創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題【八篇】

創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題【八篇】創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題【八篇】2022-05-16|創(chuàng)新

【.--創(chuàng)新】

創(chuàng)新是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，亦作“剏新”，一指創(chuàng)立或創(chuàng)造新的，二指首先。出自《南史·后妃傳上·宋世祖殷淑儀》：據(jù)《春秋》“仲子非魯惠公元嫡，尚得考別宮。今貴妃蓋天秩之崇班，理應(yīng)創(chuàng)新。以下是為大家整理的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題【八篇】,歡迎品鑒!

第一篇:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

一、結(jié)合自己的實(shí)際工作，存在以下問(wèn)題

1、欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度。由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2、欠缺學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類(lèi)書(shū)籍，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識(shí)，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于自己分管的工作，沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的精神，總是用老眼光分析問(wèn)題，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書(shū)本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。

5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn)，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問(wèn)題上特別是緊急突發(fā)事件的問(wèn)題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。

6、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中聽(tīng)不進(jìn)不同的批評(píng)和意見(jiàn)，自認(rèn)為自己什么都對(duì)，對(duì)什么都懂，其實(shí)都是一知半解，沒(méi)有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。

二、今后的整改的措施

結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)。

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門(mén)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識(shí)，積極配合其他同志，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類(lèi)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

3、是學(xué)習(xí)和自覺(jué)遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。同時(shí)，團(tuán)結(jié)同志，和大家搞好關(guān)系，增強(qiáng)本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力，

4、是定期開(kāi)展自我批評(píng)，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。

5、是結(jié)合當(dāng)前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作，開(kāi)拓思路，大膽進(jìn)取，深入農(nóng)戶(hù)，田間地頭，掌握第一手資料，同時(shí)，認(rèn)真做好防汛工作，努力把分管的各項(xiàng)工作搞好。

我將以這次作風(fēng)整頓為契機(jī)，嚴(yán)格按照黨組織的要求，認(rèn)真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格整改，格守本分，潔身自愛(ài)，嚴(yán)于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實(shí)際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有一個(gè)大的提高，為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步。

第二篇:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)要求，本人深入開(kāi)展了自查、互查和征求意見(jiàn)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次找我交心談心，在工作上給予指導(dǎo)，在前途上給予鼓勵(lì)，讓我進(jìn)一步樹(shù)立了信心，查準(zhǔn)了自身存在的問(wèn)題，明確今后努力的方向。本人特制訂此整改方案。

整改問(wèn)題一：堅(jiān)守政治紀(jì)律面。政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)，理論功底不高，對(duì)黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。整改措施：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高理論水平。學(xué)習(xí)無(wú)止境，一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)管理單位，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)鄧小平理論和江澤民

“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解。

整改問(wèn)題二：安于現(xiàn)狀，缺少與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。

在思想上有一種不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的傾向，認(rèn)為自己無(wú)大樹(shù)可靠，提拔重用無(wú)望，反正工資財(cái)政保，工作過(guò)得去就行，這種不健康思想的存在，導(dǎo)致思想保守，不思進(jìn)取，沒(méi)有危機(jī)憂(yōu)患意識(shí)，缺乏大膽開(kāi)拓精神，工作特色不強(qiáng)、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠(yuǎn)，這實(shí)際上是有愧于人民，這就是一種對(duì)黨對(duì)人民不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就是虛度光陰、碌碌無(wú)為的表現(xiàn)。

整改措施：

立足本職工作不斷開(kāi)拓進(jìn)取。只有探索才會(huì)前進(jìn)，在今后的工作中，要敢于實(shí)踐，大膽實(shí)踐，勇于探索，積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，不斷創(chuàng)新，努力提高工作能力和工作水平。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

整改問(wèn)題三：明哲保身當(dāng)老好人，遇事裝糊涂和浠泥。主要表現(xiàn)在一是在平常的工作和生活中，對(duì)經(jīng)常遇到的一些歪風(fēng)邪氣、不良現(xiàn)象還是當(dāng)面提出嚴(yán)厲批評(píng)，而是麻木不仁，明哲保身。二是工作中，主動(dòng)性不夠。多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)、親自督辦的事就認(rèn)真抓一抓，沒(méi)強(qiáng)調(diào)的事就隨便應(yīng)付一下。

