異，D正確。14.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，胞外蛋白TGF-β1抑制細(xì)胞癌變的機(jī)理為：TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成大分子復(fù)合物，轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，進(jìn)而阻止細(xì)胞異常增殖。下列敘述正確的是()A.TGF-β1→Smads是一條激活腫瘤發(fā)生的信號(hào)傳遞途徑B.復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗駽.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞D.若該受體蛋白基因不表達(dá)，則靶細(xì)胞也能正常凋亡參考答案：C【分析】癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其特征為：（1）適宜條件下能無(wú)限增殖；（2）癌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）癌細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞間黏著性降低，易于在體內(nèi)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移?！驹斀狻緼、依據(jù)題干信息“TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成大分子復(fù)合物，轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，進(jìn)而阻止細(xì)胞異常增殖”，推測(cè)TGF-β1→Smads是一條抑制腫瘤發(fā)生的信號(hào)途徑，A錯(cuò)誤；B、由題意“生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖”可知，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?，B錯(cuò)誤；C、大分子復(fù)合物通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞，C正確；D、若受體蛋白基因不表達(dá)，不能使信息傳遞到細(xì)胞核誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，就不能抑制靶細(xì)胞的不正常分裂，所以靶細(xì)胞不能正常凋亡，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】識(shí)記癌細(xì)胞的特征，細(xì)胞癌變的機(jī)理和誘發(fā)因素，并能從題干中獲取有效解題信息是分析解答本題的關(guān)鍵。15.激素調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)，正確的是（）A．提供代謝物質(zhì)作用于靶器官 B．為靶器官提供信息和能量C．承擔(dān)信使的作用 D．提供代謝物質(zhì)和能量參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】動(dòng)物激素的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過(guò)體液運(yùn)輸；只作用于靶器官、靶細(xì)胞．動(dòng)物激素發(fā)揮完作用后會(huì)被滅活，因此動(dòng)物體要不斷產(chǎn)生激素．只有部分動(dòng)物激素屬于蛋白質(zhì)，如胰島素、胰高血糖素，還有激素屬于氨基酸的衍生物、脂質(zhì)等．【解答】解：激素是一種信息分子，作為“信使”與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合起調(diào)節(jié)代謝的作用，不能為代謝提供物質(zhì)和能量．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物激素的特點(diǎn)及生物組織中化合物的鑒定，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．16.T2噬菌體與醋酸桿菌的相同之處是A．為原核生物B．以DNA為遺傳物質(zhì)C．屬于分解者D．可以進(jìn)行有氧呼吸參考答案：B解析：本題考查病毒和原核生物的結(jié)構(gòu)和功能。T2噬菌體為病毒，醋酸桿菌為原核生物；二者的遺傳物質(zhì)都是DNA，醋酸桿菌為分解者；噬菌體不能進(jìn)行有氧呼吸。17.關(guān)于孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是A.兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)B.實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制C.兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D.兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法參考答案：A兩實(shí)驗(yàn)都通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制，都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法，B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。18.黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見(jiàn)的一種遺傳病，為研究其發(fā)病率，應(yīng)該

A．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)

B．在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率C．先確定其遺傳方式，再計(jì)算發(fā)病率

D．先調(diào)查該基因的頻率，再計(jì)算發(fā)病率參考答案：A19.某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗，開(kāi)展了前期研究工作。其簡(jiǎn)要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.步驟①所代表的過(guò)程的反轉(zhuǎn)錄B.步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶C.步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)D.檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原-抗體特異性反應(yīng)試驗(yàn)參考答案：C【分析】據(jù)圖分析可知，①是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②是基因表達(dá)載體構(gòu)建過(guò)程，③是轉(zhuǎn)化過(guò)程，④是目的基因在受體細(xì)胞中的表達(dá)過(guò)程。逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因是一種人工合成的方法?；虮磉_(dá)載體構(gòu)建，需使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，同時(shí)需要DNA連接酶連接它們形成重組質(zhì)粒。受體細(xì)胞是微生物時(shí)，需用一定濃度的鈣離子溶液作用于微生物，使其處于能吸收周圍DNA的感受態(tài)?！驹斀狻坎襟E①是人工以RNA為模板生成DNA的過(guò)程叫逆轉(zhuǎn)錄，A正確；步驟②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，需使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，同時(shí)需要DNA連接酶連接它們形成重組質(zhì)粒，B正確；步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)，C錯(cuò)誤；患禽流感康復(fù)的雞的血清中含有相應(yīng)的抗體，可以與Q蛋白發(fā)生抗原-抗體特異性結(jié)合反應(yīng)，以此可以檢測(cè)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，D正確。

