中考作文專題輔導(dǎo)(七)

中考作文考前輔導(dǎo)（七）——五點(diǎn)攻略秀精彩一、審題與立意1、思考幾個(gè)問(wèn)題比如《我和有個(gè)約定》，在審題立意時(shí)要思考：和誰(shuí)有個(gè)約定，約定了啥，為什么會(huì)有這個(gè)約定，約定后我為這約定做了什么……又如《拐杖》，要思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：拐杖是什么，有何作用，是真的拐杖還是比喻意義的拐杖，誰(shuí)是誰(shuí)的拐杖……2、遇到“奇葩”題目，盡量將其化小，想具體：比如《拐杖》，可以思考成“用愛(ài)作拐杖”“爸爸的理解鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)的拐杖”“堅(jiān)強(qiáng)是我前進(jìn)的拐杖”……3、確定一個(gè)中心：立意盡量高一些，陽(yáng)光一些，積極人生，奮斗青春，憂國(guó)憂民……（親情、成長(zhǎng)）二、材料選擇1、首先考慮寫(xiě)自己的故事，其次考慮看到的故事，最后考慮自己編（千萬(wàn)不要寓言或童話故事去編小說(shuō)?。?、所寫(xiě)故事必須緊緊跟定中心，決定用此材料前必須思考為什么要選它。辦法就是講故事時(shí)扣題。三、材料的敘述1、長(zhǎng)話短說(shuō)：幾句話就講完一個(gè)故事，甚至一句話就是一個(gè)材料，這樣可以多講幾個(gè)故事，增加文章的厚重感。（不會(huì)忘記……也不會(huì)忘記……，更不會(huì)忘記……）2、短話長(zhǎng)說(shuō)：講一個(gè)故事講詳細(xì)，講精彩。細(xì)節(jié)描寫(xiě)，鋪墊伏筆，景物渲染……四、先保證基礎(chǔ)等級(jí)1、書(shū)寫(xiě)與卷面：留出40分鐘寫(xiě)作文，寫(xiě)字稍慢些，想好再下筆，下筆就不要輕易改動(dòng)。2、字?jǐn)?shù)達(dá)到650字左右。（剛到600字會(huì)讓閱卷老師懷疑你是勉強(qiáng)湊足的）實(shí)在不知道寫(xiě)啥了就照應(yīng)題目來(lái)兩句抒情，或展望未來(lái)或表表決心。3、要有清楚明白的敘事；要有正確而又明確的中心思想；記得不要跑題偏題，隨時(shí)扣題。4、語(yǔ)言通順，不要出現(xiàn)病句和“低級(jí)錯(cuò)別字”。5、標(biāo)題要符合要求。如果要求“以……為題”，不能改動(dòng)，直接用；如果“以……為話題”，就添加修飾成分后作題目；如果是半命題，就填上你精心選定的詞語(yǔ)后作題目。五、打造亮點(diǎn)，爭(zhēng)取發(fā)展等級(jí)分?jǐn)?shù)1、關(guān)于題記，必須精致，否則別用。2、關(guān)于小標(biāo)題：要用就三個(gè)，而且彼此要呼應(yīng)連貫，盡量精美。3、開(kāi)頭如果不能華麗麗，就用小清新：寫(xiě)景引入，交代時(shí)間引入，聲音引入，議論引入……4、語(yǔ)言要美：美好的事物美好的畫(huà)面；古詩(shī)文名句點(diǎn)綴；有哲理的語(yǔ)言；比喻排比反復(fù)等修辭…5、關(guān)于分段：盡量多分段，把好的東東擺在段首或段尾。強(qiáng)烈建議全文五段搞定。我和那棵樹(shù)有個(gè)約定初三（七）簡(jiǎn)鈺涓（點(diǎn)評(píng)：老張）小樹(shù)，在寒風(fēng)中微笑，在陽(yáng)光下靜守。我在它身上找到我一直渴望的東西——堅(jiān)強(qiáng)！（題記精致，渲染氣氛，點(diǎn)出主題）——題記路過(guò)那棵小樹(shù)身邊時(shí)，我不由得停住了腳步。（設(shè)置懸念）它很小，大概有十多厘米高吧，好像是棵榕樹(shù)，好像是野生的，不知是被風(fēng)吹來(lái)的，還是小鳥(niǎo)帶來(lái)的。它可憐兮兮地長(zhǎng)在小區(qū)花園的角落里，瘦弱不堪，一點(diǎn)都不漂亮。關(guān)鍵是，它顯然受傷了。我蹲下身體，仔細(xì)地看它，它小小的樹(shù)干上有長(zhǎng)長(zhǎng)一道傷痕。陽(yáng)光不經(jīng)意地照在它的傷口上，翹起的樹(shù)皮下傷口泛白，那突兀的顏色顯得那樣不和諧。本來(lái)就沒(méi)多少葉子，還有好幾片是枯黃的，一點(diǎn)生機(jī)活力也沒(méi)有。我輕輕地?fù)崦?，就像撫摸一只受傷的小?dòng)物，那凹凸不平的樹(shù)皮磨痛了我的手，我也仿佛聽(tīng)到小樹(shù)微微的呻吟，看到它不久前遭遇的慘痛傷害……（細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出小樹(shù)的慘狀，為下文寫(xiě)它的變化作鋪墊，交代約定背景）