整改措施：

堅(jiān)持原則，增強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性。要堅(jiān)持黨性原則，大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，關(guān)于管理，倡導(dǎo)浩然正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

整改問(wèn)題四：教學(xué)方面。

欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，因循守舊。

整改措施：要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，努力在教育實(shí)踐中不斷探索新的教育和教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，敢于超越自己，做到常教常新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。

整改問(wèn)題五：學(xué)生管理方面。

是作為一名班主任，沒(méi)能主動(dòng)多接觸本班人員，沒(méi)確實(shí)在科研方面指導(dǎo)他們。

整改措施：

大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。多向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)

生，關(guān)心后進(jìn)生，采取靈活的方法教學(xué)。

教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。在這句話(huà)的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話(huà)說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名教師要時(shí)常反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

第三篇:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

一、存在的主要問(wèn)題和不足

到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依賴(lài)科長(zhǎng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。

二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、整改措施和努力方向

通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。

一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫(xiě)作方法理論的學(xué)習(xí)研究。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。

第四篇:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

一、存在的主要問(wèn)題

(一)工作中安于現(xiàn)狀，要求不高，缺乏為群眾服務(wù)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)安排干就不干，不安排就找不到事情干，工作標(biāo)準(zhǔn)要求低，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的勁頭和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的精神。

(二)工作時(shí)紀(jì)律有所放松，部分人員組織性、紀(jì)律性較差，缺乏認(rèn)真甚至較真的態(tài)度，馬馬虎虎得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，不能全面遵守局規(guī)章制度，存在一定遲到、早退現(xiàn)象。

(三)工作效率意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念淡薄，工作中有拖拉現(xiàn)象，工作節(jié)奏沒(méi)能跟上新形勢(shì)的步伐，工作效率不能完全滿(mǎn)足各級(jí)服務(wù)對(duì)象需要。

(四)學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，不夠深入，學(xué)習(xí)效果不明顯，部分員工遇事多憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然，能力水平不高，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠熟練。

二、整改措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高員工素質(zhì)

大部分員工并沒(méi)有意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)就是走形式，是浪費(fèi)時(shí)間，因此對(duì)于理論的學(xué)習(xí)并不積極。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，深入開(kāi)展自我剖析，我們已經(jīng)意識(shí)到工作中所存在的許多錯(cuò)誤根源就是沒(méi)有將理論知識(shí)加以認(rèn)真的學(xué)習(xí)和消化，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不深刻，體現(xiàn)在工作上就是工作態(tài)度不端正、遇到疑難問(wèn)題互相推諉。因此對(duì)于每周三集中學(xué)習(xí)制度我局予以加強(qiáng)，并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)及工作實(shí)際，認(rèn)真、組織學(xué)習(xí)國(guó)家方針政策、房地產(chǎn)管理相關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)業(yè)務(wù)知識(shí)，要求員工用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝頭腦，并與日常工作相結(jié)合，在實(shí)踐中加以利用，做到政治覺(jué)悟、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

(二)嚴(yán)明工作紀(jì)律，杜絕不正之風(fēng)在活動(dòng)期間，我局督查科多次對(duì)局行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)了部分員工紀(jì)律散漫，遲到、早退，視局規(guī)章制度于不顧，對(duì)這些違規(guī)人員，我局嚴(yán)肅處理，給予通報(bào)批評(píng)并相應(yīng)處罰。為了嚴(yán)明工作紀(jì)律，我局結(jié)合“提高三個(gè)效率，建立七項(xiàng)機(jī)制，落實(shí)十個(gè)不允許”及《關(guān)于禁止工作日午餐飲酒

的規(guī)定》等規(guī)定，進(jìn)一步完善局規(guī)章制度，落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、持證上崗證、責(zé)任追究制，實(shí)行不定時(shí)查崗制度，要求全體職工無(wú)遲到、無(wú)曠工、無(wú)早退，按照實(shí)事求是、客觀公正，有責(zé)必問(wèn)、有錯(cuò)必糾的原則，保證工作的準(zhǔn)確性，杜絕工作中存在的玩忽職守、辦事不力、推諉扯皮等現(xiàn)象，真正做到用制度約束人，用制度規(guī)范人，用制度促進(jìn)人的目的。

