高中語文人教版《新聞閱讀與實踐》第一章新聞是什么 第一章新聞是什么

第一章新聞是什么？新聞是經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大民眾所關(guān)心的，新近發(fā)生的事實或情況信息。自新聞事業(yè)誕生之日起，無數(shù)從業(yè)者便為捍求事實真相而不懈努力著，他們代讀者之目，以讀者之心去親歷現(xiàn)場，去調(diào)查報道，去拷問人性……現(xiàn)代社會已全面進入信息化時代，各種傳媒遍及我們生活中的每一個角落，而新聞以其巨大的承載能力每天都在大規(guī)模地傳播著公共信息，可以說新聞已成為我們生活中不可或缺的一部分。美字體報刊是一項崇高的事業(yè)，既是科學的朋友，也是自由的朋友。賞美文為了忘卻的紀念——奧斯維辛引發(fā)的記憶①在一個寒風瑟瑟的冬日，我踏上奧斯維辛的土地，去追尋那段不堪回首的記憶。天低云暗，小鎮(zhèn)被籠罩在灰色的肅穆與沉寂之中。我身邊的人們，默默地走動，不由自主地停下腳步，用表情和手勢交流。在這里，時空是凝固的，一切都悄然無息，人們似乎要用沉默來祭奠受難者的嘶吼。②1945年1月27日，蘇聯(lián)軍隊解放了奧斯維辛集中營。110萬永遠逝去的幽靈仿佛一條鞭子，時時抽打著7650名幸存者和所有的后人。走在集中營里，看著四周電網(wǎng)密布，處處壁壘森嚴，哨所、絞刑架、毒氣室、焚尸爐、死亡墻……這一切的一切，寒氣逼人，夾雜著陰森森的空氣，讓人毛骨悚然。③然而，透過這些，你或許也能夠發(fā)現(xiàn)，總有一種力量會讓你深深感動。④總有一種力量讓你深深感動，這種力量叫作直面人生。我們很難想象，對于20世紀人性之惡的這場大災難，那些受害者們該怎樣面對。但是，在集中營里，人們用自己的筆和心，來記載悲劇、書寫信念。集中營里遺存下來的詩作、畫作，甚至偷偷發(fā)行的報紙，讓后人感受到了它們所承載的快樂與哀愁、希望與絕望。從中，我們嗅到了自由的氣息。面對殘酷，人類依然可以保持尊嚴，可以選擇心靈的自由。⑤總有一種力量讓你深深感動，這種力量叫作承擔歷史。對于那噩夢般的歲月，人們沒有選擇避而不語。由于幸存者的記錄、目擊者的陳述、學者的潛心研究，我們今天能夠詳細地了解那段歷史，認識一個真實的奧斯維辛。我們的記憶被喚醒，良心被叩問。對待慘痛的歷史，正如同剝洋蔥一般。一層一層地剝，即便會讓人鼻酸流淚，但終會見到大白于天下的核心。⑥同樣令人感動的是德國的勇于反省與擔當。當?shù)聡翱偫聿m特在華沙猶太死難者紀念碑前下跪懺悔的時候，當?shù)聡⒎ㄒ?guī)定反對納粹主義的時候，當?shù)聡鐣で筅H罪與反思的時候，我們看到了這個民族在戰(zhàn)爭罪責問題上的坦誠和良心。在奧斯維辛集中營解放60周年的紀念活動上，時任德國總理的施羅德說：“即便是有一天，死去的人們的名字可能在人類的記憶中淡漠了——他們的苦難命運將永不會被遺忘。他們安息于歷史的心中?！雹呤堑模瑲v史的傳承與記憶是我們的責任。忘記歷史等于背叛過去，或者說，失憶等于第二次屠殺，回憶等于第二次受難。為了避免歷史性的悲劇重演，我們不能忘卻，也無法忘卻。為了從歷史中汲取教訓，我們寧愿選擇受難。一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．馳騁/聘請饒恕/夙愿塞翁失馬/敷衍塞責B．瑕疵/遐想遏止/搖曳是否/臧否C．誹謗/磅礴洗滌/嫡親累積/勞累D．滲透/摻雜俯仰/輔導屢見不鮮/鮮為人知解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。A項，讀音依次為chěnɡ/pìn，shù/sù，sài/sè。B項，讀音依次為xiá，è/yè，fǒu/pǐ。C項，讀音依次為bànɡ/pánɡ，dí，lěi/lèi。D項，讀音依次為shèn/cān，fǔ，xiān/xiǎn。答案：A2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．箴言報歉閉門羹鐘靈毓秀貽笑大方B．慰藉恪守三棱鏡滄海一粟察顏觀色C．福祉梗概天然氣水泄不通備嘗艱辛D．震撼漩渦撒手锏厚積薄發(fā)異曲同功解析：A項，報→抱；B項，顏→言；D項，功→工。答案：C3．依次填入下列句子橫線上的詞語，最正確的一組是()傳統(tǒng)的剪紙，僅憑一把剪刀，頃刻便在一張薄紙上幻化出千姿百態(tài)的美麗圖案，令人________。