云層漸漸散開(kāi)，一大片陽(yáng)光恣意地灑向大地，整棵小樹(shù)連同我自己都被暖暖的陽(yáng)光籠罩著。（景物渲染，暗示轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)）我深深吸一口氣，張開(kāi)雙臂，對(duì)著天空，對(duì)著陽(yáng)光，對(duì)著小樹(shù)，大聲地說(shuō)：“小樹(shù)，如果你原來(lái)沒(méi)有主人，現(xiàn)在起，我就是你的主人了，雖然你經(jīng)歷了傷痛，但我相信你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去。因?yàn)槲視?huì)守著你，經(jīng)常來(lái)看你，我們約定，一起好好地長(zhǎng)大！”我默默地唱起一首歡快的歌，我想這是小樹(shù)叫我唱的，這首歌和這個(gè)約定，將激勵(lì)我們走過(guò)一程又一程。（約定內(nèi)容，扣題）后來(lái)，為了上學(xué)方便，我搬家了，就離開(kāi)了小樹(shù)。我讀完了小學(xué)，進(jìn)入初中，我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)得更漂亮了。但我再也不是當(dāng)初那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，太多的煩惱和壓力，太多的挫折和不順壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，好多次想著要放棄努力，我似乎已經(jīng)跌入人生的谷底，我曾經(jīng)懷疑地問(wèn)自己：還能守住“堅(jiān)強(qiáng)”嗎……

（我成長(zhǎng)的過(guò)程與先前小樹(shù)的坎坷呼應(yīng)，喻示約定的意義）

當(dāng)一個(gè)偶然機(jī)會(huì)我再見(jiàn)到那棵小樹(shù)時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Α．?dāng)初那棵可憐的小樹(shù)，已經(jīng)比我高很多，長(zhǎng)成一棵枝葉繁茂，又高又漂亮的大樹(shù)了！本來(lái)我是它的主人，但現(xiàn)在它好像成了我哥，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，帥氣陽(yáng)光地站在我面前。（與文章開(kāi)頭小樹(shù)的慘狀呼應(yīng)，對(duì)比中突出小樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)）它是一棵樹(shù)，更是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。因?yàn)樗且豢脴?shù)，它肯定遭遇了許多風(fēng)雨和磨難，但它挺立著平靜地面對(duì)那一切；因?yàn)樗且豢脴?shù)，它有茁壯成長(zhǎng)的夢(mèng)想，有挺立的樹(shù)的尊嚴(yán)。春去秋來(lái)，四季更替，它現(xiàn)在能張開(kāi)墨綠的大傘，高高地站在草叢中，站在其他樹(shù)面前，站在我面前。輕輕撫摸著它身上的一道道傷疤，我又想起了當(dāng)初那個(gè)約定，我突然有一種說(shuō)不出的愉悅：我們的夢(mèng)想，正如一朵含苞未放的花，即將綻放最美的生命……（再次扣題，突出約定的價(jià)值）

耳畔又響起那首小樹(shù)叫我唱的歌，它教會(huì)我：磨礪內(nèi)心比修飾外