(三)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立良好形象

身為公職人員，應(yīng)牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。我局切實(shí)工作實(shí)際，開(kāi)展“行風(fēng)建設(shè)面對(duì)面”等便民服務(wù)，通過(guò)調(diào)研交流，了解群眾和企業(yè)關(guān)心的突出問(wèn)題，如抵押科窗口太少，流程繁瑣等，我局抓住政策，實(shí)行人性化服務(wù)，一體化辦公，讓前來(lái)辦事的企業(yè)和群眾“不空跑”、“不白跑”，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)辦理完應(yīng)辦的手續(xù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)員工主人翁意識(shí)，竭盡全力做好本職工作，我局明確工作職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，要求各級(jí)員工做到各司其職，任務(wù)明確。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)“十個(gè)不允許”，要求對(duì)每一位來(lái)咨詢(xún)的人都要耐心、細(xì)致的做好解答，對(duì)于自己無(wú)法解決的問(wèn)題，要詳細(xì)的告訴咨詢(xún)者應(yīng)該去哪個(gè)科室咨詢(xún)。做到想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題、做好事，努力為群眾排憂(yōu)解難，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，樹(shù)立良好的服務(wù)形象。

(四)提升工作效率，提高服務(wù)水平

為做到行政能力得到強(qiáng)化，機(jī)關(guān)效能得以提高，建設(shè)“紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)熱情、辦事公道、講求效率”的房管隊(duì)伍，我局完善信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的房地產(chǎn)信息管理，同時(shí)，我局各科室對(duì)工作流程進(jìn)行了再次疏整，將工作程序、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、辦證所需各類(lèi)要件及材料全部向社會(huì)公開(kāi)。使權(quán)利透明化，流程規(guī)范化，業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，方便企業(yè)和群眾能夠更方便，更快捷、更準(zhǔn)確辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

第五篇:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

一、問(wèn)題清單：

1理想信念不強(qiáng)

2宗旨觀念淡化先鋒模范作用發(fā)揮不好

3精神懈怠，缺乏工作激情和創(chuàng)新意識(shí)

4沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性

二、整改措施：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。深入調(diào)查研究、了解實(shí)際情況，掌握一手資料，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促檢查。把精力集中到工作上，把思想凝聚到干事業(yè)上，把功夫下到抓落實(shí)上。與班子成員和同志們一道，把存在的突出問(wèn)題、看準(zhǔn)了的事情、部署好的工作，分出輕重緩急，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓好落實(shí)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟的穩(wěn)步推進(jìn)。不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平。激發(fā)全校黨員、教職工的工作熱情，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

2.緊密聯(lián)系群眾，及時(shí)解決群眾困難

緊密聯(lián)系群眾。在黨員管理與服務(wù)教師工作中，要堅(jiān)持經(jīng)常深入黨員、教職工之中及時(shí)了解他們的生活、學(xué)習(xí)、家庭等

多方面的情況，做到心中與有數(shù)。用更多地時(shí)間和精力關(guān)心黨員和教師想什么、盼什么、急什么，樹(shù)立真正為黨員和教師服務(wù)的意識(shí)，多幫助他們解決實(shí)際困難，多為他們排憂(yōu)解難。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員、教師的工作積極性。

3.提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。學(xué)習(xí)黨章，帶頭貫徹落實(shí)習(xí)近平同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，組織黨員學(xué)深學(xué)透學(xué)以致用，解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。帶領(lǐng)黨員堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。牢記黨的宗旨，保持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，不斷提高黨性覺(jué)悟。

4.改進(jìn)工作作風(fēng),提高服務(wù)水平。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，求真務(wù)實(shí)做好黨支部各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，樹(shù)立效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率;努力完成好局黨委安排的相關(guān)工作。發(fā)揮集體智慧，充分尊重和聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員的意見(jiàn)，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅(jiān)決克服一言堂，全力推動(dòng)黨支部組織建設(shè)。筑牢思想防線(xiàn)，以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的事業(yè)，以真誠(chéng)之心對(duì)待教育對(duì)象，熱愛(ài)全體學(xué)生，辦好人民滿(mǎn)意教育。

總之:本人對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的反思和整改，在整改中力求嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。力求推動(dòng)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了好的效果，現(xiàn)審請(qǐng)銷(xiāo)號(hào)。

