山西省呂梁市趙家坪鄉(xiāng)中學(xué)2021年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
山西省呂梁市趙家坪鄉(xiāng)中學(xué)2021年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
山西省呂梁市趙家坪鄉(xiāng)中學(xué)2021年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
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山西省呂梁市趙家坪鄉(xiāng)中學(xué)2021年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下圖為嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)該圖的各項(xiàng)描述中不正確的是A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B.②為蛋白質(zhì),可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞C.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸D.③為磷脂雙分子層,作為細(xì)胞膜的基本支架參考答案:C2.非特異性免疫和特異性免疫在抗原特異性方面顯著不同.此外,這兩者的主要區(qū)別還表現(xiàn)在(

)區(qū)別非特異性免疫特異性免疫①具有免疫持久性具有免疫短促性

②對(duì)抗原缺乏記憶功能對(duì)抗原具有記憶功能

③涉及吞噬細(xì)胞的吞噬作用不涉及吞噬細(xì)胞的功能

④包含抗原誘導(dǎo)的細(xì)胞增殖與分化不存在免疫細(xì)胞的增殖與分化

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案:B3.下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是(

)A.細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B.精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合C.玉米植株細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息D.有些病毒、病菌能侵入細(xì)胞,使生物體患病參考答案:D4.右圖為生物膜與人工脂雙層膜對(duì)多種物質(zhì)的透性值,下列選項(xiàng)中不正確的是A.K+透過生物膜的速度比Cl-快B.K+透過人工膜的速度比Cl-快C.CO2過生物膜的方式是自由擴(kuò)散D.Na+過人工膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散參考答案:D5.下列敘述錯(cuò)誤的是

A.有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段

B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

C.葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸

D.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的參考答案:D6.下列對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是() A.成熟的番茄汁含有豐富的果糖和葡萄糖,是還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料 B.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) C.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行 D.紙層析法分離葉綠體內(nèi)的色素,最下面的色素帶是葉綠素b 參考答案:D【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn);檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn);酶的特性;人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防. 【分析】1、調(diào)查人群中某種遺傳病的遺傳方式時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng);調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選擇在人群中進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì). 2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,分離色素時(shí)采用的是紙層析法,其原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從外到內(nèi)依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).【解答】解:A、番茄是紅色,斐林試劑和還原性糖發(fā)生顏色反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,兩者會(huì)發(fā)生混淆,A錯(cuò)誤; B、調(diào)查人群中某種遺傳病的遺傳方式時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng),B錯(cuò)誤; C、蔗糖與碘液混合沒有現(xiàn)象,因此不能說明蔗糖是否被水解,C錯(cuò)誤; D、葉綠素b在層析液中的溶解度最小,因此在濾紙上擴(kuò)散的距離最近,即最下面的色素帶是葉綠素b,D正確. 故選:D. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的方法,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理. 7.植物從土壤吸收硝酸鹽合成下述物質(zhì),唯獨(dú)

例外

A.氨基酸

B.蛋白質(zhì)

C.磷酯

D.核苷酸參考答案:C8.如圖是隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中正確的是()A.①產(chǎn)生的可在②過程中將五碳化合物還原B.經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需CO2參與C.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦D.晴天時(shí)小麥①過程比在陰雨天時(shí)旺盛參考答案:D【考點(diǎn)】3L:影響光合作用速率的環(huán)境因素;3O:細(xì)胞呼吸的過程和意義.【分析】閱讀題干和題圖可知,本題是以隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移為載體考查光合作用和細(xì)胞呼吸,結(jié)合題圖對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的過程進(jìn)行梳理,然后根據(jù)選項(xiàng)的具體描述進(jìn)行判斷.【解答】解:A、①產(chǎn)生的可在②過程中將三碳化合物還原,而不是將五碳化合物還原.所以A描述錯(cuò)誤.B、經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需02參與,而不是需C02參與.所以B描述錯(cuò)誤.C、②是光合作用的暗反應(yīng)過程,④過程是無氧呼吸的第二階段,都不產(chǎn)生ATP,所以C描述錯(cuò)誤.D、由圖知,①是光反應(yīng)階段,晴天比陰天時(shí)旺盛.所以D描述正確.故應(yīng)選D9.消費(fèi)者的同化量是指

