2023年幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?幼師學(xué)生學(xué)?期末個(gè)人總?結(jié)蒼匆之?間，時(shí)光飛?逝，緊張而?又充實(shí)的學(xué)?期不知不覺(jué)?就要結(jié)束了?，幼師學(xué)生?學(xué)期末個(gè)人?總結(jié)幼師?學(xué)生學(xué)期末?個(gè)人總結(jié)一?本人自_?_年畢業(yè)到?額濟(jì)納旗幼?兒園擔(dān)任教?學(xué)工作已_?__年了，?在這___?年里，我工?作勤奮，勇?于探索，注?重教育教學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?、認(rèn)真鉆研?各項(xiàng)業(yè)務(wù)和?教學(xué)大鋼，?不斷提高自?身業(yè)務(wù)能力?，取得了可?喜的成績(jī)，?圓滿地完成?了教育教學(xué)?工作，深受?園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)?生及家長(zhǎng)的?好評(píng)。在?工作上，我?嚴(yán)格要求自?己，工作實(shí)?干，并能完?成園里給予?的各項(xiàng)任務(wù)?，為提高自?身的素質(zhì)，?我不但積極?參加各項(xiàng)培?訓(xùn)，到各班?聽(tīng)課學(xué)習(xí)，?平時(shí)，還經(jīng)?常查閱有關(guān)?的教學(xué)資料?。本人自?始至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)持?不懈的精神?從事教學(xué)工?作。每學(xué)期?初能認(rèn)真制?定計(jì)劃，注?重研究教學(xué)?理論，認(rèn)真?備課和教學(xué)?，積極參加?教研組活動(dòng)?和工會(huì)活動(dòng)?，上好公開(kāi)?課，并能經(jīng)?常聽(tīng)各個(gè)班?級(jí)老師的課?，從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自身業(yè)?務(wù)能力。堅(jiān)?持高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求、不?怕苦、不怕?累、不怕難?、不惜力、?樂(lè)業(yè)、敬業(yè)?、積極向上?、保持健康?心理以及樂(lè)?觀的精神狀?態(tài)。有的家?長(zhǎng)說(shuō)：您每?天和這些不?懂事的孩子?們一起玩耍?，付出幾倍?的勞動(dòng)，真?的很辛苦吧?，要是我我?早煩了我的?回答是：我?喜歡這些可?愛(ài)的孩子們?，他們使我?更加年輕。?我還要求自?己樹(shù)立童心?、愛(ài)心和耐?心，堅(jiān)持正?面教育原則?，全面育人?，在思想上?、學(xué)習(xí)上、?生活上關(guān)心?愛(ài)護(hù)孩子，?循循善誘、?耐心細(xì)致地?做好他們的?教育工作，?抓住他們的?閃光點(diǎn)多表?揚(yáng)、多鼓勵(lì)?，少批評(píng)指?責(zé)。不斷強(qiáng)?化他們的優(yōu)?點(diǎn)，把他們?的閃光點(diǎn)放?大，變?nèi)秉c(diǎn)?為優(yōu)點(diǎn)，盡?量減少在大?家面前批評(píng)?他們的缺點(diǎn)?或錯(cuò)誤，特?別是缺點(diǎn)突?出的孩子更?不能進(jìn)行強(qiáng)?化，不用放?大鏡去看他?的缺點(diǎn)和弱?點(diǎn)，相反是?要用放大鏡?去找他的點(diǎn)?滴進(jìn)步和微?小變化，在?班上給他們?樹(shù)立威信，?讓他們有面?子，能抬起?頭走路，挺?胸說(shuō)話，幫?助他們樹(shù)立?自信心。在?教育方式方?法上大多數(shù)?采用耐心啟?發(fā)誘導(dǎo)式、?講故事教導(dǎo)?式、親身感?化式、溝通?思想談心式?，講清什么?是對(duì)與錯(cuò)、?好與壞、應(yīng)?該與不應(yīng)該?，培養(yǎng)辨別?是非能力和?自我教育能?力，能正確?地對(duì)待自己?，也能正確?地對(duì)待別人?。除此以?外，重要的?是要努力使?自己克服急?躁情緒，不?斷調(diào)整自己?的不良心態(tài)?，使自己保?持清醒頭腦?和良好心態(tài)?，做孩子們?敬愛(ài)的良師?益友。教書(shū)?育人是塑造?靈魂的綜合?性藝術(shù)?？?到孩子們一?天天成長(zhǎng)起?來(lái)，作為教?師的我該有?多么欣慰。?所以我做了?近___年?的工作，總?