高一地理必修一第五章 第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性

第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性自然地理環(huán)境的整體性第一節(jié)

第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性云南玉龍雪山大氣水文生物土壤地形1.構(gòu)成自然地理環(huán)境的要素是：巖石大氣水文巖石大氣水文植被駱駝刺2.關(guān)系：各地理要素之間相互滲透、相互制約、相互聯(lián)系，形成了一個整體。1.地理要素：3.整體性表現(xiàn)：

對比下列兩地的自然環(huán)境有何不同，并分析形成原因番禺（廣州）地區(qū)西北內(nèi)陸地區(qū)VS番禺（廣州）地區(qū)自然地理環(huán)境的特點：東南沿海亞熱帶季風(fēng)氣候（夏季高溫多雨，冬季溫和少雨）河網(wǎng)稠密，水量豐富肥沃的沖積平原亞熱帶常綠闊葉林紅壤氣候水地貌植被土壤西北內(nèi)陸地區(qū)自然地理環(huán)境的特點：深居內(nèi)陸溫帶大陸性氣候（降水稀少）河流稀少，多為內(nèi)流河流水地貌少見，風(fēng)力地貌發(fā)育溫帶荒漠荒漠土位置特點現(xiàn)在的問題：本案例體現(xiàn)出地理環(huán)境要素的什么特點？相互聯(lián)系、相互制約構(gòu)成地理環(huán)境整體性活動（小組合作探究看KP85第一自然段）1、自然環(huán)境是有哪些地理要素組成的？2、這些要素有無相互聯(lián)系？3、地理要素間的聯(lián)系是如何實現(xiàn)的？水循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)地理要素間進行著物質(zhì)與能量的交換正是由于它們的存在，才把地理環(huán)境各組成成分融合成自然綜合體，構(gòu)成地理環(huán)境的整體性。一、地理環(huán)境的整體性含義1、氣候、生物、地貌、水文、土壤等共同組成了主要的自然地理環(huán)境要素。2、個要素之間不斷進行著物質(zhì)遷移和能量交換3、各地理環(huán)境要素之間相互滲透、相互制約,相互聯(lián)系構(gòu)成了一個有機的整體大氣土壤生物巖石水讀課本85頁案例1，思考下列問題：1.什么是生物循環(huán)？其過程是怎樣的？具有怎樣的意義？2.生物在自然地理環(huán)境形成與演化中具有怎樣的作用？微生物二氧化碳水無機鹽無機鹽分解分解死亡死亡呼吸呼吸大氣水土壤植物動物閱讀與探究生物循環(huán)是如何使地理要素間進行物質(zhì)遷移與能量流動的？拓展平臺生物在地理環(huán)境形成與演化中的作用?對大氣圈的改造?對水圈的改造?對巖石圈的改造?生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用（1）對大氣圈的影響（2）對水圈的影響改變了陸地水的化學(xué)成分，改善了陸地的水分狀況（3）對巖石圈的影響改造巖石圈，促進土壤的形成改變大氣成分，改造大氣圈通過光合作用，植物吸收了大氣中的二氧化碳，放出氧氣通過降水，土壤和水圈及生物獲得水分補給通過植物蒸騰和土壤蒸發(fā)，大氣獲得了水汽植物殘體進入土壤，向土壤提供了有機質(zhì)。巖石通過風(fēng)化向土壤提供成土物質(zhì)和無機鹽土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕，搬運到低洼處堆積，形成沉積巖。圖中有哪幾種地理要素？水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的？太陽能在各要素間是如何傳遞的？活動（1）生物、土壤、大氣、水、巖石等。（2）植物通過根系從土壤吸收水分或植物的枝葉截留大氣降水；植物又通過蒸騰作用將水分釋放到大氣中；通過大氣降水補給土壤的、生物的水分等。（3）太陽能因植物光合作用保存在植物體內(nèi)并轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能，植物作為動物的食物將化學(xué)能傳遞給動物并保存在動物體內(nèi)，植物與動物在呼吸過程中消耗了熱量，將化學(xué)能變成熱能釋放到環(huán)境中。參考答案整體性的含義組成地理環(huán)境的各要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)，大氣循環(huán)，巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程進行著物質(zhì)遷移和能量交換，形成一個相互制約和相互聯(lián)系的整體地理要素間相互影響產(chǎn)生新功能新功能生產(chǎn)功能平衡功能含義

