中班音樂教案《拉拉勾》_第1頁
中班音樂教案《拉拉勾》_第2頁
中班音樂教案《拉拉勾》_第3頁
中班音樂教案《拉拉勾》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班音樂教案《拉拉勾》中班音樂活動教案《拉拉搓》

活動目標：

（1）自學歌曲，熟識歌曲內(nèi)容，介紹歌曲旋律；

（2）能夠根據(jù)歌詞編創(chuàng)適當?shù)膭幼髡归_歌演出；

（3）體驗與朋友和睦相處的歡樂。

活動準備工作：情景演出。

活動過程：

Ⅰ、引入

（1）情景演出"拉拉搓"，引發(fā)幼兒興趣。

回答："他們怎么了？拉拉搓則表示什么意思？"教師重點指導幼兒曉得拉拉搓的意思。

Ⅱ、幼兒第一次操作方式

（2）自學歌曲，熟識歌詞內(nèi)容，介紹歌曲旋律。

回答："歌曲里演唱了什么？"教師鼓勵幼兒熟識歌詞內(nèi)容，介紹歌曲旋律。

Ⅲ、互動經(jīng)驗

（3）集體探討，體驗與朋友和不好，和睦相處的歡樂。

回答：①"假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們可以怎么樣？"②"你現(xiàn)在和朋友和不好了，一已經(jīng)開始有點兒不耐煩，該怎樣演唱？后來已經(jīng)和不好了，你心里真的怎么樣？這時必須怎樣演唱？"教師重點指導幼兒體驗與朋友和不好，和睦相處的歡樂。

Ⅳ、幼兒再次操作方式

（4）幼兒編創(chuàng)，能夠根據(jù)歌詞編創(chuàng)適當?shù)膭幼髡归_歌演出。

回答："這句歌詞可以用什么動作去則表示？"教師重點指導幼兒能夠根據(jù)歌詞編創(chuàng)適當?shù)膭幼髡归_歌演出。

（5）歌演出：拉拉搓，體驗由生氣至再次淪為好朋友的情感轉變過程。

教師重點指導幼兒用自然、生動地表情，體驗由生氣至再次淪為好朋友的情感轉變過程。

活動延展：

（1）表演區(qū)中可以提供更多機會使幼兒演出。

（2）日常生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論