而廣東佛山的剪紙，自明清時期便如同佛山陶瓷一樣，成為一門謀生的行當，為了________市場的需要，漸漸形成與傳統(tǒng)剪紙截然不同的藝術(shù)風格，使用的工具也________單憑一把剪刀，而是加入了刻刀和鑿子。這種創(chuàng)新使佛山剪紙在中國剪紙藝術(shù)中________。A．拍手稱快順應不僅標新立異B．拍手稱快迎合不再標新立異C．嘆為觀止迎合不僅獨樹一幟D．嘆為觀止順應不再獨樹一幟解析：拍手稱快：即拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除；“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點。這里是贊美傳統(tǒng)剪紙的技藝高超，應用“嘆為觀止”。順應：指順從，適應；迎合：指故意使自己的言語或舉動適合別人的心意。從語段的感情色彩上看，用“順應”更好。不僅：指不止這一個(項)，還有類似的；作連詞時常與“而且”配合用。語段中，此處后句中用的是“而是”，沒有用“而且”，所以前句中不能用“不僅”，而應用“不再”。標新立異：指提出新奇的主張，表示與一般不同；獨樹一幟：指單獨樹立起一面旗幟，比喻自成一家。佛山剪紙風格獨特，自成一派，應用“獨樹一幟”。答案：D4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()A．受今年第二號超強臺風的影響，浙江沿海風生水起，氣象部門發(fā)出臺風黃色預警，要求海上所有漁船和工作人員回港避風。B．雖然某些國內(nèi)品牌手機一度可以與國外品牌分庭抗禮，但是由于品牌“含金量”低，很難進入消費者心目中的“第一軍團”。C．魯強一向很自信，這次接受任務(wù)后，他以為自己的計劃很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意，就會出現(xiàn)錯誤。D．易中天、王立群、紀連海等人在CCTV的《百家講壇》上這么一講就成了炙手可熱、家喻戶曉的人物，可見這個欄目有巨大的“造星”實力。解析：A項，風生水起：形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。不符合句意。B項，分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)在用來指雙方平起平坐，實力相當，可以抗衡。C項，如履薄冰：如同走在薄冰上一般，比喻做事非常謹慎。不符合句意。D項，炙手可熱：手一挨近就感覺熱，形容氣焰很盛，權(quán)勢很大。不符合句意。答案：B5．下列各句中，沒有語病的一項是()A．作為古希臘哲學家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽為“古代世界的黑格爾”。B．由此可見，當時的設(shè)計者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的。C．本書首次將各民族文學廣泛載入中國文學通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進空間。D．古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。解析：A項，“充滿”與“辯證法”搭配不當；B項，“技術(shù)活動”與“藝術(shù)活動”位置互換；C項，“就”改為“在”，結(jié)構(gòu)混亂。答案：D6．把下列句子組成語意連貫的一段話，順序最恰當?shù)囊豁検?)美學中的“狂歡”是一種感受世界的方式，在狂歡式的特定氛圍中，顛覆了等級，________，________，粗鄙和嘲諷成為主要的表現(xiàn)風格?？駳g打破原有的秩序，________，________?！翱駳g”是幾千年來全體民眾的一種偉大的世界感受，________，________。(《美學小辭典》)①創(chuàng)造新的世界②它使人解除了恐懼③使世界接近了人，使人接近了人④形成了人與人的新的平等的關(guān)系⑤讓人們在一種新的關(guān)系中釋放自我，宣泄重負⑥高貴與神圣同卑下與粗俗相妥協(xié)A．⑤①③②⑥④ B．⑤①②③④⑥C．④⑥②③①⑤ D．