“于細(xì)微處見真情”作文教學(xué)課件

于細(xì)微處見真情

——感恩作文指導(dǎo)課流渡中學(xué)嚴(yán)莊坤

1999年10月的一天，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在高速運(yùn)行的纜車突然間從高空墜落下來，36名乘客中有14位不幸遇難，其中有一位兩歲的孩子也幸免于難——他，就是潘子灝。因?yàn)榫驮诶|車即將墜地的那一剎那，在所有人慌亂而絕望的尖叫聲中，他那年輕的父母，以一種超凡的冷靜，用雙手托起了他幼小的生命……結(jié)果，小子灝得救了，而這一對(duì)父母卻永遠(yuǎn)地離開了人世。當(dāng)人們從廢墟中發(fā)現(xiàn)這個(gè)小生命的時(shí)候，所有的人都被震撼了：他年輕的父母幾乎用盡所有的力氣用他們各自的雙手緊緊地托著小子灝幼小的生命……一、聽故事，悟真情

親情是在我饑腸轆轆時(shí)母親端上的一碗蛋炒飯；親情是在我犯錯(cuò)時(shí)父親憤怒舉起又輕輕落下的手掌；親情是在父母疲憊時(shí)我雙手送上的一盞清心的茶；親情是____________________。一.理解親情……

親情，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；親情，是你得意忘形時(shí)的棒喝，她使你在驕橫無比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確前進(jìn)的方向。

一.理解親情

親情是冬天里最溫暖的一縷陽(yáng)光，即使再寒冷，也讓我們覺得溫暖如春！牽著媽媽過馬路（一）

星期六偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們，怎么勸也不行。母親說：“你們別攔我了，你們回來，媽煮頓大餐請(qǐng)你們，不是受累，是歡喜呀！”我便說：“我陪您去吧！”母親樂呵呵地說：“好！好！你去，你說買啥，媽就買啥?！贝┻^馬路就是菜市場(chǎng)了。母親突然停下來，把菜籃挎在臂彎里，騰出右手，向我伸來……

一剎那間，我的心震顫起來。這是多么熟悉的動(dòng)作呀！上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親擔(dān)心我的安危，總是要送我過馬路才折身趕去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到過馬路，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“有車就別過馬路”?！斑^馬路要和別人一起過。”

二、析美文，悟細(xì)節(jié)牽著媽媽過馬路（二）

二十多年過去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日年輕母親的細(xì)嫩軟手，已成為一雙枯干節(jié)深的粗手，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但對(duì)兒女關(guān)愛的情腸卻永遠(yuǎn)也掠不去。而她的兒子，卻對(duì)她日漸淡漠，即使一月半載回來看她，也是出于一種義務(wù)，只為了不讓別人指責(zé)自己不知孝順、忘恩負(fù)義，不只缺乏誠(chéng)意，更帶著私心。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從母親臂彎里取下籃子，提在手上，另一手則伸出來輕輕握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)?！皨?！你腿腳不靈便，車多人擠，過馬路千萬要左右看清楚，別跟車子搶時(shí)間。家里有什么難事，不管多忙，我們都會(huì)回來的?！?/p>

母親便背過頭揩淚。牽著母親的手過馬路，心里有幾許感激，幾許心疼，幾許愛意，還有幾許感嘆。

送兒子上車的母親車站送別兒子的母親胡適的母親

每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了甚麼事，說錯(cuò)了甚麼話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”（跌股便是丟臉，出丑）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。老舍的母親

當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色──那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去?？墒牵龗暝?，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫?huì)再候盼著我了，她已入了土！提籃春光看媽媽

隔著鏡子，我看見那曾經(jīng)水靈靈的眼睛里一彎清澈的流水，卻重重的滾落下來，砸在衣襟上……我的心上。我抑制不住也是哭，她回身抱住我，她笑了，眼角皺起深深的痕跡。我突然想，她心上的痕跡是不是也像這皺紋一樣撫不平了。

媽媽的眼睛很漂亮，特別是她的睫毛，又長(zhǎng)又密，小時(shí)的我喜歡追著她的眼睛看，然后目光常常被她的睫梢剪斷?，F(xiàn)在她的眼睛斷然沒有了那年那時(shí)的美，眼袋承載著家庭的累。但我發(fā)現(xiàn)那眼睛依舊迷人——只因那眸子里那流連的一份母愛。

母愛是一根穿針線

屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。兒子在對(duì)著電腦寫作，他的思緒在既定的故事情節(jié)中恣意飛揚(yáng)，如醉如癡。母親能從兒子的神態(tài)中看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，她惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管。針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜，噓了一口氣。其實(shí)兒子從未說過她妨礙自己寫作，不過，她很會(huì)換位思考。

一個(gè)眼神，足以泄露內(nèi)心的秘密；一個(gè)瞬間，足以化為生命的永恒。捕捉典型瞬間，通過細(xì)節(jié)描寫，創(chuàng)造一種如臨其境，如見其人，如聞其聲的感覺，讓文章從膚淺走向深刻，從枯燥走向生動(dòng)，從而提高我們的作文水平。三、觀圖片，談細(xì)節(jié)垂危母親為兒子喂最后一