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如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)七年級(jí)某班學(xué)生張責(zé):“今天真倒霉!早上上課遲到被老師批評(píng)。唉!都怪老媽沒(méi)叫醒我!”“中午吧,因輪到我打掃衛(wèi)生區(qū),故意晚去會(huì)兒,結(jié)果遲到,又被批評(píng)?!薄翱蓺獾氖窍挛纾飳?shí)驗(yàn)課上,不小心打碎蓋玻片,本以為沒(méi)人發(fā)現(xiàn),可是……唉!真夠倒霉的!”“倒霉的星期一”“倒霉”到底怪誰(shuí)?第18課做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)活動(dòng)一:“怒火的星期二”議一議:若二人預(yù)見(jiàn)到自己行為的后果,會(huì)是一種什么結(jié)局……周二下午放學(xué)回家的路隊(duì)里,我與王負(fù)打鬧,結(jié)果被絆倒。我倆誰(shuí)也不讓誰(shuí),怒火之中,拳頭捶向了他的眼睛。結(jié)果王負(fù)住進(jìn)了醫(yī)院,爸媽賠償了他的醫(yī)藥費(fèi)。我倆都受到了校紀(jì)處分。唉!后悔??!提示:各組的展示形式不限!想一想:生活中,在做某事之前,自己是否都能對(duì)行為可能后果做出判斷?舉例說(shuō)明。對(duì)自己行為后果結(jié)論一:做出正確判斷(前提條件)“我”今天扮演的角色:_________________________________________________________“我”的責(zé)任“我”明天扮演的角色和可能扮演的角色:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活動(dòng)二:認(rèn)清責(zé)任注意:各組的展示不能出現(xiàn)重復(fù)!從孟佩杰身上你學(xué)到了……該自己做的事結(jié)論二:認(rèn)真做好今天第一節(jié)英語(yǔ)單元測(cè)試,好友李任,突然向我“求救”?!皫桶?,明知不對(duì);不幫吧,得罪他?!闭骐y為人……活動(dòng)三:“為難的星期三”如果是你,會(huì)怎么做?為什么?不該自己做的事結(jié)論三:堅(jiān)決不做我們的“互幫互助”,被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。第二天,我倆忐忑不安地等待著班主任的“召見(jiàn)”。怎么辦?怎么辦……請(qǐng)你幫助他們……活動(dòng)四:“忐忑的星期四”做錯(cuò)的事結(jié)論四:承擔(dān)責(zé)任及時(shí)改正今天真開(kāi)心!思品課上,班主任針對(duì)我這一周的表現(xiàn),發(fā)動(dòng)十個(gè)小組給了我很多誠(chéng)懇的建議,我終于明白了:社會(huì)呼喚對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人,要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),把自己培養(yǎng)成為一個(gè)負(fù)責(zé)的人,一個(gè)社會(huì)可以信賴的人?;顒?dòng)五:“收獲的星期五”你們的建議是什么……(小組內(nèi)交流總結(jié))正確判斷行為后果我做事我負(fù)責(zé)我們的收獲:做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)基本要求前提條件據(jù)資料顯示,在中國(guó),每年有近10萬(wàn)人被車禍奪去生命,而其中60%的車禍都是由于醉酒駕駛引起的。特別是近年來(lái),全國(guó)范圍內(nèi)酒后駕車事故數(shù)及死傷人數(shù)上升較快。此外據(jù)統(tǒng)計(jì),有46.1%的駕車人有酒后駕駛的經(jīng)歷。根據(jù)《刑法修正案(八)》及《中華人民共和國(guó)道路交通安全法修正案》,2011年5月1日零時(shí)起,將醉酒駕車嚴(yán)重危害群眾利益行為定為犯罪。醉酒駕車玩人命害人害己毀前程醉駕入刑如何看待醉酒駕車的行為?活動(dòng)六:看社會(huì)活動(dòng)七:看身邊我大聲地對(duì)你說(shuō)——夸夸我的同學(xué)、朋友,我的老師,在他們身上有哪些“有責(zé)任感”的表現(xiàn).
小組討論交流,整理發(fā)言,看哪個(gè)小組找出的榜樣最多。拓展作業(yè):每周一榜樣,每周一反思。登陸方式:區(qū)一中校園網(wǎng)班級(jí)主頁(yè)七年級(jí)七班
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