第六篇:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

在黨校2個(gè)月的政治理論學(xué)習(xí),使我受益匪淺、獲益良多，全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),更加堅(jiān)定了我的政治立場(chǎng)，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，能夠更加深入、客觀地剖析自身在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、作風(fēng)上存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因，并針對(duì)存在的問(wèn)題明確了今后努力的方向。

一、自身存在的問(wèn)題

1、思想方面。堅(jiān)定的思想信念是一個(gè)執(zhí)政黨的靈魂所在，是一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱，堅(jiān)定的理想信念又是黨奪取革命建設(shè)和改革勝利的重要法寶。但我卻缺乏遠(yuǎn)大的革命理想，具體表現(xiàn)為：一是對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)鉆研不多，甚至不想鉆研，有時(shí)思想上還出現(xiàn)了前途渺茫的困惑。二是黨風(fēng)廉政建設(shè)方面建設(shè)欠佳。表現(xiàn)為存在與己關(guān)系不大的想法，認(rèn)為黨中央對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)抓的比較緊，誰(shuí)往槍口上撞，誰(shuí)找死。只要自己不做違反黨章等法律法規(guī)的事情，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關(guān)系不大。

2、宗旨方面。一是是宗旨觀念弱化。表現(xiàn)為不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾特別是弱勢(shì)群體服務(wù)好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。二是對(duì)單位困難職工關(guān)心不夠。我們單位老干部多、女干部多、家庭困難的干部職工也不少，作為工會(huì)主席只注重了抓面上的工作，對(duì)他們過(guò)問(wèn)不多，關(guān)心較少，對(duì)他們的困難和問(wèn)題沒(méi)有想辦法幫忙解決。

3、學(xué)習(xí)方面。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠，雖然平

時(shí)也在學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面系統(tǒng)。表現(xiàn)在不善于鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，總認(rèn)為自己一個(gè)女同志，年齡偏大，記憶力差，思想上產(chǎn)生了畏難情緒，不想深層次地學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)和能力得不到提高，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)新精神，面對(duì)市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)對(duì)措施單一老套，不能與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

4、工作方面。在具體工作中思路不寬，一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)去考慮問(wèn)題，去想事情。在工作時(shí)，往往只立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然幾年來(lái)在工作上取得了一定的成績(jī)，但是，樹(shù)立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)之意識(shí)不夠深刻，特權(quán)思想時(shí)有存在，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新意識(shí)不夠健全；雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當(dāng)；工作不深入，埋頭日常工作時(shí)間較多，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少，很少發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題；存在好人主義，表現(xiàn)為工作上不愿得罪人，也不愿批評(píng)人。三是爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是自己主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、理論學(xué)習(xí)有所忽視。對(duì)理論學(xué)習(xí)之所以重視不夠，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，主要還是認(rèn)為自己已經(jīng)多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義，掌握了一

些基本原理，要真正去學(xué)深學(xué)透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，那是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論工的事?？傉J(rèn)為自己主要是執(zhí)行上級(jí)指示，完成任務(wù)?，F(xiàn)經(jīng)認(rèn)真反思，才深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)馬克思主義，特別是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)還相差甚遠(yuǎn)，馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想博大精深，只停留在書(shū)本上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更重要的是，運(yùn)用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)感到，自己也受了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響。社會(huì)上學(xué)習(xí)空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了，這才是產(chǎn)生問(wèn)題的真正原因。

2、理想信念有所淡化。由于近幾年對(duì)學(xué)習(xí)不深不透，認(rèn)為社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史時(shí)期，共產(chǎn)主義社會(huì)還很遙遠(yuǎn)。自己存在著“船到碼頭，車(chē)到站”思想，在這種思想的誤導(dǎo)下，便產(chǎn)生了進(jìn)取心不強(qiáng)，在工作上表現(xiàn)出不求有功，但求無(wú)過(guò)，缺乏創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的意識(shí)，使有些工作該抓的沒(méi)有去抓。在對(duì)待民主集中制這個(gè)問(wèn)題上，總認(rèn)為自己是一名副職，一些重大問(wèn)題的決策有班子成員集體把關(guān)，自己起不到多大作用，不會(huì)出什么大的原則問(wèn)題。在對(duì)待班子的團(tuán)結(jié)上，認(rèn)為大家能湊到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真來(lái)，必然要傷感情傷和氣，不如保持和為貴，你好我好，大家都會(huì)相安無(wú)事。

