高中生物人教版遺傳與進(jìn)化第4章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 市獲獎(jiǎng)

必修二《遺傳與進(jìn)化》§2—4基因的表達(dá)復(fù)習(xí)學(xué)案●教學(xué)目標(biāo)1、閱讀課本P68—P69，嘗試完善總結(jié)中心法則的內(nèi)容。2、闡明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。3、描述細(xì)胞質(zhì)遺傳及其特點(diǎn)。●教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、中心法則2、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。●教學(xué)過(guò)程30’一、導(dǎo)入：思考討論問(wèn)題探討，提出基因與性狀之間關(guān)系的相關(guān)問(wèn)題。二、中心法則1.提出者：2.內(nèi)容：學(xué)生看課本68—69頁(yè)完成（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA,即（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的。（3）遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到，也不能從蛋白質(zhì)流向。3.學(xué)生看課本69頁(yè)資料分析，將中心法則補(bǔ)充完整：（1）的自我復(fù)制：遺傳信息從流向。舉例：（2）逆轉(zhuǎn)錄：遺傳信息從流向。舉例：4.嘗試畫(huà)出完整的遺傳信息流動(dòng)方向圖解【思考1】：在正常人體細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程有哪些？【典例1】關(guān)于中心法則及其發(fā)展的敘述錯(cuò)誤的是()A.表示遺傳信息的傳遞方向B.可以表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程只能來(lái)自DNA的復(fù)制D.遺傳信息可以從RNA流向DNA三.基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系1.基因?qū)π誀畹拈g接控制（1）實(shí)質(zhì)：.基因通過(guò)控制來(lái)控制進(jìn)而。舉例：①②2.基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲?）實(shí)質(zhì)：基因通過(guò)控制直接控制生物性狀舉例：①；②3.基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系（1）生物的絕大多數(shù)性狀都是由基因控制，基因與性狀的關(guān)系并非都是，可以是決定一個(gè)性狀，如人類的身高。（2）性狀除了受基因控制，也，如的水毛茛的葉型與是否浸于水中有關(guān)。（3）生物的性狀是由、、之間相互作用，精確控制。四、細(xì)胞質(zhì)基因（1）分布：和（2）功能：能進(jìn)行半自主，通過(guò)和控制某些蛋白質(zhì)的合成。（3）遺傳方式：由傳遞給后代，表現(xiàn)為，（遵循、不遵循）孟德?tīng)栠z傳定律。（4）舉例：【典例2】下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基因的說(shuō)法中，不正確的是（）A.細(xì)胞質(zhì)基因存在于所有的細(xì)胞器中B.細(xì)胞質(zhì)基因存在于線粒體和葉綠體中C.細(xì)胞質(zhì)基因能進(jìn)行半自主自我復(fù)制D.細(xì)胞質(zhì)基因控制的遺傳病只能通過(guò)母親傳給子代【鞏固練習(xí)】10’有關(guān)下圖所示的過(guò)程，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.正常情況下，③④在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生B.①③過(guò)程的產(chǎn)物相同，催化的酶也相同C.①②進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體；⑤進(jìn)行的場(chǎng)所為核糖體D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸2.如圖所示，下列的有關(guān)敘述中，不正確的是A.甲是DNA，乙為RNA，此過(guò)程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶B.甲是DNA，乙為DNA,此過(guò)程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶C.甲是RNA，乙為DNA，此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核苷酸D.甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過(guò)程為翻譯，原料為氨基酸★3.艾滋病病毒在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下能形成DNA，下列哪項(xiàng)是艾滋病病毒依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程()4.下列代謝過(guò)程或現(xiàn)象中，與堿基互補(bǔ)配對(duì)原則無(wú)關(guān)的是 A.蛋白質(zhì)的合成過(guò)程B.體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在C.遺傳物質(zhì)的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性5.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次是_______、_______、_______和_______。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是_______（用圖中的字母回答）。（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的_______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是______。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是_______,后者能攜帶的分子是_______。（6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）:①_______;②_______。【課堂小結(jié)】：2’鞏固練習(xí)答案：BCC