讀課本93-94頁，思考下列問題：1.什么是生產(chǎn)功能？其形成過程是怎樣的？有什么特點？2.什么是平衡功能？其形成過程是怎樣的？其性質(zhì)如何？注意：是整體功能而非單個地理要素的功能生產(chǎn)功能二氧化碳太陽輻射氧氣地下水礦物質(zhì)元素（1）寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式。（2）光合作用合成有機物需要哪些地理要素參與？大氣生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個地理要素的功能水圈土壤閱讀思考光照（有機物）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2葉綠素綠色植物自然環(huán)境各要素綜合作用的產(chǎn)物地理環(huán)境整體性的案例1：撒哈拉沙漠（受副熱帶高壓帶及信風(fēng)帶控制）氣候干燥、降水稀少地表水貧乏風(fēng)成作用盛行大片沙漠、礫漠動植物稀少案例2：深圳紅樹林（位于亞熱帶海岸）氣候溫暖濕潤形成潮濕的泥質(zhì)灘地是紅樹植物和候鳥珍禽以及海洋生物的棲息地案例3：熱帶雨林遭到破壞人類亂砍濫伐植被稀少水土流失全球氣候變化生態(tài)環(huán)境失調(diào)1、請描述藏羚羊的生存自然要素有什么，并說明它們之間的關(guān)系？2、請分析羚羊的減少原因。3、羚羊的數(shù)量在無人干擾的情況下基本恒定的現(xiàn)象，說明各自然要素共同作用產(chǎn)生了什么功能？看P86活動回答下列問題藏羚羊的例子環(huán)境食物、水源豐沛寒潮少避風(fēng)處、含鹽土壤充足藏羚羊存活率上升數(shù)量增加環(huán)境食物、水源、避風(fēng)處、含鹽土壤不足藏羚羊存活率下降數(shù)量銳減動態(tài)平衡三.自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)1、自然地理環(huán)境各要素具有統(tǒng)一的演化過程水土流失的形成過程是怎樣的？自然地理環(huán)境各個要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的，一個要素的演化伴隨著其他要素的演化。每個地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個方面。案2例（1）用圖表的形式，總結(jié)歸納案例中表達的演化過程中，地貌、水文、地面組成物質(zhì)等均發(fā)生了什么變化？

（2）這些變化是怎么發(fā)生的？

（3）水土流失的例子是怎么說明統(tǒng)一演化規(guī)律的？水土流失土壤侵蝕表土流失，肥力下降地貌變化侵蝕溝谷，溝壑縱橫水文變化泥沙淤積，泛濫平原植被退化植被下降，逐漸消失氣候變化蒸發(fā)加劇，趨于干旱P88“活動”：試分析在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程中，各地理要素是如何統(tǒng)一變化的。地形——水文——生物——土壤——氣候——由湖泊變成了陸地由濕潤變得干燥湖水由深變淺直至消失由水生生物變成了陸地生物逐漸由濕變干土壤水巖石生物（植被）大氣2、地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”森林減少土壤腐殖質(zhì)減少水土流失加劇土壤肥力下降僅存人工林天然次生林滯留降水功能降低洪水?dāng)嗔鳒瞎染C合縱橫巖石裸露風(fēng)化加速寒溫帶針葉林溫帶針闊混交林改善生態(tài)環(huán)境凈化空氣涵養(yǎng)水源保持水土補充土壤有機質(zhì)森林面積銳減多人工林或天然次生林東北森林變化導(dǎo)致了環(huán)境的整體變化生態(tài)環(huán)境惡化浮塵、揚沙天氣增加水旱災(zāi)害增加溝谷縱橫、