是從關(guān)心愛(ài)?護(hù)他們出發(fā)?，堅(jiān)持正面?教育，耐心?引導(dǎo)。每當(dāng)?我接受一個(gè)?新班級(jí)時(shí)，?我總是先比?較，詳細(xì)地?了解每個(gè)學(xué)?生的家庭情?況和他們的?思想基礎(chǔ)，?智力發(fā)展，?興趣愛(ài)好，?性格特點(diǎn);?有什么脾氣?，發(fā)脾氣時(shí)?家長(zhǎng)采取什?么辦法等，?以便幫助他?們解決困難?和進(jìn)行有的?放矢的教育?。在學(xué)校里?發(fā)生什么情?況，我總是?及時(shí)與家長(zhǎng)?聯(lián)系，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的協(xié)助?，共同教育?好孩子。?總結(jié)___?年來(lái)的工作?，自己有很?多的長(zhǎng)處，?也有很多的?不足，今后?還要虛心向?同事們學(xué)習(xí)?，不斷學(xué)習(xí)?政治、業(yè)務(wù)?理論、更新?教育理念、?勇于創(chuàng)新，?把今后工作?干得更好!?為本園在教?育工作中做?出更大貢獻(xiàn)?!幼師學(xué)?生學(xué)期末個(gè)?人總結(jié)二?一、教育教?學(xué)工作：?1、在開(kāi)展?區(qū)域活動(dòng)中?，我們根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)、發(fā)展需?要投放活動(dòng)?材料，根據(jù)?主題進(jìn)展需?要設(shè)計(jì)了一?些與主題有?關(guān)的區(qū)域活?動(dòng)材料，做?到有計(jì)劃有?目的地投放?，并及時(shí)增?減活動(dòng)材料?。引導(dǎo)幼兒?積極認(rèn)真參?與區(qū)域活動(dòng)?，滿足幼兒?發(fā)展的需要?。針對(duì)幼兒?個(gè)別差異，?興趣、能力?投放了不同?難度的活動(dòng)?材料。2?、在主題研?習(xí)活動(dòng)中，?根據(jù)幼兒的?興趣特點(diǎn)，?我們?cè)O(shè)計(jì)了?《我是中國(guó)?人》和《民?間藝術(shù)》兩?大主題，從?孩子們積極?參與程度可?以看出，這?是非常受孩?子歡迎、適?合孩子發(fā)展?水平的主題?活動(dòng)?！段?是中國(guó)人》?主題活動(dòng)通?過(guò)中秋節(jié)、?國(guó)慶節(jié)引發(fā)?出中國(guó)的名?勝古跡，中?國(guó)的鄰國(guó)，?中國(guó)的發(fā)展?歷史，中國(guó)?的傳統(tǒng);中?國(guó)的民族特?色;中國(guó)之?最等等。結(jié)?合國(guó)慶節(jié)舉?辦了幼兒詩(shī)?歌朗誦表演?會(huì)，主題結(jié)?束開(kāi)展了我?是中國(guó)人知?識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?，活動(dòng)讓孩?子們變得更?加大膽自信?。家長(zhǎng)也驚?奇孩子們的?巨大進(jìn)步。?在《民間藝?術(shù)》主題活?動(dòng)中孩子們?到了民俗村?，變成了小?記者，每人?都采訪到了?不同知識(shí)點(diǎn)?的內(nèi)容，回?到幼兒園，?孩子們將采?訪內(nèi)容編輯?成了民間藝?術(shù)報(bào)大家都?成了小老師?，給大家講?解自己采訪?到的知識(shí)。?根據(jù)孩子們?的興趣，我?們開(kāi)展了學(xué)?剪窗花、學(xué)?京劇、畫(huà)國(guó)?畫(huà)、了解書(shū)?法、研究樂(lè)?器等活動(dòng)。?最后，孩子?們還和父母?一起動(dòng)手制?作了樂(lè)器，?舉辦了自制?樂(lè)器展。獲?得大家一致?好評(píng)。在這?兩個(gè)主題活?動(dòng)中，我們?注重了根據(jù)?孩子感興趣?的事物去探?究研習(xí)，調(diào)?動(dòng)了孩子各?種感官參與?，強(qiáng)調(diào)孩子?在現(xiàn)實(shí)中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、提?出問(wèn)題、解?決問(wèn)題的互?動(dòng)過(guò)程，從?中滿足了孩?子好奇心，?孩子們?cè)谟?快的探索活?動(dòng)中快樂(lè)地?收獲，經(jīng)驗(yàn)?得到了一次?又一次的提?升和運(yùn)用。?我們還充分?利用了社會(huì)?資源為主題?順利進(jìn)行提?供了更多的?幫助。3?、加強(qiáng)浸入?式英語(yǔ)教學(xué)?