故選C。20.細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(如圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是()A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)參考答案：D21.下列關(guān)于右圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是A．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化B．種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行D．K值會(huì)因環(huán)境條件的變化而改變參考答案：D22.孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，用純合的黃色圓粒和綠色皺粒做親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒。F1自交獲得F2，在F2中讓黃色圓粒的植株接受黃色皺粒植株的花粉，統(tǒng)計(jì)黃色圓粒植株后代的性狀，其比例理論值應(yīng)為A.16∶8∶2∶1 B.15∶8∶3∶1 C.4∶2∶2∶1 D.25∶5∶5∶1參考答案：A【分析】本題考查遺傳定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和計(jì)算能力?！驹斀狻縁2中黃色圓粒占9/16，有4種基因型，1/9YYRR，4/9YyRr，2/9YyRR，2/9YYRr,其中YY：Yy=1：2，RR：Rr=1：2；黃色皺粒中有1/3YYrr，2/3Yyrr，YY：Yy=1：2，黃色皺粒人工傳粉給黃色圓粒豌豆后，子代黃色：綠色=8：1，圓粒：皺粒=2：1，對(duì)于兩對(duì)相對(duì)性狀來(lái)說(shuō)，（8黃色：1綠色）（2圓粒：1皺粒）=16黃色圓粒：8黃色皺粒：2綠色圓粒：1綠色皺粒，A正確。23.下列關(guān)于性染色體及其基因的遺傳方式和特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（

）A.具有同型性染色體的生物發(fā)育成雌性個(gè)體，具有異型性染色體的生物發(fā)育成雄性個(gè)體B.伴X染色體隱性遺傳，男性發(fā)病率高，且女性患者的母親和兒子均為患者C.性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點(diǎn)，而不遵循孟德?tīng)柖蒁.X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，X、X染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離參考答案：D【詳解】ZW型的性別決定中，具有同型性染色體的生物發(fā)育成雄性個(gè)體，具有異型性染色體的生物發(fā)育成雌性個(gè)體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；伴X染色體隱性遺傳的女性患者的母親不一定患病，B項(xiàng)錯(cuò)誤；性染色體上的基因遵循孟德?tīng)柖桑珻項(xiàng)錯(cuò)誤；XY型性別決定的個(gè)體，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體X、Y應(yīng)分離，卵細(xì)胞形成過(guò)程中X、X染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離，D項(xiàng)正確。24.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，不正確的是A．細(xì)胞生長(zhǎng)，物質(zhì)運(yùn)輸效率會(huì)增強(qiáng)B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)不會(huì)改變C．細(xì)胞癌變導(dǎo)致癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少D．細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞編程性死亡參考答案：A25.下圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖。其中，①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)寫出物質(zhì)E的名稱___________，利用3H2O標(biāo)記的水分子培養(yǎng)綠藻，則在綠藻內(nèi)發(fā)現(xiàn)除了水之外含有放射性的物質(zhì)有___________(填圖Ⅰ中字母)。據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_(kāi)_____umol/min(2)在圖2中乙處光照開(kāi)始后，溶解氧濃度稍有增加，6min后不再增加而穩(wěn)定，原因是光照后容器中_________減少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率_______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。(3)若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______________。(4)若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)______________umol。若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照至少________h綠藻才能正常生長(zhǎng)。(5)取20克綠藻細(xì)胞均分為A、B兩組,將A組綠藻的葉綠體分離開(kāi)來(lái)，在離體條件下培養(yǎng)測(cè)定其光合作用吸收CO2的速率為88mg/h，B組綠藻在黑暗條件下測(cè)定其吸收O2的速率32mg/h。理論上，10克綠藻細(xì)胞光合作用能產(chǎn)生有機(jī)物_______mg/h（以葡萄糖表示）；放出氧氣_________mg/h。參考答案：

