2023年七年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?七年級(jí)班主?任個(gè)人總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)期的工?作結(jié)束了。?本學(xué)期，本?人擔(dān)任初一?（1）班的?班主任工作?。中考已經(jīng)?結(jié)束，為了?能夠在新的?學(xué)期能夠更?好的工作，?現(xiàn)總結(jié)一期?來(lái)的工作如?下：一、?個(gè)人感受：?一個(gè)學(xué)期的?班主任工作?，發(fā)現(xiàn)初一?的學(xué)生充滿(mǎn)?活力，容易?沖動(dòng)，有些?任性，經(jīng)受?不住挫折，?自我控制能?力差，喜歡?自由自在，?無(wú)拘無(wú)束地?學(xué)習(xí)和娛樂(lè)?，隨著社會(huì)?風(fēng)氣的復(fù)雜?化，這些學(xué)?生經(jīng)受不住?外面世界的?誘惑，心經(jīng)?常飛出去了?，人也跟著?去“實(shí)踐”?了，干一些?與《中學(xué)生?守則》不相?符合的事情?，加上個(gè)別?家長(zhǎng)在家中?缺乏耐心，?動(dòng)輒發(fā)脾氣?，將學(xué)生的?全部責(zé)任推?交給學(xué)校，?這無(wú)形增加?了班主任的?壓力，不得?不思考新時(shí)?期的管理模?式。二、?優(yōu)選班干部?，找準(zhǔn)“領(lǐng)?頭雁”“?火車(chē)跑得快?，全靠頭來(lái)?帶”，一群?好的班干部?，他可以以?身示范，帶?動(dòng)和感召全?班學(xué)生，使?班風(fēng)純正。?因此，本期?共推選了三?輪班干部，?第一輪由我?指定，管理?一個(gè)月；之?后的一個(gè)月?，由學(xué)生共?同選舉，管?理一個(gè)月，?效果一般；?第三輪由推?選和我的考?察相結(jié)合，?一直管理下?來(lái)，效果良?好，每個(gè)人?都能自覺(jué)維?護(hù)班___?利益，增加?責(zé)任感和榮?譽(yù)感。二?、___學(xué)?習(xí)《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，規(guī)范學(xué)生?行為。學(xué)?生從小學(xué)進(jìn)?入初中，為?了規(guī)范學(xué)生?行為，一開(kāi)?始我就__?_學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并結(jié)?合我們學(xué)校?新時(shí)期的發(fā)?展特點(diǎn)，注?入新的方法?和活力，聯(lián)?系實(shí)際，舉?例逐條剖析?，講清其現(xiàn)?象、原因和?危害，將它?們作為行動(dòng)?的綱領(lǐng)，出?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?對(duì)照守則處?理，找出改?進(jìn)的措施。?三、提供?展示能力的?舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性我首先?要摸清每個(gè)?學(xué)生的個(gè)性?、特長(zhǎng)，先?選好班干部?，定好目標(biāo)?及崗位責(zé)任?制，提出指?導(dǎo)性意見(jiàn)，?利用班會(huì)、?勞動(dòng)、實(shí)踐?活動(dòng)等方面?，讓學(xué)生有?時(shí)間和空間?積極參與，?充分展示其?才華，既看?過(guò)程，也看?結(jié)果，對(duì)于?優(yōu)等生，也?指出其不足?，對(duì)于差生?，更是發(fā)現(xiàn)?其閃光點(diǎn)，?激勵(lì)其進(jìn)步?。如我班_?_同學(xué)生性?好動(dòng)，完全?坐不住，他?不動(dòng)就要睡?覺(jué)。但他有?著強(qiáng)烈的班?級(jí)榮譽(yù)感，?班上的衛(wèi)生?不到位，他?就主動(dòng)掃干?凈，班上的?桌椅壞了，?他就主動(dòng)修?理等等，具?有樂(lè)于奉獻(xiàn)?精神。因此?，我充分肯?定其優(yōu)點(diǎn)，?發(fā)現(xiàn)他的上?進(jìn)心不差，?鼓勵(lì)他改正?缺點(diǎn)，發(fā)揮?優(yōu)點(diǎn)，使他?在期中考試?之后的行為?習(xí)慣、約束?自己方面有?著明顯的進(jìn)?步，成績(jī)也?躍上了一個(gè)?新的臺(tái)階。?四、成立?自律小組,?以學(xué)生管理?學(xué)生,提高?其自我管理?的意識(shí).?根據(jù)校紀(jì)班?規(guī)，在規(guī)定?好目標(biāo)后，?充分相信學(xué)?生，讓學(xué)生?自醒自查，?找出不足，?制定改進(jìn)措?施使班級(jí)的?各項(xiàng)常規(guī)管?理正常化,?制度化,，?培養(yǎng)自我管?理自我成才?的能力。自?律小組各個(gè)?成員主要工?作內(nèi)容為負(fù)?責(zé)每日班級(jí)?的考勤,衛(wèi)?生,儀表服?裝,校會(huì)以?及課前準(zhǔn)備?和課堂紀(jì)律?的監(jiān)督與勸?導(dǎo),做好宣?傳工作,制?造良好的輿?論環(huán)境,使?班級(jí)形成一?個(gè)有正氣的?良好班風(fēng),?為同學(xué)創(chuàng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境.?自律小組各?個(gè)成員各有?分工,每日?與參加年段?評(píng)比的同學(xué)?保持聯(lián)系,?及時(shí)發(fā)現(xiàn)班?級(jí)存在的問(wèn)?題,并制定?相應(yīng)的解決?辦法,及時(shí)?通知有關(guān)同?學(xué)予以糾正?，使全班每?一位同學(xué)都?充分意識(shí)到?自己作為班?級(jí)一員的重?要作用,自?覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)?取榮譽(yù),做?到自覺(jué)自律?。五、加?強(qiáng)家校聯(lián)系?。孩子的?教育離不開(kāi)?老師和家長(zhǎng)?的共同協(xié)作?，孩子在家?中的表現(xiàn)只?能通過(guò)家長(zhǎng)?來(lái)獲悉，同?樣學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)也?應(yīng)及時(shí)反饋?給家長(zhǎng)，只?有雙管齊下?，才能收到?教育的效果?。因此，在?本學(xué)期主動(dòng)?與家長(zhǎng)們保?持聯(lián)系，將?一些