標(biāo)準(zhǔn)解讀
《GB/T 36366-2018 信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 電子學(xué)檔信息模型規(guī)范》是一項國家標(biāo)準(zhǔn),旨在為學(xué)習(xí)者在整個教育生命周期內(nèi)產(chǎn)生的各種形式的學(xué)習(xí)成果提供一個統(tǒng)一的信息結(jié)構(gòu)。該標(biāo)準(zhǔn)定義了電子學(xué)檔(ePortfolio)的概念框架及其組成部分,并規(guī)定了如何通過標(biāo)準(zhǔn)化的方式來組織這些信息,以便于不同系統(tǒng)之間的互操作性。
根據(jù)這項標(biāo)準(zhǔn),電子學(xué)檔被設(shè)計成能夠記錄個人成長經(jīng)歷、技能發(fā)展以及學(xué)術(shù)成就等多方面內(nèi)容的數(shù)字檔案。它不僅限于正式教育環(huán)境下的成績或證書,還涵蓋了非正式學(xué)習(xí)活動中獲得的知識與能力證明。這樣做的目的是為了更全面地反映一個人的學(xué)習(xí)歷程和個人特質(zhì)。
在技術(shù)層面上,《GB/T 36366-2018》詳細(xì)描述了構(gòu)成電子學(xué)檔的基本元素如個人信息、目標(biāo)設(shè)定、活動記錄、作品展示及反思評價等內(nèi)容,并對每種類型的數(shù)據(jù)給出了具體格式要求。此外,該文件還提出了關(guān)于隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)安全等方面的原則性指導(dǎo),確保用戶信息安全的同時促進(jìn)資源的有效共享。
此標(biāo)準(zhǔn)適用于各類教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及任何希望利用電子學(xué)檔進(jìn)行自我管理或職業(yè)發(fā)展的個體。通過遵循這一規(guī)范,各方可以更容易地創(chuàng)建、維護(hù)和交換高質(zhì)量的電子學(xué)檔,從而支持更加個性化、靈活高效的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃與發(fā)展。
如需獲取更多詳盡信息,請直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)文檔。
....
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2018-06-07 頒布
- 2019-01-01 實施
下載本文檔
GB/T 36366-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子學(xué)檔信息模型規(guī)范-免費(fèi)下載試讀頁文檔簡介
ICS3524099
L67..
中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)
GB/T36366—2018
信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)
、
電子學(xué)檔信息模型規(guī)范
Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—
gyg,g
SpecificationforePortfolioinformationmodel
2018-06-07發(fā)布2019-01-01實施
國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布
中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會
GB/T36366—2018
目次
前言
…………………………Ⅲ
范圍
1………………………1
規(guī)范性引用文件
2…………………………1
術(shù)語和定義
3………………1
縮略語
4……………………2
電子學(xué)檔信息模型概述
5…………………2
學(xué)檔基本屬性
6……………4
電子學(xué)檔組件
7……………5
需求與偏好類
7.1………………………5
活動類
7.2………………6
所屬單位類
7.3…………………………6
聲明類
7.4………………7
能力類
7.5………………8
目標(biāo)類
7.6………………8
興趣類
7.7………………9
參與者類
7.8……………9
作品類
7.9………………9
資質(zhì)認(rèn)證類
7.10………………………10
反思類
7.11……………10
關(guān)系類
7.12……………11
量規(guī)類
7.13……………11
成績單類
7.14…………………………12
擴(kuò)展信息模型
8……………12
電子學(xué)檔包
9………………13
Ⅰ
GB/T36366—2018
前言
本標(biāo)準(zhǔn)按照給出的規(guī)則起草
GB/T1.1—2009。
請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識別這些專利的責(zé)任
。。
本標(biāo)準(zhǔn)由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會提出并歸口
(SAC/TC28)。
本標(biāo)準(zhǔn)起草單位青島偉東云教育集團(tuán)清華大學(xué)華東師范大學(xué)中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院浙
:、、、、
江諸暨市教育信息中心
。
本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人杜婧顧小清湯子海盧海燕吳永和李君麗張鎮(zhèn)潮余云濤李瑩李緋
:、、、、、、、、、、
李超胡藝齡
、。
Ⅲ
GB/T36366—2018
信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)
、
電子學(xué)檔信息模型規(guī)范
1范圍
本標(biāo)準(zhǔn)給出了電子學(xué)檔的信息模型規(guī)定了電子學(xué)檔基本屬性和電子學(xué)檔組件的分類及屬性并規(guī)
,,
定了屬性的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
。
本標(biāo)準(zhǔn)適用于教育信息化產(chǎn)品電子學(xué)檔的創(chuàng)建設(shè)計開發(fā)與共享
、、。
2規(guī)范性引用文件
下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件
。,()。
信息技術(shù)通用多八位編碼字符集
GB/T13000—2010(UCS)
信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)
GB/T21365、
信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)參與者標(biāo)識符
GB/T21366、
信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)內(nèi)容包裝
GB/T26222、
信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)者模型
GB/T29805—2013、
3術(shù)語和定義
和界定的以及下列術(shù)語和定義適用
GB/T21365、GB/T21366、GB/T26222GB/T29805—2013
于本文件
。
31
.
電子學(xué)檔ePortfolio
從較大規(guī)模的教學(xué)管理數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)中提取的多種真實學(xué)習(xí)證據(jù)的數(shù)據(jù)集合通過數(shù)字化
,
方式存儲和展示用以向一個或多個相關(guān)方就某種目的展現(xiàn)個人或機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)歷程和成果
,。
32
.
電子學(xué)檔組件集ePortfoliopart
溫馨提示
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