(1).ATP

(2).DF

(3).2.5

(4).CO2

(5).等于

(6).e

(7).750

(8).8

(9).60

(10).32試題分析：圖1中：①光能的吸收，②水的光解，③光合磷酸化過(guò)程，④暗反應(yīng)，A是水，B是氧氣，C是CO2，D是H]，E是ATP，F(xiàn)是糖類。圖2中：在一定的pH值和溫度時(shí)，不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化。光照之前只進(jìn)行呼吸作用，在丙處添加CO2時(shí)，要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定。丁點(diǎn)以后，若曲線不變，則表示光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度；若曲線上升，則表示光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度；如果曲線下降，則表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用。（1）由圖可知①應(yīng)是色素吸收光能，②是水的光解，③是ADP形成ATP的過(guò)程，④是光合作用的暗反應(yīng)，物質(zhì)D是水的光解形成的，并且要參與暗反應(yīng)，所以是H]。所以在綠藻內(nèi)發(fā)現(xiàn)除了水之外含有放射性的物質(zhì)有DF。由圖2可知在黑暗處4分鐘內(nèi)消耗的氧氣量為210-200umol，則每分鐘是10÷4=2.5umol/min。

（2）因?yàn)槭窃诿荛]的容器內(nèi)，限制光合作用速率的不只是光照強(qiáng)度還有二氧化碳，在光照開(kāi)始時(shí)，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧氣釋放，氧濃度稍有增加，但一段時(shí)間后，容器中CO2減少，光合作用速率下降，最后光合作用速率與呼吸作用速率相等，氧氣不再釋放，氧濃度不再增加。

（3）如果在丁處加入光反應(yīng)停止劑，那么氧氣的產(chǎn)生量會(huì)下降，根據(jù)第（2）問(wèn)計(jì)算的呼吸速率應(yīng)是曲線e（也可以根據(jù)曲線的斜率看，e的斜率和0～4分鐘的斜率一樣）。

（4）實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量應(yīng)是凈氧氣量和呼吸作用消耗的氧氣量，由圖可知每分鐘的凈氧氣產(chǎn)生量是（290-260）÷（12-9）=10，由第（2）問(wèn)可知呼吸作用消耗的氧氣量是每分鐘2.5，故產(chǎn)生的氧氣量是每分鐘12.5，在1h內(nèi)共產(chǎn)生12.5×60=750。圖2中的曲線c說(shuō)明綠藻細(xì)胞的凈光合速率為（280-260）÷（13-9）=5μmol/min，實(shí)際光合速率為7.5μmol/min，光合作用1h產(chǎn)生的氧氣量為450μmol，而呼吸作用一天（24h）消耗的氧氣量為3600μmol，因此每天光照至少要8h綠藻才能正常生長(zhǎng)。

（5）將A組綠藻的葉綠體分離開(kāi)來(lái)，在離體條件下培養(yǎng)測(cè)定其光合作用吸收CO2的速率為88mg/h，為實(shí)際光合作用速率。根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知：吸收CO2的速率為88mg/h，則合成的葡萄糖的速率為（180×88）÷264=60mg/h，產(chǎn)生氧氣的速率為（192×88）÷264=64mg/h。又B組綠藻在黑暗條件下測(cè)定其吸收O2的速率32mg/h，所以10克綠藻細(xì)胞光合作用能產(chǎn)生有機(jī)物60mg/h，放出氧氣64-32=32mg/h。26.下圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的一項(xiàng)是

A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂

B．丙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

C．圖中①的場(chǎng)所是葉綠體，②是指線粒體

D．完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)具有單層膜結(jié)構(gòu)參考答案：D27.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的一項(xiàng)是

A．人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等

B．人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．螢火蟲(chóng)發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時(shí)提供的參考答案：答案：B28.（2012海南卷）玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對(duì)相對(duì)性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí)，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9：3：3：1。若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對(duì)這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是A.發(fā)生了染色體易位B.染色體組數(shù)目整倍增加C.基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換D.基因中堿基對(duì)發(fā)生了增減參考答案：A29.某蛋白質(zhì)由ｍ?xiàng)l肽鏈、ｎ個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是A．ｎ－ｍ