3、自我要求有所放松。認(rèn)為自己工作了幾十年，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需

要。降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。

4、工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低。不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、得過(guò)且過(guò)，怕得罪人，不愿碰硬。工作時(shí)不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，因而影響工作質(zhì)量。

三、今后努力的方向

政治理論學(xué)習(xí)的不斷深入，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤，提高思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。理想信念是人安身立命的根本。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本，奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，等于奉獻(xiàn)。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決克服自滿(mǎn)情緒和畏難情緒，努力為群眾排憂(yōu)解難，使自己的一言一行都要體現(xiàn)先進(jìn)黨員的良好形象。

2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。江澤民同志一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，提出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操”。因此我要扎實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，學(xué)習(xí)理論要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，要以我們正在做的事情為中心，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，

要做到理論與實(shí)際，主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)際探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的實(shí)踐中去不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

4、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，人民的利益第一，要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力，要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約、不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想和奢侈生活方式的影響；在工作中吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前，在用權(quán)上克己奉公，廉潔自律，不以權(quán)謀私，不貪污受賄，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，決不高高在上，脫離群眾。

第七篇:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

一、個(gè)人及工作中存在的不足：

1、個(gè)人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開(kāi)動(dòng)腦筋，貫徹上級(jí)精神照抄照搬，不會(huì)舉一反三；

2、工作思路不對(duì)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；

3、走動(dòng)式管理存在走馬觀花，水過(guò)地皮濕，未能做到舉一反三的解決問(wèn)題，從根本上解決問(wèn)題；

4、工作形式化，如為了應(yīng)付一些檢查，如：安全標(biāo)準(zhǔn)化、無(wú)泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備一些資料，處理一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，未能真正的將工作常態(tài)化、持久化，未能真正的將其作為促進(jìn)工作的一種方法。

二、改進(jìn)措施：

1、從思想上清除懶的根源，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化“無(wú)功便是過(guò)，不進(jìn)就是退，平庸即是錯(cuò)”的責(zé)任意識(shí)，每天深入現(xiàn)場(chǎng)不少于4小時(shí)，每月堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不少于3000字；

2、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習(xí)以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動(dòng)車(chē)間的每個(gè)人不斷創(chuàng)新，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，把五小活動(dòng)落到實(shí)處；

3、堅(jiān)持走動(dòng)式管理，每天檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不少于4條，并督促落實(shí)解決，對(duì)未及時(shí)整改的問(wèn)題及責(zé)任人堅(jiān)決進(jìn)行考核；

4、做好三基工作，切實(shí)把安全標(biāo)準(zhǔn)化、無(wú)泄漏工廠、清潔文明工廠等實(shí)施方案落實(shí)并應(yīng)用到工作中。

第八篇:創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

按照十七大提出的"勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯"的要求，為了進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力，今年以來(lái)，我們通過(guò)個(gè)別走訪、召開(kāi)座談會(huì)等形式，采取由點(diǎn)及面、以面帶點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合等方式，認(rèn)真分析和研究了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)新能力方面存在的新情況、新問(wèn)題，對(duì)于如何提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力進(jìn)行了認(rèn)真思考。

一、存在的主要問(wèn)題

通過(guò)調(diào)研，總體感到：多數(shù)單位能夠著眼形勢(shì)任務(wù)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀的要求為統(tǒng)領(lǐng)，用創(chuàng)新的思維分析和解決遇到的新情況、新問(wèn)題，對(duì)實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。但是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)新能力方面還存在著一些問(wèn)題亟需解決。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏創(chuàng)新的主動(dòng)性，不想創(chuàng)新；滿(mǎn)足現(xiàn)狀，小進(jìn)則滿(mǎn)、小富則安，不愿創(chuàng)新；思想僵化、因循守舊、墨守陳規(guī)，不能跳出圈子看問(wèn)題；面對(duì)新情況、新問(wèn)題，不能以開(kāi)拓的精神面對(duì)、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案；甚至還有的在"創(chuàng)新"上作表面文章，忙于"唱新"、"編新"，把創(chuàng)新當(dāng)作動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)，而沒(méi)有將創(chuàng)新工作真正落到實(shí)處。

