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井底之蛙西和小學(xué)2015.12.04寓言故事第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)生字和詞。2.朗讀課文，感悟語(yǔ)言的特點(diǎn)。畫(huà)蛇添足、守株待兔、拔苗助長(zhǎng)、掩耳盜鈴、狐假虎威、刻舟求劍、1、青蛙先生住在哪里呢？2、你覺(jué)得青蛙先生的心情是怎么樣的呢？想一想自由朗讀課文：

1、把文章讀通順，注意把生字詞讀準(zhǔn)。

2、想想這個(gè)故事里有哪兩個(gè)主人翁。夸耀躍出欄桿舒適推移增高減少疲倦窟窿倚靠邁進(jìn)渺小浸沒(méi)絆住千仞之高十年九澇瞠目結(jié)舌

鱉沒(méi)瞠目結(jié)舌:瞠：瞪著眼；結(jié)舌：說(shuō)不出話來(lái)。瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容窘困或驚呆的樣子。

【近義詞】：張目結(jié)舌、張口結(jié)舌

【反義詞】：應(yīng)對(duì)如流

千仞之高：古代計(jì)量單位：一～（周尺八尺或七尺。周尺一尺約合二十三厘米）。山高萬(wàn)～?！拔疑钤谶@里真快活！”高興時(shí)，我躍出井外，攀緣欄桿，地蹦跳。（蹦跳之樂(lè)）疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，休息。（休息之樂(lè)）跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒(méi)我的兩腋，托住下巴；稀泥沒(méi)過(guò)我的雙腳，。盡情安然綿軟舒適朗讀小竅門(mén)：1.朗讀的語(yǔ)氣要和小青蛙的心情相聯(lián)系。朗讀小竅門(mén)小竅門(mén):重讀關(guān)鍵詞,小青蛙會(huì)更加活靈活現(xiàn).而且，我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂(lè)趣，算是到了極點(diǎn)

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