B.ｎ－２ｍ

C．ｎ＋ｍ

D.ｎ＋２ｍ參考答案：C30.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過(guò)質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.K+進(jìn)入胃腔不消耗能量B.H+從胃壁細(xì)跑進(jìn)從胃腔屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.胃壁細(xì)胞內(nèi)K+的含量影響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的大小D.K+進(jìn)出胃壁細(xì)胞需要相同載體蛋白的幫助參考答案：D本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，要求考生明確協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅?，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，判斷出H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，而K+經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔的方式為協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)而分析、判斷各選項(xiàng)。根據(jù)題意可知，K+進(jìn)入胃腔是經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)行的協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程，不消耗能量，A正確；題意表明，H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔屬于主動(dòng)運(yùn)輸和K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞都需要消耗ATP，兩者都是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，B正確；維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓大小的關(guān)鍵無(wú)機(jī)鹽離子是鉀離子，胃壁細(xì)胞內(nèi)K+的含量影響細(xì)胞內(nèi)滲透壓的大小，C正確；通過(guò)上述分析可知，鉀離子進(jìn)出胃壁細(xì)胞的方式不同，因此K+進(jìn)出胃壁細(xì)胞需要不同載體蛋白的幫助，D錯(cuò)誤。31.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的B．人體內(nèi)能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸C．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)D．在胚胎發(fā)育過(guò)程中，基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)參考答案：D32.下列與下丘腦作用有關(guān)的是

A．對(duì)體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用

B．對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用

C．對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡有調(diào)節(jié)作用

D．對(duì)垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用參考答案：答案：ACD33.在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素帶顏色較淺,分析其原因可能是(

)①加入的丙酮太多

②用無(wú)水乙醇代替丙酮

③濾紙條濕度過(guò)大

④研磨時(shí)沒(méi)有加入CaCO3

⑤研磨時(shí)沒(méi)有加入SiO2

⑥取的葉片的葉脈過(guò)多，葉肉細(xì)胞過(guò)少

⑦畫濾液細(xì)線的次數(shù)少

⑧使用放置數(shù)天的波菜葉A．①③⑦

B．②④⑤⑧

C．①③④⑤⑥⑦⑧

D．②③④⑤⑥參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用①加入的丙酮太多會(huì)導(dǎo)致濾液中色素濃度過(guò)淺，可能會(huì)導(dǎo)致色素帶顏色較淺；②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以用無(wú)水乙醇代替丙酮來(lái)提取色素，不會(huì)導(dǎo)致色素顏色過(guò)淺；③濾紙條濕度過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致色素帶顏色過(guò)淺；④研磨時(shí)沒(méi)有加入CaCO3，可能會(huì)導(dǎo)致色素部分被破壞，進(jìn)而導(dǎo)致色素帶過(guò)淺；⑤研磨時(shí)沒(méi)有加入SiO2，可能使研磨不充分，色素為完全釋放，導(dǎo)致色素帶顏色過(guò)淺；⑥取的葉片的葉脈過(guò)多，葉肉細(xì)胞過(guò)少，導(dǎo)致色素含量過(guò)低，進(jìn)而導(dǎo)致色素帶過(guò)淺；⑦畫濾液細(xì)線的次數(shù)少，導(dǎo)致細(xì)線上的色素含量低，進(jìn)而導(dǎo)致色素帶過(guò)淺；⑧使用放置數(shù)天的波菜葉有部分色素已經(jīng)分解，也會(huì)導(dǎo)致色素帶過(guò)淺。34.下列有關(guān)酶與ATP的敘述，不正確的是（

）A．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，形成ATP，但形成的場(chǎng)所不同B．酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能C．若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測(cè)時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑D．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系參考答案：C35.右圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下列分析中正確的是(

)

A．①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將五碳化合物還原 B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需CO2參與