A.獲取食物中的所有能量

B.被消化吸收的所有能量C.用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的所有能量

D.呼吸消耗的所有能量參考答案:B10.在生物實(shí)驗(yàn)中,往往要對(duì)材料進(jìn)行選擇和處理,下列方法錯(cuò)誤的是

A.在玉米雜交實(shí)驗(yàn)中,要在沒有開花之前用紙袋將雌蕊套住

B.如果要通過基因突變來提高青霉菌分泌青霉素的產(chǎn)量,則要改變相應(yīng)基因的非編碼區(qū)

C.在誘變育種中,往往要用物理或化學(xué)方法處理萌發(fā)的種子或幼苗等

D.在DNA提取實(shí)驗(yàn)中,我們可以選擇豬血作為實(shí)驗(yàn)材料參考答案:答案:D11.下列細(xì)胞的場(chǎng)所中不能產(chǎn)生CO2和ATP的是()。A.小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.人體細(xì)胞的線粒體C.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案:C12.脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙虲O2,其活性位點(diǎn)上含有兩個(gè)鎳離子,在大豆、刀豆種子中含量較高,土壤中的某些細(xì)菌也能夠分泌脲酶。實(shí)驗(yàn)室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細(xì)菌M,并分別研究了培養(yǎng)液中的Ni2+、Mn2+和尿素濃度對(duì)細(xì)菌M脲酶產(chǎn)量的影響(說明:研究某一項(xiàng)時(shí)其他條件相同且適宜),結(jié)果如下表。下列說法正確的是()A.細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo),尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%-0.8%之間B.實(shí)驗(yàn)表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對(duì)脲酶的影響為低濃度促進(jìn),高濃度抑制C.所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結(jié)合才具有活性D.凝膠色譜法分離脲酶時(shí),與比它分子量小的蛋白質(zhì)相比,脲酶在凝膠柱中移動(dòng)更慢參考答案:A【分析】根據(jù)表格分析,影響脲酶產(chǎn)量的因素有兩種離子的濃度、尿素濃度,且對(duì)脲酶的生成都有促進(jìn)作用。與對(duì)照組相比,隨著培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+以及尿素濃度的增加,脲酶的產(chǎn)量都表現(xiàn)為先增加后減少,但是始終高于對(duì)照組?!驹斀狻扛鶕?jù)表格分析可知,細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo),且尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%—0.8%之間,A正確;根據(jù)以上分析已知,在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對(duì)脲酶的影響都為促進(jìn)作用,沒有抑制作用,B錯(cuò)誤;根據(jù)題意分析,脲酶是細(xì)菌M分泌的,而細(xì)菌是原核生物,是沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的,C錯(cuò)誤;凝膠色譜法分離脲酶時(shí),與比它分子量小的蛋白質(zhì)相比,脲酶在凝膠柱中移動(dòng)更快,D錯(cuò)誤。13.生物體的生命活動(dòng)離不開水,下列關(guān)于水的敘述,正確的是A.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的C3全部還原成(CH2O) B.由氨基酸形成多肽時(shí),生成物H2O中的氫來自羧基C.在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O可作為其構(gòu)成的結(jié)構(gòu)成分[KS5UKS5U]D.有氧呼吸時(shí),生成物中H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解參考答案:C有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解,A錯(cuò)誤;氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程中脫去的水分子中的H來自氨基酸的氨基和羧基,B正確;結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,C正確;有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解,D錯(cuò)誤?!久麕燑c(diǎn)睛】細(xì)胞內(nèi)水相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié):細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,自由水與結(jié)合水比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。14.切除成年雌犬的垂體,哪種癥狀不會(huì)出現(xiàn)A.類似切除甲狀腺的癥狀

B.無排卵現(xiàn)象

C.腎上腺功能減退

D.血液濃度升高參考答案:D15.下面是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株培育過程示意圖。下列敘述正確的是(

