高中生研究性學習課題報告

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高中生研究性學習活動報告“校園·生活”現(xiàn)狀調(diào)查——高一（7）班研究性學習活動報告一、課題的來源和確定培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，是素質(zhì)教導的重要目標。中學實踐活動課的開展，是貫徹這種教導目標的一種重要方式。上個世紀以來，大量學校都對此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安置了有關(guān)探究性學習的課程。我校是一所農(nóng)村中學，軟硬件都相對落后，學生根本都來自于農(nóng)村，他們不如城里的同齡人見多識廣，獨生子女或者留守少年的家庭教導環(huán)境，使他們?nèi)狈ψ孕?，也缺乏對周邊人事的關(guān)切。我校實行雙休日，對距家較遠而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導學生開展一些有意義的研究性活動。開展研究性學習，對我校老師和學生都是一個挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學習案例后，結(jié)合我校實際和學生實際，我將課題定為“校園·生活”。營造一個文明安好的校園，需要宏大師生的共同努力。只有引導學生用自己的眼睛去察覺，才能使學生關(guān)愛自己的校園，了解自己的生活，才能更好地激發(fā)學生校園仆人翁的意識，自覺遵守和維護校園文明，遠離危害，參與營造“平安校園”，同時，提高自己的學習才能和道德素質(zhì)。二、課題目標與方案設(shè)計（一）課題目標1.熟悉到維護和創(chuàng)造校園文明、安好需要大家共同參與。2.讓學生學會設(shè)計、收集和處理信息，學會合作、議論以及與他人的溝通，學會根本的調(diào)查研究方法。3.培養(yǎng)學生喜歡校園，關(guān)愛他人。（二）方案設(shè)計1.子課題確實立“校園·生活”涉及面很廣，學生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調(diào)動全體學生的參與熱心，我和學生共同設(shè)計了以下七個課題：“校園·生活”紀律現(xiàn)狀與問題衛(wèi)生現(xiàn)狀與問題校園安好現(xiàn)狀與問題校園水電儉約處境調(diào)查教學處境調(diào)查校園飲食處境調(diào)查學生課余時間安置處境調(diào)查2.概括方案設(shè)計課題組成員為高一（7）班66名同學。在公布七個子課題后，由學生自由選擇研究內(nèi)容，編成七個小組。每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同議論本小組研究方案，然后舉行分工實施。三、活動實施過程1.學習培訓：對學生舉行社會學研究方法（問卷法、訪談法、信息分析、撰寫報告等）指導。2.分組議論，制定調(diào)查問卷并各復印30份。(調(diào)查報告)議論確定本組研究方案并舉行調(diào)查。3.各小組對資料舉行整理分析議論，并撰寫調(diào)查報告。由班主任舉行整體匯整。4.課題總結(jié)。由班主任撰寫整體報告，并利用班會課，對學生的調(diào)查活動舉行總結(jié)點評。四、學生的研究成果（一）紀律現(xiàn)狀與問題調(diào)查報告總體來說，我校大多數(shù)學生的紀律狀況良好，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，敬愛師長，考試和作業(yè)過程中都有較強自主性。但也有11%的學生存在一些問題，如打飯插隊，上課玩手機或者睡覺現(xiàn)象等等。問題存在理由主要是學生缺乏自律，同時和片面老師要求不嚴格也緊密相關(guān)。（二）學校衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報告（大磊、李政策、蘇敏、紀沈琴等19人）對于寢室衛(wèi)生，有一半同學認為寢室衛(wèi)生間設(shè)計不合理。59%的同學認為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。但同時，同學也坦承各班寢室垃圾能夠?qū)崟r清理。對于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級達不到清潔要求。從調(diào)查結(jié)果來看，普遍理由是少數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對于校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕大多數(shù)同學能夠?qū)⒗乖谥付▓鏊?