④⑥⑤①②③解析：本題考查語句連貫。答題時要注意原句中的“顛覆了等級”“打破原有的秩序”“民眾的……世界感受”等詞句與選句的語意關(guān)系，⑥對應“粗鄙和嘲諷成為主要的表現(xiàn)風格”一句。答案：D7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)況吾與子漁樵于江渚之上，________________。(蘇軾《赤壁賦》)________________，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。(蘇洵《六國論》)(2)________________，不仁；失其所與，不知。(《燭之武退秦師》)________________，處涸轍以猶歡。(王勃《滕王閣序》)(3)吾聞之，新沐者必彈冠，________________。(司馬遷《史記·屈原列傳》)子曰：“________________，必先利其器。”(《論語·衛(wèi)靈公》)答案：(1)侶魚蝦而友麋鹿洎牧以讒誅(2)因人之力而敝之酌貪泉而覺爽(3)新浴者必振衣工欲善其事二、拓展發(fā)散閱讀下面的文字，完成8～10題。用“中國時刻”贏得“中國時間”爾令奇①APEC會議在北京召開，讓我們再一次對“中國時刻”有了一種深切的感受，亦如4年前的上海世博會、6年前的北京奧運會、13年前的上海APEC會議……如果拉長時間的距離來看，過去的30多年，每一個“中國時刻”都為我們贏得了一次世界性的關(guān)注，每一個“中國時刻”都見證了我們的巨大變化，每一個“中國時刻”都為我們注入了新的發(fā)展活力。而正是一個個可以載入史冊的“中國時刻”，為這個古老而充滿希望的國家贏得了“中國時間”。②“中國時刻”是用實力贏得的尊重。改革開放尤其是新世紀以來，像APEC會議這樣的“中國時刻”越來越多。正如一個進入“而立之年”的成熟個體，他自身的自信和擔當，是與對外界的貢獻和作用同步提升、密不可分的。2023年的“中國時刻”，我們還是即將加入世貿(mào)組織的融入者，只是世界第七大經(jīng)濟體和第六大貿(mào)易國；今天的“中國時刻”，我們已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，僅與APEC成員的貿(mào)易額，就已經(jīng)從13年前的1200多億美元，增至今天的萬億美元，中國的十大貿(mào)易伙伴中8個是APEC成員。③“中國時刻”不僅是一種榮耀，更是一種責任。有人質(zhì)疑說，在自身仍然面臨諸多改革發(fā)展艱巨任務(wù)時，我們有必要“興師動眾”來追求這樣的“中國時刻”嗎？就以大家議論比較多的車輛“單雙號限行”來說，1991年11月中國正式成為APEC成員國時，整個國家的汽車保有量剛剛突破600萬輛，而今天北京一個城市的汽車保有量就已經(jīng)達到530多萬輛。發(fā)展的問題還得靠發(fā)展來解決，今天的中國要解決自身的發(fā)展問題，其政策的制定不能僅僅立足于國內(nèi)，而要將自己的戰(zhàn)略主張融入世界的游戲規(guī)則中。④“中國時刻”不是裝扮自己的花環(huán)，而是一個新的戰(zhàn)略契機和歷史起點。中國為推動區(qū)域經(jīng)濟一體化做出了很多基于中國國家戰(zhàn)略的規(guī)劃，包括21世紀海上絲綢之路戰(zhàn)略、絲綢之路經(jīng)濟帶戰(zhàn)略、東北亞經(jīng)濟整合戰(zhàn)略等。站在中國的角度來說，這些戰(zhàn)略在經(jīng)濟層面，都是立足于中國國內(nèi)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級、區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，從客觀效果講，也充分體現(xiàn)了亞太大多數(shù)國家的戰(zhàn)略意愿，取得了雙贏的效果。⑤我們需要用今天的“中國時刻”贏得未來的“中國時間”。包括2023年APEC會議在內(nèi)的每一個“中國時刻”，都可以看作歷史進程中的新坐標和新挑戰(zhàn)，“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢，則是中國民眾心里的“中國時間”。