)A.如將純種的白菜和甘藍(lán)的卵細(xì)胞分別制成原生質(zhì)體,按相同的方法操作也可得到與圖示相同基因型的雜種植株B.可以通過觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷白菜原生質(zhì)體的死活C.該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細(xì)胞分化、染色體變異、基因突變D.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的不完全相同,但誘導(dǎo)細(xì)胞或原生質(zhì)體融合的方法完全相同參考答案:C由于純合子只呢個(gè)產(chǎn)生一種基因減半的卵細(xì)胞,所以兩種卵細(xì)胞融合得到的基因組成只有原純合子的基因組成之和的一半,不可能得到與圖示相同放大基因型的雜種植株,A錯(cuò)誤;由于白菜原生質(zhì)體沒有細(xì)胞壁,所以不能觀察到它是否發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯(cuò)誤;圖示該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細(xì)胞分化、染色體變異或基因突變,由于沒有有性生殖過程,所以一般不會(huì)發(fā)生基因重組,C正確;誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法多一種生物方法——滅活的病毒,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)【名師點(diǎn)睛】植物體細(xì)胞雜交原理及過程解讀(1)植物體細(xì)胞雜交的障礙①植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。根據(jù)酶的專一性原理,用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。②原生質(zhì)體融合。人工誘導(dǎo)方法包括物理法,如離心、振動(dòng)、電激;化學(xué)法,如聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)等。(2)雜種細(xì)胞的類型有三種:AA、BB、AB,符合要求的只有AB,需要進(jìn)行篩選。(3)雜種細(xì)胞AB形成的標(biāo)志:新的細(xì)胞壁的生成。(4)雜種植株遺傳物質(zhì)的變化:細(xì)胞融合屬于染色體變異,雜種植株的染色體數(shù)通常是兩親本細(xì)胞染色體數(shù)目之和,形成異源多倍體。(5)植物體細(xì)胞雜交的原理:原生質(zhì)體融合的過程利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,雜種細(xì)胞發(fā)育成雜種植株利用了細(xì)胞的全能性。16.下圖所示為某家族白化病和血友病的遺傳系譜圖,敘述正確的是

A.就白化病來看,Ⅱl與Ⅱ3的基因型完全相同的幾率為l/3

B.Ⅱl、Ⅱ2產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有完全相同的遺傳物質(zhì)

C.Ⅱ1、Ⅱ2所生的子女中,兩病兼發(fā)的幾率為1/8

D.Ⅱ2的體細(xì)胞中含血友病基因的幾率為1/2參考答案:答案:C17.用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,來判斷下列敘述,不正確的是A.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結(jié)果B.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹葉,因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)C.尺蛾工業(yè)黑化現(xiàn)象是因?yàn)槭軣熋何廴径谎诘腄.北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境,所以它們都能定向地產(chǎn)生白色的變異參考答案:答案:BCD18.右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

)A.若圖示為肝細(xì)胞膜,饑餓時(shí)葡萄糖的運(yùn)輸方向是Ⅱ→ⅠB.細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度D.b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性參考答案:D19.基因型為XwXwY的白眼雌果蠅,有16%的卵原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),X和Y配對(duì),而另一條X可隨機(jī)地移向任意一極。下列說法不正確的是A.該果蠅可產(chǎn)生的4種卵細(xì)胞B.基因型為XwXw的卵細(xì)胞比基因型為XwY的卵細(xì)胞多。C.果蠅的性別與X染色體的數(shù)量有關(guān)D.該果蠅與基因型為XWY的紅眼雄果蠅雜交,后代白色雌果蠅數(shù)量與紅色雄果蠅數(shù)量相同。參考答案:B20.下圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是A.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXCC.丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞D.由圖甲到圖乙不可能發(fā)生基因重組,而由圖甲到圖丙可能發(fā)生基因重組參考答案:A解析:本題通過細(xì)胞分裂圖考查有絲分裂和減數(shù)分裂。從圖中可看出,甲是體細(xì)胞,乙處于有絲分裂后期,丙處于減數(shù)第二次分裂后期,丙不均等分裂,應(yīng)是次級(jí)卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞,A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。甲→乙是有絲分裂,有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)與體細(xì)胞相同,B項(xiàng)正確?;蛑亟M只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D項(xiàng)正確。21.下列有關(guān)遺傳信息的敘述錯(cuò)誤的是A.DNA中攜帶的遺傳信息決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B.細(xì)胞中DNA上的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的過程并不都在細(xì)胞核中進(jìn)行的C.質(zhì)粒是一種特殊的遺傳物質(zhì),因它攜帶有某些特殊遺傳信息而常作為基因工程的載體D.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則參考答案:D22.Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因,雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是A.♀Yy×♂yy