C．能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦

D．晴天時(shí)小麥①過(guò)程比在陰雨天時(shí)旺盛參考答案：D36.用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)C1－C6，浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液）中一段時(shí)間，用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈（不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍），結(jié)果如下表所示，對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析不正確的是編號(hào)所加溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C1綠豆淀粉酶提取液透明圈直徑較小C2稀鹽酸無(wú)透明圈C3稀碳酸鈉溶液無(wú)透明圈C4綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸透明圈直徑很小C5綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液透明圈直徑最大C6蒸餾水無(wú)透明圈A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究PH對(duì)綠豆淀粉酶活性的影響B(tài)．C4、C5為實(shí)驗(yàn)組，C1和C2、C3、C6均為對(duì)照組C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆淀粉酶在堿性環(huán)境中活性較高D．若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與C5相同參考答案：D37.右圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A．④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所B．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是④⑤C．③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換D．若②為肝臟細(xì)胞，則⑤處的氧氣濃度高于①處參考答案：B38.關(guān)于有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATPB．ATP中的能量可能來(lái)源于光能和化學(xué)能，不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C．在缺氧的條件下，只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同的物質(zhì)參考答案：D39.如今，遺傳病的研究備受關(guān)注，已知控制某遺傳病的致病基因位于人類性染色體的同源部分，下圖甲表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況，圖乙是對(duì)該致病基因的測(cè)定，則Ⅱ4的有關(guān)基因組成應(yīng)是乙圖中的參考答案：A解析：由題圖甲知Ⅱ一3和Ⅱ一4患病，其女兒Ⅲ一3無(wú)病、兒子Ⅲ一2有病，可確定該病為顯性遺傳病，已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分，Y染色體比X染色體短小，所以Ⅱ一3和Ⅱ一4的基因組成可分別表示為XAXa、XaYA，故A項(xiàng)正確。40.（07廣東理基）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過(guò)程描述的是①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③參考答案：答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞。①屬于能量流動(dòng)的描述，③屬于信息傳遞的描述，④屬于物質(zhì)循環(huán)的描述，②屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的描述。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.?；~(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程（如圖）；表格數(shù)據(jù)表示有機(jī)物從桑樹(shù)傳到蠶的能量流動(dòng)情況，試分析?；~(yú)塘的物質(zhì)和能量流動(dòng)途徑，回答下列問(wèn)題：項(xiàng)目能量（kJ）蠶吃掉的桑葉所含能量419蠶沙（糞便）含有的能量219蠶呼吸作用散失的能量146①54

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)單，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，它的___________能力較弱，其___________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。（2）將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量，蠶沙中的碳元素主要以___________形式流向魚(yú)，魚(yú)體內(nèi)的碳元素主要以___________形式流向桑樹(shù)。（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，蠶同化的總能量為_(kāi)__________kJ，表中①部分的能量用于蠶的___________，儲(chǔ)存在蠶的有機(jī)物中。參考答案：

(1).自我調(diào)節(jié)

(2).抵抗力

(3).—

(4).有機(jī)物

(5).CO2

(6).200

(7).（自身）生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（等生命活動(dòng)）分析：生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）中，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量有四個(gè)去向：流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減；能量的傳遞效率在10%～20%之間。表格中蠶吃掉的桑葉所含能量為蠶的攝入量，蠶沙（糞便）含有的能量為蠶未同化的能量，屬于桑樹(shù)同化的能量，則蠶同化的能量=攝入量-糞便兩=419-219=200KJ；蠶的同化量（200KJ）=蠶呼吸作用散失的能量（146KJ）+蠶用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量（54KJ），因此表格中的①表示蠶用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。詳解：（1）根據(jù)題意分析，圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）簡(jiǎn)單，則與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，抵抗力穩(wěn)定性也較低。（2）根據(jù)以上分析已知，蠶沙含有的能量是蠶未同化的能量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）同化的能量；蠶沙中的碳元素主要以含碳有機(jī)物形式流向魚(yú)，魚(yú)體內(nèi)的碳元素主要以二氧化碳病毒形式流向桑樹(shù)。（3）根據(jù)以上分析已知，蠶同化的能量為200KJ，表格中的①表示蠶用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是了解能量流動(dòng)的過(guò)程以及能量的幾個(gè)去向，掌握能量流動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)公式，進(jìn)而根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算并判斷①的含義。42.用高速離心法打破葉綠體膜后，囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)。在缺二氧化碳的條件下，給予光照，然后再用離心法去掉囊狀結(jié)構(gòu)薄膜。黑暗條件下，在去掉囊狀結(jié)構(gòu)薄膜的基質(zhì)中加入14CO2，結(jié)果在基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物。在上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的同時(shí)，另