，對校園衛(wèi)生間衛(wèi)生也根本合意，但近七成的學生認為校園整體不是很清潔。在調(diào)查中，我們察覺，絕大多數(shù)同學都有較強的衛(wèi)生意識，能夠自覺維護校園和教、寢室衛(wèi)生，幾乎全體的學生都夢想生活在一個清潔的校園環(huán)境中，并供認這對學習有影響。學生們對良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求，是學校能徹底改善衛(wèi)生的夢想所在，只要學校適當調(diào)整衛(wèi)生間布局，改善片面設(shè)施，加大宣傳，班級進一步加強對衛(wèi)生管理，并實施有效的監(jiān)視機制，一個清潔美觀的校園確定會呈現(xiàn)在我們面前。（三）我校安好處境調(diào)查（楊玲、陸玉娟、尹星、吳小知、許榮等8人）圍繞安好問題，我們作了七個方面的調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看，用電安好、運動安好和測驗安好整體較好，分別只有7%和3%的同學展現(xiàn)過意外（理由不詳）。同學們觀法較為集中的安好隱患有三個方面，一是校園損失物品的處境較為嚴重，近一半學生供認損失過物品或者有失竊體驗。二是在校園一些監(jiān)控死角，學生聚集吸煙處境普遍，有一半學生都知道這種處境存在；三是教學樓樓道照明處境有重大安好隱患，絕大多數(shù)同學對此表示不滿。只有1/5的學生認為無所謂。為此，小組建議學校為教學樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。同時，對極少數(shù)學生攀爬圍墻的行為，舉行監(jiān)視和制止。（四）校園水電儉約處境調(diào)查（陳彥宇、紀蓓蓓、桂盈盈、汪麗、吳青青、陳華等6人）調(diào)查方式：問卷、訪談本校87%的高中生都同意并提倡儉約水電，并有較強的環(huán)保意識，如利用洗臉水灑地、洗衣服；裁減手機的使用，保持長期望機狀態(tài)等。但仍有少數(shù)同學在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既擔心全，也不環(huán)保。夢想學校加強環(huán)保宣傳，并制定相關(guān)的制度，讓高中生為社會、校園的和諧進展作出力所能及的付出。（五）教學處境調(diào)查（組長：田浩然）調(diào)查方式：問卷、訪談85%的學生認為本校教師教學嚴謹，輔導專心，對學生較熱心。多數(shù)學生認為學校硬件設(shè)施配套齊全。但對老師的教學行為，仍有個別小問題存在。一是有片面老師經(jīng)常在上課期間接聽手機；二是極少數(shù)老師在上課期間吸煙；三是有1/4的高中生反映自己受過老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學生反映教學樓漏雨，體育器材缺乏等問題。建議學校對教師加強職業(yè)道德教導，進一步改善教學設(shè)施，力創(chuàng)和諧文明校園。（六）校園飲食處境調(diào)查（查文寶、高志、許濤、陳秋霞、桂佳、桂蜜棗等9人）調(diào)查方式：問卷、訪談?wù){(diào)查顯示，只有2%的同學對學校食堂合意。91%的學生都有吃零食的習慣，還有少數(shù)學生有節(jié)食的不良習慣。建議學校食堂適當調(diào)低飯菜價格，用黑板或者公告等形式舉行飲食健康學識宣傳，引導學生養(yǎng)成科學的飲食習慣。（七）學生課余時間安置處境調(diào)查（張晟、劉超2人）從調(diào)查處境來看，絕大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成體育磨練的習慣，相當一片面同學不懂得勞逸結(jié)合。調(diào)查結(jié)果還顯示，對于學生課余活動，沒有得到很好的引導，導致好多學生對這段時間的安置處于茫無頭緒的狀態(tài)。夢想各班加強對學生體育磨練的宣傳，學校和班主任要對學生課余時間安置舉行科學引導。五、學生對研究性學習的感受1.許榮：我們從事任何事情，都要有團隊精神，相互合作，聽從隊長的指揮與安置，切不成一意孤行，我行我素，只樣只會拖累集體。2.尹星：在這次活動中，我收獲了好多。它讓我了解了怎樣開展一項研究性活動，讓我知道了怎樣制作一份調(diào)查問卷，提高了我的動手才能。通過發(fā)放調(diào)查問卷，使我學會了大膽與別人交流。3.小蕾：平日在報刊上看到調(diào)查報告總是不以為然，只是肆意看上一眼，有時還會說：“什么嘛！不感興趣！”然后將它丟在一邊，卻沒有察覺在這簡樸的調(diào)查報告背后凝結(jié)著多少人的汗水！今天才體會到一份調(diào)查報告的誕生是多么的不輕易！4.陳香香：通過這次活動，我明白了：合作是告成的前提，安好是生命的根基。5.楊玲：我們每進一個班級首先找班長，解釋