B.♀yy×♂YY

C.♀yy×♂yyD.♀Yy×♂Yy參考答案:B由信息“雄性有黃色和白色,雌性只有白色”,可以判斷雌性個(gè)體中Y基因不能表達(dá),即YY、Yy和yy個(gè)體均表現(xiàn)為白色,因此選擇的雜交組合產(chǎn)生的后代只能是YY或Yy,這樣才能使后代雄性個(gè)體為黃色,雌性個(gè)體為白色,故這樣的雜交組合為YY×YY或YY×Yy或YY×yy

23.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是:A.上圖所示肽鏈由四種氨基酸脫水縮合而成B.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈C.肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂

D.在有絲分裂間期的細(xì)胞核中可能會(huì)發(fā)生1、3鍵的形成

參考答案:C24.現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長(zhǎng)毛兔,要育出黑色長(zhǎng)毛兔。理論上可采用的技術(shù)是①雜交育種

②基因工程

③誘變育種

④克隆技術(shù)A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③參考答案:D25.下圖表示細(xì)胞免疫過程中X細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷過程,其中能夠產(chǎn)生X細(xì)胞的是(

)A.B細(xì)胞B.效應(yīng)B細(xì)胞C.T細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞參考答案:C略26.科學(xué)家將含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質(zhì)的奶。這一過程沒有涉及()A. DNA以其一條鏈為模板合成RNAB. DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制C. RNA以自身為模板自我復(fù)制 D. 按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)參考答案:C考點(diǎn): 基因工程的原理及技術(shù)。分析: 人的α﹣抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)移到羊的受精卵中,羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶,說明目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),涉及到遺傳信息的傳遞、轉(zhuǎn)錄和翻譯。而RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄是病毒生物發(fā)生。解答:解:A、該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶,說明目的基因已表達(dá)成功:即DNA→mRNA→蛋白質(zhì)(抗胰蛋白酶),故A正確;B、人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中,能整合到其染色體上,隨著其復(fù)制而復(fù)制:DNA→DNA,故B正確;C、RNA以自身為模板自我復(fù)制只能發(fā)生在以RNA作為遺傳物質(zhì)的少數(shù)病毒體內(nèi),故C錯(cuò)誤;D、翻譯是以mRNA為模板的,即按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì),D正確。故選:C。點(diǎn)評(píng): 本題設(shè)計(jì)較為巧妙,考查基因工程中的基因的表達(dá),需在理解中心法則的知識(shí)基礎(chǔ)上加以理解.考生要能夠識(shí)記中心法則中的逆轉(zhuǎn)錄和RAN的自我復(fù)制只發(fā)生在少數(shù)病毒體內(nèi)。27.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象不能說明A.ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離

B.部分32P標(biāo)志的ATP是重新合成的C.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D.該過程中ATP既有合成又有分解參考答案:答案:C28.長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體(A一長(zhǎng)翅,a一殘翅)和X染色體(B一紅眼,b一白眼)上,在沒有基因突變的情況下,下列分析正確的是

A.該染色體組成為XXY的白眼雄蠅體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組

B.產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是父本雄蠅減數(shù)第一次分裂出錯(cuò),XY同源染色體沒有分離,產(chǎn)生異常的精子XY與正常卵細(xì)胞結(jié)合

C.產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第一次分裂出錯(cuò),此時(shí)于親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的三個(gè)極體基因型可能為AXb,AXb,a

D.產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第二次分裂出錯(cuò),此時(shí)于親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的三個(gè)極體基因型可能為AXb,AXb,a參考答案:D29.為了驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取9只兔子,分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液。第二步:

。第三步:將上述實(shí)驗(yàn)兔子隨機(jī)均分為A、B、C三組。第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水。第五步:2天后,分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值?;卮鹣铝袉栴}:

(1)改正步驟第一步中的兩處不妥當(dāng)之處:①

;②

。(2)補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)步驟中的第二步。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第四步注射以后,兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次▲。參考答案:(1)①兔子的年齡、體重和性別相同(或生理狀況、性別相同)②注射含放射性的碘溶液適宜且等量

(2)2天后,分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值(3)數(shù)據(jù)記錄表4分(表頭1分,前測(cè)1分,后測(cè)1分,平均值1分)(4)A組、C組、B組30.對(duì)果樹進(jìn)行壓條時(shí),需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈,環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝,這是因?yàn)?/p>

A.頂芽不再會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素

B.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度升高C.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低