沿著“中國時刻”的臺階穩(wěn)步上升，“中國時間”才能如期而至。(選自2014年11月12日《光明日報》)8．下列的理解和分析，不符合原文意思的一項是()A．中國改革開放30年來，每一個“中國時刻”的實現(xiàn)，都使我們向?qū)崿F(xiàn)國家發(fā)展、民族振興的目標前進一步，其影響十分深遠。B．中國作為成熟的現(xiàn)代國家，面臨的“中國時刻”將更多，我們要充滿自信地去迎接它，在立足自身的同時為世界多做貢獻。C．我國許多規(guī)劃的制定，既基于國家戰(zhàn)略，也以推動區(qū)域經(jīng)濟一體化為目的，客觀上體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)大多數(shù)國家的戰(zhàn)略意愿。D．怎樣用“中國時刻”贏得“中國時間”？文章主要從三個方面展開論述：一要增強榮譽感，二要有責任意識，三要迎接新挑戰(zhàn)。解析：文章論述的是為什么需要用“中國時刻”贏得“中國時間”，而不是“怎樣用”。其中第②段“用實力贏得尊重”，關(guān)鍵語在“實力”而不在“尊重”或“榮耀”，該段側(cè)重從過去的角度談成就。第③段側(cè)重從當下的角度談責任。第④段圍繞“新的戰(zhàn)略契機和歷史起點”，側(cè)重從未來的角度談發(fā)展，并沒提到面臨挑戰(zhàn)。答案：D9．請根據(jù)文章內(nèi)容概括“中國時刻”的具體內(nèi)涵?！爸袊鴷r刻”是指___________________________的重大事件。答案：(“中國時刻”是指)中國發(fā)展(實現(xiàn)“兩個一百年”的目標和追逐“中國夢”)的歷史進程中，展現(xiàn)國家巨大變化和新的發(fā)展活力、贏得世界關(guān)注(的重大事件)10．請簡述文章第③段的行文思路。答：__________________________________________________________________________________________________________答案：首先承上啟下提出觀點，接著擺出“有人”的質(zhì)疑，然后通過舉事例和講道理(舉車輛限行的例子，講中國發(fā)展要融入世界的道理)得出結(jié)論(表明解決問題要靠發(fā)展，這正是追求新的“中國時刻”的責任所在)。三、創(chuàng)新語用11．請為下面的這則新聞擬出正、副標題。要求：正標題不超過10個字，副標題不超過15個字。4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼學者團體“新歷史教科書編撰會”主持編寫的日本初中歷史教科書審定合格。該教科書將于2023成立于1997年的“編撰會”以現(xiàn)行日本初中歷史教科書帶有“民族自虛”性質(zhì)為借口，編寫了否認侵略戰(zhàn)爭、美化侵略戰(zhàn)爭的歷史教科書，并于2000年4月送交文部省審定。在日本國內(nèi)輿論的壓力下，文部省要求“編撰會”對書稿中137處明顯篡改歷史、美化侵略戰(zhàn)爭的記述進行修改?？墒?，“編撰會”只做了一些文字修改，沒有改變書稿中歪曲歷史事實、美化侵略戰(zhàn)爭的實質(zhì)內(nèi)容。正標題：_______________________________________________副標題：_______________________________________________解析：第一步：篩選信息。這則新聞的導語有兩個要點：時間(4月3日)，事件(日本文部省宣布初中歷史教科書審定合格)。也可參照最后一句話表述為“日本初中歷史教科書將于2023年投入使用”。這則新聞的主體也有兩個重點：事件(文部省要求“編撰會”修改歷史教科書)，結(jié)果(教科書歪曲歷史事實，美化侵略戰(zhàn)爭)。第二步：組合要點，加以概括。導語中，兩種表述可任選一種，具體時間與主要事實關(guān)系不是很大，也可略去。主體中，兩個要點可以合并為：“編撰會”編寫了歪曲歷史事實、美化侵略戰(zhàn)爭的歷史教科書。第三步：縮減字數(shù)，擬寫答案。題目要求正標題的擬寫不超過10個字，副標題的擬寫不超過15個字。為此，我們須將所歸納的內(nèi)容重新壓縮并概括，力求突出新聞最有效的信息，從而使得標題具體、明確，真