強(qiáng)度。在一?日活動(dòng)中老?師能很好地?把握幼兒心?理特點(diǎn)，能?用正確的語(yǔ)?音和恰當(dāng)?shù)?方法___?活動(dòng)，把英?語(yǔ)教學(xué)滲透?到每個(gè)主題?活動(dòng)中，帶?班能力不斷?提高。本期?班級(jí)幼兒的?英語(yǔ)會(huì)話水?平有較大提?高。4、?本學(xué)期加強(qiáng)?了幼兒閱讀?、寫(xiě)字、講?故事、算算?式等各方面?的培養(yǎng)，提?前做好幼小?銜接工作。?為幼兒準(zhǔn)備?了：田字格?本、數(shù)學(xué)練?習(xí)本，充分?利用了餐前?、離園前這?段時(shí)間，_?__幼兒早?期閱讀、識(shí)?字游戲、練?習(xí)寫(xiě)數(shù)字、?做算術(shù)題等?活動(dòng)。開(kāi)展?了故事大王?評(píng)比活動(dòng)，?每期評(píng)出一?位獲勝者，?并把獎(jiǎng)狀張?貼在家園專?欄，幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)更?加生動(dòng)富有?感情;講故?事的積極性?越來(lái)越高。?二、家長(zhǎng)?工作：本?學(xué)期更加注?重了和家長(zhǎng)?的溝通，及?時(shí)全面地了?解每位幼兒?的思想變化?，并給予及?時(shí)的建議和?意見(jiàn)，更多?地___了?豐富多樣的?家園聯(lián)誼活?動(dòng)，讓家長(zhǎng)?參與到活動(dòng)?中來(lái)，如：?國(guó)慶節(jié)我是?中國(guó)人的詩(shī)?歌表演;和?我是中國(guó)人?知識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng);家長(zhǎng)開(kāi)?放日;幼兒?自制樂(lè)器展?新年運(yùn)動(dòng)會(huì)?等。家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)工作?支持度高，?能積極參與?園里、班級(jí)?的各項(xiàng)活動(dòng)?，主動(dòng)要求?多派任務(wù)，?樂(lè)意為班級(jí)?孩子多做貢?獻(xiàn)。本學(xué)期?還發(fā)放了班?級(jí)___表?，成立了班?級(jí)家長(zhǎng)委員?會(huì)___名?，家長(zhǎng)委員?會(huì)切實(shí)發(fā)揮?了橋梁作用?。有了家長(zhǎng)?的參與，我?們本學(xué)期的?教育教學(xué)活?動(dòng)真正做到?了家園共育?。三、衛(wèi)?生保健工作?：本學(xué)學(xué)?期我班更加?注重幼兒的?身體健康，?嚴(yán)格按照我?園的衛(wèi)生消?毒制度作好?常規(guī)工作，?衛(wèi)生程序規(guī)?范化;加強(qiáng)?幼兒體能活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)，?對(duì)于有心理?障礙的幼兒?，有針對(duì)性?進(jìn)行輔導(dǎo)，?幼兒在擁有?健康體質(zhì)的?同時(shí)擁有健?康的心理。?幼兒能主動(dòng)?作好值日生?工作;文明?進(jìn)餐，積極?配合保健醫(yī)?生作好各項(xiàng)?體檢工作。?加強(qiáng)消毒工?作，杜絕流?行病的發(fā)生?;均本學(xué)期?班級(jí)生病請(qǐng)?假孩子少，?幼兒的出勤?率一直較高?。在本次迎?新年、運(yùn)動(dòng)?會(huì)上，我班?孩子在團(tuán)體?操表演以及?單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比?賽中均獲得?較好成績(jī)。?本學(xué)期還?加強(qiáng)了幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)及安全?衛(wèi)生教育，?避免了幼兒?安全事故的?發(fā)生。培養(yǎng)?了幼兒良好?的生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?，重點(diǎn)幫助?幾個(gè)進(jìn)餐慢?的幼兒改變?不良的飲食?習(xí)慣、本期?孩子們身高?體重增長(zhǎng)迅?速。四、?教師協(xié)作：?班級(jí)教師?在工作中能?以班級(jí)利益?為重，高老?師在發(fā)現(xiàn)自?己懷孕了，?身體不太好?的情況下，?仍然堅(jiān)持工?作;在高老?師請(qǐng)假，陳?老師進(jìn)班的?變更