D.剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低參考答案:答案:C31.根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段D.圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞參考答案:C32.人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡,相關(guān)推測(cè)最合理的是A.該基因是原癌基因或者抑癌基因B.該基因活化后其細(xì)胞周期縮短C.該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞D.細(xì)胞發(fā)生凋亡是有積極意義的參考答案:D【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞死亡的相關(guān)總結(jié)

33.取經(jīng)過編號(hào)的5支試管分別加入2mL0.5mol/L的過氧化氫溶液,進(jìn)行如下試驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說法正確的是

)試管編號(hào)12345加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊稀鹽酸實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡

A.說明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管

B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說明酶有專一性C.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說明酶的活性受pH的影響

D.實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系參考答案:C34.乙肝疫苗是將乙肝表面蛋白抗原基因在酵母菌中克隆和表達(dá)得到的乙肝表面抗原,實(shí)際上是中空的病毒顆粒。請(qǐng)判斷以下選項(xiàng)不正確的是

A.乙肝屬于獲得性免疫缺陷病

B.乙肝疫苗需要低溫保存

C.乙肝病毒內(nèi)部的核酸儲(chǔ)存著病毒的全部遺傳信息,控制著病毒的一切性狀D.感染乙肝病毒后通常需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用參考答案:答案:A35.在細(xì)胞分裂過程中,下列變化過程一定會(huì)發(fā)生的是①染色體的復(fù)制

②DNA含量的變化

③核仁核膜的消失和重建

④紡錘體的形成

⑤細(xì)胞質(zhì)的分裂

⑥著絲點(diǎn)的分裂A.②⑤

B.①④⑥

C.②⑤⑥

D.①②③④⑤⑥參考答案:A36.右下圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B.這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動(dòng)C.旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的D.旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)參考答案:D本題借助圖形考查種群數(shù)量的變化及其影響因素、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其穩(wěn)定性。圖中所示的生物可形成植物→旅鼠→旅鼠的天敵捕食鏈,且三種生物的種群數(shù)量均在某一范圍內(nèi)變化,即圍繞著K值波動(dòng);旅鼠的種群數(shù)量受到植物及其天敵數(shù)量的制約,相互之間是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。37.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是

)氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量(mol)912.51530產(chǎn)生酒精的量(mol)96.560A.氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6molB.氧濃度為c時(shí),消耗葡萄糖有50%通過酒精發(fā)酵C.氧濃度為d時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸

D.氧濃度為a時(shí),不進(jìn)行有氧呼吸參考答案:B38.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的

(

)

A.1/4

B.

1/6

C.1/8

D.1/16參考答案:B39.如圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖。請(qǐng)判定A和B分別為何種色素

A.葉綠素、類胡蘿卜素

B.類胡蘿卜素、葉綠素

C.葉黃素、葉綠素a

D.葉綠素a、葉綠素b參考答案:A40.下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述,正確的是(

)①甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系②乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

③丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大④丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系A(chǔ).①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.我們?cè)诔燥埖牡臅r(shí)候吃的瘦肉主要成分是蛋白質(zhì),蛋自質(zhì)在胃中被胃蛋白酶(消化酶)分解,胃蛋白在細(xì)胞中的合成如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)組成胃蛋白酶的單體是____________,對(duì)胃蛋白酶進(jìn)行初步加工的細(xì)胞器是______,對(duì)胃蛋白酶進(jìn)行修飾加工、分類和包裝的場(chǎng)所是_________________。分類和包裝好之后的胃蛋白酶通過_______運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜并與之融合然后分泌到細(xì)胞外:在胃蛋白酶合成的整個(gè)過程中所需要的能量主要是由______提供,此過程中的膜之間能相互融合,說明膜之間的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)是_________(相似、相同)的。(2)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是_________。(3)生物膜系包括圖中的細(xì)胞器膜和_______、_________,共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜廣闊的膜面積為_________提供了大量的附著點(diǎn),利于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。參考答案:氨基酸

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

高爾基體

囊泡

線粒體

相似

核糖體

核膜

細(xì)胞膜

酶分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。【詳解】(1)胃蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成單位是氨基酸。根據(jù)分析可知,胃蛋白酶是分泌蛋白,由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成多肽鏈后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工,然后形成囊泡運(yùn)到高爾基體,由高爾基體進(jìn)一步加工、分類和

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