2、工作不夠大膽，創(chuàng)新魄力欠缺。主要表現(xiàn)：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部患得患失有顧慮，工作中，慣用老辦法、老眼光看待和解決問(wèn)題，怕出問(wèn)題，怕?lián)?zé)任，不敢創(chuàng)新；困難面前，顯得束手無(wú)策，有畏難情緒；在解決復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí)，守?cái)傆杏?，?chuàng)新不足，不求有功，但求無(wú)過(guò)；盲從權(quán)威，沉溺于聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，唯書(shū)唯上，凡事找依據(jù)，等上面、看外邊，文件沒(méi)說(shuō)的不敢說(shuō)，外地沒(méi)干的不敢干。

3、知識(shí)不夠全面，創(chuàng)新招法不多。主要表現(xiàn)：工作缺乏主見(jiàn)，人云亦云，迷信、沉醉于他人經(jīng)驗(yàn)；不能將上級(jí)政策與本地實(shí)際有效結(jié)合，照抄照搬；習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，滿(mǎn)足于運(yùn)用簡(jiǎn)單的直線(xiàn)思維來(lái)思考和解決問(wèn)題，對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題只滿(mǎn)足或只看到一種答案，不能積極思考多種答案并從中挑選出最佳答案；在面對(duì)和處理復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí)，習(xí)慣于在"是"與"非"、"行"與"否"之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的抉擇，思維不開(kāi)拓，視野不開(kāi)闊，心有余而力不足。

二、存在問(wèn)題的主要原因

個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力不強(qiáng)的原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀因素，但最主要的癥結(jié)是以下幾點(diǎn)：

--責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。個(gè)別班子、干部"為官一任、造福一方"的事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，想問(wèn)題、定決策、辦事情首先考慮是對(duì)政績(jī)有沒(méi)有負(fù)面影響，創(chuàng)新成本有多大，風(fēng)險(xiǎn)有多高，會(huì)不會(huì)影響自己的烏紗帽；也有的認(rèn)為，創(chuàng)新是上級(jí)和專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)或者專(zhuān)家學(xué)者的事情，與己無(wú)關(guān)，自己只要干好本職工作，嚴(yán)格按上級(jí)的要求抓好工作落實(shí)就是最大的創(chuàng)新；也有的在解決問(wèn)題、破解難題中，怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任、銳氣鈍化、能力不強(qiáng)。

--自身素質(zhì)欠缺，能力有待加強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部忙于事務(wù)性工作，不能集中精力學(xué)習(xí)，造成"書(shū)到用時(shí)方覺(jué)少"，遇到工作難題，盡管想創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，卻拿不出具有指導(dǎo)意義的工作思路和方法建議；有的覺(jué)得需要提高的方面和需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，跟不上時(shí)代的變化、形勢(shì)的發(fā)展，造成了不知怎么學(xué)、學(xué)什么的現(xiàn)象；有的滿(mǎn)足于工作能應(yīng)付，問(wèn)題能處理，不注重在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，影響了工作的創(chuàng)新與深化；這些問(wèn)題導(dǎo)致個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

--聯(lián)系群眾不緊，作風(fēng)有待深入。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部不能主動(dòng)深入到群眾當(dāng)中和群眾打成一片，不能開(kāi)展認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，也不善于甚至不懂得，遇到問(wèn)題主動(dòng)深入到群眾中摸實(shí)情，了解群眾的所思所想，從而在群眾中找到解決問(wèn)題的答案。

--獎(jiǎng)懲機(jī)制不全，導(dǎo)致創(chuàng)新動(dòng)力不足。在創(chuàng)新人才選拔使用的體制機(jī)制方面還有欠缺。特別是干部能上能下的任用機(jī)制還沒(méi)有完全走開(kāi)，造成了該"出"的干部不能及時(shí)出，該"下"的干部不能及時(shí)下，在一定程度上限制了創(chuàng)新型人才的使用。二是在調(diào)動(dòng)干部創(chuàng)新積極性的體制機(jī)制方面還有待完善。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系還需不斷完善，特別是在創(chuàng)新績(jī)效考核方面還需要進(jìn)一步明確。三是在創(chuàng)新工作的監(jiān)督體制機(jī)制方面還不夠規(guī)范。尤其對(duì)存在著創(chuàng)新能力稍差、主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、用創(chuàng)新的思維解決問(wèn)題積極性不高等問(wèn)題的個(gè)別班子和干部。

三、提高創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)思